是誰塑造了我們的心靈感言

《心靈雞湯》讀后感言

這段時間我讀了一心靈有關(guān)的書籍——《心湯》。

上了人心的丑惡與善心與難過,是本很富有文學性質(zhì)的書, 本書是由200多個發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。

它告訴我們都要懷著一種感恩的心。

向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意。

感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動的生命；是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱凇?/p>

感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；是他們讓我們茁壯成長。

感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。

學會感恩，這是一種美德。

古人云：滴水之恩，當涌泉相報。

施人慎勿念，受施慎勿忘。

生活在大千世界，我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。

有的也許是令人畢生銘記的慷慨，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。

感恩不僅給別人帶來了快樂，同時也溫暖了我們自己的人生

看了這本書，我明白了現(xiàn)代人需要精神食糧．這本書就是一道精美的精神食糧，它凝結(jié)著歷史的經(jīng)驗、現(xiàn)代的智慧和思考，用一些小故事，告訴了我們這些。

美國露西斯特得說過：故事是通過靈魂拯救的鋪路石。

這本書就是為我們發(fā)現(xiàn)并得到愛、信心的鋪路石使我們對生活改變產(chǎn)生深遠的影響。

清楚地記得書中有這樣一位老人，他頭發(fā)花白，身上穿著一件舊夾克，腳上穿一雙綠色的解放鞋。

看似那么平凡的一位老人，手中卻攥著一顆圓溜溜的粉紅色棒棒糖。

他頑皮的把糖放在眼前端詳了一會，吸了吸，又把它塞回嘴里，繼續(xù)慢條斯理的踱著步子，在大街上走著，任憑大家的眼光。

看到這里我不禁笑了起來，這是一位多么可愛率性的老人呀，他是如此的肆無忌憚，全然不在乎別人會拿什么樣的眼光來看他。

想想在生活中，有多少次，我們?yōu)榱祟櫦擅孀幼屇请y得的機會一再的逝去。

有多少次，我們?yōu)榱祟櫦缮矸?，隱藏起自己的本性，天天戴著面具生活；有多少次，我們?yōu)榱祟櫦蓜e人的看法而沒有做該做的事，卻在追悔莫及；有多少次，我們又為了顧忌那些本不該顧忌的一切而猶豫不決，浪費光陰，鑄成大錯…… 要知道我們的生活除了金錢、除了權(quán)力，還有許多東西。

想想看當你為了掙錢忙得焦頭爛額，甚至臉都顧不上洗、飯都顧不上吃的時候。

為什么不一把甩開，到外面呼吸一下新鮮的空氣，欣賞一下路邊無名的小草。

要知道人就這一輩子，我們一定要為自己生活，開心幸福的生活，在累了的時候，在找不到目標與方向的時候，想想那個手中拿著棒棒糖的老人，別忘了給自己的生活松松綁。

《心靈雞湯》是一本具有強大啟發(fā)性的書籍，特變是對于我們這些大學生——即將步入社會的“新鮮人”來說。

它可以為我們指明道路，不至于讓我們在這充滿“欲望”的世界中迷失自我。

他告訴我們這個世界是充滿了愛，因為有愛，所以人與人之間得以互動，維持人際關(guān)系的和諧。

也許一個人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，每個人都有付出關(guān)懷的權(quán)利和能力，只要肯付出真愛，即使是一個關(guān)懷的眼神、一個燦爛的微笑、一個溫暖的擁抱，都會讓接近你的人有如沐春風的感覺，身旁的世界也會因此更明亮，所以不要忽視愛的力量，因為它有時候可以改變一個人的未來。

感恩與愛是我們學習一輩子都無法完全掌握的一門重要課程，在我們生活中它無處不在。

但所謂“活到老，學到老”，人生一輩子幾十載，我們有的是時間慢慢摸索?學會感恩，心存感激，心情感到特別舒暢；學會感恩，心存感激，心胸會變得特別開??學會感恩，心存感激，你會覺得人生會變得更加精彩；學會感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美滿。

感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會成大事業(yè)的。

只有懂得感恩，生活才會賦予你美好。

感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心?當你對于什么是“愛”感到迷惑，當你對生活充滿迷惘，當你對未來感到迷茫，當你面對社會中種種困難，當你面對生活中種種壓力，當你對人與人之間感到失望時，輕輕翻開書本吧，它將帶領(lǐng)你的心靈踏上新的綠洲，尋回往日的激情?

