暑假班學(xué)生感言
暑期小學(xué)生培訓(xùn)班村委開(kāi)學(xué)發(fā)言稿怎么寫(xiě)
給你找了一篇范文，你參考下：同志們： 舉辦這期村級(jí)干部培訓(xùn)班，是區(qū)委深入貫徹*屆四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)；是加快全區(qū)富民興區(qū)戰(zhàn)略，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要；是積極推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，不斷深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的具體措施。
因此，希望大家一定要珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，安下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，深入思考，加強(qiáng)交流，努力做到學(xué)以致用 , 學(xué)有所成。
下面我就如何加強(qiáng)農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。
一、把握形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，著力加強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建工作 經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放*多年來(lái)的發(fā)展，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，目前，總體上已經(jīng)進(jìn)入“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村”這一新的發(fā)展階段，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展面臨著很多新的機(jī)遇。
但是，也應(yīng)當(dāng)看到，制約農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題依然存在，促進(jìn)農(nóng)民增收的長(zhǎng)效機(jī)制尚未形成，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后的局面也沒(méi)有得到根本性改變，“三農(nóng)”問(wèn)題仍然是事關(guān)黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局性和根本性問(wèn)題。
為此，黨的*屆五中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略構(gòu)想，體現(xiàn)了黨在新的歷史階段堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，著力改善農(nóng)村面貌和擴(kuò)大農(nóng)村公共服務(wù)，破解“三農(nóng)”問(wèn)題的新思路、新舉措。
這一重大戰(zhàn)略部署對(duì)于地處西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，農(nóng)業(yè)人口占全區(qū)總?cè)丝诘?80% 以上我們*區(qū)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的機(jī)遇。
就目前我區(qū)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀來(lái)看，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放*多年來(lái)的發(fā)展，我區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)生了巨大的變化，溫飽問(wèn)題已基本解決，基本生產(chǎn)條件得到改善，綜合生產(chǎn)能力顯著提高。
但是，還必須清醒認(rèn)識(shí)到，與東部發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我區(qū)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)條件仍然很脆弱，抵御自然災(zāi)害的能力還很低，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)發(fā)育還很不成熟，農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題依然很突出。
解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題，仍然是關(guān)系我區(qū)改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局的根本性問(wèn)題。
可以說(shuō)，目前，我區(qū)農(nóng)業(yè)正處在一個(gè)重要的歷史轉(zhuǎn)變階段，即由自給半自給的自然經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，由溫飽型向小康型，由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變階段。
因此，必須高度重視農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)地位，認(rèn)真貫徹*大特別是*屆三中、四中、五中全會(huì)精神，繼續(xù)深化農(nóng)村改革，不斷改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，努力增加農(nóng)民收入，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
這是擺在全區(qū)各級(jí)黨組織特別是農(nóng)村廣大農(nóng)村干部面前的重大政治任務(wù)，大家必須予以高度重視。
廣大農(nóng)村基層黨員干部隊(duì)伍是黨在農(nóng)村工作的具體組織者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。
實(shí)踐證明，黨的路線(xiàn)方針政策能不能在農(nóng)村全面正確的貫徹執(zhí)行，農(nóng)村能不能長(zhǎng)期保持穩(wěn)定，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)能不能得到較快發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)能不能順利實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵要看是不是有一支堅(jiān)強(qiáng)有力，能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍。
多年來(lái)，我區(qū)按照中央和省市委的要求和部署，始終把加強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，取得了顯著成效。
從總體上看，全區(qū)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍是一支好隊(duì)伍，是可以信賴(lài)的，大家為推進(jìn)農(nóng)村改革，保持農(nóng)村穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)全面進(jìn)步，付出了辛勤勞動(dòng)，做出了很大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的農(nóng)村基層干部。
如曹石村的支部書(shū)記劉田家同志，花牛村的支部書(shū)記何丙銀等同志就是其中的優(yōu)秀代表。
