小學(xué)寫人作文評語
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)寫人作文評語篇一
我就像是一片枯葉，無奈地隨著風(fēng)兒四處飄蕩。
以前，我有一個溫暖的家。雖然爸媽工作十分繁忙，從沒時問陪我去走走，但是我們之問有著別人很少有的默契。他們知道我明白，這一切的一切都是為了我。家中永遠(yuǎn)是熱鬧的`，每當(dāng)我回到家總是有人向我微笑，吃飯時媽媽喜歡嘮嘮叨叨地說個沒完，睡覺前爸爸總是給我一個驚喜。
可是好景為什么往往不能長久呢?
深夜，花瓶破碎聲、破口大罵聲，真是聲聲入耳，耳聽心碎啊!此后他們很少理對方了，更不可思議的是也很少理我了……在暗地里，我不知哭了多少回，流了多少淚。比天地還要深厚的愛一下子變得比那真空還要稀薄，稀薄得多。黑暗逐漸包圍了我，以當(dāng)時的我來說，毫無抵抗之力。
回到家沒有人向我微笑了，吃飯時沒有了媽媽那永遠(yuǎn)說不完的話了，只有我獨(dú)自一人坐在那冷菜冷飯前不停地流淚。
窗外猛地打了個響雷，在幾秒鐘內(nèi)下起了大雨。我躲進(jìn)房間，依偎在床邊，風(fēng)兒在屋內(nèi)四處瞎竄，吹得我的傷口隱隱作痛。可是有誰知道，我體內(nèi)的風(fēng)兒刮得更猛、更大，那傷口痛得我不停地顫抖，而那雨兒早已化成了我的淚……
風(fēng)停了，枯葉落了，安全地著落在地面上，但若有人一腳踩上去，一樣可以粉身碎骨……
那以后，我明白了，世界上再深厚的東西也會慢慢變得稀薄起來，再好的東西也有過時的時候，不是嗎?
小學(xué)寫人作文評語篇二
“老班”是我們對班主任的呢稱。老班教我們數(shù)學(xué)，他三十幾歲，身材魁梧，戴著一副厚厚的近視眼鏡，平時總是笑瞇瞇的，讓人感到儒雅、親切。調(diào)皮的同學(xué)背后叫他“四眼老班”。不過，你別小瞧這雙眼睛，它可是一雙神眼喲——
上周的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老班講了一會兒例題，然后布置大家做習(xí)題。他自己呢，則在教室里這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、那兒看看，笑瞇瞇地問問這個同學(xué)聽懂了沒有，看看那個同學(xué)做對了沒有。正當(dāng)老班興致勃勃地對一個同學(xué)講解時，從老班背對著的方向傳出了微弱的“滴——滴——”聲。老班迅速直起身，目光向身后掃過去。只見人稱“機(jī)靈鬼”的小艾迅速從桌斗里抽出兩手，挺直了身子。老班快步走過去，一彎腰，從小艾的桌斗里掏出了一部電子書閱讀器。瞄了兩眼電子書，又拿起小艾的'作業(yè)本，老班已是怒火中燒。眼睛瞪得圓圓的，目光如電，直射向小艾：“別的同學(xué)已經(jīng)做了三四道題了，你倒好，一道題都沒動——原來你一頭鉆進(jìn)了電子書，‘穿越’到唐朝的皇宮里去了！”再看小艾，站在那里，低著頭，兩條小腿直打哆嗦，平時的機(jī)靈勁兒全沒了?？茨羌軇?，機(jī)靈鬼完全被老班的突襲嚇著了——也難怪，他怎么也想不通，自己活動得這么隱蔽，別的課上屢屢得手，怎么一下子就被老班“掃描”出來了？老班的“四眼”怎么這么神呢？
不過，事情還沒有了結(jié)。據(jù)說，下課后，小艾的老爸被老班請進(jìn)了辦公室，小艾被他老爸連訓(xùn)了好幾天。在家里也被嚴(yán)加督促、看管，他再機(jī)靈也沒機(jī)會穿越到王宮里去了。
