這件事教育了我優(yōu)美句子
【第1句】： 這件事教育了我作文
在我心里有一件事，它時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我，它告訴我，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。
那是一個(gè)傍晚，老師布置好作業(yè)后讓一個(gè)同學(xué)把明天要在全校朗誦的詩(shī)詞打好，然后在明天早上讀書節(jié)時(shí)用，說(shuō)罷，老師便放心的走了。沒想到這個(gè)同學(xué)等老師前腳剛踏出便來(lái)到另一個(gè)打字很慢，而且漏洞百出的同學(xué)面前，讓他去打字，自己坐在座位上悠閑的寫著作業(yè)，還晃了晃拳頭讓他不要和老師說(shuō)。
就這樣，他在傍晚瞞過(guò)了老師，心安理得的回了家，就等第二天早上，老師來(lái)表?yè)P(yáng)他了?？伤闹溃埵怯肋h(yuǎn)包不住火的，第二天一早，同學(xué)們便興高采烈的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煸缟?，學(xué)校有表演和詩(shī)文朗誦。
“叮零零”鈴聲終于響了，同學(xué)們便馬上排好了隊(duì)，直往操場(chǎng)上沖?？赐炅斯?jié)目，該我們朗誦詩(shī)文了，“開始”隨著臺(tái)上指導(dǎo)員的指揮，全體師生都開始背了起來(lái)，可是不一會(huì)兒，我們班就背錯(cuò)了，而且不止一次，要不漏字就是錯(cuò)字，班主任項(xiàng)老師的臉色也越來(lái)越難看，可還是強(qiáng)忍著。
回到教室之后，老師猛的把書一扔，把那個(gè)老師指定打字的同學(xué)叫來(lái)說(shuō)：“你打的什么字，怎么竟是錯(cuò)字，這回那個(gè)同學(xué)可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了啊，他眼淚一個(gè)勁的流著，而且還被罰了八百字說(shuō)明書。這件事教育了我，做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能把別人交給你的任務(wù)轉(zhuǎn)交給別人，它讓我懂得了做事一定要有責(zé)任心。
【第2句】： 《這件事教育了我》作文
我在記憶的相冊(cè)里徘徊，尋找那一件失落許久的記憶之寶。終于，我在腦海中找到了這張照片，我注視著他，綿綿不盡的思緒把我牽到了往事中。
那是一個(gè)下著縹緲細(xì)雨的下午，我正坐在小板凳上，在屋檐下聚精會(huì)神地閱讀書籍。正當(dāng)我與書中人物共喜怒哀樂(lè)時(shí)，一個(gè)甜甜的童言在耳畔響起：“請(qǐng)問(wèn)大姐姐，哪兒有廢紙箱？”我正讀到精彩處，被人猛地打斷，心里窩著火，不耐煩地一揮手，沒好氣地說(shuō)：“不知道?！边@小女孩似乎不肯就此罷休，仍舊用甜甜的童音問(wèn)：“大姐姐，告訴我吧，謝謝了。”我裝模作樣，旁若無(wú)人，裝著專心致志讀書籍的模樣，一邊用眼角瞟了她幾下。她竟然湊到了我的耳邊，細(xì)聲慢語(yǔ)地說(shuō)：“大姐姐，謝謝了，麻煩你，請(qǐng)告訴我好不好？”
這小女孩嘴真甜！我不由地抬起了頭，細(xì)細(xì)地打量她，只見她有一張清秀俊逸的小臉，兩條新月似的彎眉，俏皮小巧的鼻子，朱砂般的嫩唇，特別是那一雙眼睛，清澈透亮，宛如一汪純凈的泉水。此時(shí)，這雙如秋如火般明亮的眼睛正注視著我，期待著我的回答。我反倒覺得不好意思了。不過(guò)，我還是帶著好奇而迷惑不解的口吻問(wèn)她：“你為什么一定要找到廢紙箱呢？”“因?yàn)槲铱人詴r(shí)把痰吐到紙里了，”她不說(shuō)下去了，攤開手，一團(tuán)紙團(tuán)印入我的眼簾。“因此我一定要找到廢紙箱。”小女孩解釋道。
“哦，我以為是什么事呢，原來(lái)這么微不足道?！蔽覕偭藬偸?，聳了聳肩，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這么小的一個(gè)紙團(tuán)，隨便一扔不就行了，有必要如此認(rèn)真，多此一舉嗎？”她凝然了，一雙大眼睛盯著我，似乎在費(fèi)力地思索著什么，小臉上露出狐疑的神色?！翱烊パ?，不要猶豫不決，沒什么的?！蔽沂州p松自在地說(shuō)：“是不是你怕難為情，不好意思丟呀？我替你丟，好嗎？”我沒有征得她的同意，把從她手中奪來(lái)的紙，隨手扔到了地上，并故意扔了好遠(yuǎn)。一團(tuán)白紙?jiān)诘厣巷@得特別刺眼。
