生態(tài)小使者獲獎感言

創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生。

演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 ：　　早上好

今天我講話的題目是“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。

”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么

文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。

比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。

我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

　　做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。

中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

　　“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。

文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。

禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會無組織，無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。

如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢

所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認(rèn)為文明是小事。

因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家

贊美母親的句子

【第1句】：母愛無私無聲，無邊無價。

母愛如泉，含蓄靜默而不張揚，點點滴滴都是對兒女的細心呵護；母愛如海，猶如澎湃洶涌的大海，滾滾波濤充溢是對兒女的深情厚愛

【第2句】：母親，多么讓天下兒仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。

母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。

母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。

【第3句】：母親，一個多么平凡的名字呀

但人都可以從這平凡的名字上而感到深深的愛，是啊，母親為我們付出了那么多，我們何曾為母親付出過呢

對，我們沒有，而母親卻一直在為我們付出，母親，你蓮葉，我們好比是那脆弱、嬌小的蓮花，除了母親，誰還會為我遮風(fēng)擋雨呢

創(chuàng)建文明城市作文(500字）

如果你了今天，你失敗，因為明天會。

如果去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。

它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

記得一次，我們學(xué)校舉行“創(chuàng)文小使者”的活動

那一天下午，我們五六年級的大哥哥大姐姐們每人拿著自己從家里帶回來的小桶、抹布和洗衣粉，提著裝滿水的小桶，拿著抹布來到學(xué)校前一起搞衛(wèi)生。

有的擦墻，有的撕掉貼在墻上的廣告紙，有的掃地，還有的在刷墻，各自有各自的事兒要干。

大功告成了，同學(xué)們收拾好所有用具便走回學(xué)校了，雖然同學(xué)們的褲子和衣服都是濕答答的，但是，同學(xué)們的心卻是甜的，因為每一個同學(xué)都為人民服務(wù)，做一個文明的小使者，為所有的人帶來美好的環(huán)境，清新的空氣，為人民服務(wù)，這就是我們的驕傲和自豪

這讓我一直刻骨銘心

每一件為人民服務(wù)的事情都能夠讓我們銘記，終身難忘，讓我們悟出更多道理，學(xué)會從身邊的小事做起，文明美德將會成為我們生活中不可缺少的一部分，慢慢的便會成為一個生活中擁有不解之緣的“朋友”，相信你會慢慢喜歡它

明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行的注意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成

”我們中華名族是一個美德之族，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾滿如花的青春，更加別讓陋習(xí)陪伴我們一生

文明美德是一個人的道德素質(zhì)的體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明美德的概念，我們作為炎黃子孫，應(yīng)該要懂得講文明，講禮貌，這更是我們炎黃子孫義不容辭的職責(zé)，這更是象征著我們的民族

讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造和諧幸福的社會，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長

創(chuàng)建文明校園征文200字

人機大戰(zhàn)超越勝負(fù) 　　“阿爾法圍棋”在圍棋人機大戰(zhàn)中戰(zhàn)勝世界冠軍李世石，將飛速發(fā)展的人工智能帶到了人類社會的聚光燈下。