老班的眼睛夠神的吧！要不然，我們怎么說他是“火眼金睛”呢？不過，你別以為老班只盯著調(diào)皮的同學(xué)。這不，早讀時，我的同桌就被老班笑瞇瞇地叫到教室外，談了將近十分鐘。她回到座位，我小聲地問是什么事，她說老班問她最近看黑板是不是不清楚，是不是看書做作業(yè)用眼過度了，叫她要勞逸結(jié)合，注意保護(hù)眼睛。實(shí)在看不清黑板，要盡快配眼鏡。“嘿，老班可真夠細(xì)心的，我老媽都不知道我最近視力下降呢！”同桌笑著對我說。
是呀，班上哪一件事能逃得過老班的眼睛？誰的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了，誰的成績下降了，誰熬夜過度了，誰的情緒有波動了，誰的身體不舒服了……哪件事班主任不是了如指掌？
怎么樣？老班的“神眼”名不虛傳吧！他那含笑的眼睛貯滿了智慧、責(zé)任和愛心，他那澄澈的目光如深山中的一泓清泉，在我們心靈的綠洲上輕輕地流淌……
小學(xué)寫人作文評語篇三
“我家住在澎湖灣，天天喝稀飯，沒有筷子沒有碗，穿得破爛爛！”這準(zhǔn)是我們班上的鎮(zhèn)班之寶——活寶在唱歌了，他是誰呢？看了下文你一定會知道的！
“活寶”架著一副眼睛，有一點(diǎn)微胖。他總喜歡惡作劇，下面我就從他的惡搞記錄袋里選幾樣說一下吧！
話說xx年4月1日中午，“活寶”對好朋友小k說“我倆同窗兩月，就成了無話不談的好朋友。今天是我的'生日，我請你喝杯可樂。”說著變戲法地從后面拿出兩瓶可樂，并拿了一瓶給了小k,小k聽后說：“好，干杯”他接過一瓶可樂，擰開蓋子，“咕嚕咕?！敝蓖韲道锕啵盎顚殹眳s大聲地笑起來。小k這才發(fā)現(xiàn)這并不是可樂，而卻極像一種藥——板藍(lán)根。小k 火冒三丈，“活寶”說：“小k ，這次是真的，后面。”說完還裝作一副驚恐狀，小k 下意識一回頭，可什么也沒有呀！再扭頭一看，“活寶”早已之溜大吉嘍。
還有一次，“活寶”同桌，班上的班長小b玩回來后，卻發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，桌上只放了張字條：你的文具盒在前面的前面的左面的后面的左面的后面的右面的右面的書包里。毫無疑問，這一定是“活寶”寫的，但找到文具盒要緊，小b瞪了“活寶”一眼，牽著鼻子繞了大半圈，最后卻還在自己書包里找到了文具盒。
“活寶”雖然下課調(diào)皮，但上課很認(rèn)真，成績也不錯，語數(shù)外經(jīng)?？既嗟谝??！盎顚殹边€愛看書，他家書柜里的書十分多，特別是科幻和歷史類的書，這兩類書就占據(jù)了書柜大部分了，什么《三體》呀、《凡爾納科幻四部曲》呀、《上下五千年》和《明朝那些事兒》等，應(yīng)有盡有。
說到這兒，你已經(jīng)知道他是誰了吧!沒錯他就是俺——朱榮騏。
小學(xué)寫人作文評語篇四
陳x，一個我最好的朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。
她相貌平平，總是穿著一身純白的運(yùn)動裝。她的名字很有意義，因?yàn)樗钕矚g吃“沒吃的時候是綠的，吃的時候是紅的，吐出來是黑的——西瓜?！币虼?，她的名字叫陳x。
她學(xué)習(xí)很好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補(bǔ)習(xí)班老師點(diǎn)名讓她讀英語。只見她從桌上拿起英語書，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語風(fēng)采。陳x不但英語好，數(shù)學(xué)也好得讓人眼紅。那次測驗(yàn)，我考得一踏糊涂，亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來鼓勵我，幫助我解答不懂的問題。漸漸的，我們倆成了最好的朋友。在一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起談心。夕陽老是把我們的影子拉長。