讀書卡 書名： 作者： 內(nèi)容： 好詞好句： 感想;

【第1句】： 書名如給我三天光明　　作者：·凱勒國女作家、教育家。

　?。汉悺P勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。

然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界 。

　　好詞好句：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂

　　感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。

要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇于向命運挑戰(zhàn)。

【第2句】： 書 名： 綠野仙蹤　　作者 （美）弗蘭克·鮑姆 國 籍 美國　　內(nèi)容概括說：　　多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原。

有一天，龍卷風把房子和多露茜、托托（狗）一起卷走了，到了猛奇金人的地方，剛好壓死了東方的惡女巫，把東方惡女巫的水晶鞋穿在自己的腳上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那。

她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴。

實際上，他（奧茨）根本不是什么大魔法師，叫她去找南方的的善女巫，最后，還是東方惡女巫的水晶鞋幫助了她。

　　讀后感受深入談：　　我喜歡奧茨，雖然，他不是真正的大魔法師，但是，他還是為多露茜“仙人指路”

他是一個很好的人

【第3句】： 作品:《三國演義》　　作者：羅貫中　　內(nèi)容：諸侯割據(jù)，三國鼎立，互相用計

　　好詞好句：玄德大哭曰：十數(shù)萬生靈，皆因戀我，遭此大難；諸將及老小，皆不知存亡：雖土木之人，寧不悲乎

” 可看出，劉備的仁慈和愛民如子　　人生感悟：從這一場場血腥的戰(zhàn)爭中，我體會到了戰(zhàn)爭的殘酷。

我希望世界永遠和平，永遠不要戰(zhàn)爭　　4 .1）書名： 《簡愛》　　（2）作者： 夏洛蒂·勃朗特　?。?）內(nèi)容簡介：簡愛從令人討厭的學校畢業(yè),在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作,負責教育羅契斯特先生的女兒,在此過程中兩人擦出愛的火花,但在兩人結(jié)婚當天,意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒有死,而是瘋了并且正關(guān)在莊園里,于是簡愛離開莊園,并碰到自己的表哥表妹,正當簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時,羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦,他本人也受傷致盲,心靈有所感應的簡愛趕回莊園,兩人從此幸福的生活在一起.　　好詞好句： 生命太短暫了，不應該用來記恨。

人生在世，誰都會有錯誤，但我們很快會死去。

我們的罪過將會隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。

這就是我從來不想報復，從來不認為生活不公平的原因。

我平靜的生活，等待末日的降臨　　感想：《簡·愛》的獨特之處不僅在于小說的真實性和強烈的感染力，還在于小說塑造了一個不屈于世俗壓力，獨立自主，積極進取的女性形象。

小說中簡·愛對羅切斯特的愛情故事，生動地展現(xiàn)了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。

她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想。

【第5句】：　　《寶葫蘆的秘密》　　作者：張?zhí)煲怼　≈饕獌?nèi)容是：　　小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。

一天，他的愿望終于實現(xiàn)。

他有 了一個寶葫蘆，心里想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。

什么金魚、畫報、玩具……要什么便有什么。

他和同學下象棋，想吃掉對方的某一 只棋子，那只棋子會倏地飛進他的嘴里。

他想炫耀一下自己的本領(lǐng)，為班里做一個起重機模型，這個模型即刻在教室里出現(xiàn)。

可當模型倒坍后，大家要求他重新安裝起來時，他卻手足無措，當眾出丑。

考算術(shù)時，他望著考卷發(fā)楞，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺中互相對換， 此事被監(jiān)考老師當場發(fā)現(xiàn)，使他羞得無地自容。

王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。

他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便毅然表示與這個“寶貝”決絕。

從此，他懂得了必須認真學習，決不能投機取巧的道理。

　　感想;天下沒有免費的午餐，一分耕耘一分收獲

【第6句】： 《王子與貧兒》　　作者：馬克吐溫　　主要內(nèi)容是：它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。

貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王。

而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。

在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最后終于回到了王宮。

而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。

此后，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活。

　　感想：故事的想像極其豐富、語言幽默風趣，在帶給我們快樂的同時，能極大地激發(fā)我們的想像力和對純潔、善良、美好事物的向往。

【第7句】： 長襪子皮皮　　作者：[瑞典]阿斯特麗德.林格倫　　主要內(nèi)容：一個名叫皮皮的小姑娘媽媽去世了，爸爸在一次航行中被卷進了大海，皮皮提著爸爸留下的一箱子金幣來到一個小房子住下，這里，她的生活可以完全自理，還結(jié)識了好朋友杜米和阿妮卡，她們一起過著無憂無慮的生活。