她似乎十分憤怒，瞪了我一眼，竟不顧一切地沖了出去，飛快地奔向紙團(tuán)，她呆呆地站立著，凝視著地上的紙，慢慢地俯身拾起。雨毫不留情地把她黑云般的發(fā)辮淋濕了，可她全然不顧。終于，她拾起廢紙，慢慢向我走來(lái)，她那晶瑩的眸子里透露出犀利、冷淡、鄙夷的目光，冷冷地掃了我一眼，說(shuō)：“大姐姐，你怎么能夠這么做？”我為了勉強(qiáng)維護(hù)自己的自尊，故作輕松自然地說(shuō)：“又沒人看見？”“不，不可以的！老師說(shuō)過(guò)，不能做人前一派人后一派。兩面派是虛偽的，極不光彩的。”我頓時(shí)羞愧的無(wú)地自容，也無(wú)言以對(duì)。一個(gè)健全的頭腦竟不及一顆稚嫩的心靈！我怎么會(huì)？我怎么能？我心煩意亂，不知所措。
我們就這樣靜靜地沉默著，彼此相對(duì)無(wú)言。在這令人難堪，給我心靈以及大壓力的沉默中，我仿佛看到了許多人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)竊竊私語(yǔ)。我的心快碎了，痛苦的閉上了眼睛，兩只手緊緊捂住耳朵，竭力擺脫這可怕的聲音。當(dāng)我睜開雙眼的時(shí)候，她正深一腳淺一腳地走著。我站了起來(lái)，目送著她遠(yuǎn)去的身影，直到消失在朦朦朧朧的雨霧之中。我仿佛看到她終于找到了廢紙箱，踮起腳，扔下了那張紙。此時(shí)，一絲微笑掠過(guò)了她的唇間，并隨之蕩漾開去，一瞬間滿臉都是笑，笑得那么甜，那么甜？
我呆呆地站立在雨中，眼睛久久地凝視著她遠(yuǎn)去的背影，靈魂在接受清澈純凈細(xì)雨的洗禮，陷入了久久的沉思之中？
此時(shí)，我遙望著一望無(wú)垠的記憶長(zhǎng)河，凝視著這只記憶之貝，仿佛明白了什么，悟出了什么？我將放飛一只潔白無(wú)暇的白鴿，飛到她的身邊，帶去我不盡的思念與后悔？
【第3句】： 《這件事教育了我》為題的作文
我在老師眼里，我是一個(gè)好學(xué)生；在家長(zhǎng)眼里，我是一個(gè)乖寶寶，實(shí)話告訴你，我有一個(gè)壞毛病--做錯(cuò)事，打死我也不承認(rèn)！可是有一件事，卻讓我徹徹底底的“擺脫”了它。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的早晨，我和表沒坐在沙發(fā)上邊吃話梅看卡通片〈〈名偵探柯南〉〉，表妹吃完一顆話梅便把它的殼扔進(jìn)垃圾筒；而我呢，卻把殼隨手扔出了窗外。正當(dāng)我津津有味的吃著地二顆話梅時(shí)，忽然聽見樓下有人大喊：“喂！是誰(shuí)把話梅殼隨手丟在我家被子上的？”我和表妹聞聲趕來(lái)，只見樓下有一個(gè)穿著奇怪的女人正插著腰，眼睛急切的尋找著把話梅殼隨手丟在她家被子上的那個(gè)人。
“姐姐，你慘了！”妹妹說(shuō)著又回到客廳里看起電視。此時(shí)，我的臉一下子紅的跟猴子屁股似的。
我磨磨蹭蹭的走到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)下面那個(gè)“火氣沖天”的女人大喊：“阿姨，對(duì)不起，剛才是我把話梅殼丟下去的，真抱歉。”我紅著臉說(shuō)。
“哦，原來(lái)是你這個(gè)小家伙??？！”那個(gè)阿姨說(shuō)“算了，見你這么有誠(chéng)意的向我道歉，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這次我就原諒你吧！下次不能這樣了，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做錯(cuò)事情不要緊，只要勇敢的承認(rèn)并改正你所犯的錯(cuò)誤，就會(huì)獲得別人的寬容和理解！
這件事教育了我！
【第4句】： 這件事教育了我 作文600字
我在老師眼里，我是一個(gè)好學(xué)生；在家長(zhǎng)眼里，我是一個(gè)乖寶寶，實(shí)話告訴你，我有一個(gè)壞毛病-------做錯(cuò)事，打死我也不承認(rèn)！可是有一件事，卻讓我徹徹底底的“擺脫”了他.
