描寫聲音的優(yōu)美比喻句句子
【第1句】： 形容聲音優(yōu)美的句子
【第1句】：要說什么聲音最美，這可不少，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長聲，天空太陽的發(fā)光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲；要說什么聲音最美，這可不少，老師的上課聲，父母的嘮叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲；要說什么聲音最美，這可不少，父母的管教聲，老師的教導(dǎo)聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學(xué)的羨慕聲。
【第2句】：咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
【第3句】：雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實的生活中，你會更好的認識自我，更好的制定你生活近期的目標，會更好的考慮長遠的人生的方向，會更好的處理與他人的關(guān)系，會對這一切有一個思考。
【第4句】：再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去，??！大自然又為我們奏上一曲了。
【第5句】：我喜歡小溪奔跑的聲音，因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快；我喜歡人們輕生細語說話的聲音，因為這樣世界就不會那么吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因為它告訴我春天來了；我喜歡花兒開放的聲音，因為花兒開放了我們也長大了；聲音是大自然里的交響樂，它給我們帶來了歡樂。
【第6句】：我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。
【第7句】：夏天的聲音可多了，有青蛙、魚兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。青蛙在水里呱呱的叫著，像它們在水里開歌唱會一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢？原來是魚兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊的比賽游泳呢！風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。過來一會，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來是雷來了的聲音。又過了一會，嘩啦啦是什么聲音，原來的雨來了的聲音。
【第8句】：小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。
【第9句】：小雨“沙沙”下著把我弄醒。我走進樹林里，從很遠的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫，好像在說：“春天來了，快醒醒！”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長發(fā)。我在聽它唱歌和它一起奔跑?！岸６＿诉恕钡娜?，好像在打著開心的節(jié)拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。
【第10句】：校園里有美妙的音樂，只要你用心聽，就會聽到。早上有鳥兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上“走動”發(fā)出了“滴滴滴”的響聲。風(fēng)吹著小樹，發(fā)出了“沙紗沙”的聲音，我還聽到了老師忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小號催促我們前進。
【第11句】：在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實我的知識；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉(zhuǎn)。然而，這些聲音再美妙，再動聽，卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙。
【第12句】：坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
