暑假感言作文700字

國(guó)慶節(jié)放假感受作文700字

學(xué)習(xí)語(yǔ)文是既難又很容易情。

一個(gè)人的語(yǔ)文好不好是看他的基礎(chǔ)么牢固，而是下筆見(jiàn)真功。

如何能把作文寫好

首先是要閱讀。

任何寫作的開始都是要模仿的，但模仿不等于照搬，是要有自己的見(jiàn)解的。

從最基礎(chǔ)開始就要閱讀短篇記敘文，能從文章中懂得一些東西這就夠了。

其次是要讀散文，要能把握作者心中的感受，這一點(diǎn)是最難的了。

依我看，讀外國(guó)名著要比讀中國(guó)名著好，當(dāng)然這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)書雖有勸人入世的話，也多是僵尸的樂(lè)觀國(guó)書即使是頹唐和厭世的。

”有些名著是百看不厭的，每人的文筆也都有個(gè)性，所以要確定自己的筆調(diào)。

寫文章最可貴的就是能從某件事中引發(fā)出一些啟示，或者能夠抒發(fā)感情，抒發(fā)得讀完后讓自己都想哭，那你就幾乎成功了。

作文是越寫越樸素的，不是用很多美麗的詞藻可以寫好的。

寫文章要新穎，不要一寫再寫，從最細(xì)微的地方可以觀察到許多東西，要學(xué)會(huì)聯(lián)想。

我很欣賞聯(lián)想集團(tuán)的一句廣告詞，“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣

”其實(shí)基礎(chǔ)也很重要。

你可以想象，一個(gè)人說(shuō)話說(shuō)得行云流水，但下筆就錯(cuò)，這給人的印象就不太好。

如果你實(shí)在不會(huì)寫那些字，就要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，像記英語(yǔ)單詞一樣，多看幾遍自然就會(huì)。

學(xué)了字，不光是要會(huì)看，更重要的是要會(huì)運(yùn)用，我們學(xué)過(guò)“窗欞”這個(gè)詞，我就在中學(xué)生作文雜志上面看到過(guò)好幾次，這樣就叫做活學(xué)活用。

除了作文寫作基礎(chǔ)外，我認(rèn)為還有一點(diǎn)也很重要，就是速度。

我看書很快，或許別人第一段還沒(méi)有看完，我都已經(jīng)把整面看完了。

那你們就會(huì)說(shuō)：“那你不是走馬觀花

”我可以明確地回答，我的確是一目十行，但是字字入心。

因?yàn)槲铱赐暌欢挝淖趾螅R上在腦海里會(huì)浮現(xiàn)一幅幅畫面，一下子忘都忘不掉。

就像我在一個(gè)暑假的時(shí)間，可以看五本以上的名著，并且情節(jié)都記得很熟。

其實(shí)做筆記都是一種很好的鍛煉，做筆記不一定非要和老師一樣，也不一定非要是老師說(shuō)要記，你才去記，只要是你認(rèn)為需要記的，你都可以隨時(shí)動(dòng)動(dòng)手。

你能夠做好以上幾點(diǎn)，相信語(yǔ)文學(xué)好并不難。

語(yǔ)文是一門重要的工具學(xué)科，是人類語(yǔ)言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語(yǔ)文至關(guān)重要。

要想學(xué)好語(yǔ)文最重要是的是培養(yǎng)興趣。

語(yǔ)文的特點(diǎn)主要有三：一是開放性。

語(yǔ)文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語(yǔ)文，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活中的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語(yǔ)文。

因而語(yǔ)文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)。

二是情感性，“文章不是無(wú)情物。

”不僅文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。

三是靈活性。

語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。

因而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)，由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對(duì)而言的。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能搞自我封閉，機(jī)械死板的學(xué)。

要掌握好語(yǔ)文有三個(gè)步驟： 一、學(xué)好課本知識(shí)。

課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好地學(xué)習(xí)它。

學(xué)習(xí)最重要的階段是預(yù)習(xí)。

也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。

課本要反復(fù)地閱讀，直到把問(wèn)題看透了，看徹了，明白了。

為了鞏固知識(shí)，下課后做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)更穩(wěn)固。

這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。

二、注意課外積累：知識(shí)就像海洋，課本的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)拈喿x是必要的。

這樣不僅能使我們積累更多的知識(shí)，而且能豐富我們的生活。

三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練：課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的文章最好背誦下來(lái)。