后來，皮皮找到了爸爸，她依依不舍地離開了這里……　　好詞：小心翼翼 若有所思 風和日麗 津津有味 井井有條 全神貫注 異口同聲　　紋絲不動 呆若木雞 心平氣和 千叮萬囑　　翩翩起舞 清流淙淙 鳥語花香 大名鼎鼎　　好 句：

【第1句】：美麗的日子一個接著一個，這是一個溫暖、明媚的世界，充滿了陽光，還有碧波粼粼的海水和沁人心脾的花香。

【第2句】：“那里很久沒有生火了，一定會很冷很冷。

”　　“只要心熱就行，心臟在跳動，人就不會感到冷。

”　　

【第3句】：永不停息的海浪聽起來簡直像是一種優(yōu)美的音樂在伴奏。

【第4句】：他們夜以繼日地航行，不知過了多少周、多少月，有時穿過風暴呼嘯的大海，有時駛過波平如鏡的大洋，天空有時月明星稀，有時漆黑可怕，有時驕陽高照。

　　感想：獨立自強，不能永遠在父母的懷里長大

【第8句】： 西游記　　吳承恩　　好詞好句：翠蘚堆藍，白云浮玉，光搖片片煙霞。

虛窗靜室，滑凳板生花。

乳窟龍珠倚掛，縈回滿地奇葩。

鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見肴渣。

石座石床真可愛，石盆石碗更堪夸。

又見那一竿兩竿修竹，三點五點梅花。

幾樹青松常帶雨，渾然象個人家。

　　內(nèi)容：唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難到西天取經(jīng)　　感想：團結(jié)很重要，四個人如果沒了一個，他們可能都到不了西天　　

【第9句】： 《魯濱遜漂流記》　　丹尼爾·笛?！　『迷~好句：永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)

　　內(nèi)容： 風暴、海嘯，全船除魯濱遜外，無一幸免。

魯濱遜是個偉大的人，是個堅毅的人，他孤身一人在這個荒蕪人煙的孤島上生活了28年。

他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，竟把小島經(jīng)營得有條不紊。

他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)

　　感想：只有堅持才能勝利，只有實干才能擺脫困境，實干比信念更重要……我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄

【第10句】： 《 童年》　　作者：高爾基　　內(nèi)容:《本書通過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。

主要人物有：阿廖沙 聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　感想：黑暗后總是光明，我們要學會“等待”

　　邊想邊找邊打，花了很久啊，希望采納，多加點分啦

《草原》的心靈感悟

《草原》感悟: 碧綠的草原，聞著青芬芳，心中的煩惱瞬間聲笑語失。

我們像脫疆的野馬，奔跑在遼闊的草原上。

跑累了，就躺在草地上。

蔚藍的天空無止境地伸展開來，云朵像水一般在純潔的天上悠悠飄著，飄到哪，就給天空繡上了白色大花。

向遠處望，草原猶如一卷碧綠的地毯，稚嫩的小草在風中搖曳，小花給草原添上了濃厚的色彩，紫的、紅的、白的……姿態(tài)不一，大小不一，花瓣不一，都有自己盛放的姿態(tài)。

《美麗心靈》的主人公約翰.納什獲獎時 的感言

Thank you. I\\\\"ve always believed in numbers and the equations and logics that lead to reason.But after a lifetime of such pursuits, I ask, What truly is logic? Who decides reason?My quest has taken me through the physical, the metaphysical, tha delusional ---- and back.And I have made the most important discovery of my career, the most important discovery of my life: It is only in the mysterious equations of love that any logic or reasons can be found.I"m only here tonight because of you(his wife, Alicia).You are the reason I am. You are all my reasons.謝謝大家， 我一直相信數(shù)字，不管是方程式或邏輯學都引導我們?nèi)ニ伎?，但?jīng)過終身追求，我問自己“邏輯到底是什么

”，誰去決定原由，我的探索，讓我從形而上到形而下，最后到了妄想癥。

這樣來回走了一趟，在事業(yè)上我有了最重大的突破。

在生命中我也找到了最重要的人，只有在這神秘的愛情方程式中，才能找到邏輯或原由來，今天我能站在這里全是你的功勞，你是我成功的因素，也是唯一的因素。

謝謝你。

怎樣形容一個人裝清高

我明白你的意思,這個人就是平時與寫的文章格格不入對嗎，不應該叫裝清高,應該叫不要臉你是喜歡文明的抨擊方式,還是侮辱的呢，我給你說說侮辱他的吧我見過不要臉的人， 沒見過你這么不要臉的人,請問下你自己姓什么你知道嗎，不知道吧? 你連你自己姓啥你都不知道了，你有什么資格寫文章啊，貌似你的詞語充滿著詩情畫意,字里行間透露出真摯的感情，但是我一看你長相我就全懂了，你就是受不了現(xiàn)實的刺激才到網(wǎng)上發(fā)出虛偽的心靈感言吧,沒事我不怪你，希望你趕緊的回家,你的父母等著你回家吃飯呢,別走丟了不要辦啊!!!