記得有一次，的手機(jī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我很怕媽媽打我，心想：“如果我把新買的手機(jī)藏起來(lái)，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽，媽媽還說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，還會(huì)不理我，也會(huì)生氣?！蔽矣窒耄骸叭绻麐寢屨娴拇蛭以趺崔k？哎！不管那么多了，就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！蔽野咽謾C(jī)藏好后，就假裝做作業(yè)。等到媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了，就來(lái)問(wèn)我：“芳馨，你看到我新買的手機(jī)了嗎？”我心想：“媽媽不會(huì)有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那么多了，先應(yīng)付過(guò)去再想辦法?！庇谑俏艺f(shuō)：“媽媽，我沒看見你的手機(jī)，怎么了？”媽媽說(shuō)：“不是你拿我的手機(jī)，那就是家里就鬧鬼了，我新買的手機(jī)放在家里充電，怎么會(huì)不見了呢？”聽了媽媽的話，我當(dāng)時(shí)很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來(lái)問(wèn)我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”到了晚上，媽媽還沒找到手機(jī)，看到媽媽越來(lái)越著急，我也越來(lái)越不安，心想：“明天我拿不拿手機(jī)給媽媽呢？如果拿給媽媽，媽媽肯定會(huì)不理我，如果不把手機(jī)拿給媽媽，我的心里會(huì)更不安?！蔽也恢涝撛趺崔k，真后悔自己所做的一切。想了一會(huì)兒，我還是決定明天把手機(jī)還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩(wěn)，體會(huì)到了失眠的滋味。
第二天，當(dāng)我把手機(jī)小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見手機(jī)在我手中，驚奇地說(shuō)：“你怎么找到手機(jī)的？”我說(shuō)：“媽媽，其實(shí)是我把你的手機(jī)弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒打我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小孩子從小要誠(chéng)實(shí)，今后可不能再撒謊了?！?
我從這件事深深的感受到：人是不能撒謊的，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么重要！
【第5句】： 作文那件事教育了我
那件事教育了我作文
進(jìn)入初一后，我領(lǐng)教過(guò)班主任沈老師的許多新招，其中一招曾令我刻骨銘心——每天的值日由一名同學(xué)單獨(dú)完成。
回想小學(xué)時(shí)的集體值日那多輕松?。∥抑灰獮E竽充數(shù)就可以了，可如今南郭先生要獨(dú)奏了。
值日的那天很快就來(lái)臨了，慘！剛下第一節(jié)課我就忘了擦黑板。上課了，沈老師走進(jìn)教室，掃了一眼寫滿字的黑板，臉色立即由晴轉(zhuǎn)陰，只見他咬著牙，從牙風(fēng)縫里擠出一些聲音，拖著長(zhǎng)腔說(shuō)：“誰(shuí)值日？”有好事者馬上將我供出，我意識(shí)到大事不妙，可為時(shí)已晚。沈老師緊鄒眉頭，兩道目光直向我逼來(lái)：“這就是你本學(xué)期的第一次值日？”接著，我聽到沈老師手里的教科書摔在講桌上的聲音，看到黑板擦擲到我的腳下……
更不幸的事還在后面，下午該打掃整個(gè)教室了，我掃地，排桌椅，擦黑板，清理黑板槽，拖地……干得腰酸背痛腿抽筋。為了擠出時(shí)間去操場(chǎng)踢幾腳足球，我匆匆掃視了一下教室，自以為滿意后便離開了。
第二日早晨，路過(guò)學(xué)校的計(jì)分黑板，我班的衛(wèi)生得分讓我倒抽一口涼氣——【第9句】：5分，原因，黑板不干凈！我有點(diǎn)摸不著頭腦了，黑板可是用抹布擦過(guò)的呀？我連忙走進(jìn)教室，一看，黑板果然一塌糊涂，原來(lái)，水氣干了之后，殘留的粉筆灰又顯了出來(lái)，有一塊沒一塊的涂在了黑板上，整個(gè)黑板成了個(gè)大花臉，唉！只差一點(diǎn)點(diǎn)。就這一點(diǎn)點(diǎn)讓我成了為班級(jí)抹黑的罪人。
沈老師很快得知衛(wèi)生被扣分的情報(bào)，于是我被請(qǐng)到了辦公室。沈老師正在埋頭批作業(yè)，我小心地向他走去，他并沒有抬頭，只是抬了一下眼皮，兩道目光直向我逼來(lái)?！翱纯催@篇文章。”沈老師向手邊一本打開的雜志努努嘴。那篇文章題為《每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》，講的是大西洋上的一艘巨輪沉沒的事，事故只是因?yàn)閺臋C(jī)匠、輪管到大副、船長(zhǎng)每人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)?？赐曛恼挛沂裁丛捯矝]說(shuō)，默默地走了出去。
我又重做了一天值日，這次我拿到了滿分。