【第13句】：我喜歡獨自聽歌。戴上耳機，或扭開音箱，調(diào)好音量，閉上眼睛。四周一片黑暗，仿佛處于無知的混沌之中。這時一縷歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風(fēng)，掠過一片白云，飄過一陣春雨。
【第14句】：我們班劉老師的聲音可真逗，有時像百靈鳥，有時像機關(guān)槍。當(dāng)我們班得流動紅旗時，當(dāng)我們做好事時，當(dāng)我們學(xué)習(xí)進步時，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。當(dāng)我們做錯事時，當(dāng)我們貪玩學(xué)習(xí)不用心時，當(dāng)我們課間打鬧時，劉老師的聲音變得非常嚴厲，說話也非?？欤拖駲C關(guān)槍一樣，我們聽了還真有點緊張。
【第2句】： 描寫聲音的比喻句
樹林里，百鳥爭鳴，呼朋引伴，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著……
唱了十?dāng)?shù)句后，漸漸的越唱越高，忽然拔了個尖兒，像一線鋼絲拋入天際……唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。
初時所奏和綠竹翁相同，到后來越轉(zhuǎn)越高，那琴韻竟然履險如夷，舉重若輕，毫不費力的便轉(zhuǎn)了上去。
回旋婉轉(zhuǎn)，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個盤旋之后，又再低沉下去，雖極低極細，每個音節(jié)仍清晰可聞。漸漸低音中偶有珠玉跳躍，清脆短促，此伏彼起，繁音漸增，先如鳴泉飛濺，繼而如群卉爭艷，花團錦簇，更夾著間關(guān)鳥語，彼鳴我和，漸漸的百鳥離去，春殘花落，但聞雨聲蕭蕭，一片凄涼肅殺之象，細雨綿綿，若有若無，終于萬籟俱寂。
【第3句】： 描寫“聲音”的比喻句有哪些
【第1句】：她怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
【第2句】：他說的娓娓動聽，聲音像春夜吹的洞簫。
【第3句】：那細微的聲音像蚊子一般嗡嗡地響著，我屏息專注才能聽出個大概。
【第4句】：夏天到了，雷雨交加，松樹在風(fēng)雨中挺立，那一片片綠得發(fā)亮的葉子還仍然在枝頭歡笑著，那風(fēng)雨中一聲聲清晰而動聽的聲音，像一股足以擎天撼地的生命力一樣。令我肅然起敬。
【第5句】：蟈蟈兒發(fā)聲的時候，兩只翅膀就又開又合，翅膀一振動就發(fā)出了悅耳動聽的聲音，像一個歌唱家。
【第6句】：秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細小的聲音，像一個小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。
【第7句】：四下泛濫的白光幾乎要把所有的水泥地面烤的冒煙，走在路上，耳朵里都是地面裂開來的聲音，像一口沸騰作響的油鍋。
【第8句】：自行車的輪軸發(fā)出悠長的聲音，像江南水鄉(xiāng)的槳聲。江南，江南，詩里夢里的江南，在北國凜冽的風(fēng)中凝結(jié)成一塊透明的琥珀。
【第9句】：這是清澈得近乎悲戚的優(yōu)美的聲音，像是從什么地方傳來的一種回響。
【第10句】：武士最后聽見的聲音總是風(fēng)聲，那是他自己脖頸里濺出的血的聲音，像是風(fēng)聲那么寂寞。
【第11句】：我還聽到一聲低吼聲，好嚇人，我從來沒聽過那種聲音，像動物吼。
【第12句】：請注意你也許會覺得冬季的聲音像放在保鮮盒中。
【第13句】：她的聲音像個小姑娘似的，而且?guī)е还杉辈豢赡汀?/p>
【第14句】：歲月盡頭傳來的聲音，像是洪荒年代的箴言。那是光與墨的贊美詩篇。時間以磨煉的方式，鍛造進我們的身體。我們中的少數(shù)幾個，最后變成了閃光的傳奇。
【第15句】：“我在這里呢。”，黑暗里，自己頭頂處的地方響起來的低沉而溫柔的聲音。“沒事的?！?，更低沉的，更溫柔的聲音。像哄小孩的聲音一樣。
【第16句】：駱駝忽然哀叫了兩聲，離他不遠。他喜歡這個聲音，像夜間忽然聽到雞鳴那樣使人悲哀，又覺得有些安慰。
【第17句】：不一會兒我便聽見一個聲音，像是槳在水面上向我劃過來的聲音，接著，我又聽見了一種仿佛是微弱的哭泣的聲音。
【第4句】： 形容歌聲優(yōu)美的比喻句有哪些
【第1句】：男生，他用低沉的歌聲唱出了春秋的美妙，夏冬的難忘。
【第2句】：女生，她那宛如夜鶯般的歌聲，給人們帶來了無限的幻想空間，讓人們甘 愿在她的歌聲里流連，沉淪。
【第3句】：她的歌聲像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)悠揚、清脆悅耳.
【第4句】：他的歌聲是那樣的清潤甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋潤在你的心 田.