注意觀察生活，感悟生活，堅(jiān)持不懈的寫日記，有感而發(fā)地寫隨筆，都是幫助我們寫好文章的途徑。

寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。

春去秋來(lái)，我們只能有限的時(shí)間來(lái)了。

所以不管大家是否熱愛(ài)，都要認(rèn)真地學(xué)習(xí)它，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，只要把它想象成興趣，只要善于發(fā)現(xiàn)，我們都可以從自己感興趣的書中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，俗話怎么說(shuō)來(lái)著：輕松一點(diǎn)，勝人一籌

假期讀好一本書的作文

篇一：暑假讀一本作文600字　　歌德曾經(jīng)說(shuō)讀一本好書，就是和一尚的人談話。

所認(rèn)為讀好書很重要。

　　假如書是一片浩瀚的宇宙，那知識(shí)必然是宇宙中數(shù)不勝數(shù)的星星。

　　讀書不可以囫圇吞棗，一定要精益求精，也就是要多多思考。

　　我最喜歡的一本書是《駱駝祥子》，因?yàn)樵谶@一本書中，內(nèi)容波折起伏，使人回味無(wú)窮。

　　祥子是一個(gè)洋車夫，他想用自己個(gè)人的奮斗，來(lái)?yè)Q取擺脫悲慘而又貧窮的生活 的機(jī)會(huì)，可惜祥子的一生三起三落，最終還沉淪在了悲慘的遭遇之中。

　　在這一本書中，祥子的悲慘遭遇和命運(yùn)不僅是祥子個(gè)人的悲劇，也是時(shí)代和社會(huì)的悲劇。

所以，我十分同情可憐的祥子。

　　祥子本來(lái)是一個(gè)要強(qiáng)，有同情心，有義氣的人，但是在那一個(gè)黑暗而污濁的社會(huì)中，他那些要強(qiáng)等優(yōu)秀的好品質(zhì)在生活中一點(diǎn)點(diǎn)的喪失。

　　然而，就是在這樣一個(gè)污濁的社會(huì)中，也有許多正直的人。

如曹先生，曹先生是一個(gè)有同情心，待人和氣，憐憫窮人的人。

他不但在生活上熱情的幫助祥子，還在精神上鼓勵(lì)祥子積極的面對(duì)生活，并給他出了不少的好主意。

他是一個(gè)正直的舊知識(shí)分子。

當(dāng)然，曹太太也表現(xiàn)出了對(duì)下層人一定的關(guān)心和同情。

　　俗話說(shuō)得好：舊書不厭百回讀，熟讀深思了自知。

當(dāng)我讀這本書之后，我深深的感悟到當(dāng)時(shí)舊社會(huì)戰(zhàn)亂頻繁，黑暗混亂的環(huán)境對(duì)底層百姓善良人性的摧殘，暴露了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的地獄眾生相。

叢中，我也學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在這美好的時(shí)光。

　　假如書是天空，那我們便是小鳥，在天空中自由自在的飛翔。

假如書是海洋，那我們便是小魚，在海洋中來(lái)回的穿梭，暢游。

假如書是太陽(yáng)，那我們便是沙漠中的迷路者，在太陽(yáng)的指引下走出茫茫沙漠，走出心中的陰影，迷惑。

　　“書是人進(jìn)步的階梯。

”書可以讓人變得睿智，變得高尚，所以我們要多讀書，讀好書。

　　篇二：暑假讀一本好書作文600字　　一位少女未到花季便在集中營(yíng)悄然死去，一本在黑暗中寫成的日記卻永遠(yuǎn)傳下來(lái)。

她的希望、她的勇氣和她的溫柔的悲傷永遠(yuǎn)地打動(dòng)著全世界青少年和父母的心，這就是《安妮日記》。

　　安妮.弗蘭克1929年6月12日生于一個(gè)富裕的猶太家族，她自幼備受父母的寵愛(ài)，過(guò)著幸福的童年時(shí)光，但在1933年希特勒上臺(tái)執(zhí)政以后，弗蘭克一家就離開了德國(guó)，流亡到荷蘭，在阿姆斯特丹住了下來(lái)。

但第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，德國(guó)占領(lǐng)了荷蘭。

安妮一家四口在一個(gè)小閣樓里藏了25個(gè)月，日子過(guò)的提心吊膽的。

弗蘭克先生的公司職員汪丹先生一家三口以及一名牙醫(yī)杜瑟來(lái)和他們一起住。

在密室里，安妮所能結(jié)識(shí)的人是那么的有限，像這樣一個(gè)正在成長(zhǎng)期的少女，這樣一個(gè)正處在豆蔻年華的女孩，正是愛(ài)結(jié)交，好動(dòng)，對(duì)世界，對(duì)生活充滿了憧憬的年齡，我們仿佛能看見(jiàn)她那雙渴求知識(shí)的眼睛而她幾乎是沒(méi)有同齡人相伴，也享受不到同齡人的樂(lè)趣。

