實驗基地孩子的感言

初一學生去八中實踐基地活動感想600字

第一站鄭州八中東校區(qū)，校園不大，人數(shù)1300多人；第二站鄭州八 中本部，2300多人，校園跟東區(qū)差不多。

打個比喻，就像咱們學校進校門口到宿舍樓這么大的地方，可能還沒有這么大。

跟人一種感覺八中真小呀。

八中的育人環(huán)境非常好，有十幾棵參天大樹，真給人一種子著育大 木柱長天的感覺，一看就是培養(yǎng)人才的沃土。

經(jīng)緯中學的樓梯樓道上到處都是標語，有人生哲言，有很多當代著明的科學家、有神九、有航母、有052D驅(qū)逐艦。

墻上有大塊的浮雕，一看是這個學校學生捐給母校的。

經(jīng)李校長介紹，果然這個學生培養(yǎng)了一大批清華北大的學子。

這個學校管理科學嚴謹，一是學校、教室里邊干凈、整潔、布局合 理，最讓我不明白的就是，學生的桌腿邊也沒有集塵，我真不知道他們是怎么做到的；二是學生統(tǒng)一著裝，男生大多都是小平頭，女生都是剪發(fā)頭，用人家的話說前不壓眉，后不壓領(lǐng)，中不壓耳；三是每節(jié)上課前，校園播音還有兩分種上課，請同學們回到教室；四是德育教育開設(shè)隱性課程：

【第1句】：愛國主義；

【第2句】：集體主義；

【第3句】：道德講堂；

【第4句】：遵紀守法；

【第5句】：良好的個性，心里品質(zhì)；

【第6句】：感恩教育課程。

八中的隱性課程抓的很實，不像咱們上邊查哪一塊了，材料做的很實，比如說愛國主義教育，每年新生開學的時，發(fā)放國防手冊，空襲來臨時，生化武器來臨時，核危機來臨時，我們該怎么辦。

集體主義教育，每班自己設(shè)立班微、班級名片、照全家福、班主任寄語、班級宣傳欄，良好個性和品德教育中，全校一齊過十四歲生日等等，有很多值得我們借鑒和學習的東西。

德育抓的很系統(tǒng)，很實在，抓成了常規(guī)，抓成了文化。

五是正好去的頭天下午，這個學校七年級舉行廣播比賽，體育老師到那里喊一嗓子，我就覺得這里的體育老師水平不一般，班主任親自帶隊，統(tǒng)一服裝，連鞋的顏色都統(tǒng)一了，有些班統(tǒng)一白手套，兩個班兩個班一齊參賽，每個班走到操場中心，散開的方式完全不一樣，動作整齊化一，這那是廣播操比賽呀，這完全是閱兵式。

有個領(lǐng)隊的小女孩，那就是在跳舞，動作與美的完美結(jié)合。

原來廣播操可以做的這么好。

有些小感悟，一個學校的好壞，關(guān)鍵是看管理，管理上的去，那就 是普渡眾生，管理上不去，那就是禍國殃民呀。

在聽課的時候，我思想開小差了，看著這些天真爛漫的孩子，他們長大以后，有些人走上了歧途，有些人走上了不歸路，為什么我們沒有把他們培養(yǎng)成有理想、有追求、堂堂正正、人心向善、學樂融融、一心為公的人呢，或者說少出現(xiàn)這樣的人呢。

我們思考過要把學生帶到哪里，我們怎樣把學生帶領(lǐng)到那里，我們能確認把學生帶到那里嗎，我們盡力了嗎，我們盡全力了嗎

如果我們沒有，我們是不是缺德呢，是不是缺老德呢

管理需要杠桿，需要支點、知識和經(jīng)驗就是杠桿、愿景就是支點。

教師敬業(yè)，學生樂學。

聽了三堂隨堂課，所有教師都是采用課件， 課件的內(nèi)容里邊竟然有這個班軍訓時的照片，有十八屆三中全會的內(nèi)容，這足以說明這些老師，或者說這些備課組的課，絕對是經(jīng)過充分準備的，八中的課堂堂都是優(yōu)質(zhì)課呀。

第三堂我聽的是政治課，那教材關(guān)、實政關(guān)、課件關(guān)，學生實際關(guān)、隨機應(yīng)變關(guān)把握的非常好，教師語言和氣，吸引力絕不亞于午夜情感節(jié)目主持人，面部表情變化豐富、層層推理，課堂氣氛民主、和諧、能把如此枯燥的課講的發(fā)些動、活躍確實不易呀，聽完課后我寫了一句話：山外山，天外天，平時覺得自己挺了不起的，無知者無畏呀；空才能有，所以我們在學習方面一定要虛懷若谷，學樂融融；越開眼界越覺得自己渺少，越學知識越覺得自己淺薄。

我聽了這幾節(jié)課，以及在和學校里的老師交流中，我看到這里的老師說話都非常和氣，面帶微笑。

我想到了一句話，唯有學習，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的素養(yǎng)，才能排解內(nèi)心中的積怨，俗氣，陰暗，才有愛心有愛心才有和氣，有和氣才有愉色，有愉色才有婉容。

