瘋羊血頂兒中的好句子合集3篇
閱讀演講稿范文800字（通用5篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的閱讀演講稿范文800字（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家，上午好！
我是來自高一（9）班的xx，今天我演講的主題是閱讀，唱響青春之歌。
培根先生說過：知識(shí)就是力量。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，知識(shí)的卓越能讓人睿智，讀書能改變命運(yùn)。閱讀可以陶冶我們的情操，幫助我們進(jìn)一步了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)。因此，我們要多閱讀。
俗話說：秀才不出門，能知天下事。閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)還可以增長(zhǎng)見識(shí)，在這個(gè)喧囂的世界里，找到一個(gè)屬于自己的寂靜的角落，沉下心來，思考人生，讓浮躁的心歸于純凈。閱讀有助于拓寬我們的知識(shí)面，讓我們感受到仿佛渾身充滿力量，這種力量可以激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)。在書中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，讓我們不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。
打開書吧，書是濃縮的人生，那些嚶嚶啼叫的文字，那些慈祥溫存的句子，傳遞著生活的感悟，闡釋生命的哲理。閱讀就好比在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以感受到攀登雪山的過程，感受到他們?nèi)绾卧诠喂谴倘说暮L(fēng)中如青松般屹立、臘梅般孤傲、雪蓮般遺世獨(dú)立，寒風(fēng)中一切的一切，讓我們感受到活著的意義。
我們應(yīng)該感謝學(xué)校給予我們時(shí)間去閱讀，讓整日沉浸在題海中的我們，也能停下筆來掀開書的扉頁來，來一場(chǎng)穿越時(shí)空的鏡花水月，在閱讀的世界里，我們與李白一起站在蜀山之下發(fā)出蜀道之難，難于上青天的感慨；我們與徐志摩在康橋幸福徜徉，共摘河中的水草；我們與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那連舴艋舟也載不動(dòng)的愁緒。
古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。古圣先賢以此來指點(diǎn)和激勵(lì)后生弟子勤勉治學(xué)，求取功名。閱讀使人明智，閱讀使我們可以勇敢地面對(duì)困境，用正確的方法解決問題，戰(zhàn)勝困難，何樂而不為？
科羅廖夫說過：人離開了書，就如同離開了空氣一樣不能生活。閱讀是人生道路上采擷生活的音符，醞釀膾炙人口的旋律，唱奏青春之歌，灑遍每一個(gè)角落，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
閱讀演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從我開始識(shí)字起，我就愛上了閱讀。我一直將書本視為我的良師益友。一本好的書不但讓我擴(kuò)大了自己的眼界，更是打開了我內(nèi)心的門窗，讓我在成長(zhǎng)的道路充滿陽光，燦爛地去迎接學(xué)習(xí)生活！
幼時(shí)媽媽就喜歡拿繪畫本的書讓我閱讀。如安徒生的《安徒生童話集》，它把我?guī)нM(jìn)了充滿悲歡離合的童話世界。那色彩亮麗的圖畫使我深深地愛上每一則童話故事。如《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》、《小意達(dá)的花兒》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等等。從這些故事中，讓我深切地感受到了什么是真、善、美，讓我分辨出什么是殘暴、貪婪和虛偽，讓我向往和平、美滿、幸福的生活。
步入小學(xué)三年級(jí)開始，媽媽就刻意讓我博覽群書，我也義無反顧地沉浸在不斷地閱讀中，盡情的享受書籍給我?guī)淼姆曳?。無論是世界文學(xué)名著，還是國內(nèi)作家的作品都讓我愛不釋手。我愛看武斌的《在世界盡頭，遇見自己》，是它讓我懂得即使我不能成為山巔上的一棵參天大樹，那就安安分分的做一棵山谷中的灌木，但一定要做一棵長(zhǎng)得最茂密的灌木；即使我不能成為灌木，那就做一棵小草，但一定要做一棵最有生命力的小草！這就是它告訴我做人快樂的原則；它告訴我即使是一個(gè)平凡的人，但也要敢于堅(jiān)持自我，保持本色！不論遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，都要向著自己的目標(biāo)勇敢前進(jìn)。
有的書讓我大開眼界，如讓。亨利。法布爾的《昆蟲記》；有的書讓我穿越時(shí)空，如吳承恩的《西游記》；有的書陪我遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景，如余秋雨的《行者無疆》；有的書讓我體會(huì)了純真、高尚的情操，并汲取戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量，如雨果的《悲慘世界》、海倫。凱勒的《假如給我三天光明》。太多太多經(jīng)典的書，使我孜孜不倦地分享著這多元的世界。
因?yàn)楹玫臅?，給了我無盡的力量，給了我充實(shí)的生活，給我?guī)砹藷o限的快樂，所以我相信自己今后的人生將是美好的、豐富的、快樂的！我愛學(xué)習(xí)，我愛閱讀！我將打開自己內(nèi)心的門窗，去迎接這多元的世界！
閱讀演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。不是我這么說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞說的，“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”這是高爾基說的，是的，書就是知識(shí)的泉源。
還記得曾經(jīng)的我，是從圖畫書開始認(rèn)識(shí)的，小時(shí)的我，總是拿著地在書上涂涂畫畫，圖中就是一些畫，沒有文字，幾年過去，圖畫書都快要被我翻爛了，我對(duì)圖畫書開始厭倦，剛剛好年齡到了，媽媽就將我送到幼兒園讀書，學(xué)會(huì)了字，我就開始讀一些簡(jiǎn)單的書，慢慢的我開始讀雜志，上了小學(xué)，我開始讀故事書，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀小說了。
要說吧，我也看過不少書，最最多的就是沈石溪?jiǎng)游镄≌f，《第七條獵狗》、《退役軍犬黃狐》，《一只獵雕的遭遇》，《狼王夢(mèng)》，《獵狐》，《老鹿王哈克》，《殘狼灰滿》，《象王淚》，《紅奶羊》，《瘋羊血頂兒》，還有許多許多，從中我可以提升自己的作文能力，還可以懂得道理。
閱讀是寶貝，他能描述曾經(jīng)的歷史故事，讓我們不忘祖國曾經(jīng)的恥辱，振興祖國，讓我們不忘曾經(jīng)的英雄故事；書還可以記載中外名勝，讓大家看到世界的美麗，是呀，書，就像一位好老師，這位好老師，默默無聞的幫助著我們，帶我們走進(jìn)歷史，走進(jìn)文化，走進(jìn)那著名的虎門銷煙，還有曾經(jīng)的三國演義。