　　有人說這是一個時代的開始，有人說這就是場秀，有人說這是場不公平的比賽，也有人說這是命中注定。

“阿爾法圍棋”戰(zhàn)李世石，從一開始，就注定議論不斷，人類和機器誰更聰明的討論，甚至蓋過了對比賽本身的關(guān)注。

　　如果人們更多糾纏于人機迥異的特點，探討人機到底誰更聰明，那往往會忽略更重要的意義：這就是一場跨時代的比賽，其內(nèi)涵早已超越勝負(fù)本身。

　　首先，這是一種對速度的詮釋，“阿爾法圍棋”獲勝，意味著人工智能發(fā)展速度前所未有。

它比任何人所預(yù)料的都要快得多，甚至讓眾多科技界大咖紛紛猜錯。

　　不過探其究竟，到底是人工智能自身進步速度可畏，還是背后的科學(xué)家令人生畏?答案耐人尋味。

　　畢竟，圍棋這種源自中國的古老游戲，其難度之高毋庸置疑：361個交叉點可讓棋盤變幻無窮，千古不同局。

傳統(tǒng)人工智能難以“故技重施”，用擊敗國際象棋大師卡斯帕羅夫和中國象棋大師的“窮舉法”來取勝。

許多專家原以為，計算機戰(zhàn)勝圍棋職業(yè)棋手，至少還需要10年。

而現(xiàn)在，一群程序員已經(jīng)讓它成為了事實，愛與不愛，成果就在那兒。

　　其次，這是一場人工智能發(fā)展新局面的全面詮釋，對抗中的新技術(shù)應(yīng)用前所未有。

　　當(dāng)年，IBM“深藍”戰(zhàn)勝卡斯帕羅夫，更多使用了硬件加速、暴力計算等計算機運算特長。

而這次對抗則更多地體現(xiàn)了“軟”的一面，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、深度學(xué)習(xí)、蒙特卡洛樹搜索法等人工智能新技術(shù)的應(yīng)用，使“阿爾法圍棋”與以往的同類不可同日而語，實力早有了實質(zhì)性飛躍。

　　不怕電腦記性好，就怕電腦愛學(xué)習(xí)。

學(xué)會自主學(xué)習(xí)的“阿爾法圍棋”，掌握了全球各種對局，兩年里和自己對弈3000萬盤，不斷尋找“碾壓”人類智商的各種棋路，所呈現(xiàn)出的能力已經(jīng)到了讓人嘆為觀止的地步。

　　第三，這是一場近乎引發(fā)文化共鳴現(xiàn)象的技術(shù)與哲學(xué)詮釋。

一些深奧的技術(shù)通過幾盤圍棋變得如此深入人心，實在是前所未有。

人類對人工智能的追問聲從未如此響亮，人工智能技術(shù)發(fā)展受到了無比強烈的關(guān)注。

　　當(dāng)下世界，人類已依賴于機器的計算與“算計”。

從購物網(wǎng)站的精準(zhǔn)推送，到電視劇的劇情設(shè)計，再到無人駕駛汽車中的識別技術(shù)，優(yōu)化計算在生活中無處不在，人工智能也可謂無處不在。

事實上， “阿爾法圍棋”所應(yīng)用的技術(shù)已被應(yīng)用在包括圖像識別、文本翻譯、音頻及文本處理、臉部識別、強化學(xué)習(xí)以及機器人等領(lǐng)域。

人工智能的水平恰恰折射出入類自身的科技發(fā)展能力，人類在前進，人工智能也在前進。

　　或許若干年后的某一天，人們回想起這次“人機大戰(zhàn)”仍會記憶猶新，或耿耿于懷，或從容淡定。

而有一點是肯定的：人類會一直把這場超越簡單輸贏的大棋局繼續(xù)下去。

小手拉大手 文明一起走致家長的一封信

小手拉大手 一起走親愛爸.媽媽： 在同一片藍天下，我們有著共同的：讓佛山更文讓生活更幸福

第一，口不說臟話粗話，不隨地吐痰手不亂扔雜物，不損壞公物；腳不亂穿亂行，不踩踏花草。

第二，從今天起，積極參與從我做起。

學(xué)校是我們共同的家園，建設(shè)文明校園需要大家的積極參與和共同努力。

我們每個人都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，來為我們的校園增添光彩。

我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從身邊的每一點一滴做起。

第三、積極參與，從我做起。

首先要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建，不斷增強主人翁意識，提高參與創(chuàng)文的自覺性和主動性，努力形成“人人想，人人干，人人創(chuàng)”的良好氛圍，爭做文明師生。