她所活動(dòng)的空間也是如次的狹小，幾乎見(jiàn)不到陽(yáng)光，見(jiàn)不到小鳥和綠葉，仿佛是與世隔絕。

在這樣的環(huán)境中，同時(shí)還要受到戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，時(shí)時(shí)處在一種恐懼之中。

　　日記中，安妮多次描寫到阿姆斯特丹被轟炸的情形，她躲避的那棟大樓也差點(diǎn)受到襲擊。

他們躲避的每個(gè)人也是每天在膽戰(zhàn)心驚中度過(guò)。

在那么惡劣的環(huán)境中，他們還要面臨來(lái)自食物的威脅，這是法西斯，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)痛苦和災(zāi)難的最有力的證據(jù)。

　　面對(duì)著戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)著種族歧視，面對(duì)著如此特定的環(huán)境，她比同齡人要顯得早熟。

在本該無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)年代，她卻開始了更深沉的思索。

她有著豐富的內(nèi)心世界和智慧，在很長(zhǎng)的時(shí)間里安妮都在思索著關(guān)于青少年的問(wèn)題，并寫到對(duì)父母，密室成員的看法，個(gè)人意識(shí)的逐步增強(qiáng)以及成長(zhǎng)中的種種問(wèn)題，并勇敢的自我批評(píng)，這種做法值得我們學(xué)習(xí)。

　　安妮最后在集中營(yíng)悄然死去。

她是那個(gè)時(shí)代的受害者，每個(gè)讀過(guò)安妮日記的人，都會(huì)對(duì)安妮的遭遇感到同情和惋惜。

如果安妮生活在一個(gè)和平的年代，那么誰(shuí)能說(shuō)她長(zhǎng)大后，她就會(huì)成為一個(gè)出色的作家?戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣扼殺了一個(gè)含苞欲放的花蕾。

這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)!　　安妮生前寫道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著。

”她的愿望終能得償。

我相信《安妮日記》會(huì)一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善，用她真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人!　　篇三：暑假讀一本好書作文600字　　暑假，我拜讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。

這本書，讓我有未讀其書先聞其人的感覺(jué)。

　　我深深地被主人公那超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力和不向命運(yùn)低頭的精神所打動(dòng)。

海倫·凱勒一生88個(gè)春秋，卻有87年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)。

就是這樣的一個(gè)人，克服了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。

馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。

”　　三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是一生中的短暫一瞬。

對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。

三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在燈紅酒綠的舞廳中度過(guò)，或是漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的是紙醉金迷的生活。

而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，他們生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。

但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差事，整天東游西逛，無(wú)心向?qū)W。

對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。

現(xiàn)在的社會(huì)是高科技發(fā)展的社會(huì)，是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地的。

海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。

而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢?　　海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“身體上的不自由終究是一種缺憾。

我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于是無(wú)補(bǔ)。

因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆牛角尖。

”是啊，為什么有許多人不能像海倫·凱勒這樣樂(lè)觀對(duì)待，只是自暴自棄呢?!　　對(duì)于海倫·凱勒，想想自己，四肢健全的人很難體驗(yàn)到殘疾人的痛苦。

只有聾人最珍惜聽覺(jué)，只有盲人最向往光明，世界上有許多東西往往失去了才覺(jué)得珍惜。

海倫·凱勒用自己的經(jīng)歷告訴我們：珍惜我們所擁有的一切，熱愛(ài)生活，用“心”去體味生活。

我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，善待自己，善待他人;在順境里珍惜大好時(shí)光，面對(duì)逆境勇往直前。

　　讀完這本書真的讓我受益匪淺，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生，讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話……

暑假感悟30篇600字急~~~

愉快的暑假生活即將結(jié)束了，我的初二年級(jí)生活就要開始了。

回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè)的收獲，我的心情無(wú)比的高興…… 這個(gè)暑假我按計(jì)劃完成了很多任務(wù)，但我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯，做飯可不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。

在我剛學(xué)習(xí)做飯時(shí)連個(gè)炒雞蛋都炒不好，那可是我平時(shí)認(rèn)為最簡(jiǎn)單的菜。

不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的廚藝有很大的提高，已經(jīng)可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。