書就像一位歷史使者，書是知識(shí)的精華，捧在手中的書，貴在去讀，去理解，一本好書，你真正地讀透了，他會(huì)給你巨大的人生價(jià)值觀，你會(huì)改變?cè)S多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書就是黃金。
有些人身在福中不知福，好讀書不好讀書，好讀書不好讀書，那些貧困的孩子們多么渴望讀書，我們卻有著那么優(yōu)越的環(huán)境卻不好好讀書，我們?yōu)槭裁匆@么做呢，祖國是一方藍(lán)天，這塊肥沃的土地我們要共同撐起，不然以后誰來保護(hù)祖國我們就應(yīng)該現(xiàn)在努力，不讓侵略者“蠶食”我們祖國一寸土地！
深深地感到書是多么的重要，我愛書，就像饑餓的人愛面包一樣……
閱讀演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
曾有人把人的成長(zhǎng)過程比作人類的進(jìn)化過程，我相信，人類的本性是野蠻的，他的成長(zhǎng)過程便是社會(huì)通過道德準(zhǔn)則將他引向文明的過程，其中一個(gè)很重要的手段就是閱讀。處在人生關(guān)鍵階段—青春期的我，閱讀的動(dòng)機(jī)便是讓青春更美麗。
毛主席說，”少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽“，昆德拉卻說，”青春是可怕的“。這是因?yàn)榍啻号c生俱來的強(qiáng)烈，它好比一個(gè)氣球，渴望著精神的氣體將自己充實(shí)，填滿，脹大，卻不懂篩選，于是便有了真?zhèn)尾环?，善惡不明的”紅衛(wèi)兵“，有了麻木不仁，有戰(zhàn)爭(zhēng)狂想的法西斯青年。而閱讀，仿佛是專門等待青春的一盞明燈，隨時(shí)準(zhǔn)備為青春指引道路，教會(huì)我們?nèi)绾稳未嬲妗?/p>
甘琦曾說，她小時(shí)候曾很愛看？約翰·克利斯朵夫？，長(zhǎng)大后卻難得一翻。這是因?yàn)榻?jīng)典的書籍與年輕的心總有一種強(qiáng)烈的契合，可以說，他們是互相渴望的。青年的心猶如初生的芽，期望著精神的陽光、雨露的滋養(yǎng)。在閱讀面前，不用虛偽的說自己是來受教育的，不用問為什么，？唐詩三百首？的詩意，魯迅的諷刺，保爾·柯察金的頑強(qiáng)，約翰·克利斯朵夫的反抗，便像吸鐵石一樣將它牢牢吸引，一切功利的目的都是渺小的，它只是要擺脫世俗的繁雜，靜靜享受精神的愉悅，而經(jīng)典書籍，也需要這些少被塵世沾染的心，來實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，它們使彼此更充實(shí)。
更重要的，是閱讀賦予青春的。青春的心是一顆躁動(dòng)的心，它與世界萬物對(duì)話，探尋存在的價(jià)值。它無時(shí)無刻不被矛盾和疑問包圍著，它無時(shí)無刻不被精神與欲望困擾著。當(dāng)然閱讀不能解決所有的'疑惑，它卻為我們的思考指出了一條明路。那是世界幾千年的變革與歷史凝成的，是先哲無數(shù)思辯的火花匯成的，是無窮無盡的智慧的爭(zhēng)論聚成的，不管路的盡頭是否是真理，經(jīng)過了跋涉的我們，總能看到兩個(gè)詞：自由和獨(dú)立。它告訴年輕的心，不要被別人，也不要被自己所桎梏。所有的真理都是獨(dú)立思考換來的，所有的答案都是自由尋找得來的。做任何事，都不能讓別人的思想成為阻礙自己前進(jìn)的樊籬，勇敢邁出自己的步伐，才能在閱讀中，在生活中找到屬于自己的寶藏。
讓青春充實(shí)，找到獨(dú)立的人格，從而讓青春更美麗。這便是我閱讀的動(dòng)機(jī)。
今天，你讀書了嗎？
閱讀演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
書籍，是天空中的一顆明星，帶我走進(jìn)浩瀚的知識(shí)海洋；書籍是一架高梯，引領(lǐng)我一步一步走上知識(shí)的殿堂；書籍，是一雙翅膀，讓我可以在知識(shí)的王國里自由翱翔。
小時(shí)候，我還不會(huì)識(shí)字，媽媽就給我買了好多好多書。每天睡覺前，媽媽都要給我講故事。當(dāng)媽媽講到《丑小鴨》的故事時(shí)，我知道最后丑小鴨變成了白天鵝，這時(shí)，我興高采烈，一蹦三尺高；當(dāng)媽媽讀到了《海的女兒》的故事后，我知道了美人魚最后變成了泡沫，我馬上變成了一個(gè)淚流滿面的孩子；當(dāng)媽媽讀到了《烏鴉和狐貍》后，我馬上怒氣沖天，這個(gè)狐貍太可惡了，但轉(zhuǎn)念又被烏鴉的驕傲虛榮的心里激怒了。當(dāng)媽媽讀到《烏鴉喝水》的時(shí)候，又覺得有的烏鴉也很聰明……這些故事書中那曲折離奇的故事情節(jié)像磁鐵一樣牢牢吸引著我?？捎腥だ玻医?jīng)常聽得津津有味睡不著覺。稍大一些，媽媽就買了一些簡(jiǎn)單的看圖識(shí)字的卡片給我，教我認(rèn)一些像目、耳、口、鼻這種字。卡片上畫了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子，我看著那些器官很高興，因?yàn)槲夷樕弦灿羞@樣的器官。
隨著年齡的增長(zhǎng)，七歲那年，我步入了小學(xué)的大門，書也就慢慢多了起來。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多文化知識(shí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生可以自己閱讀書籍了。每當(dāng)我打開書時(shí)，常常能夠聽到許多的聲音：有智者娓娓的談心聲，有勇士英勇豪邁的沖鋒聲，有小伙伴互相勉力的加油聲；有恬美如秋月的小夜曲，有春花凋零的嘆息聲，有小鳥歸巢的啾啾聲……
《十萬個(gè)為什么》，讓我從書中知道了大自然是個(gè)無比奇妙、無比神秘的王國；還有《白雪公主》仿佛把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)也告誡我不能以外貌判斷人的美和丑；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……媽媽還給我訂了《簡(jiǎn)快作文》、《兒童文學(xué)》、《青少年寫作》等書籍。每天睡覺前我都要看一會(huì)兒書才睡覺。
平時(shí)，我每得到一本好書，就愛不釋手，如獲至寶。
在我生命的航程里，書是浩瀚的大海，而我則是海上的一葉扁舟。書讓我如癡如醉，書也給了我很多快樂。書讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，也將繼續(xù)伴著我快樂成長(zhǎng)……
閱讀演講稿（通用6篇）
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編精心整理的閱讀演講稿（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是呀，書對(duì)于我們來說尤為重要，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，陶冶情操。
書，是大家親密的伙伴，讀書其樂無窮，你可以與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，也可以與魯賓遜一起漂流，跟著賣火柴的女孩哭，隨著F4一起笑。讀書中的喜怒哀樂天長(zhǎng)日久，你就會(huì)愛上讀書。