但是同時(shí)我們也應(yīng)該看到，全區(qū)廣大農(nóng)村基層干部隊(duì)伍中也還存在一系列需要認(rèn)真研究加以解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：有的干部不能正確領(lǐng)會(huì)黨的農(nóng)村政策，執(zhí)行政策隨意性較大；有的干部文化水平低，思想觀念陳舊，帶領(lǐng)群眾謀發(fā)展缺少辦法；有的干部進(jìn)取心不強(qiáng)，推天天按擔(dān)擔(dān)的思想比較嚴(yán)重 ; 有的干部工作方法簡(jiǎn)單粗暴，辦事不公，個(gè)別村里甚至存在村干部違規(guī)違法辦事，危害群眾利益的現(xiàn)象。
這些情況和問(wèn)題，盡管就整個(gè)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍來(lái)說(shuō)是非本質(zhì)、非主流的東西。
但是，在一定程度上影響了干群關(guān)系，激發(fā)了干群矛盾，影響到農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。
因此，在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，要繼續(xù)把農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)放在突出位置上，下功夫抓好。
這個(gè)問(wèn)題解決好了，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，就有了可靠的組織保證。
二、突出重點(diǎn)，力求創(chuàng)新，努力提高農(nóng)村基層干部的工作能力和工作水平 新世紀(jì)新階段，全面審視我區(qū)的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，與過(guò)去相比有著許多不同的新特點(diǎn)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開(kāi)始由傳統(tǒng)的小農(nóng)生產(chǎn)轉(zhuǎn)向以市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)化進(jìn)程明顯加快，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受市場(chǎng)約束越來(lái)越突出；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的著力點(diǎn)由集中解決溫飽向鞏固脫貧成果、千方百計(jì)增加農(nóng)民收入、努力建設(shè)小康社會(huì)轉(zhuǎn)變；廣大農(nóng)民的民主意識(shí)、法制意識(shí)不斷增強(qiáng)。
與此同時(shí)，制約我區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素依然存在，特別是干旱缺水、生態(tài)失衡；交通、能源、信息等基礎(chǔ)設(shè)施還十分薄弱；農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化能力不強(qiáng)，流通不暢；扶貧攻堅(jiān)難度依然很大；農(nóng)村科技教育發(fā)展滯后；勞動(dòng)力整體素質(zhì)不高等等。
這一實(shí)際狀況客觀上決定了我們要順利實(shí)現(xiàn)*大提出的宏偉目標(biāo)，任務(wù)還非常艱巨。
這就要求我們廣大農(nóng)村基層干部，不僅要有較高的思想政治素質(zhì)，而且要有較高的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，還要有競(jìng)業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。
只有具備這些素質(zhì)，我們才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)好廣大農(nóng)民群眾，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而不斷努力奮斗。
提高農(nóng)村基層干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力的重點(diǎn)，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面： 一是以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
事實(shí)證明，哪里的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)、工作得力，哪里的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)就一定能走在前列。
反之，如果領(lǐng)導(dǎo)班子軟弱渙散，或者思想作風(fēng)不正，各項(xiàng)工作就很難搞上去。
抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，首先要抓好班子成員建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的理想信念建設(shè)。
信念問(wèn)題是精神支柱問(wèn)題，是最根本的問(wèn)題。
當(dāng)前，在少數(shù)干部中存在的一系列問(wèn)題，追根溯源，就是信念發(fā)生了動(dòng)搖。
解決信念問(wèn)題，關(guān)鍵是學(xué)好、用好“三個(gè)代表”重要思想和*大精神，要全面正確的理解 “三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵及其實(shí)質(zhì)，掌握*大精神，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立不謀做大官、只謀做大事的敬業(yè)意識(shí)，樹(shù)立搞好一方經(jīng)濟(jì)、致富一方群眾的奉獻(xiàn)意識(shí)。
堅(jiān)定不移地跟黨走，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的力量。
二要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。
多年來(lái)，一些地方工作上不去，面貌變化不大，一個(gè)重要原因就是干部的觀念落后，思想禁錮多，眼界不開(kāi)闊，點(diǎn)子少、辦法少。
因此，廣大農(nóng)村基層干部要在解放思想上下功夫，要以“三個(gè)代表”重要思想為指針，破除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的舊觀念，樹(shù)立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、科技意識(shí)和法制意識(shí)，多花時(shí)間、多花精力，多動(dòng)腦筋，了解市場(chǎng)信息，研究和掌握市場(chǎng)規(guī)律，使我們的思想觀念、思維方式、工作方法不斷適應(yīng)發(fā)展變化的客觀現(xiàn)實(shí)，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)。
當(dāng)前，首要的任務(wù)，就是大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，發(fā)展附加值高、具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)興農(nóng)，以產(chǎn)業(yè)致富，改變農(nóng)村落后面貌，提高廣大農(nóng)民群眾的物質(zhì)文化水平，比如我區(qū)元龍鎮(zhèn)的花椒，伯陽(yáng)鎮(zhèn)的蘋(píng)果和鮮桃，社棠、花牛等鎮(zhèn)的葡萄、蘋(píng)果，石佛、中灘鎮(zhèn)的大棚蔬菜等等產(chǎn)業(yè)，就具有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了領(lǐng)頭雁的作用。
二是堅(jiān)決執(zhí)行黨的民主集中制。
民主集中制是黨和國(guó)家的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，是被歷史和事業(yè)證明了的行之有效的決策制度。
