升級母親感言

保險公司晉升主管感言心語

您好，很高興回答您的問題，您可以從下面幾方面來說一下首先，要表達感謝

【第1句】：感謝公司：感謝公司：感謝公司給您這個平臺來展現(xiàn)自己，然后表達您對公司以及這份工作的熱愛；

【第2句】：感謝團隊：包括您的推薦人帶您來到這個充滿激情的行業(yè)、感謝主管（經(jīng)理）對您耐心的輔導和支持，幫助您擴展展業(yè)技巧，克服困難等等、還得感謝您的團隊成員，因為實話也是他們給你帶收入的提高（但是話不能這么說哦，只是要換個說法，可以說是對你工作的支持和幫助）；

【第3句】：感謝家人 其次，您可以舉出您實際展業(yè)的案例說明工作的艱辛和最終如何取得勝利，也就是晉升的歷程 最后您可以喊下口號，比如說希望自己能取得更大的成功，在未來目標是什么，自己在哪方面還需要加強，技巧還需要提升。

以上只是框架，具體的還需要您添磚加瓦，祝您成功

贊美母親的句子

【第1句】：母愛無私無聲，無邊無價。

母愛如泉，含蓄靜默而不張揚，點點滴滴都是對兒女的細心呵護；母愛如海，猶如澎湃洶涌的大海，滾滾波濤充溢是對兒女的深情厚愛

【第2句】：母親，多么讓天下兒仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。

母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。

母愛像春天的暖風，吹拂著心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

【第3句】：母親，一個多么平凡的名字呀

但人都可以從這平凡的名字上而感到深深的愛，是啊，母親為我們付出了那么多，我們何曾為母親付出過呢

對，我們沒有，而母親卻一直在為我們付出，母親，你蓮葉，我們好比是那脆弱、嬌小的蓮花，除了母親，誰還會為我遮風擋雨呢

父母對孩子進入初中后的感受

學余下個圍棋打個籃球孩子學習也很自覺，升高中輕輕松松就過。

關(guān)鍵是我看到孩子走正道，作為進入青春期少年的母親，我放心了。

一位即將進入高中的學生的媽媽對“青春期”格外敏感，她認為，孩子的人格、素質(zhì)、品質(zhì)教育均屬青春期教育的重要內(nèi)容，這些都是在高中階段開始逐漸成熟、成型。

而重點高中校風好，學校抓得緊，生源好，同學在一起就有個競爭。

孩子與強者一起競爭、摔打，這對將來有好處。

在家長眼里，重點學校師資優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)越，普通學校誤人子弟、難有作為。

有了這樣的觀念，“擇校熱”也就不足為奇了。

金錢能否買來孩子的前程當筆者問正在那里排隊，“自愿”捐資助教的家長，“花這么多錢上學值不值”的問題時，這些人幾乎眾口一辭，回答“值得”。

從他們樸素的衣著來看，這些人既非暴發(fā)戶，也非大款，拿出幾萬元對他們來講并不輕松。

但為了子女，他們寧愿省吃儉用，甚至負債度日。

但是，把子女送進了理想學校，是否就等于進了“保險箱”

進入理想的學校，日后就能大有作為嗎

在某省屬重點中學門口，筆者碰到了一位剛被該校錄取的女生，她告訴我，她本來可以進入縣一級的重點中學，但他的父母不甘心，非把她送到這所學校，并為她交了一萬元贊助費。

父母為籌這筆錢，四處奔波，東挪西借。

她說：“能在這所省級重點中學讀書，我很高興。

但我也焦慮，父母的收入不高，他們像炒股票一樣，付出了風險投資，是‘賠’是‘賺’，全看我的了。

每當我看到父母那滿含希望的雙眼，我心里壓力就特別大，真怕以后學習跟不上，愧對他們。

又怕將來萬一落榜，辜負他們。

”本該是一張活潑可愛的面孔，此刻卻心事重重。

我對她深表同情。

她那柔弱的雙肩，能承受父母對她的厚望和日漸繁重的功課嗎

準備將孩子送進普通中學入學的王先生對擇校有精辟見解：“現(xiàn)在許多家長花錢買重點，往往是只盯住其一不顧其二。

孩子沒有這份天資，其實并不意味他們在智商上或別的能力上有什么問題。

望子成龍的心情可以理解，但許多世界聞名的藝術(shù)家、科學家、發(fā)明家、企業(yè)家，上學時并不是出類拔萃的好學生，日后照樣卓有成就。

”王先生說：“關(guān)鍵是要善于發(fā)掘他們的才能，善于引導激發(fā)出他們的才能。

我的外甥在中考時，感覺是可上可下，孩子一考試就緊張，又顧慮上了重點太累，跟不上。

家里就決定尊重他的選擇，考穩(wěn)拿的吧，上了一所普高，孩子心里放松踏實，功課也上去了，各方面都挺活躍，還當了校學生會的干部，榮譽感挺強，對自己要求也嚴了。

所以說，家長要有一個清醒的頭腦，要冷靜地、明智地看待自己的孩子，看究竟有無發(fā)展的可能，從而決定怎樣投資。

”辦好每一所學校 讓家長放心家長面對擇?，F(xiàn)象的看法是仁者見仁，智者見智。

而專家們對擇?，F(xiàn)象更多的是理性思考和重重顧慮。

南京師大教育系的馮教授說，擇校是解決目前經(jīng)費緊張的一個辦法，但它的負效應(yīng)遠大于此。

擇校引起了重點中學和普通中學的兩極分化。

好的學校老師每月獎金能發(fā)個三四百元，差的發(fā)個二三十元就不錯了；好的學校老師個個往里鉆，差的學校人心思動留不住人；好的學校人滿為患，一個班級六七十個人，差的學校門庭冷落。