書的世界很精彩！這里面有驚彩才動(dòng)人的場(chǎng)景，令人深省的寓言故事，帥氣的王子，美麗的公主和意味深長(zhǎng)的哲理。在書的世界中，上我認(rèn)識(shí)了”詩仙“李白，足智多謀的諸葛亮，精忠報(bào)國的岳飛。我和他們一起在書的世界中遨游。
在書中，更讓我明白了我們要珍惜時(shí)間。像”流浪漢和時(shí)間老人“，即使時(shí)間老人在給他一次機(jī)會(huì)，可他還不是不珍惜自己擁有的美好時(shí)光，再一次荒廢了人生，難道我們也要像他這樣嗎？書中告訴我自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利多少都會(huì)遇到一些坎坷，可如果我們相信自己，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像無那所畏懼的蒼松，傲然挺立。如果沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何能東出函谷一統(tǒng)天下？書中還教我學(xué)會(huì)了感恩，如果能有一顆感恩的心就會(huì)時(shí)時(shí)處處發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受到平凡中的美麗，感恩讓我學(xué)會(huì)了善待人生，學(xué)會(huì)尊重他人，讓我明白每個(gè)人都在享受著別人的付出給自己帶來的快樂。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道；有自知之名，有預(yù)料之先；不以物喜，不以己悲。他是我們的精神巢穴，生命的禪床。
閱讀演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古代詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”到了現(xiàn)在，我才真正明白了這句話的含義。書，能吸引住我的心？
不知從何時(shí)開始，我迷上了閱讀，一本厚厚的書，我一天就能看完，有了第一次，就會(huì)有第二次，第三次，第四次？
那是一次星期五，我一個(gè)人去梅尼書城看書，我眼睛突然一亮，拿出了一本叫《絕境狼王》的書，開始閱讀了，當(dāng)讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí)，我真是感覺自己親眼所見，于是，我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的海洋，那些文字魚兒在我身邊游來游去，伴我度過了整個(gè)下午的時(shí)光。
它們游成了一句句通順的話，它們游成了一篇篇刺激的故事，它們游成了一本本有趣的好書！故事中的人頑強(qiáng)不屈的精神，我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見星光，能在困難中看見希望，能在成長(zhǎng)的.旅途中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不知不覺間，時(shí)間到了，我要回家了，可是，我又一次讓老爸的錢袋變癟了——我買下了那本書。
閱讀不僅僅能給你帶來快樂，更能讓你的知識(shí)水平提高，還會(huì)讓你更善于寫作。自從迷上了閱讀，我的作文水平突飛猛進(jìn)有了很大的提高，已經(jīng)能出口成章了，媽媽再也不用擔(dān)心我的作文了！
閱讀，也使我明白了很多道理。以前的我，遇見了一點(diǎn)點(diǎn)的困難都會(huì)退縮，而現(xiàn)在，我不會(huì)了！因?yàn)槲以跁凶x到，“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”我會(huì)勇敢的戰(zhàn)勝困難，克服困難，打敗困難后，我心中也很快樂。
讀一本好書，能使我感到快樂，書中的情景，能讓我身臨其境，讓書，伴我走向更加美好的明天！
閱讀演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。要說咱們班的閱讀之星，想都不用想，一定非季燕莫屬。
咱們班的季燕！嘖嘖！那可真是沒話說，用一個(gè)詞概括：多才多藝！看她那一雙水靈靈的大眼睛，就知道這丫頭不簡(jiǎn)單。她不但多才多藝，身上還帶著一絲文雅，她寫的作文總是別有一翻韻味，這都?xì)w功于她的閱讀。
在教室里，在走廊里，經(jīng)常能看到她捧著書認(rèn)真閱讀的身影，是那么認(rèn)真，那么癡迷。那一天，我仍記憶猶新：“叮鈴鈴”，下課鈴了。上了一節(jié)課，腰、腿、腦三者聯(lián)盟大抗議，現(xiàn)在終于解放嘍！
一想到外面那奔放而又放開手的快樂，就讓人“饞延欲滴”。咦？季燕人呢？她去干嘛去了？一連串的問題像鍵盤一樣探出了小腦袋……這個(gè)小迷星肯定又在看書，上去瞧瞧！果然不出所料，只見她雙手捧著一本書，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)焦急萬分。大聲喊道：“還！看！書！地！震了！”本以為她會(huì)向往常一樣嘰里呱啦地說一堆大道理，什么書中自有黃金，書中自有顏中玉?？伤齾s說：“地震怎么啦？騙人的吧？”她仍平淡無奇。倒是我倍感意外，平時(shí)活潑亂跳的季燕竟如此安靜，可見有多么大的魅力呀！
這樣一個(gè)書迷，你們喜歡嗎？
閱讀演講稿4
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《書海泛舟》！
"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"！每當(dāng)我看到這句名言，我的心里就充滿了喜悅。因?yàn)槊孔x一本書，那就是用心去感悟歲月的滄桑，人生的精彩，藝術(shù)的美妙。讀一本書，那就是漫步在春花爛漫，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，寒梅傲雪之中！讀一本書，就猶如在西湖泛舟，采擷集聚天地精華，人生啟迪的蓮子，感受知識(shí)之風(fēng)的吹拂！
開啟書的扉頁，縷縷墨香使你如沐春風(fēng)，手指觸及潔白的紙張，感受生命平凡中蓄含著精彩，安靜中醞釀著燦爛。感受古今中外文豪學(xué)者們跳動(dòng)的心弦，落筆的基調(diào)，沸騰的思想浪花洶涌奔騰，感染每一個(gè)讀者。
讀書貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。且不說中國古典文學(xué)，就說《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時(shí)，當(dāng)你被那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面震驚時(shí)，當(dāng)你被主人公那細(xì)膩豐富的思想感情感動(dòng)是，你可否想過你自己讀保爾精神就如漫步雪山，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路轉(zhuǎn)，一朵怒放的雪蓮便會(huì)突然撲入你的眼簾，它將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實(shí)寫照。而保爾的一段話更是震驚中外讀者，他把自己寶貴的青春，健康的身體都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)，此乃本書點(diǎn)睛之筆，絕妙！