在新的歷史條件下，必須一以貫之，堅(jiān)定不移地做好堅(jiān)持和完善。
對(duì)于廣大農(nóng)村基層干部來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持民主集中制就是要自覺(jué)地在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威，不折不扣地執(zhí)行黨的路線(xiàn)和黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策。
要堅(jiān)決反對(duì)在一些農(nóng)村干部中存在的上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止的行為和做法。
當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)同中央保持一致，并不是要照搬照抄，生搬硬套，而是要把中央和上級(jí)精神同本地區(qū)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
堅(jiān)持民主集中制，村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子必須實(shí)行個(gè)人分工負(fù)責(zé)制。
重大問(wèn)題要由集體討論決定，絕不能個(gè)人或少數(shù)人說(shuō)了算，同時(shí)，班子成員對(duì)自己分工范圍內(nèi)的事要勇于負(fù)責(zé)，大膽工作。
班子內(nèi)要積極開(kāi)展健康的思想斗爭(zhēng)，堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤。
成員之間要相互信任、互相諒解、互相支持、互相促進(jìn)、互相幫助，形成合力，發(fā)揮整體效能。
三是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
加強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)基本要求，就是要時(shí)刻擺正自己同人民群眾的位置，牢記為人民服務(wù)的宗旨，警惕脫離群眾的傾向。
農(nóng)村干部直接聯(lián)系農(nóng)民群眾，一言一行都關(guān)系到黨的形象，任何時(shí)候都要把人民群眾的利益放在高于一切的位置，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。
當(dāng)前，在少數(shù)農(nóng)村地方干群關(guān)系相當(dāng)緊張，其中一個(gè)重要的原因，就是這些地方的一些干部擺不正與農(nóng)民群眾的關(guān)系，把自己凌駕于農(nóng)民群眾之上，工作方法簡(jiǎn)單甚至粗暴；還有很多人在工作中上傳下達(dá)只做傳聲筒，推天度日無(wú)所做為，農(nóng)村工作毫無(wú)起色，農(nóng)村面貌變化不大，引起了群眾的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。
上述問(wèn)題雖然發(fā)生在少數(shù)地方、少數(shù)干部身上，但是，從中反應(yīng)出加強(qiáng)黨的宗旨觀教育、群眾路線(xiàn)教育勢(shì)在必行，要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大農(nóng)村基層干部牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，真正做到把農(nóng)民群眾的利益放在首位，傾聽(tīng)農(nóng)民群眾的呼聲，想農(nóng)民群眾之所想，急農(nóng)民群眾所急，真正為農(nóng)民群眾辦實(shí)事、辦好事，做一個(gè)無(wú)愧于廣大農(nóng)民群眾的基層干部。
四是認(rèn)真學(xué)習(xí)政策、法律和科學(xué)技術(shù)，努力提高工作水平和工作能力 。
改革二十多年來(lái)，我們 黨在實(shí)踐中形成了一整套基本政策，實(shí)踐證明，這些政策符合農(nóng)村實(shí)際，符合農(nóng)民意愿，符合農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平，必須保持穩(wěn)定性和連續(xù)性。
要在農(nóng)村開(kāi)展黨的基本政策、基本知識(shí)的再學(xué)習(xí)和再教育。
要把是否熟悉黨的農(nóng)村政策，嚴(yán)格政策辦事，并且能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，作為衡量一個(gè)農(nóng)村干部合格與否的基本標(biāo)準(zhǔn)。
全區(qū)農(nóng)村干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面理解黨的*大以來(lái)的各項(xiàng)方針政策，執(zhí)行中不打折扣、不走樣；要正確地向群眾宣傳黨的各項(xiàng)政策，使之成為群眾的自覺(jué)行動(dòng)；要模范地執(zhí)行政策，要求群眾做到的自己首先要做好。
同時(shí)，要按照社會(huì)主義法制國(guó)家和依法治國(guó)、以法治區(qū)的總體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、用法，提高依法辦事的水平，把整個(gè)農(nóng)村工作納入法制化軌道。
在實(shí)際工作中， 要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，善于抓主、抓重，著力解決好影響改革和發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，善于協(xié)調(diào)各方面力量，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，把黨的正確主張變成為農(nóng)民群眾的自覺(jué)行動(dòng)，真正把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
還要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變職能、調(diào)整工作內(nèi)容、改進(jìn)工作方法，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，建立健全社會(huì)化服務(wù)體系，為廣大農(nóng)民提供各類(lèi)信息服務(wù)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后等全方位服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。
三、明確任務(wù)，靠實(shí)責(zé)任，搞好農(nóng)村干部的教育培訓(xùn)工作 建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村干部隊(duì)伍，是黨的*大提出的一項(xiàng)重要任務(wù)。
總的要求是：深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的*大精神，堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，提高貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性；認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，學(xué)會(huì)在新的歷史條件下做好農(nóng)民工作的方法；努力掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技文化知識(shí)和法律知識(shí)，增強(qiáng)帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)、脫貧致富的本領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，力爭(zhēng)使全區(qū)廣大農(nóng)村干部成為貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策和國(guó)家法律、法規(guī)的引路人；思想解放、開(kāi)拓創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)、脫貧致富奔小康的帶頭人；懂經(jīng)營(yíng)、善管理、識(shí)大體、顧大局、依法辦事的明白人；關(guān)心群眾冷暖疾苦、為群眾辦實(shí)事的熱心人；實(shí)事求是、作風(fēng)正派、廉潔奉公的老實(shí)人。