情牽大家，共創(chuàng)文明。

手手相牽，帶動家庭、學(xué)校和社會齊心共創(chuàng)，形成全民講禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止，提高創(chuàng)文的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)文齊喝彩，為創(chuàng)文齊出力，為創(chuàng)文添光彩

適合“中華經(jīng)典詩詞朗誦”主題的古詩詞，大概在6分鐘左右

一首詩詞朗誦六分鐘我估計除非改成散文。

如果是多首的話，建議貫穿起來，豪放的有《念奴嬌赤壁懷古》（蘇軾）《滿江紅》（岳飛）《將進酒》（李白）……婉約的基本上李清照的《一剪梅》（紅藕香殘玉蕇秋）、柳永的《鶴沖天》（忍把浮名的那首）《雨霖鈴》。

創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生。

演講稿300字左右

今天，我們演講的題目是：《爭做文明學(xué)生，共建文明校園》 我們中華民族自古以來就是一個講究品德、修養(yǎng)的民族，我國素以“文明古國、禮儀之邦”著稱于世，正因為人類追求文明，人才有了美德，才有了人格魅力，社會才有了進步，才有了良好的風(fēng)尚，營造出了和諧美好的環(huán)境。

我們是小學(xué)生，所以我們要守文明，爭做文明學(xué)生，共建文明校園；我們是小公民，所以我們更要守文明，爭做文明公民，共創(chuàng)文明城市。

為了創(chuàng)建文明校園，我們一直努力著，“文明引領(lǐng)系列教育活動”已經(jīng)深入人心。

當(dāng)我們隨手整理好圖書角的圖書，當(dāng)我們及時關(guān)閉多媒體的電源，當(dāng)我們爭當(dāng)小義工為大家服務(wù)，當(dāng)我們伴隨音樂引領(lǐng)安靜集合，當(dāng)我們主動進行垃圾分類，當(dāng)我們靜心誦讀中華經(jīng)典，當(dāng)我們熱心參與公益活動，當(dāng)我們真誠進行過失代償……一舉一動都在彰顯著文明，這是我們開元獨特的風(fēng)景。

在這個創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵時刻，我們還做了許多許多：學(xué)校開展了以“我的中國夢”為主題的一系列的活動，繪畫作品展、學(xué)生繪本發(fā)售、慶六一合唱比賽、“水上漂”科學(xué)實驗；每月我們也都會設(shè)計不同主題的校園板報和班級板報，教室走廊、校園文化墻、校報?？幪幙梢姾诵膬r值觀；我們的校園，自然景觀和人文景觀錯落有致，美麗無比；針對交通擁堵這一問題，我們更是大力開展了“小手拉大手，文明一起走”的活動，每周返校，同學(xué)們都能堅持綠色出行；從這學(xué)期開始，走讀生同學(xué)也積極參與到活動中來，學(xué)校周邊道路更加暢通了。

暑假期間，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，同學(xué)們還做起了文明的小使者，把創(chuàng)文明城的理念傳播到了社會。

我校共有30多個班級積極參與到創(chuàng)城社會實踐活動中，有的同學(xué)在社區(qū)發(fā)放創(chuàng)城活動倡議書，有的同學(xué)開展“泉娃”義賣，有的同學(xué)親身體驗環(huán)衛(wèi)工人創(chuàng)城工作，有的同學(xué)沿街撿拾垃圾、煙頭、清理小廣告，還有的同學(xué)體驗交通協(xié)管，做學(xué)雷鋒志愿者和安全宣傳員，為創(chuàng)城貢獻了自己的力量。

熾熱的陽光和高溫天氣都擋不住同學(xué)們的滿腔熱情，因為創(chuàng)建文明城市，是我們共同的期待。

同學(xué)們，文明行為塑造文明校園，文明校園成就文明學(xué)生。

在創(chuàng)城的最后關(guān)頭，學(xué)校將再次開展“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”活動，讓我們用行動去表現(xiàn)文明，實踐文明，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。