擇校使這種差距越拉越大。

這種犧牲絕大多數(shù)普通學校和絕大多數(shù)學生的利益來換取重點學校的繁榮，是得不償失的。

一位有４０多年教齡的特級教師認為擇?，F(xiàn)象加劇了一部分家長和學生心理上的不平衡。

以往學校劃分重點，讓分數(shù)高的學生進好學校，現(xiàn)在可好，誰有錢誰就能讀好學校。

以家庭經(jīng)濟條件而不是以孩子的才智為招生標準，這樣的競爭不公平，好的教育體制應(yīng)該是鼓勵人才脫穎而出，而不是別的。

人為造成學生之間的差別，將會給他們心理造成不良的影響。

誰有錢誰就能讀好學校，這實質(zhì)上是一種倒退，平等競爭的意義蕩然無存。

他說：“我怎么向我的學生解釋什么是‘票子生’，怎么說明努力學習比有一個‘好爸爸’更重要

”國家教委基礎(chǔ)司司長王文湛在接受《半月談》記者采訪時認為：基礎(chǔ)教育尤其是義務(wù)教育是提高國民素質(zhì)的奠基工程，應(yīng)該是全面貫徹教育方針，辦好每一所學校，面向全體學生，使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展。

抓一部分升學有望者，而忽視甚至歧視那些升學無望的同學，是違背基礎(chǔ)教育的宗旨的。

我們要求的教學質(zhì)量是宏觀質(zhì)量，不單是少數(shù)尖子學生的質(zhì)量。

“辦好每一所學校讓家長放心”，已成為全社會的呼喚。

從根本上杜絕擇?，F(xiàn)象，也只有辦好每一所學校。

怎樣寫家長對中班孩子成長的感言和期望

孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學習了。

你聰明好學。

你是個好孩子。

你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢?/p>

爸爸媽媽都愛你。

你一定會超越我們的期望的。

繼續(xù)努力吧

對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。

在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

小學6年后的感想

這兒有三篇，都不一樣。

一： 六年的時間，既不多，也不少。

同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。

然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。

當我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

”我們即將迎來生命中第一個“離”。

心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。

我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。

但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。

六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。

、同學……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記

六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。

一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。

昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校.... 二： 年鳳凰花開時，這就是一個學生飛向另一個世界的旅程，展開了青年的生活。

幾年的生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句點。

留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶

畢業(yè)了，回想起這幾年的學生生活是這么的多采多姿啊

真希望時光能倒退，但那只是一個不可能實現(xiàn)的夢想罷了。

天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。

畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負了這些年來老師的細心教導與期望。

三年來，同學們的互助，老師的教導都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風平浪靜了。

三年了，陪我走過1000多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍

當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始…… 踏出校門，我不再是中學生。

(可改） 回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。

再見了，給我友誼的好朋友! 再見了，給我教誨的老師們

三： 曾記得六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育引領(lǐng)下，如今個個都已變成風華正茂、全面發(fā)展的少年。

六年的小學生活在不知不覺中就要結(jié)束了，我們馬上就要踏進中學的大門，成為一名合格的中學生了。

就要與相處六年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛的母校，在此，我代表所有六年級的同學向尊敬的老師，敬愛的母校真誠的道聲——謝謝。

謝謝您們六年以來對我們的悉心教導與關(guān)心幫助。

因為您的付出，才給了我們最堅定的信心，所有拼搏的汗水都會化做我們初中時代學習的動力。

我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們。

六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S、不離不棄。

在陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。

老師享受著我們的快樂。

老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。

老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。

同學們，我提議：大家向所有為了我們無私奉獻的親愛的老師們揮揮手，大聲地說一聲：謝謝您，親愛的老師們，我們會永遠想念您們的。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越

”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。

最后，我代表六年級的全體同學祝福所有的老師——越來越年輕，身體健康，萬事如意

祝福我的母?！登f中心小學的明天會更好

謝謝

好不容易寫的，給我加分吧

店長的感想

作為一名店面，首先要持有積極的態(tài)度、一顆包容的心態(tài)、明確自己的責任和義務(wù)、以老板的思維去面對店面發(fā)生的每一件事情。

就是一個上傳下達的職務(wù)，以店面銷售來分析，就是把店面所遇到的銷售方面的問題上傳到領(lǐng)導，把領(lǐng)導分配的任務(wù)下達給店面人員，以店面為團隊圍繞目標開展工作，通過的領(lǐng)導，借助團隊的力量齊心協(xié)力共同完成銷售任務(wù)。