按照上述目標(biāo)要求，組織部要按照省市委的要求和部署，制訂切實(shí)可行的村級(jí)干部教育培訓(xùn)管理的規(guī)劃，建立常抓不懈的教育培訓(xùn)管理機(jī)制；黨校要圍繞培訓(xùn)教育的總體要求，精心組織，加大培訓(xùn)力度，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，采取適合農(nóng)村基層干部特點(diǎn)的方式和方法，結(jié)合農(nóng)村干部的思想、作風(fēng)和工作實(shí)際，有的放矢地確定培訓(xùn)內(nèi)容，把理論培訓(xùn)與能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)選題，把提村干部農(nóng)村實(shí)用技術(shù)素質(zhì)作為重點(diǎn)。
教學(xué)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)備課，力爭(zhēng)把課講深講透，引導(dǎo)學(xué)員積極進(jìn)行理性思考，做到理論聯(lián)系實(shí)際；并做好各種服務(wù)工作；參加學(xué)習(xí)的學(xué)員，要以高度的責(zé)任感，對(duì)待這次培訓(xùn)，要轉(zhuǎn)變角色，遵守黨校的紀(jì)律，按時(shí)上下課，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，要寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，還要進(jìn)行考試，考試不及格，達(dá)不到要求的不發(fā)結(jié)業(yè)證，并要嚴(yán)肅批評(píng)。
對(duì)培訓(xùn)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，要善于及時(shí)總結(jié)和提煉，不斷促進(jìn)培訓(xùn)工作上水平、上檔次。
同志們，這次培訓(xùn)是區(qū)委加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)組織建設(shè)，全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大舉措。
工作任務(wù)重、責(zé)任大、意義深遠(yuǎn)，大家一定要以高度的政治責(zé)任感和使命感，全身心的投入到培訓(xùn)工作中，要結(jié)合正在開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以?xún)?yōu)異工作成績(jī)，保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)，為我區(qū)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
求一篇暑假培訓(xùn)班結(jié)業(yè)的發(fā)言稿
暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。
回想起暑假里那一段段往事，我至今都還記憶猶新。
與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色
既讓我開(kāi)心，又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
一放假，爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫(huà)的桂林旅游。
同時(shí)，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)（除了作文以外）。
我的心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的完呀
說(shuō)不好，還要挨爸爸的批評(píng)，還不如別去呢
”另一個(gè)說(shuō)：“只要你抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，這樣作業(yè)就肯定能完成。
旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀
怎么可以不去呢
”最終，我對(duì)旅游的渴望勝出了
于是，“魔鬼作業(yè)期”就開(kāi)始了。
我以每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂(lè)園、閱讀、練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。
唉……真是煩死人了
怎么辦呢
對(duì)了，可以再?lài)L試一次，看看是否有新的靈感。
我左思右想，可還是遇上了幾只攔路虎
看來(lái)現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學(xué)們和老師發(fā)“SOS”求救信號(hào)。
在7月26日晚上9時(shí)，我如愿以?xún)數(shù)氐巧狭孙w機(jī)，開(kāi)始了為期9天的海南、桂林游。
波瀾壯闊、一望無(wú)際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但最令人難以忘懷的是神秘谷（俗稱(chēng)“野人谷”）。
那天下午驕陽(yáng)似火，我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一片原始森林，層層疊疊的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，讓人感到陰森森的，空氣里還散發(fā)著一絲絲寒意，不時(shí)發(fā)出“咕咕”的響聲，讓人毛骨悚然
在這里我第一次看見(jiàn)了“野人”，他們披著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上身，只穿著一件短短的豹皮褲。
這些“野人”臉上都畫(huà)著不同的斑紋，當(dāng)游客走近時(shí)，他們有的就張牙舞爪，恐叫起來(lái)，聲音回蕩在幽靜的森林里；有的從碗里抓了一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著；有的把一塊燒得滾紅的小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著，仿佛是口香糖似的；還有的則從火堆中撿出一根燒得通紅，直冒煙的木頭，“嘿
”的叫了一聲，便赤腳踩了上去，他還笑嘻嘻的呢……他們實(shí)在太野蠻
太瘋狂了
最讓人遺憾的要數(shù)市羽毛球比賽了。
我分配到1992年組。
第一場(chǎng)是團(tuán)體賽，由我們縉云隊(duì)迎戰(zhàn)實(shí)力強(qiáng)大的蓮都隊(duì)，由我打頭陣，遇到了對(duì)方的頭號(hào)種子施路遙，對(duì)手可是在體校里受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練呀
我心里默默地想著：怎么辦呢
不管怎么樣反正都是輸，何不與他搏一搏呢
人身能有幾次搏呀
在與他練球時(shí)就有一種說(shuō)不出的壓力。
看到對(duì)手那猛烈的扣球，我不禁嚇出了幾滴冷汗。
“比賽開(kāi)始
” 裁判喊到。
我連續(xù)地打施路遙的后場(chǎng)，并扣他，可怎么打都不管用，經(jīng)常被他猛烈的扣球至于死地。
沒(méi)過(guò)多久，施路遙就很輕松地以10：0領(lǐng)先。
由于對(duì)手的一次失誤，讓我?jiàn)Z回了發(fā)球權(quán)。
借著施路遙回了一個(gè)較高的網(wǎng)前球的機(jī)會(huì)，我把他扣死了，這才奪回了1分。
可是好景不長(zhǎng)，施路遙很快地贏了這局，并且再次輕松地以1：11拿下了第二局。
單打比賽更是別提了，我遇到了景寧隊(duì)的葉景建，開(kāi)始還領(lǐng)先了2個(gè)球，最后兩局都以6：11慘敗。
不過(guò)這次比賽讓我真正的體會(huì)到了“天外有天，人外有人