【第5句】：那激昂豪邁、催人奮進的樂章仍在耳邊回蕩，久久不能揮去.……
【第6句】：那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動聽，讓人沉醉其中。
【第7句】：這首歌，優(yōu)美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。
【第8句】：你的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！
【第9句】：繞梁三日，余音不絕！
【第10句】：一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人激情澎湃， 唱得人熱血沸騰。
【第11句】：有時簡直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯(lián)唱， 輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩！
【第12句】：這首歌，優(yōu)美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。
【第13句】：有一種聲音，讓中年畫家越來越懷念了。這種聲音非常奇妙，有顏色， 有形狀，有溫度，還有雜含此中的情感故事。但現(xiàn)在再也聽不到了。
【第14句】：霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內(nèi)心產(chǎn)生了共 振，讓我體驗到了一種從未有過的情感。
【第15句】：覺得他唱歌很大氣，音調(diào)從低到高起伏很大，唱得蕩氣回腸，氣勢磅礴， 繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎？
【第16句】：有時簡直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯(lián)唱， 輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩！
【第17句】：歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。你的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓人贊 不絕口，令我心潮澎湃！此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞。
【第18句】：王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說 不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人 參果，無一個毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒， 像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。
【第19句】：唱得婉轉(zhuǎn)飄蕩，耐人尋味 唱得娓娓動聽 ，給人留下深刻回憶。 你唱得含情 默默 ， 另人陶醉不已。 歌聲甜美， 扣人心靈 唱得流暢自然， 給人神怡心曠感覺。 唱得婉轉(zhuǎn)動聽 ， 唱得娓娓動聽 唱得飄逸動聽 ， 唱得回蕩動聽 唱得悅耳動聽 ， 唱 得委婉動聽 唱得甜蜜動聽 ，唱得和諧動聽 唱得優(yōu)美動聽； 唱得媚媚動聽 唱 得飄蕩動聽 ；唱得流暢動聽 唱得悠揚動聽 ；唱得清脆動聽
【第20句】：熟悉的歌聲又在我耳際游走，搖搖蕩蕩，真令我神迷心醉了。 你那歌聲一直 在我的 耳畔縈繞。 最感人的歌聲 ， 委婉動聽。 最動聽的聲音， 我心靈被震撼 了 優(yōu) 美的歌聲在我的腦海久久難忘， 讓我產(chǎn)生一種共鳴。 那清脆的歌聲，婉轉(zhuǎn) 動聽，讓人沉 醉其中。 優(yōu)美的歌聲在唱吧里緩緩回蕩，唱吧有你而精彩。 歌聲悠 揚動聽，喚醒沉 睡的我。 你的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，令人不能不拍手叫好。 你那悅耳的 聲音讓我情不 自禁跟著哼。
【第21句】：歌聲時而婉轉(zhuǎn)動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
【第22句】：飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農(nóng)家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠方，然后又飛回來，棲息在我的心巢之中。
【第23句】：歌聲悠揚，淳樸，象諄諄的教誨，又象娓娓的談話，一直唱到人們的心里，又從心里唱出來，彌漫整個廣場。聲浪碰到群山，群山發(fā)出回響；聲浪越過延河，河水演出伴奏；幾翻回蕩往復(fù)，一直輻散到遙遠的地方。
【第24句】：歌聲像一條柔軟絲帶，伸進黑洞里一點一點誘出深藏的記憶。
【第25句】：蔡琴的聲音，有大河的深沉，黃昏的惆悵，又有宿醉難醒的纏綿。
【第26句】：此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？
【第27句】：飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚矣。
【第5句】： 形容歌聲優(yōu)美的比喻句
【第1句】：歌聲給我力量.每當(dāng)寫博文的時候，聽上一首歌，敲擊著鍵盤就別有一番鏗鏘的足音.似乎那音樂給了我莫名其妙的一股力量，讓我有一種說不出的激動感. 【第2句】：歌是人類靈魂的翅膀.歌，可以釋放情懷，敞開心靈的窗戶，放松心情，緩解壓力.而聽歌，對于我來說，是生活中不可缺少的一部分. 【第3句】：每一次，她的歌聲和舞蹈總是會帶給我們不一樣的快樂和喜悅.細心體驗江映蓉的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動，捕捉到了內(nèi)心世界音樂的火花，才明白，傾聽著映蓉美妙的歌聲，伴著樂隊的旋律，你會發(fā)現(xiàn)那首歌曲里依然殘留著映蓉的聲音. 【第4句】：歌聲給我快樂.聽歌的時候，抱著一種輕松愉快的心情，收獲的是快樂的心情.抱著一種失落喪氣的心情，收獲的也是快樂的心情.抱著一種痛苦悲傷的心情，收獲的還是快樂的心情.音樂給我快樂，美妙的歌聲是傳遞快樂的使者. 【第5句】：歌聲是多姿多態(tài)的，不同的歌有著不一樣的韻味，我們聽起來是有著不一樣的感覺的，酸甜苦辣咸都有. 【第6句】：就這樣，無數(shù)次一個人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室內(nèi)，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓.我于是相信，這一首首曲子不正伴著我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巔峰嗎？ 【第7句】：這時的歌，就像品一口上佳的清茶，慢慢品著歌，書上的文字鮮活起來.這變化多然而又自失起來，姿的旋律，讓我的那顆壓抑的心平靜了，好像同這旋律融入在墨黑的夜色之中。