漫步在書中，與冰心，巴金，徐志摩，錢鐘書對(duì)話，了解他們的內(nèi)心感受，感嘆世道滄桑；與巴爾扎克，歐·亨利，雨果，托爾斯泰成為知心朋友，傾聽他們用筆敲擊出的歷史回音；與李白，杜甫，李清照，曹雪芹共登天姆山，爭(zhēng)渡荷花從中共賞明月，唱出落英繽紛，寫出春花秋月，道出人世間悲歡離合……
讀一本書猶如沐浴陽春三月杏花雨，迎面吹來絲絲細(xì)細(xì)楊柳風(fēng)；讀一本書，猶如在人生渡口找尋路的方向；讀一本書，猶如泛舟大海，巨浪滔天是經(jīng)常有的，暗礁巨石也常常進(jìn)在眼前，雷鳴閃電可能非?？植?，但如果你是個(gè)好的舵手，把握好人生的航燈，勇敢地向著風(fēng)浪搏擊！你的前方一定是成功的七彩色！相信吧，書海不會(huì)辜負(fù)一個(gè)奮進(jìn)者的所求！
讀書，亦如在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出世道滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
閱讀演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
書，是給你智慧的老師，書，是你暢游海洋的風(fēng)帆，書，是你快樂的伙伴。我從會(huì)識(shí)字開始，就愛上了書。
那天下課，我靜靜地看著一本讀友，好像我就在書的海洋里暢游，把什么不開心和煩惱的事都拋到了腦后盡情地享受著，欣賞著一篇篇美文，仿佛每一篇作文的景象都浮現(xiàn)在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這篇文章中了解到有一座村莊里有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這里面的是一位母親和她的兒子，她們被困住了，沒有人聽見她的呼救。
在三天三夜后，吮吸著母親干癟乳房的孩子，哭聲越來越弱。在困境中，一根木器的釘子刺破母親的手指，殷紅的血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進(jìn)了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理廢墟的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子還活著。女人為孩子獻(xiàn)出了十指血奶。我從這篇文章中懂得了母愛是偉大的，也是無私的。
還有一次，奶奶晚上沒有回家。家里很大，總讓我覺得寂靜得可怕，睡不著覺?？墒俏矣忠幌?，昨天我不是帶回來一本讀友嗎？我為何不看一看哪。于是我就拿出來看，我看到了這樣的一句話：幸福就像是一個(gè)玻璃球，如果掉在了地上，碎片會(huì)飛的到處都是。每個(gè)人都可以去撿，然而無論你怎樣努力，都不會(huì)撿完，但只要你努力了，總是會(huì)撿到一些的。
我讀完這句話的時(shí)候，我仿佛看到了那個(gè)場(chǎng)景，而就在那個(gè)晚上，我感受到了讀書的幸福和快樂。我想：我會(huì)繼續(xù)一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會(huì)讓這些幸福碎片裝滿我的“肚子”，讓我體會(huì)讀書的幸福。
閱讀演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你輕輕地打開書，我相信你會(huì)嘗到書的甜蜜，感到讀書的快樂。書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我從小就喜歡看書。上幼兒園時(shí)，我喜歡看圖畫書。不知怎的，兒時(shí)的我經(jīng)常纏著爸媽買連環(huán)畫來看。我不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)一張張地翻，看著上面的畫面，似乎津津有味。媽媽說我一本連環(huán)畫有一個(gè)上午可以翻看呢！
上了小學(xué)我喜歡看童話故事和寓言故事，書中的情節(jié)太吸引我了。漸漸地，我愛上了看小說，尤其是伍美珍和楊紅櫻寫的，就像磁鐵一樣吸引著我，有時(shí)真的讓我忘記了一切，仿佛自己就是書中的一個(gè)人物。
每當(dāng)我打開一本心愛的書時(shí)，我就專心地看著，時(shí)光匆匆，我總感覺到時(shí)光老人給我的時(shí)間太少了，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻想看書。
記得有一次，媽媽帶我去書店買書。說好20分鐘左右買好一本書就出來的，媽媽在門口等。但是一進(jìn)書店，我就被一本本書吸住了，不知買哪本好。因?yàn)槲沂稚现挥匈I一本書的錢。怎么辦呢？我急了，出去問媽媽要錢？我心里嘀咕道。才知翻著翻著就不知不覺地蹲下來看了……后來，媽媽等急了，進(jìn)來叫我，問我待了多長(zhǎng)時(shí)間了。這時(shí)，我一看手上的表，沒想到自己在那里已看了一個(gè)半小時(shí)的書，難怪腿也麻了。當(dāng)時(shí)媽媽臉色嚴(yán)肅，說我缺乏時(shí)間觀念，臭罵了一頓。但我一點(diǎn)也不難受，樂在其中。
書可以使人聰慧，她蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我們做人的道理。沉醉在書籍中，真是其樂無窮！
我閱讀，我快樂！
閱讀的演講稿（通用9篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的閱讀的演講稿（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
閱讀的演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
在小的時(shí)候，我很不愛讀書，看著那些毫無生命的字，我心里無聊極了。
日子一天天過去，我也一天天長(zhǎng)大，在父母的教育下，我漸漸愛上了讀書。是因?yàn)閶寢尠褎偪椀拿录舻袅?，又?duì)我說：“我把毛衣剪了，不是很可惜嗎？像你這樣半途而廢，不愛讀書的人，對(duì)以后的生活有用嗎？鐵杵成針這個(gè)道理你懂嗎？聽了媽媽的話，我吸取了教訓(xùn)，并且暗下決心，要多讀書。
從那以后，我愛上了讀書。當(dāng)我讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的遭遇而流過眼淚；當(dāng)我讀《三國演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮的智慧敬佩不已。
一天，我從書上看見一句名言：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，在書中可以得到許多的知識(shí)，許多快樂，許多樂趣！我在知識(shí)的海洋里歡快的遨游，讓書香充滿我們的世界，讓我們感到讀書的樂趣和濃濃的書香！讓我們的世界更加美好！
是啊！我們只要努力學(xué)習(xí)，就可以體會(huì)到”我閱讀，我快樂，我成長(zhǎng)的含義，激發(fā)我們對(duì)讀書的樂趣，讓我們創(chuàng)造美好的每一天！
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深融入里面時(shí)，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深讓我感動(dòng)，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了無比的希望！