次日，教室的走廊前，我與沈老師相遇，沈老師側(cè)頭笑瞇瞇地看著我，仿佛在說(shuō)：“小伙子，干得不錯(cuò)?！?/p>
這件事一直記在我心頭，它像座燈塔一樣指引著我——只有認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事，才會(huì)取得成功。失敗和成功只差一點(diǎn)點(diǎn)。
讀四年級(jí)的時(shí)候，我從老家如東轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，我常常感到寂寞與孤獨(dú)，就在這時(shí)候袁微笑著向我走來(lái)，他友善的微笑就像燦爛的陽(yáng)光，照亮了我心中的陰影。
袁個(gè)子不高，圓圓的臉蛋上嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，再配上他的大嘴巴，活像一只猴子，于是，同學(xué)們便給他起了綽號(hào)——“小猴子”。
剛到蘇外，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，英語(yǔ)老師Anne上課時(shí)，沒有一句漢語(yǔ)，我只能連聽?zhēng)Р?，英語(yǔ)作業(yè)我也是如觀天書，無(wú)從下手?！靶『镒印焙孟笾牢业男?，主動(dòng)當(dāng)起我的翻譯，教給我很多課堂日常用語(yǔ)和一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法。 英語(yǔ)課上我不再“又聾又啞”，幾個(gè)星期下來(lái)，課上偶爾還有精彩的發(fā)言，得到Anne的一句“Very good！”這時(shí)候我會(huì)向小猴子送去一個(gè)感激的微笑，小猴子也向我會(huì)心一笑。小猴子是我的患難之交?。?/p>
我和“小猴子”共同的興趣愛好就是足球，下午第四節(jié)課只要沒有奧數(shù)訓(xùn)練，我準(zhǔn)會(huì)和“小猴子”在足球場(chǎng)踢得天昏地暗。我們?cè)诎嗉?jí)里組織足球隊(duì)，將足球運(yùn)動(dòng)搞得如火如荼。我們一起看電視，研究外國(guó)的足球是怎樣踢的。我們和國(guó)家隊(duì)同呼吸共命運(yùn)，我們會(huì)為中國(guó)隊(duì)的慘敗對(duì)著墻踢一個(gè)下午的悶球，直到汗水和淚水一塊兒順著臉流下來(lái)。我們一起痛苦，一起快樂(lè)，生活是那樣的色彩繽紛。
“小猴子”做事很認(rèn)真，六年級(jí)時(shí)他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，每次發(fā)作業(yè)，他總是認(rèn)認(rèn)真真地將本子放到每一個(gè)同學(xué)的桌上。每次收本子，他總能準(zhǔn)時(shí)將作業(yè)本交到老師的手中，連老師都夸他認(rèn)真負(fù)責(zé)呢！上初一時(shí)，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，開始，全班的作業(yè)經(jīng)常遲交?！靶『镒印北銈魇诮o我了一些做課代表的經(jīng)驗(yàn)，我終于勝任了我的工作，老師也夸我有責(zé)任心了。我在“小猴子”身上學(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
【第6句】： 作文——這件事教育了我
寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來(lái)還有些想笑.
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂(lè)的我和妹妹歡蹦亂跳.
媽媽問(wèn)我和妹妹：這些蝦是炒來(lái)吃，還是燜來(lái)吃？；我和妹妹搶著來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：炒來(lái)吃最美味；妹妹說(shuō)：我覺得燜來(lái)吃最好吃；我和妹妹鬧了起來(lái)，我說(shuō)：你算老幾？應(yīng)該聽哥哥的話.；妹妹說(shuō)：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀；我和妹妹吵得不可開交.這時(shí)媽媽說(shuō)：還是炒來(lái)吃吧！聽了媽媽這樣說(shuō)我們才停戰(zhàn).媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼.我覺得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼.
媽媽說(shuō)：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來(lái)刺你.我按照媽媽說(shuō)的做果然這樣擰蝦殼快多了.
擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來(lái)，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔.我靜下來(lái)后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰.
中午媽媽把蝦炒好，我看見那原來(lái)晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見都流口水三尺.我忍不住拿起筷子夾它起來(lái)吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn).我想起剛才的情景我還有些害怕.