”這句話(huà)的深刻含義。
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀
它開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，使我收益非淺
如何度過(guò)暑假生活 發(fā)言稿
字?jǐn)?shù)充足 ，請(qǐng)自主暑假，假期間家長(zhǎng)應(yīng)該如何促進(jìn)孩子在、情感和能力習(xí)面的成長(zhǎng)呢?教師應(yīng)該給家長(zhǎng)哪些建議?看看美國(guó)著名心理學(xué)家西爾維亞·理默怎么說(shuō)。
問(wèn)題1：暑假期間，家長(zhǎng)們要怎么做才能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展? 理默：我一直建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆影才攀罴倩顒?dòng)之前，認(rèn)真了解孩子對(duì)暑假的心理需求。
在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)才能真正為孩子的暑假生活提供一個(gè)個(gè)性化的方案。
一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會(huì)交往技能，還有一些孩子或許需要有機(jī)會(huì)拓展自己的科學(xué)學(xué)習(xí)。
對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，暑假都是一個(gè)難得的美好時(shí)光，它能使孩子們實(shí)現(xiàn)很多上學(xué)期間沒(méi)有時(shí)間或機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)的事情。
當(dāng)然，很多家長(zhǎng)在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。
因此，孩子在暑假期間能參加的活動(dòng)是各式各樣的，無(wú)論在當(dāng)?shù)?，在全?guó)，還是在世界范圍。
對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，地方性的活動(dòng)通常更適合些；對(duì)十幾歲的大孩子來(lái)說(shuō)，則有更多機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)。
問(wèn)題2：為什么說(shuō)暑假期間帶孩子到公共圖書(shū)館，給他們讀書(shū)或和他們一起讀書(shū)很重要 公共圖書(shū)館（有專(zhuān)門(mén)供家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的空間）是孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。
家長(zhǎng)們無(wú)疑都能回憶起自己小時(shí)候參加暑假讀書(shū)俱樂(lè)部的美好時(shí)光。
暑假期間堅(jiān)持閱讀對(duì)于孩子保持并提高閱讀技能非常關(guān)鍵。
更重要的是，訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館，大人與孩子一起讀書(shū)，能將孩子的閱讀經(jīng)歷與積極、正面的情感體驗(yàn)建立起連接。
這樣，孩子就能逐漸熱愛(ài)讀書(shū)。
由于閱讀對(duì)于各科的學(xué)習(xí)非常重要，會(huì)讀書(shū)的孩子成為好學(xué)生的可能性大得多。
家長(zhǎng)在暑假期間努力帶孩子到圖書(shū)館讀書(shū)，便是在充分挖掘閱讀的價(jià)值。
問(wèn)題3：暑假期間孩子們需要養(yǎng)成哪些日常習(xí)慣 在輕松與快樂(lè)中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。
孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時(shí)間大量用于看電視或玩電子游戲。
由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺(jué)。
對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，暑假還是在外打工的大好時(shí)光。
一定的工作經(jīng)歷對(duì)于促進(jìn)孩子的成熟和學(xué)習(xí)都有好處。
家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的工作。
例如，去當(dāng)暑假音樂(lè)班的老師，給低年級(jí)兒童的運(yùn)動(dòng)隊(duì)當(dāng)教練，以及給低年級(jí)學(xué)生的夏令營(yíng)做輔導(dǎo)員等，這些工作都能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能。
當(dāng)然，這類(lèi)工作在報(bào)酬方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，如果他們需要為上大學(xué)存錢(qián)，則可以選擇那些報(bào)酬相對(duì)豐厚，但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。
無(wú)論何種方式，他們的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)有非常大的幫助作用。
問(wèn)題4：在暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有多少監(jiān)督? 家長(zhǎng)實(shí)際上應(yīng)該在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督，并為孩子提供一個(gè)整體上的安排和管理。
年幼的孩子顯然需要完全的監(jiān)督，應(yīng)該送他們到托兒所，或者請(qǐng)人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。
十幾歲的孩子也不能放任自流。
你的孩子應(yīng)該有一個(gè)暑期計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、有組織的玩耍、工作體驗(yàn)，當(dāng)然也得有較隨意的休息和放松。
問(wèn)題5：一些社區(qū)有博物館和美術(shù)館。
為什么這些資源對(duì)家長(zhǎng)很重要 這些場(chǎng)所為孩子提供了在大人的帶動(dòng)下，完全根據(jù)興趣進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
如果家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境保護(hù)以及地方文化表示出興趣，他們的孩子也會(huì)逐漸產(chǎn)生興趣。
更進(jìn)一步，孩子們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣，以至他們的強(qiáng)烈愛(ài)好。
你可以將參觀博物館的活動(dòng)與下學(xué)期的課程結(jié)合起來(lái)，將博物館的資料冊(cè)、畫(huà)片、明信片以及相關(guān)書(shū)籍收集起來(lái)，孩子可以用它們來(lái)創(chuàng)造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時(shí)也可以保持他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。
學(xué)校組織的展示活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信，提高他們的演講能力。
問(wèn)題6：暑假期間，家長(zhǎng)與孩子應(yīng)該有些什么談話(huà)
暑假是回顧你孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的大好時(shí)光。