閱讀的演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書帶給了我快樂，有人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，真是一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。
為什么？有的人說：”古人說的一定沒有錯(cuò)“但有的人說：古人說的也有錯(cuò)的，兩個(gè)人說法不一樣，因?yàn)橛械恼f：”古人說的一定沒有錯(cuò)的。“是因?yàn)樗麖膩頉]有看過書。而說：”古人說的也有錯(cuò)的是因?yàn)樗催^書，其實(shí)以前我也是不喜歡看書的，但是因?yàn)槲业膵寢?，讓我喜歡看書，那我們一起看看吧，這個(gè)小故事吧，一定讓不喜歡看書的你，喜歡上看書。
有一天的早晨，我醒來之后，一看鐘表，8：30了，我便叫：“媽媽，媽媽，媽媽，媽媽……過來。
但我喊了十幾聲，也沒有回答，我想：可能是媽媽在跟我玩躲貓貓，也可能是媽媽出去買菜了，猜猜來猜猜去，我想媽媽是出去買菜了，這時(shí)，媽媽回來了，并說：”寶貝女兒，你看媽媽給你買什么好東西哪，我高興地連鞋子都沒有穿，我一看是四本作文書，我又掃興的回到了床，媽媽說：“涵涵，你怎么了。”我說：“你明知道我不喜歡作文書，你還給我買?！?/p>
媽媽說：“你不知道里面有多么好看，我保證你一看便喜歡看，我聽媽媽話嗎，隨手翻了幾頁，”哇“真的好好看呀，我說：”媽媽我愛你，真的要謝謝你給我買這么好看的作文書，里面的人物寫生，運(yùn)用了許多比喻句，許多設(shè)問句，許多擬人句，許多反問句，更精彩的是，里面的成語，詞語，還有一些句子，都是文章更加豐富，逗得我哈哈大笑。
閱讀的演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
書，是給你智慧的老師，書，是你暢游海洋的風(fēng)帆，書，是你快樂的伙伴。我從會(huì)識(shí)字開始，就愛上了書。
那天下課，我靜靜地看著一本讀友，好像我就在書的海洋里暢游，把什么不開心和煩惱的事都拋到了腦后盡情地享受著，欣賞著一篇篇美文，仿佛每一篇作文的景象都浮現(xiàn)在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這篇文章中了解到有一座村莊里有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這里面的是一位母親和她的兒子，她們被困住了，沒有人聽見她的呼救。
在三天三夜后，吮吸著母親干癟乳房的孩子，哭聲越來越弱。在困境中，一根木器的釘子刺破母親的手指，殷紅的血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進(jìn)了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理廢墟的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子還活著。女人為孩子獻(xiàn)出了十指血奶。我從這篇文章中懂得了母愛是偉大的，也是無私的。
還有一次，奶奶晚上沒有回家。家里很大，總讓我覺得寂靜得可怕，睡不著覺?？墒俏矣忠幌耄蛱煳也皇菐Щ貋硪槐咀x友嗎？我為何不看一看哪。于是我就拿出來看，我看到了這樣的一句話：幸福就像是一個(gè)玻璃球，如果掉在了地上，碎片會(huì)飛的到處都是。每個(gè)人都可以去撿，然而無論你怎樣努力，都不會(huì)撿完，但只要你努力了，總是會(huì)撿到一些的。
我讀完這句話的時(shí)候，我仿佛看到了那個(gè)場(chǎng)景，而就在那個(gè)晚上，我感受到了讀書的幸福和快樂。我想：我會(huì)繼續(xù)一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會(huì)讓這些幸福碎片裝滿我的“肚子”，讓我體會(huì)讀書的幸福。
閱讀的演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都愛看書，只是他們看的書有所不一樣，喜愛看書是我們的責(zé)任，應(yīng)該把書當(dāng)成朋友那樣去看待，朋友你可以見上二十次，五十次，甚至一百次。書也可以被你讀上三十次，一百次，只要你對(duì)書用心了，你寫作時(shí)才會(huì)“讀書破萬卷，下筆如有神”。
記得小時(shí)候，我最愛看白雪公主，灰姑娘之類的時(shí)候，因?yàn)槲覀冃∨⒌男闹幸恢辈赜幸粋€(gè)公主夢(mèng)，每個(gè)女生都希望自己的家庭很有錢，只有那樣才能當(dāng)上公主，穿漂亮的裙子，住舒適的城堡……我認(rèn)為每個(gè)女孩都是公主，不必質(zhì)疑。
在上一年級(jí)時(shí)，我的媽媽就不讓我看閑書，而是拼命的給我買作文書，正課書。從來不給我輕松一下，而且這些書漸漸買得竟圖片也沒有了，拼音也沒有了，我不想看這種書，媽媽一買來，我就扔，但是每次這樣時(shí)，媽媽就會(huì)打我，所以一定要想一個(gè)好的辦法才行。于是我拿上一本書而且是閑書，把它藏在衣服里，然后捂著肚子對(duì)媽媽說：“媽媽，哎喲喲，我肚子痛想上廁所?！眿寢屢娏诉B忙對(duì)我說：“快點(diǎn)兒，寶貝，趕快去上廁所呀！”我就這樣進(jìn)了廁所，接著坐在馬桶蓋上面，拿出藏在衣服里的書，津津有味地看了起來，此時(shí)的我像一只魚自由自在，無憂無慮地在書的海洋里游著，我看見了白雪公主和王子結(jié)婚的一幕，目睹了繼母怎樣對(duì)待灰姑娘的。
可結(jié)果卻不是那么的好，在一天晚上，我這樣的行動(dòng)在無意之間被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽沒收了我的閑書，并把它們關(guān)在一個(gè)盒子里，上了鎖。我又千方百計(jì)得想要得到，可最后都無濟(jì)于事。
即使是這樣書也永遠(yuǎn)是我的朋友，陪伴我一生一世。
閱讀的演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。一開始，我不懂這句話的含義，對(duì)看書也沒有多大的興趣，平時(shí)只愛看一些漫畫或走迷宮之類的書。
自成上了小學(xué)，老師就讓我們看圖寫作文，這時(shí)，問題也跟著出來了，因?yàn)槲移綍r(shí)不愛看書，所以根本寫不出好的內(nèi)容，只能寫一些流水帳，錯(cuò)別字也非常多，每次看圖寫作文都要扣好幾分，有時(shí)甚至要重寫。從那以后，我決定多看書，多看報(bào)，來提高我的寫作能力。
我剛開始的時(shí)候都是在書店里買書的，后來家里的書柜都裝滿了，就改成了在朋友家借書或在書店里看書。
現(xiàn)在，每當(dāng)我跟爸爸媽媽去旅游，我都會(huì)帶一兩本書去。就連今年去上海思八達(dá)聽課，我也帶著《男生賈里》這本課外書。一下課，我就從思八達(dá)的袋子里拿出來看《男生賈里》，吃午飯的時(shí)候也總是狼吞虎咽，顧不上休息一下，繼續(xù)看書了。到了晚上睡覺之前，那就更不用說了，媽媽是一遍又一遍地催我睡覺，可我總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，再看十五分鐘，再看十分鐘，再看五分鐘的，有時(shí)甚至再看一頁也好。
寒來暑往，我看課外書已經(jīng)有四個(gè)年頭了，課外書成了我最好的老師和朋友，它讓我提高了寫作能力，讓我積累了許多好詞好句，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，開拓了我的視野。書是我的精神食糧，書讓我了解了過去我們祖國的輝煌成就，書把我?guī)У搅艘粋€(gè)五彩繽紛的世界。