我還清楚地記得。那一次補(bǔ)習(xí)班期末考試，我突然感到有點(diǎn)不舒服。是福是禍，是禍躲不過。我的頭痛病突然發(fā)作，痛的好像裂開一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒效。我們只好去附近的藥店買藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽見在買藥時她說的一句話：“這藥千萬不能幫助睡眠呀！我們還得進(jìn)行考試！”那一刻，令我出乎意料。多么細(xì)心的朋友?。∪绻_始睡覺，我的分?jǐn)?shù)就以零分來計算，到那時候，我的努力就白費(fèi)了。此時我的眼里，熱淚盈眶。
時間過得飛快，我和陳x以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時，我才發(fā)現(xiàn)，在和陳x走過的.路上，灑下了我們的歡聲笑語，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水?，F(xiàn)在，我們以前的努力都沒有白費(fèi)，都“開花結(jié)果”啦！
陳x，一個助人為樂的女孩，一個陪我度過困難的女孩，一個我最好的朋友。這樣的她，能不令我印象深刻嗎？
小學(xué)寫人作文評語篇五
她，上課風(fēng)趣幽默。她，總說學(xué)習(xí)不能太死板、呆板，要靈活運(yùn)用才能事半功倍。她就是我的班主任：楊老師。
楊老師長的挺好看的'：一頭烏黑筆直的頭發(fā)，一雙雪亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，說起話來滔滔不絕，能讓同學(xué)們心服口服。楊老師有許多優(yōu)點(diǎn)，像對待工作認(rèn)真，教學(xué)方式新穎，關(guān)愛同學(xué)，做事持之以恒等。今天我就來說說楊老師做事持之以恒和她關(guān)愛同學(xué)。
說她做事持之以恒，那簡直太對了，什么？你不相信，我可是有事實(shí)的哦。那次，中心校來檢查，由于是期末復(fù)習(xí)的時候，時間很緊，搞的學(xué)校忙上忙下、忙前忙后，我們班也不例外。楊老師組織大家搞衛(wèi)生。放學(xué)了，楊老師還留下幾個同學(xué)做掃尾工作同學(xué)走了，楊老師還在那掃地。第二天，教導(dǎo)主任當(dāng)著全校師生的面表揚(yáng)我們班。
楊老師也很關(guān)心同學(xué)，那天下雨，楊老師看見我和弟弟沒有傘就那他的傘給我一起用，一直我送回家。
這就是我最敬佩的人：楊老師。
小學(xué)寫人作文評語篇六
我們的體育老師是蔡老師，是我們學(xué)校的校長，也是我最喜歡的老師。
他長得胖乎乎的.，臉上總帶著親切的微笑，一看就知道他是一位和氣的老師。
我喜歡上體育課，尤其是蔡老師上的體育課，因?yàn)椴汤蠋煾鷦e的體育老師不一樣，他像朋友一樣對待我們，從來不罵我們，有時候我們做錯事的時候他總是提醒我們該怎樣做，還有他總是用不同的方法都我們，使我們感到很有趣。
有一次，蔡老師還帶著我們一起跑步，我們感到很高興，心里感覺也特別好，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。