你可以問(wèn)問(wèn)自己，你是否在逐漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，增強(qiáng)他們的能力，交給他們更大的責(zé)任。
可以跟孩子討論更多自由與更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系，孩子在過(guò)去一學(xué)年經(jīng)歷的生理和心理變化，以及下學(xué)期將會(huì)經(jīng)歷的生理和心理變化。
對(duì)于正處于過(guò)渡期的孩子來(lái)說(shuō)，這尤其重要，如孩子轉(zhuǎn)入一所新?；蜃儞Q了生活環(huán)境。
無(wú)論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學(xué)，都有很多話(huà)要說(shuō)，有很多話(huà)要聽(tīng)。
盡管這些談話(huà)可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時(shí)、喝茶的時(shí)候、睡覺(jué)前，但如果是在散步、遠(yuǎn)足，或騎車(chē)旅行時(shí)進(jìn)行，效果會(huì)最好。
與面對(duì)面談話(huà)比起來(lái)，一家人邊做邊談會(huì)更容易些。
輔導(dǎo)班周年慶學(xué)生發(fā)言稿
暑假即將結(jié)束，做個(gè)總結(jié)，談?wù)劯惺堋?/p>
假期里的生活很輕松但又不能松懈，自習(xí)功課，去圖書(shū)館看書(shū)，和朋友一起做體育鍛煉，當(dāng)然也不忘幫家長(zhǎng)分擔(dān)一些家務(wù)……暑假過(guò)的很快樂(lè)也很充實(shí)。
補(bǔ)課班學(xué)生代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家上午好
很榮幸能夠站一這里同大家一起交流。
首先，我代表班委及所有同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)致以最誠(chéng)摯的謝意，感謝你們能夠放下自己手中的事情來(lái)參加這次會(huì)議，我認(rèn)為這是值得的。
十幾度春秋，十幾個(gè)歲月，你們，用辛勤與汗水，推動(dòng)沉重的歲月的車(chē)輪緩慢前行，在前行的道路上，你們用和著淚水的笑容和含著笑容的淚水，踐行你們愛(ài)的責(zé)任。
你們，也曾疲憊，也曾失望，忘記傷痛，忘記了艱辛，你們始終辛勤地勞作著
你們是孩子的守護(hù)者，是無(wú)私奉獻(xiàn)的精靈，是人間愛(ài)的天使
尊敬的各位家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你們用溫暖的懷抱守護(hù)你的孩子，感謝你們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺?，感謝你們用血與淚哺育了我們這一群優(yōu)秀的孩子，感謝你們用愛(ài)和堅(jiān)韌不拔的意志給了我們一個(gè)溫暖的家。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，這這十幾度春秋里，我們?cè)缫衙靼琢?，什么是?ài)，什么叫“家”，什么叫“心連著心”啊
爸爸媽媽的哺育之恩，我們何以為報(bào)
親愛(ài)的同學(xué)們，半期已過(guò)，相信我們已經(jīng)敢于面對(duì)，那就讓我們信心百倍地向自己宣告:我是補(bǔ)習(xí)生，我讀高四，我自信，我能成功
在過(guò)去的半學(xué)期里，我們所有同學(xué)都樹(shù)立了明確的目標(biāo)，并為之付出了自己辛勤的勞動(dòng)，也取得了自己的進(jìn)步。
分班前，本班由一多個(gè)成員組成一個(gè)大班，由于管理不便，紀(jì)律情況較為糟糕，未形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
分班后，本班現(xiàn)有六十四人，隨著老師管理的加強(qiáng)、班委的組建、同學(xué)們明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立以及同學(xué)們自覺(jué)性的提高，本班總體已形成較好的班風(fēng)，維護(hù)正義的精神、尊師敬長(zhǎng)的品德正在漸漸突顯。
同學(xué)們學(xué)習(xí)奮勇?tīng)?zhēng)先、不甘落后，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成了不怕失敗、堅(jiān)決努力的學(xué)風(fēng)。
三次考試，在班上和年級(jí)上都為我們樹(shù)立了一個(gè)個(gè)榜樣，我們將有更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和更加科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
但目前，本班也還有不足，班的凝聚力還不夠強(qiáng)，這需要同學(xué)們樹(shù)立集體意識(shí)，共同努力，把本班構(gòu)建成為一個(gè)更加優(yōu)秀的整體。
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信本班現(xiàn)在是而且將來(lái)更加是一個(gè)優(yōu)秀的整體，請(qǐng)你們放心。
也請(qǐng)各位同學(xué)相信：努力，就能成功；共同努力，就能共同勝利
尊敬的各位家長(zhǎng)，在此，我得告訴你們一些秘密。
你們的孩從早上六點(diǎn)二十或者更早就開(kāi)始了一天的忙碌，直到晚上十點(diǎn)甚至十一點(diǎn)。
他們的生活很單調(diào)，很枯燥，一天一天無(wú)聊地重復(fù)著。
他們很累，有時(shí)可以倒頭就睡；他們很煩惱，成績(jī)、未來(lái)、老師、父母，他們不得不考慮自己所承載的期望；他們很脆弱，一次成績(jī)的下滑可以讓他們覺(jué)得很失??；他們有時(shí)很無(wú)聊，在空閑時(shí)，茫然得不知到該做什么；他們有很大的壓力，作為本屆補(bǔ)習(xí)生，他們面對(duì)的是這唯一一次機(jī)會(huì)，沒(méi)有下次，承載著太多的期望，卻沒(méi)有退路，只得硬著頭皮向前；他們很想傾訴，可他們不知向誰(shuí)傾訴，向老師，他們很矜持，向同學(xué)，他們很保留，向父母，他們很怕被責(zé)備和不被理解…… 尊敬的個(gè)位家長(zhǎng)，請(qǐng) 體諒你的孩子，請(qǐng)多關(guān)心他們的生活，關(guān)注他們的想法，原諒他們的不懂事，原諒他們的執(zhí)拗，原諒他們的牢騷；用你們的愛(ài)的溫暖走進(jìn)他們的心靈世界，不要讓他們背負(fù)太多太多……同學(xué)們，也請(qǐng)大家多多關(guān)心親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄兺瑯有枰业臏剀?/p>
家，是一個(gè)溫暖的地方，那里有我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)抢锸俏倚撵`的歸宿，爸、媽?zhuān)瑑鹤痈兄x你們給了我一個(gè)溫暖的家
尊敬的各位家長(zhǎng)，心連心，手牽手，愛(ài)筑成家，家充滿(mǎn)愛(ài)，那就請(qǐng)攜起孩子的手，陪著他們一起向前走
同學(xué)們，至此，請(qǐng)拿出自己的信心，用自己堅(jiān)定的信念給爸爸媽媽一個(gè)答復(fù)：爸、媽?zhuān)乙欢苄?/p>
謝謝大家
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：你們好。
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。
期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。
也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。
每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。
那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。
我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。
在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。