閱讀的演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
我特別喜歡看書，因此老媽叫我“小書蟲”，老爸則叫我“小書迷”。
為什么我那么愛看書呢？那是因?yàn)槲覐男”沭B(yǎng)成了好習(xí)慣！每當(dāng)我臨睡前，媽媽便會(huì)拿起那本寶貝似的《童話故事》書一一講給我聽。從小我便把這些有趣的童話故事深深地印在腦海中。我為《皇帝的新裝》中的皇帝而感到愚蠢，為《賣火柴的小女孩》的小女孩的遭遇而感到同情和難受……漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)字了，我便開始自己看書了。從聽書到看書，我感受到了許多樂趣。
每當(dāng)我看完一本書，就如從戰(zhàn)場(chǎng)上打了勝仗，痛快淋漓！如從太空上遨游了一圈，余興未盡！
我從書中尋找到了許多妙言佳句，它對(duì)我的幫助可大哩！在寫作文時(shí)，我一股腦兒地把這些妙言佳句倒出來，運(yùn)用在作文中，當(dāng)看到老師給我的作文打上大大的“A+星”時(shí)，我的心無比欣慰。
讀了許多名著，我認(rèn)識(shí)了許多大人物，如寫《童年》的高爾基，研究鐳的居里夫人……他們的行動(dòng)激勵(lì)著我，讓我的學(xué)習(xí)加快了前進(jìn)的腳步。
讓我們?cè)谝院蟮娜兆永?，讓更多的知識(shí)為我們的騰飛插上有力的翅膀吧！
閱讀的演講稿7
大家好，我是紅沙溝小學(xué)的婁小林，我演講的題目是《閱讀育人》。
“萬般皆下品，唯有閱讀高。“讀萬卷書，行萬里路?！薄笔侵袊习傩招欧畹闹晾砻?；“閱讀改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來?！边@應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須不斷的閱讀。況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的知識(shí)是不行的。
閱讀讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。閱讀才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。閱讀是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢？是閱讀。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的`投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。
所以今天我在這里主要談?wù)勯喿x對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。曾有人這樣形容閱讀：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信閱對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多閱讀，讓讀書成為生活中重要的一部分！唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?/p>
教師，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎？而教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。古人云：學(xué)高為師，德高為范。由此可見，學(xué)識(shí)與品德是做教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。閱讀，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。閱讀，能夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。
閱讀的演講稿8
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
送走炎炎夏日，迎接多彩金秋。今天，我們懷著激動(dòng)的心情，歡迎“讀詩讀書知禮，頌經(jīng)敬德”的經(jīng)典閱讀活動(dòng)。
眾所周知，中國文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神財(cái)富。中國古典古詩是中國文化的重要載體和瑰寶。豐富多彩的古典古詩不僅是漢語的典范和精華，而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格，是民族精神成長(zhǎng)的深層土壤，對(duì)民族精神的培育和形成起著巨大而不可或缺的作用。通過這次活動(dòng)，學(xué)校將營造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)師生的閱讀興趣，讓學(xué)生了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，認(rèn)識(shí)祖國語言文學(xué)的博大精深，建設(shè)書香校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)，通過閱讀詩歌和書籍了解禮儀，通過背誦經(jīng)典學(xué)習(xí)美德。
同學(xué)老師！我們的經(jīng)典閱讀活動(dòng)已經(jīng)開始了，但閱讀的任務(wù)是持續(xù)而持久的。愛中國，讀經(jīng)典，讓每一個(gè)人，每一個(gè)青年學(xué)生都參與到中國古典詩詞的閱讀活動(dòng)中來。在中華美德的滋養(yǎng)下，我們的生活更加陽光。古往今來我們閱讀優(yōu)美的文字，在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典閱讀活動(dòng)，就是讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)，讓文明溢出校園。最后，衷心祝愿我們讀中國古典詩詞圓滿成功！謝謝大家！
閱讀的演講稿9
親愛的學(xué)生們，親愛的老師們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里舉行盛大的聚會(huì)，發(fā)起中國經(jīng)典閱讀比賽，閱讀時(shí)代的美麗文本，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陪伴經(jīng)典，與圣賢同行。
我們城關(guān)八小學(xué)一直把讀國學(xué)經(jīng)典列為校本課程的必修課。本次比賽是對(duì)我校全體師生開展經(jīng)典閱讀活動(dòng)的回顧和培訓(xùn)，也是對(duì)我校創(chuàng)建書香校園、傳承民族精神的促進(jìn)和啟示。學(xué)生和老師都愿意把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)成一個(gè)楔子機(jī)，愛讀書，讀得好，讀得好?！笆裆接新?，無涯學(xué)海是舟”。背誦經(jīng)典，背誦古文，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。做好事，做好人?！澳_踏實(shí)地做事，頂天立地做人”，做一個(gè)正直的中國人！請(qǐng)記住大教育家陶行知的名言：“學(xué)無所不學(xué)，學(xué)做一個(gè)真正的人；什么都教，教人求真?！?。