如何走進學生的心靈

一、以平等作\ 記得有學老師曾談到“蹲下來看孩子”的。

事實上如此，要和孩子交流，我們必須用平等的視角來拉近與孩子的距離。

由于年齡與閱歷的不同，我們與學生之間客觀上確實存在著距離，有人甚至提出年齡每相差兩年就會有代溝。

如果我們一味強調(diào)師道尊嚴，以長者的說教、訓斥作為教育學生的手段，其結(jié)果只能導致師生嚴重對立，不利于教師教育，也不利于學生成長。

我們只有站在學生的角度去關(guān)心他們，多從關(guān)心他們的生活著手，多找他們談心，了解他們的需求，掌握他們的困惑，跟他們一起解決難題。

這樣學生才能從心里接納我們。

如現(xiàn)在有學生在上課講話了，我一改過去那種罰站、批評、諷刺的做法，而是先以目示意，到了下課之后再找他談心。

一般先跟講話的學生了解自己講課的情況，有哪些地方聽得不明白，然后再分析他言行弊病，讓他明白這種做法首先對自己不好，再就是對他人的不尊重，說明一個人處于一個環(huán)境里，一定要先學會尊重他人的道理。

這過程能讓學生明白：老師是站在他的角度，為他好。

\ 二、以溝通來聯(lián)結(jié)\ 作為心理、生理正在發(fā)育的青少年，他的行為有很大的變化，常有不確定性和反復性，其行為變成一種良好的行為習慣，中間還有一段距離，在這個過程中，老師必須掌握一定的方法去疏通、導行。

記得李鎮(zhèn)西老師在談到每天“五個一工程”時，曾提到他每天要找一位學生談心。

是啊，當師生敞開心扉，促膝交談的時候，才是教育的最佳時機，也是教學教育相長的最佳時機。

師生溝通最有效的要數(shù)談心工作了，它細膩、實用、有人情味。

除了談心外，筆者還和學生筆談，往往采用二種方式：一時詳盡批閱周記，作朋友式的交談，往往學生的周記本上寫滿了筆者的批語。

有些學生甚至意猶未盡，在看了筆者的批語后又寫上感言，筆者再批注。

二是不定期地給學生送上心靈相通贈言。

“知識改變命運，目標照亮人生”、“細節(jié)決定成敗，習慣影響人生”等等，結(jié)果大受學生歡迎。

通過談心，學生的心靈向老師敞開了，通過交流，老師把握了學生思想的脈動，學生的有些隱性問題，一些萌芽問題，都得到及時解決。

\ 三、用恒心來保證\ 學生的反復性很強，常常有些錯誤行為今天改了，過了幾天又犯，這就決定了我們教師必須反復抓、抓反復。

如果老師中途放棄，那就會讓一切教育毀了。

學生思想多變，教育者必須有個堅定態(tài)度，對這些學生，尤其對一些思想轉(zhuǎn)化比較慢的差生，要真正走進他們的心靈，不是一天兩天就可以做到的，必須要進行持之以恒的教育，方能見到成效。

只要一天不離開學校，他都是你的學生，你都有責任把他教育好，只要堅持這個信念，那學生哪有理由不讓你走進他的心靈深處呢

優(yōu)秀家長感言

尊敬的老師：您好

感謝學校授予的榮譽， 我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。

首先，我感謝學校給孩子提供了良好的學習環(huán)境，較先進的學習設(shè)備，營造了積極向上的學習氛圍；其次感謝五﹒(3)班的每一位老師，是你們對馮永苒在學習上孜孜不倦的教導、生活上無微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學習；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學習上對苒苒的鼓勵與引導,還是在生活上母親般的關(guān)愛，伴隨著她不斷的成長與進步。

老師是孩子在學校的“家長”，而我們做父母的則是孩子校外的家長。

我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務就是家庭教育。

俗話說“父母是孩子的第一任老師”。

家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責任。

“望子成龍、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。

我們既要關(guān)注孩子的學習，更要關(guān)注孩子的心靈。

經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態(tài)，輕松主動地去學習。

其實孩子需要我們聽她說說，經(jīng)常鼓勵、表揚為主，做錯事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。

這樣會使孩子在學習、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。

以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

再次表達我的感激，老師您辛苦了

您長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。

在此，向您深深鞠躬。

最后，祝愿我們的學校明天會更好。

馮永苒家長