希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。
同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。
我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。
憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。
別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。
我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。
并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第二，學(xué)習(xí)要講究效率。
我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。
所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。
第三情況并不相同。
因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。
第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。
，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的
我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的
我的講話(huà)完了，謝謝大家
你自己在結(jié)合自己的情況加一點(diǎn)。
補(bǔ)習(xí)班圓滿(mǎn)結(jié)束學(xué)生代表發(fā)言稿
值此培訓(xùn)結(jié)束，我能代表xxx學(xué)院國(guó)培學(xué)這里發(fā)言，深感榮 首先，請(qǐng)?jiān)试S表全體參加培訓(xùn)的同仁（全體體育學(xué)員）向組織這次骨干教師培訓(xùn)的國(guó)家教育部表示誠(chéng)摯的感謝
向落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃的“xx師范大學(xué)”表示誠(chéng)摯的感謝
向這三個(gè)半月以來(lái)在講臺(tái)上嘔心瀝血向我們傳授知識(shí)的各位教授、專(zhuān)家表示誠(chéng)摯的感謝
特別是向培訓(xùn)期間一直陪伴著我們、兢兢業(yè)業(yè)管理我們這個(gè)班級(jí)，和藹可親又平易近人的體育學(xué)院李吉慧院長(zhǎng)和班主劉宏超老師表示我們由衷的感謝
10月11日，我們25名農(nóng)村小學(xué)體育教師來(lái)到xx師大體育學(xué)院里，開(kāi)始了為期三個(gè)半月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)期間，體育學(xué)院給我們提供了舒適良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們創(chuàng)造一切可以學(xué)習(xí)實(shí)踐的條件，雖然有一些地方不盡人意，但院領(lǐng)導(dǎo)總是能像朋友一樣為我們排憂(yōu)解難、對(duì)我們關(guān)懷備至。
老師們更是十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí)，達(dá)到了更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強(qiáng)工作能力的培訓(xùn)目的和要求。
對(duì)于本期培訓(xùn)，我認(rèn)為有以下幾個(gè)特點(diǎn)值得肯定： 一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視 在培訓(xùn)實(shí)施階段，體育學(xué)院的李吉慧院長(zhǎng)、王彤副院長(zhǎng)及教務(wù)科馮瑞科長(zhǎng)，和負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的班主任劉宏超老師在第一時(shí)間深入培訓(xùn)課堂和學(xué)員宿舍，組織召開(kāi)座談，了解學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)教學(xué)的建議、對(duì)食宿安排和業(yè)余生活的意見(jiàn)等，從各個(gè)方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)員。
為我們安心進(jìn)行培訓(xùn)做好了保障服務(wù)工作。
二、培訓(xùn)方式有創(chuàng)新，研修形式多樣 體育學(xué)院上至院長(zhǎng)下至普通教授都在講授中為我們平時(shí)體育教學(xué)的一些教法學(xué)法進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，為我們體育教學(xué)疑難案例進(jìn)行劈荊斬棘。
如李吉慧院長(zhǎng)的足球基本素質(zhì)拓展案例教學(xué)；鄭旗教授的《新課改視域下的體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》；樊臨虎教授的《體育課程資源開(kāi)發(fā)與利用》，馮瑞科長(zhǎng)的體操教法中的保護(hù)與幫助及學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作形成的原因及糾正方法；每位專(zhuān)家名師們都親自為我們做示范，為我們解疑答難，就像李吉慧院長(zhǎng)所說(shuō)，“我們不因該只關(guān)注大的政策，更應(yīng)該注意教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題”。
三、主題明確，聯(lián)系工作實(shí)際需要，研修內(nèi)容豐富 按國(guó)培辦的要求，學(xué)院精心設(shè)計(jì)了教學(xué)實(shí)施方案，遴選省內(nèi)外知名的體育專(zhuān)家、教授，如北京體育大學(xué)的魏宏文博士、xx省體育高級(jí)教師潘榮慶、鄧建成、柴增溫等知名的一線(xiàn)專(zhuān)家對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，觀點(diǎn)精深，對(duì)目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問(wèn)題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、點(diǎn)撥，提出并闡述了“上好體育課”的觀點(diǎn)，特別是鄧建成老師就教師最關(guān)心的評(píng)職稱(chēng)要進(jìn)行的說(shuō)課進(jìn)行示范表演，激情洋溢，語(yǔ)態(tài)親切自然，過(guò)程清晰流暢，受到了學(xué)員的熱烈歡迎。
四、學(xué)員全身心投入 學(xué)員自培訓(xùn)開(kāi)始就對(duì)培訓(xùn)寄予很高的期望，并做了大量的工作，包括配合訓(xùn)前調(diào)研、培訓(xùn)需求、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)等。
各位同仁主動(dòng)克服了地域差異帶來(lái)的生活上的困難，迅速適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，以飽滿(mǎn)的激情投入到培訓(xùn)活動(dòng)中，充分發(fā)揮自己作為主體的作用。
在課堂上，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極互動(dòng)；在課后，書(shū)寫(xiě)心得總結(jié)，分組聚談等。
在短暫的戀家后，忘情地依戀在其樂(lè)融融的培訓(xùn)大家庭中。
學(xué)生當(dāng)一天小班主任感言
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們:大家上午好
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一20班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng)。