同學(xué)們，老師們，傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著巨大的語言寶庫。很多有名的文章，讀每一個(gè)字，背每一個(gè)字。在朗誦的抑揚(yáng)頓挫中，我們可以感受到中華民族深厚的文化淵源和人文精髓，以及生命的沉重和永恒。
中華文化，博大精深，孕育了一代又一代優(yōu)秀的孩子；中華民族，世代相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，創(chuàng)造了一代又一代的英雄豪杰；黃河滔滔，長(zhǎng)江滾滾，長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北，仁人志士輩出。正如毛澤東所說：“有那么多迷人的山川，吸引著無數(shù)的英雄。惜秦煌漢武，略失文采；唐宗宋祖，少風(fēng)騷。王座英雄成吉思汗只知道弓射。說吧，數(shù)一數(shù)浪漫的數(shù)字，看看現(xiàn)在?！敝腥A民族承載著厚重的歷史和燦爛的文明。它在21世紀(jì)的舞臺(tái)上顯示出深厚的內(nèi)在力量和無限的魅力。同學(xué)們，你們趕上了祖國繁榮昌盛的大好時(shí)機(jī)！21世紀(jì)是你的世紀(jì)。“你就像早上8—9點(diǎn)的太陽。希望在你身上?！?/p>
親愛的同學(xué)們，“海闊天空高，鳥兒才能飛翔?！苯裉?，我們?yōu)槟闾峁┮粋€(gè)展示閱讀風(fēng)格的平臺(tái)，明天，我們的祖國將為你提供一片自由飛翔的天空。希望每個(gè)孩子都能把經(jīng)典背的一清二楚，興高采烈的展示自己的才華。祝今天的比賽成績(jī)斐然，圓滿成功！
謝謝大家！
閱讀的演講稿（通用6篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的閱讀的演講稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
閱讀的演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《閱讀經(jīng)典提升品位》。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨涿兰~斯也曾說：“書籍是培植智慧的工具?！笨梢娮x書意義深遠(yuǎn)。我們?nèi)祟愇拿鞯某晒?，就是通過經(jīng)典閱讀代代相傳的。北京大學(xué)教授錢理群在《為什么要閱讀經(jīng)典？》指出“要用人類、民族文明中最美好的精神食糧來滋養(yǎng)我們的下一代，使他們成為一個(gè)健康、健全發(fā)展的人?！比祟?、民族文明中最美好的精神食糧就是“經(jīng)典”，它是時(shí)代、民族文化的結(jié)晶。我們可以從經(jīng)典中汲取精神的養(yǎng)料，通過學(xué)習(xí)、理解經(jīng)典中的精神、思想、道理和智慧，進(jìn)而陶冶情操，提升品位，完善人格。
我們要把握童年時(shí)代最美好的閱讀時(shí)光，趁自己學(xué)習(xí)時(shí)間充分，注意力集中，記憶力好的優(yōu)勢(shì)，大量讀書，特別是古今中外的經(jīng)典。閱讀經(jīng)典，不僅是為了學(xué)到知識(shí)，更且是為了學(xué)做人，弘揚(yáng)人文精神，培養(yǎng)人文素養(yǎng)。一句話，閱讀經(jīng)典，提升品位。
經(jīng)典的選擇與閱讀，必須有開闊的視野，我們不僅要讀古代經(jīng)典，還要讀現(xiàn)代經(jīng)典，不僅要讀中國經(jīng)典，而且要讀外國經(jīng)典，不僅要讀西方經(jīng)典，還要讀東方國家的經(jīng)典，不僅要讀文學(xué)經(jīng)典，還要讀社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)的經(jīng)典。在閱讀經(jīng)典的同時(shí)，還要閱讀生活這部“大書”，做到“讀萬卷書，行萬里路”。在生活實(shí)踐中加深對(duì)經(jīng)典的理解，促進(jìn)自己的精神成長(zhǎng)。蘇東坡有詩云：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！睘榱宋覀兊拿魈旄用篮茫覀儜?yīng)多讀書，讀好書，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，把更多的時(shí)間用于讀書，用于經(jīng)常讀經(jīng)典、反復(fù)讀經(jīng)典、交流讀經(jīng)典，從而提高我們的人文素養(yǎng)，完善我們的人格，養(yǎng)浩然之正氣，真正做到富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
謝謝！
閱讀的演講稿2
大家好，我是紅沙溝小學(xué)的婁小林，我演講的題目是《閱讀育人》
“萬般皆下品，唯有閱讀高。“讀萬卷書，行萬里路?！薄笔侵袊习傩招欧畹闹晾砻?；“閱讀改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來?！边@應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須不斷的閱讀。況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的知識(shí)是不行的。
閱讀讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。閱讀才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。閱讀是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢？是閱讀。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。
所以今天我在這里主要談?wù)勯喿x對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。曾有人這樣形容閱讀：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信閱對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多閱讀，讓讀書成為生活中重要的一部分！唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?/p>
教師，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎？而教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。古人云：學(xué)高為師，德高為范。由此可見，學(xué)識(shí)與品德是做教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。閱讀，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。閱讀，能夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。
