把自己比喻成動(dòng)物的句子
【第1句】： 把自己比喻成動(dòng)物的作文
我身材不高，瘦瘦的。既沒有大大的招風(fēng)耳，也沒有粗粗的豬鼻子。那么我怎么是一只“豬”呢？那就聽我細(xì)細(xì)講述吧。
一、懶“豬”
“彭懶豬，起床了！”一陣刺耳的聲音傳進(jìn)耳邊。我煩燥不堪，在床上翻來覆去，用手堵了堵耳朵，大聲叫道：“再睡一會(huì)！”老爸聽了大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲地說：“你是不是又想吃筍子炒肉啦！”我只得帶著濃濃的睡意，懶洋洋地起了床，神智不清地穿好衣服，嘴邊悄悄地嘀咕了幾句：“你不是還沒起床，還有臉說我?！崩习址路鹉懿峦肝业男乃家话?。剛說完，就已經(jīng)威風(fēng)凜凜地在門前盯著我了，我驚慌失措，連忙沖出房間，洗臉、刷牙、吃早飯，然后“咚咚咚”地跑到了學(xué)校。我可真是一只懶“豬”呀！
二、笨“豬”
我不僅懶，有時(shí)還有些笨。記得有一次，我正津津有味地在知識(shí)的海洋里遨游，可是一個(gè)我學(xué)過，并且經(jīng)常用道的字擋住了我的道兒。我抓耳撓腮，試著用拼音對付沒用，我急得直跺腳，用力的打腦袋，愁眉苦臉的努力回憶著，整個(gè)人都快崩潰了。但還是無濟(jì)于事，我只好皺著眉頭去問爸爸，爸爸說：“這么簡單的字都認(rèn)不住著，你上課專沒專心呀？這個(gè)字讀續(xù)呀?！蔽疫@才恍然大悟，不好意思地笑著說：“對、對、對，我怎么半天沒想起來呢！”我可真是一只大笨豬呀！
【第2句】： 要一篇把自已比喻成動(dòng)物的作文
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡.它四肢靈活，行動(dòng)敏捷.玲瓏 的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮. 松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈.只要有人觸動(dòng)一下樹干，它們就躲在數(shù)枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興的跳著叫著，互相追逐嬉戲.它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼；只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅. 松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小數(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平.窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊，又暖和又安全. 松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥蛋.它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子做在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送.秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過冬的食物，把它塞到老樹的縫隙里，塞得滿滿的.冬天，它們有時(shí)候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物. 松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制畫筆，皮可以做衣服. 【第1句】：第一人稱敘事法 【特點(diǎn)】 由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。
采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件。活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。
【第2句】：第三人稱敘事法 【特點(diǎn)】 用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
【第3句】：順敘法 【特點(diǎn)】 順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。 【第4句】：倒敘法 【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。
采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。
倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
【第5句】：插敘法 【特點(diǎn)】 插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時(shí)是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。
使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
【第6句】：補(bǔ)敘法 【特點(diǎn)】 補(bǔ)敘主要用于對上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
【第7句】：分?jǐn)⒎?【特點(diǎn)】 分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患?，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹觥?/p>
采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。 【第8句】：詳敘法 【特點(diǎn)】 詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。
詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。
與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會(huì)出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。
【第9句】：略敘法 【特點(diǎn)】 略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。
略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾；與中心思想關(guān)系一般的部分；人所共知的部分。 【第10句】：直接抒情法 【特點(diǎn)】 直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心。
直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。
【第11句】：間接抒情法 【特點(diǎn)】 間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。
采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。 【第12句】：先敘后議法 【特點(diǎn)】 先敘后議是先敘事后議論，因此。
【第3句】： 關(guān)于把人比喻成動(dòng)物的比喻句
在知識(shí)的海洋游弋。
展開想象的翅膀。一股牛脾氣。
渾身牛勁。龍騰虎躍。
狼吞虎咽。猛虎下山。
狼子野心。狼心狗肺知。
卸磨殺驢。殺雞嚇猴。
對著和尚罵禿驢。神出鬼沒。
趕鴨子上架。領(lǐng)頭羊。
龍的傳人。龍馬精神。
指鹿為馬。軍民魚水情。
狼狽為奸。狡兔三窟。
對牛道彈琴。屎殼螂戴眼鏡冒充地理先生。
一馬回當(dāng)先。狗逮耗子多管閑事。
狼奔豕突?；㈩^虎腦。
雞肚狗腸。雞肚哪知鴨肚事。
賊眉鼠眼。膽小如鼠。
吃了豹子膽。跪乳之恩。
龜兔賽跑。慢如蝸牛。
蟻?zhàn)濉ｘB人。
牛人。蛇蝎心腸。
虎毒不食子。馬答失前蹄。
馬無夜草不肥。拓荒牛。
雞鳴狗盜。鼠輩。