是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來(lái)，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生，為我們吶喊，陪我們一起度過(guò)難關(guān)。
現(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無(wú)私地為著孩子，真誠(chéng)地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì)。
還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo)，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎
面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿(mǎn)志的學(xué)長(zhǎng)，我釋然了。
因?yàn)槲抑溃m然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，教學(xué)樓設(shè)備齊全，充滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息，各種花草樹(shù)木為美麗的校園增添了生機(jī)與活力。
甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識(shí)，漂亮的手抄報(bào)，顯示出二中學(xué)子的不同凡響。
學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，誰(shuí)又能不為此自豪呢
能夠在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。
為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?；從教我們拾起地上的一張廢紙開(kāi)始，教會(huì)我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，怎樣愛(ài)護(hù)自己的家園；從教我們疊好行李開(kāi)始，教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活；從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開(kāi)始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間；從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開(kāi)始，教會(huì)我們做學(xué)問(wèn)應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；從教我們寫(xiě)家信開(kāi)始，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會(huì)……為了我們，班主任們披著星星來(lái)，戴著月亮走，督促我們按時(shí)起床，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。
他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊；他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍；他們，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。
在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。
得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。
無(wú)論何時(shí)，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。
為了我們，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。
課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教給我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。
工作中，仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
我們無(wú)法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。
對(duì)于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花。
這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪
不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇
一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)M管放心，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。
相信我們，我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一20班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們不會(huì)讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。
我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。
我們深知自己肩上的責(zé)任。
我們有壓力，更有動(dòng)力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。
為了夢(mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕。
高中的我們，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有懶惰，沒(méi)有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn)。
我們正處在奔跑的季節(jié)，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。
即使道路是坎坷的，我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn)，我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌?，每?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步。
我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。
在未來(lái)的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。
我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌
我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿(mǎn)意的答卷
來(lái)到了二中，我們腳步鏗鏘，不再迷茫
來(lái)到了二中，我們志在四方，風(fēng)雨直闖
來(lái)到了二中，我們敢踏平萬(wàn)仞山，掀起千層浪
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守“自強(qiáng)不息，厚德載物”的古訓(xùn)；我們會(huì)拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮；我們會(huì)從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始，為家庭、為學(xué)校、為祖國(guó)的未來(lái)拼搏奮斗