我去經(jīng)緯中學的時候，在樓核梯里看到兩個男生在追的時候摔倒了，他那個女的我也沒有弄清是教導主任還是德育主任，很和氣的說，下次摔倒可能就是不是這樣了，在走的時候，看到兩個女生也可能是在追的時候摔倒了，那個主任敢快彎下腰幫那個女孩子按腳，結(jié)合前邊人家的課堂氣氛，師生關(guān)系，我覺挺和諧的，原來教師可以這樣教。

學生課堂上全都思維活躍，積極舉手回答問題，我看了一下舉手了 人很多，都舉舉的高高的。

回答的問題都很全面，提出問題都很有深度，我聽的那節(jié)政治上，是一課老師讓學生背默上節(jié)學習的內(nèi)容，我看到坐在最后一排的那個男生全對。

我想人家的后進生可以要趕上咱們的中等生了，原來班級的學習氛圍可以搞的這么濃。

最后一天我們?nèi)チ税酥械膶嵺`基地，用一句形容，實踐基地所搞的 內(nèi)容，完全超越了我的思維極限。

也可能是我孤陋寡聞。

真正明白了幾句話：一是見多識廣呀；二是讀萬卷書，行萬里路呀。

三是剛才說過了，越開眼界越覺得自己渺小，越學知識越覺得自己淺薄。

那里有天文館、科技館、畢業(yè)墻、生命救護、交通場、消防逃生樓、 茶藝室、射擊場、動物園、沙藝、疏菜大棚、美食課有豆腐腦、披薩的制作、米酒、蛋糕等、花房、陶藝館、足球、藍球、乒乓球場、可以野炊，還有以前李校長組織的在大溝河的相關(guān)拓展訓練等等。

太多了不能一一描述，生命教育、生存教育、認知教育、科技教育等等，這才是教育的真諦呀，在這里學生找到了學習的快樂呀，你不讓他學都不行呀,原來社會實踐可以這樣拓展。

綜上所說，我又說鄭州八中是個大八中。

用八中德育主任的一句話說：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道了，知道自己知道了，所以今天呀，我們不能再盲目自大了，我從教十年，我在去八中之前，我還真不知道自己不知道，不過今天我知道自己不知道了，我想我們大多數(shù)人還處在不知道自己不知道的階段。

家長把這些孩子交給我們，我們把孩子交給這些老師，多可怕呀。

毛主席說三天不學習趕上不上劉少奇，這才是一個學習型的團隊呀，但毛主席才三七開呀，我們能幾幾開呀，再借八中一句話，有一種智慧叫行動，有一鐘品質(zhì)叫堅持。

鴻森同志講了三不眨眼，一是對父母、二是對朋友、三是對大腦，所以我得學習，我們得有一種時不待我的緊迫感去學習，只有知識才能打開我們的胸懷；才能抬高我們的境界，才能教育好自己的孩子，把家庭搞和諧，才能避免天下本無事，庸人自擾之，才能帶好班級或團隊，才能化腐朽為神奇、化不可能為可能，才能談笑間墻櫓灰飛煙滅，才能較長河為酥酪，變大地為黃金。

小學生得育基地實踐活動的感想300字

通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

我在實踐中得到許多的感悟!\ 社會在向前發(fā)展，時代也在不斷進步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時代。

作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應(yīng)新的時代，這對每個中學生是十分重要的。

我認為中學生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實踐，還要學會為人民服務(wù)。

創(chuàng)新對一個國家來說顯得極其重要。

創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達的不竭動力。

創(chuàng)新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。

一個國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。

不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。

國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。

而綜合國力的競爭實質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。

在新時代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會的。

所以說，勇于創(chuàng)新是中學生應(yīng)具備的新形象。

除了創(chuàng)新，實踐也很重要。

有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。

學校之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。

而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。

所以說，重于實踐也是中學生應(yīng)具備的新形象。

創(chuàng)新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務(wù)。

全心全意為人民服務(wù)是我們中學生必須做到的。

一個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢

如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。

有些中學生認為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實不然，只要能補一塊磚，添一片瓦，都是可以的。

所以說，為人民服務(wù)是中學生應(yīng)具備的新形象。

在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。

我堅信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。

我們中學生是能夠與時俱進的

小學生社會實踐活動感想 字越少越好

文章一:通過本次活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密 等問題。

我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

文章二:今天我和同學們參加社區(qū)勞動，幫忙打掃衛(wèi)生，本以為會是一個比較輕松的任務(wù)，可是到后面才發(fā)現(xiàn)不是這樣。

我們準備好打掃衛(wèi)生要用到的用具就準備上陣，哪知道一些污漬十分難一次清除，耗費了我們九牛二虎之力才得以完成，而且小區(qū)面積大，工作量比較大，感到十分的勞累，但是有了大家的鼓勵和支持，又重新充滿了動力。