這個(gè)暑假我的學(xué)習(xí)也有所突破。

在英語(yǔ)方面，我開始自學(xué)《新概念英語(yǔ)》，第一冊(cè)一共有144課，我準(zhǔn)備在一年里把《新概念英語(yǔ)》第一冊(cè)全部學(xué)完，加油

在數(shù)學(xué)方面，每天做一些奧數(shù)題，使自己的腦筋越用越靈活，使奧數(shù)不再成為我最大的難題

在語(yǔ)文方面，我每天寫一篇作文。

而且作文數(shù)字不能少于400字。

有時(shí)，我還能寫1000字的作文呢

而且，我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì)寫詩(shī)詞、詩(shī)歌、小說(shuō)、童話……等等題材的作文。

我還把語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)的課文準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一遍。

我相信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，我一定能成功

在美術(shù)方面，我每天會(huì)抽出其中兩天的兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)繪畫，我的素描有了很大的進(jìn)步

在音樂(lè)方面，我每天在空閑時(shí)間練一練嗓子，每天選一首歌。

呵，現(xiàn)在我的歌聲真的變得更好聽了

有時(shí)候，我還經(jīng)常玩戰(zhàn)旗。

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以打敗很多人了。

對(duì)了，還有——安全

有關(guān)安全的知識(shí)我時(shí)刻牢記，上一學(xué)期寒假，我的倆個(gè)同學(xué)就因?yàn)椴蛔⒁獍踩?，去路邊玩耍，結(jié)果被撞成重傷。

這一沉痛的教訓(xùn)讓我永遠(yuǎn)不能忘記。

在每一次媽媽和我外出時(shí)，我都要督促媽媽遵守交通規(guī)則，注意安全。

我自己外出的時(shí)候更是時(shí)刻牢記。

暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的意義。

暑假是快樂(lè)的，而我希望我的五年級(jí)生活也能像春天的陽(yáng)光，像我的暑假生活一樣散發(fā)出絢麗的光彩，照亮我前進(jìn)的道路。

小學(xué)生一年級(jí)語(yǔ)文我的收獲怎么寫

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我看補(bǔ)習(xí)班一提起補(bǔ)習(xí)班,有人歡喜有人憂。

對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō),補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的一部分,補(bǔ)習(xí)也是..本文由整理，僅供參考。

如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享～感謝你的閱讀與支持

我看補(bǔ)習(xí)班一提起補(bǔ)習(xí)班,有人歡喜有人憂。

對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō),補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的一部分,補(bǔ)習(xí)也是他們學(xué)到新知識(shí),鞏固舊知識(shí)的一個(gè)重要途徑,而對(duì)于另外一些同學(xué)來(lái)說(shuō),補(bǔ)習(xí)也讓他們很苦惱,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班打擾了他們期待已久的暑假生活。

家長(zhǎng)們當(dāng)然很希望孩子們?cè)诩倨趨⒓右恍┭a(bǔ)習(xí)班。

在大人們的眼中,只有補(bǔ)習(xí)才能充實(shí)孩子們的假期生活,只有補(bǔ)習(xí)才能查漏補(bǔ)缺,溫故知新,從而提高孩子的成績(jī)。

于是,各種各樣的補(bǔ)習(xí)班在家長(zhǎng)們的“擁護(hù)”下接踵而至,闖入了我們的假期生活。

其實(shí),既言之為“補(bǔ)習(xí)”,就是補(bǔ)充學(xué)習(xí),就是在補(bǔ)充舊的知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。

假期里的時(shí)間是珍貴而易逝的,所以,我們一定要利用好這寶貴的時(shí)間,要上補(bǔ)習(xí)班就一定要認(rèn)認(rèn)真真,要玩就應(yīng)該痛痛快快。

假期提高的一種有效方式就是參加補(bǔ)習(xí)班,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要重要的了,而假期的補(bǔ)課不僅讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識(shí),更讓我們有了一種領(lǐng)先別人一步的感覺(jué),可以讓我們?cè)谛聦W(xué)期的學(xué)習(xí)中信心百倍,奮勇向前。

補(bǔ)習(xí),不僅補(bǔ)充了我們的知識(shí),更增強(qiáng)了我們的信心。

當(dāng)然,補(bǔ)課也要適度。

如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是在知識(shí)的海洋里遨游,那么,游戲、玩耍、娛樂(lè)就是茫茫大海中的一個(gè)個(gè)小島。

在海洋中游的久了,我們當(dāng)然會(huì)感到很累,就需要上岸休息;同樣,學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了,我們也需要放松放松,調(diào)整自己。