閱讀的'演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
書，是給你智慧的老師，書，是你暢游海洋的風(fēng)帆，書，是你快樂的伙伴。我從會(huì)識(shí)字開始，就愛上了書。
那天下課，我靜靜地看著一本讀友，好像我就在書的海洋里暢游，把什么不開心和煩惱的事都拋到了腦后盡情地享受著，欣賞著一篇篇美文，仿佛每一篇作文的景象都浮現(xiàn)在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這篇文章中了解到有一座村莊里有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這里面的是一位母親和她的兒子，她們被困住了，沒有人聽見她的呼救。
在三天三夜后，吮吸著母親干癟乳房的孩子，哭聲越來越弱。在困境中，一根木器的釘子刺破母親的手指，殷紅的血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進(jìn)了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理廢墟的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子還活著。女人為孩子獻(xiàn)出了十指血奶。我從這篇文章中懂得了母愛是偉大的，也是無私的。
還有一次，奶奶晚上沒有回家。家里很大，總讓我覺得寂靜得可怕，睡不著覺?？墒俏矣忠幌耄蛱煳也皇菐Щ貋硪槐咀x友嗎？我為何不看一看哪。于是我就拿出來看，我看到了這樣的一句話：幸福就像是一個(gè)玻璃球，如果掉在了地上，碎片會(huì)飛的到處都是。每個(gè)人都可以去撿，然而無論你怎樣努力，都不會(huì)撿完，但只要你努力了，總是會(huì)撿到一些的。
我讀完這句話的時(shí)候，我仿佛看到了那個(gè)場(chǎng)景，而就在那個(gè)晚上，我感受到了讀書的幸福和快樂。我想：我會(huì)繼續(xù)一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會(huì)讓這些幸福碎片裝滿我的“肚子”，讓我體會(huì)讀書的幸福。
閱讀的演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
我特別喜歡看書，因此老媽叫我“小書蟲”，老爸則叫我“小書迷”。
為什么我那么愛看書呢？那是因?yàn)槲覐男”沭B(yǎng)成了好習(xí)慣！每當(dāng)我臨睡前，媽媽便會(huì)拿起那本寶貝似的《童話故事》書一一講給我聽。從小我便把這些有趣的童話故事深深地印在腦海中。我為《皇帝的新裝》中的皇帝而感到愚蠢，為《賣火柴的小女孩》的小女孩的遭遇而感到同情和難受……漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)字了，我便開始自己看書了。從聽書到看書，我感受到了許多樂趣。
每當(dāng)我看完一本書，就如從戰(zhàn)場(chǎng)上打了勝仗，痛快淋漓！如從太空上遨游了一圈，余興未盡！
我從書中尋找到了許多妙言佳句，它對(duì)我的幫助可大哩！在寫作文時(shí)，我一股腦兒地把這些妙言佳句倒出來，運(yùn)用在作文中，當(dāng)看到老師給我的作文打上大大的“A+星”時(shí)，我的心無比欣慰。
讀了許多名著，我認(rèn)識(shí)了許多大人物，如寫《童年》的高爾基，研究鐳的居里夫人……他們的行動(dòng)激勵(lì)著我，讓我的學(xué)習(xí)加快了前進(jìn)的腳步。
讓我們?cè)谝院蟮娜兆永?，讓更多的知識(shí)為我們的騰飛插上有力的翅膀吧！
閱讀的演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書帶給了我快樂，有人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，真是一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。
為什么？有的人說：”古人說的一定沒有錯(cuò)“但有的人說：古人說的也有錯(cuò)的，兩個(gè)人說法不一樣，因?yàn)橛械恼f：”古人說的一定沒有錯(cuò)的。“是因?yàn)樗麖膩頉]有看過書。而說：”古人說的也有錯(cuò)的是因?yàn)樗催^書，其實(shí)以前我也是不喜歡看書的，但是因?yàn)槲业膵寢?，讓我喜歡看書，那我們一起看看吧，這個(gè)小故事吧，一定讓不喜歡看書的你，喜歡上看書。
有一天的早晨，我醒來之后，一看鐘表，8：30了，我便叫：“媽媽，媽媽，媽媽，媽媽……過來。
但我喊了十幾聲，也沒有回答，我想：可能是媽媽在跟我玩躲貓貓，也可能是媽媽出去買菜了，猜猜來猜猜去，我想媽媽是出去買菜了，這時(shí)，媽媽回來了，并說：”寶貝女兒，你看媽媽給你買什么好東西哪，我高興地連鞋子都沒有穿，我一看是四本作文書，我又掃興的回到了床，媽媽說：“涵涵，你怎么了。”我說：“你明知道我不喜歡作文書，你還給我買?！眿寢屨f：“你不知道里面有多么好看，我保證你一看便喜歡看，我聽媽媽話嗎，隨手翻了幾頁，”哇“真的好好看呀，我說：”媽媽我愛你，真的要謝謝你給我買這么好看的作文書，里面的人物寫生，運(yùn)用了許多比喻句，許多設(shè)問句，許多擬人句，許多反問句，更精彩的是，里面的成語，詞語，還有一些句子，都是文章更加豐富，逗得我哈哈大笑。
閱讀的演講稿6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
送走炎炎夏日，迎接多彩金秋。今天，我們懷著激動(dòng)的心情，歡迎“讀詩讀書知禮，頌經(jīng)敬德”的經(jīng)典閱讀活動(dòng)。
眾所周知，中國文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神財(cái)富。中國古典古詩是中國文化的重要載體和瑰寶。豐富多彩的古典古詩不僅是漢語的典范和精華，而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格，是民族精神成長(zhǎng)的深層土壤，對(duì)民族精神的培育和形成起著巨大而不可或缺的作用。通過這次活動(dòng)，學(xué)校將營造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)師生的閱讀興趣，讓學(xué)生了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，認(rèn)識(shí)祖國語言文學(xué)的博大精深，建設(shè)書香校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)，通過閱讀詩歌和書籍了解禮儀，通過背誦經(jīng)典學(xué)習(xí)美德。
同學(xué)老師！我們的經(jīng)典閱讀活動(dòng)已經(jīng)開始了，但閱讀的任務(wù)是持續(xù)而持久的。愛中國，讀經(jīng)典，讓每一個(gè)人，每一個(gè)青年學(xué)生都參與到中國古典詩詞的閱讀活動(dòng)中來。在中華美德的滋養(yǎng)下，我們的生活更加陽光。古往今來我們閱讀優(yōu)美的文字，在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典閱讀活動(dòng)，就是讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)，讓文明溢出校園。最后，衷心祝愿我們讀中國古典詩詞圓滿成功！謝謝大家！