后來大家合力把這一片衛(wèi)生打掃干凈了，不僅是大家團結(jié)的精神，更是吃苦耐勞和意志力幫助了我們完成任務(wù)。

去鼓浪嶼實踐基地的家長感想

學疊軍被，學唱，學做針線活，參觀百鳥園，參觀好八連，逛菜市場買材料做什么水果等。

對了，我是可惜_不是你

誰知道1000字的社會實踐活動感言怎么去寫,有現(xiàn)成的更好~~~

暑期社會實踐感言暑期社會實踐感言一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮

誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

走出迎來了作為大學生的第一個暑假，炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。

想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。

我騎著我的腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。

一開始，對自己期望很高，沒有月薪一千不干。

經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話，我會通知你的”。

經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。

主要有兩個方面的原因。

一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都干。

終于黃天不負有心人，我找到了一份合適的工作——中國農(nóng)科院。

在我工作的第一天也是我的生日，把這作為我的生日禮物是在開心不過的了。

于是我開始我的工作之旅。

我的同事都是些碩士研究生，老板自然就是碩士導師了。

我們的工作地點是呼倫貝爾大草原。

我們雖然是在自己家鄉(xiāng)里工作，可是卻回不了家。

每天早上5點30分起床直到晚上11點才能睡。

每天都在野外，經(jīng)歷風吹日曬。

終于開始工作了，我們的工作是采各種各樣的草標本，我們手拿藥鏟子，努力的挖啊挖，突然遠處來了一輛車，走進一看原來是這牧場主，他當我們是挖藥的了。

我們老板憑借著他的證件化解了這場災(zāi)難。

經(jīng)過一天的工作手都要酸掉了。

本想回去可以美美的睡上一覺，可事實則不然，我們還要把采回來的草分類、標號、裝袋，然后把草放在價值6000多元的天平稱重。

稱完了裝到車里，司機負責把這些草送回試驗基地，在那里有所有的先進儀器。

把這些草放入信封，在裝到烘干機里面烘干。

等完全烘干后在把草取出稱干重，并紀錄數(shù)據(jù)。

這種活在后期還是輕的，我們還要把土挖出來，拿到試驗點來測土壤的養(yǎng)分，然后把土拿到河里洗掉，把草根留下，看似簡單的工作，事實上是很累的。

那種滋味真是苦不堪言啊。

終于經(jīng)過11天的努力工作，我們完成了所有的樣方。

那北京來的老板還算夠義氣，可以痛痛快快的玩上一天了，所有花銷有老板負責。

不過，我們還是先各回各家美美的睡上了一覺，第二天才出來玩的。

當發(fā)工資的那一剎那，我們真像是小孩子一樣，用還珠格格里的臺詞就是“快樂的要死掉了”。

看來也只能用這句話來形容我們當時的心情了。

臨別時，老板對我說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設(shè)法地想多學點東西，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。

” 經(jīng)過這11天的工作，我體會到了很多的東西。

首先我明白了家長為了我們不辭辛苦的工作是多么的不容易。

而且也從另一個方面體現(xiàn)了自己，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。

可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

暑期社會實踐活動是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。

同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

通過社會實踐我們更深刻的了解到：社會實踐是大學生踐行三個代表重要思想的重要途徑，是大學生了解社會、認識社會，在社會中得到鍛煉和提高的有效途徑。

通過社會實踐活動，既提高了我們的政治思想覺悟，又培養(yǎng)了我們的道德品質(zhì)和人文修養(yǎng)，實踐活動中，我們始終保持了謙虛謹慎的工作作風，認真貫徹了從群眾中來到群眾中去的工作方法，虛心向別人學習，密切地聯(lián)系了群眾，積極弘揚了雷鋒，認真貫徹了三個代表重要思想。

以我們的努力、用我們的熱情，為當?shù)貛チ搜籽紫娜绽锏囊豢|清風。

小學生六年級作文照金紅色基地研學感受300字

參觀館 今天下我和媽媽一起去科技館看第21屆溫州市青少技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀作品展示。

我科技館里看到有小學生發(fā)明的灑水掃帚，有多功能斜面演示器。

有多功能超市購物車等等。

還有很多很多的作品畫。

這些畫有小學生畫的，有幼兒園里的小朋友畫的，也有中學生畫的。

他們都是小畫家。

科技館里的東西可真不一般啊

小學勞動實踐基地作文150字

小學勞動實踐基地作文150字 人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。

也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。

我才上五年級，學習是一個學生的主要目標，自然，除了偶爾在學校做一點少量的勞動，根本不會再做別的勞動，也不需要做別的勞動。

可是，勞動后的滋味有誰細細品位過，但是，誰都知道，勞動是辛苦的，并且，勞動的滋味要不是苦，要不就是甜。

但在我認為，這種味道是甜的。

我們多做一些力所能及的家務(wù)活，對我們也是有好處的：

【第1句】：懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。

從小參加家務(wù)勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的作用。

一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現(xiàn)出來，受到大家歡迎。

【第2句】：同學們在家務(wù)勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。

【第3句】：學做家務(wù)，可以學到許多書本上學不到的知識。

家庭是個小社會，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。

許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。

【第4句】：緊張的學習之余，做一點家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進健康。

【第5句】：一個人家務(wù)勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。

同學們：我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

久而久之，你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。

我們從現(xiàn)在就開始學習勞動技能吧

因為不管科學有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。

沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界