我喜歡蔡老師，真希望他天天給我們上體育課。
小學(xué)寫人作文評語篇七
我有一個弟弟，他叫尤楊，我們都叫他尤寶，是我二姨家的寶寶。他長得特別白，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。雖然他比我小一歲，個子卻比我高，可能是吃飯比我多的原因吧。
弟弟好動，所以特別能出汗。平時，他的身上、頭上總是有汗，有時頭發(fā)上的汗還像雨滴一樣滴下來。每到夏天，二姨一天要替他洗兩次澡。
弟弟調(diào)皮，常常讓人哭笑不得。每當(dāng)我在做作業(yè)時，弟弟就在我旁邊搗亂，害得我沒法做作業(yè)。你說氣人不氣人？上個星期天，尤楊在我家樓下的池塘邊玩，他看到亭亭玉立的荷花，就忍不住去摘，一不小心滑進(jìn)了池塘里，還把我媽的手機(jī)掉進(jìn)了水里，結(jié)果手機(jī)壞了。我媽逗他玩，讓他賠錢。他笑瞇瞇地對我媽說：“大姨，我賠十塊錢夠嗎？”你說他可愛不可愛？
弟弟堅韌，有了愛好很難改變。他最喜歡玩旋風(fēng)卡。他的口袋里、書包里、抽屜里都是旋風(fēng)卡。無論是去奶奶家，還是去同學(xué)家，他都帶著卡。他只要一有空就玩卡，聽說他的同學(xué)都玩不過他，他經(jīng)常贏同學(xué)的卡。的確他玩卡的'本領(lǐng)很了不起，卡在他手里，像聽話似的，忽上忽下，忽左忽右。我二姨最反對他玩卡，每當(dāng)看到他玩卡，就毫不猶豫地把卡給扔了?？蓻]過幾天，他像變魔術(shù)似的又有了不計其數(shù)的卡。
弟弟很聰明，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。在學(xué)?？陕犂蠋煹脑捔?，他每次考試都能考到九十幾分。可二姨還認(rèn)為他考得不好，責(zé)怪他學(xué)習(xí)不認(rèn)真。我可替弟弟叫屈了！
我希望可愛的弟弟永遠(yuǎn)無憂無慮，快樂成長！
小學(xué)寫人作文評語篇八
我有一個可愛又淘氣的小妹妹，名叫樂樂。她可是我們小區(qū)出了名的淘氣包，也是我們公認(rèn)的機(jī)靈鬼。
樂樂扎著一對高高的羊角辮，那雙炯炯有神的大眼睛，每眨巴一下，腦子里就會冒出一個鬼點(diǎn)子。她還有秀氣的鼻子和可愛的櫻桃小嘴，是個人見人愛的小姑娘。
樂樂就像個男孩一樣，淘氣、倔犟、聰明，好奇心也很強(qiáng)。有一次，她想知道馬桶為什么能自動沖水，就試圖掀起馬桶上的蓋子。誰知，她根本搬不動，只聽“咣當(dāng)”一聲，馬桶上面的蓋子摔掉了一塊。我聞聲跑了過去，只見樂樂一臉無辜地望著我，然后“哇”的一聲哭了起來。不知道是被砸到腳了還是因?yàn)樽约鹤鲥e事而哭呢？除了這件事，樂樂還弄壞過家里的拖把、摔破平板電腦及媽媽的手機(jī)。最可氣的是，她還破壞過好幾本我的書和作業(yè)呢。唉！她簡直就是一個“超級淘氣包”。
我這淘氣的`妹妹還有一個特別的愛好——-打羽毛球（但她不會打）。有一次，爸爸帶著我和她去打羽毛球，我和爸爸都覺得她有些“礙事”，于是叫她去旁邊摘綠葉玩。樂樂很生氣，她大喊“你們是大壞蛋，大壞蛋！”，我和爸爸不以為然。當(dāng)我把球打落到地的那一刻，她馬上發(fā)動了“功擊”，以迅雷不及掩耳之速度，撿起球撒腿就跑，連我都追不上她。最后還是爸爸一把拉住了她，才搶到了球。樂樂不甘心，又發(fā)起第二次攻擊，可是，兵不厭詐，當(dāng)球再次落地的時候，我一把抓住了她的小手，使她不能動彈，接著，爸爸把她高高的舉過頭頂，樂樂害怕極了，這才認(rèn)輸。哈哈，這真是一個機(jī)靈可愛的小妹妹！
你看，這就是我可愛、淘氣、機(jī)靈的小妹妹——張樂樂！