一臺(tái)機(jī)器也不能連續(xù)不斷地工作,否則它也會(huì)疲勞;當(dāng)然,一臺(tái)機(jī)器也不能一直休息下去,要不,它就會(huì)生銹,甚至損毀。

學(xué)習(xí)亦然。

只有勞逸結(jié)合,我們才能擁有更高的,才能更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

所以,在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,到一個(gè)個(gè)“小島”上小憩一會(huì)兒也無(wú)妨呀!在漫長(zhǎng)而又短暫的假期里,適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)對(duì)我們是沒(méi)有壞處的,反而,它會(huì)讓你更加自信。

以積極的心態(tài)去面對(duì)補(bǔ)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非?？鞓?lè)的事情。

收到采納我

關(guān)于暑假中感受最深的一段生活經(jīng)歷的200字作文

在這個(gè)炫麗多彩的假期里，最令我難忘的是從八月十日以后的這段日子了。

我交的朋友大多是比我高一年級(jí)或兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)，他們大多都已經(jīng)上初中了，平時(shí)在一起玩的時(shí)間并不多，本想放暑假了，我們可以有機(jī)會(huì)在一起玩了，沒(méi)想到可以和我一起出來(lái)玩的朋友寥寥無(wú)幾。

在那一段日子里，基本上我是沒(méi)有快樂(lè)的，每天都是在寂寞和無(wú)聊中渡過(guò)的，每天除了寫寫作業(yè)外沒(méi)什么事情可做，心情好的時(shí)候我一個(gè)人去外面院子里散散步，心情不好的時(shí)候就只有和冰冷冷的墻壁做伴了。

我本來(lái)是對(duì)這個(gè)假期充滿期待的，計(jì)劃著一放假就先回老家玩幾天，老家的爺爺、奶奶、小姨、姑姑好久不見(jiàn)都想我了。

玩幾天然后回來(lái)和院里的伙伴們一起外面玩玩、說(shuō)說(shuō)話，最后再去九寨溝旅游。

可是沒(méi)想到，從老家回來(lái)后除了每天寫作業(yè)還是寫作業(yè)，院里子沒(méi)有伙伴們出來(lái)玩，H1N1流感讓我們也不敢去旅游，爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家里真是無(wú)聊。

一天，我無(wú)意間看到一篇盧勤阿姨寫的文章，內(nèi)容大概是這樣的：在寂寞的時(shí)候，即使眼淚都快流出來(lái)了，也要大聲高喊“太棒了。

”于是，我對(duì)著冰冷的墻大喊到:“太棒了，家里只剩下我一個(gè)人了，沒(méi)人可以管我了

”叫了幾聲后心情便好了許多。

可是持續(xù)一兩天后，這招就失靈了，我總覺(jué)得這樣有些自欺欺人的感覺(jué)，不過(guò)再想想，馬上就要開學(xué)了，就可以見(jiàn)到同學(xué)們了，這樣一想，心情變的好了一些。

現(xiàn)在，開學(xué)了，我終于可以擺脫那種復(fù)雜的心情了，這個(gè)時(shí)候我也想大喊一聲：“太棒了

”

求暑假打工心得體會(huì)800～1000字

人生路上水在左，歡笑在右，生命花鋪滿兩旁。

生命的四季，我歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著朝陽(yáng)的升起，凝視著花蕊的綻放。

人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng)，滿揣著她的禮物與祝福啟程。

一路走來(lái)，因?yàn)槭斋@，我們不曾寒冷，我們從未孤獨(dú)。

人生的旅途，我們采摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財(cái)富。

天真活潑的孩童，在無(wú)數(shù)次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著小自行車，滿懷著周游世界的夢(mèng)想上路；挑燈夜讀的學(xué)子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學(xué)府；攻克關(guān)的技術(shù)人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學(xué)高峰……人生路上，因?yàn)檎嬲\(chéng)的付出，他們體會(huì)到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。

同樣，失敗的苦痛，也是命運(yùn)之神贈(zèng)予你的珍貴的禮物。

肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì)健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì)我們?nèi)绾卧诘购笾乇砼榔稹@不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運(yùn)之神特殊的贈(zèng)予。

一路走來(lái)，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無(wú)窮的喜悅。

人生的旅途，我們傾聽著愛(ài)的協(xié)奏曲，聞著真情的芳香，感動(dòng)于他人關(guān)懷與祝福的真摯，收獲著無(wú)盡的祈禱與企盼。

呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，在家人愛(ài)的扶持下，勇敢而堅(jiān)毅地邁出了人生的第一步；成長(zhǎng)中的少年，淋浴在父母愛(ài)的大海中