音樂(lè)之聲句子賞析 音樂(lè)之聲的優(yōu)美句子

When lord closed a door, somewhere he opened a window.

當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)，某處他打開(kāi)了一扇窗。

My heart wants to sing every song it hears.

我的心想唱出我聽(tīng)見(jiàn)的每一首歌。

These walls are not built to shut out problems, you have to face them.

這些墻不是為了把問(wèn)題關(guān)在外面才修建的，你需要面對(duì)它們。

A dream that will need all the love you can give. everyday in your life, as long as you live.

一個(gè)夢(mèng)想需要你付出所有的愛(ài)。你生命里的每一天，只要你活著。

Marrying someone when you're really in love with someone else, can you?

當(dāng)你真心愛(ài)著一個(gè)人時(shí)卻和另一個(gè)人結(jié)婚，你能嗎？

Nothing comes from nothing, nothing ever could. so somewhere in my wicked miserable past, there must been a moment of truth.

沒(méi)有任何事物來(lái)自虛無(wú)，沒(méi)有任何事物。所以在我迷茫邪惡的童年里，一定有片刻的真實(shí)。

Some times I felt the world is coming to an end...And then you felt it was just the beginning?

有時(shí)候我覺(jué)得世界都要結(jié)束了...然后你覺(jué)得它才剛剛開(kāi)始？

《音樂(lè)之聲》瑪麗亞人物詳細(xì)賞析 300.400字

【第1句】： 有趣的故事，悅耳的歌曲、溫馨的人情、天真無(wú)邪的笑料，是《音樂(lè)之聲》最吸引人的地方。它也是一部長(zhǎng)青的家庭電影，也是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂(lè)電影 。相信看過(guò)它的人一定不會(huì)輕易的忘掉，我想自己已經(jīng)被這部電影感動(dòng)了。它的音樂(lè)，它的主題，它經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢的臺(tái)詞，充滿(mǎn)藝術(shù)的美感，音樂(lè)的內(nèi)涵，更重要的是愛(ài)的主題，真正打動(dòng)每個(gè)人內(nèi)心的純真的愛(ài)。電影講述的是一個(gè)知真、向善、求美的故事。

女主角瑪莉婭生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛(ài)，以童心，愛(ài)心去照料七個(gè)過(guò)早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國(guó)奴的愛(ài)國(guó)情愫，無(wú)不昭示了人類(lèi)向善的意愿；故事場(chǎng)景阿爾卑斯山麓的湖光山色，音樂(lè)之鄉(xiāng)薩爾茨堡（莫扎特的故鄉(xiāng)）的藝術(shù)氛圍，尤其是貫穿整部電影的妙曼歌曲（出自音樂(lè)大師理查德·羅杰斯之手），經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)，仍傳唱不衰，讓人充分體驗(yàn)到藝術(shù)和自然之美。

在影片的開(kāi)始，天真爛漫的瑪莉婭老是不遵守院里的作息，偷偷跑到山頭外嬉戲、歌唱，我們很輕易的感覺(jué)到“美”，有自然之美，有歌聲之美，還有瑪莉婭那種積極向上的美，而不是感到不安或?qū)擂巍Ｃ總€(gè)人都有自己快樂(lè)的位子，只有能夠讓自己內(nèi)心自由的釋放才是真的快樂(lè)，在這影片開(kāi)始，已經(jīng)埋下向觀眾表達(dá)知真的伏筆。

瑪莉婭也會(huì)在迷茫時(shí)問(wèn)自己"我的未來(lái)將會(huì)怎樣?",更會(huì)唱著好聽(tīng)的歌告訴自己"我會(huì)讓別人看之儼然,觸之溫暖,我會(huì)讓別人改變對(duì)我的看法,我對(duì)自己有信心.";她用快樂(lè)的善良的心感染別人,改變別人,甚至七個(gè)個(gè)性怪異從小失去母親的孩子和他們那個(gè)嚴(yán)肅的上校爸爸...這樣的人你會(huì)不喜歡？這樣的人你會(huì)不為之感動(dòng)？以簡(jiǎn)單的心態(tài)，積極向上的面對(duì)生活又何嘗不是藝術(shù)！

上校的性格，表現(xiàn)的很自然。作為一個(gè)監(jiān)長(zhǎng)國(guó)恨當(dāng)然不能忘，獨(dú)自帶著七個(gè)孩子，以他的身份，對(duì)孩子的愛(ài)表達(dá)的不細(xì)膩也很正常。最后是音樂(lè)讓他變成一個(gè)慈祥的父親?？磥?lái)音樂(lè)的力量是巨大的，這也符合了音樂(lè)之聲的主題。當(dāng)然也向觀眾暗示正確的家庭教育也是一種藝術(shù)。

在舞會(huì)中兩人的感情得到了升華，在最后的音樂(lè)會(huì)中歌聲使上校完全變成了另外一個(gè)人，在那飽含真情的歌聲里，瑪利亞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男人豐富、博大、敏銳的內(nèi)心世界。這種內(nèi)在的美通過(guò)歌聲表達(dá)了出來(lái)。還有孩子的歌聲，藍(lán)藍(lán)的天空，嫩嫩的草原，清澈的湖水……

你聽(tīng)到的，看到的，想到的，感受到的都是美，這就是成功影片的根據(jù)！

《音樂(lè)之聲》來(lái)自生活，高于生活，它以樂(lè)抒情，以樂(lè)動(dòng)人，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系，鼓勵(lì)人們樂(lè)觀向上，追求純潔美好，爭(zhēng)取自由和享受生活，消除雜念，達(dá)到真善美的理想境界。優(yōu)美的音樂(lè)可以說(shuō)是音樂(lè)劇的靈魂，在音樂(lè)劇中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂(lè)有：表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的主題曲《音樂(lè)之聲》；輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》；比托普演唱的深情無(wú)限的著名《雪絨花》；歡樂(lè)大方的《哆來(lái)咪》；以及可愛(ài)的孩子們?cè)诒荣惡涂蛷d里演唱的《晚安，再見(jiàn)！》等，都成為了最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作.

【第2句】： 感動(dòng)心靈的是最美的

平素就非常喜歡看歐美影片，倒不是崇洋媚外，而是因?yàn)檫@些影片大多情節(jié)生動(dòng)曲折，故事性強(qiáng)，更重要的是人物對(duì)話有時(shí)極其坦率直白，有時(shí)卻委婉含蓄，但都異常風(fēng)趣而充滿(mǎn)智慧，值得回味。

《音樂(lè)之聲》這部電影首先打動(dòng)我的是它的名字。我想導(dǎo)演之所以用《音樂(lè)之聲》來(lái)命名，肯定是因?yàn)楣适掳l(fā)生在音樂(lè)之都維也納吧。影片中或高昂、或低沉的節(jié)奏，或吟詠、或敘述的歌聲，還有那幽默風(fēng)趣的表演，無(wú)不令我迷戀、神往。即使是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，奧地利人依然是那么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的間隙還忘不了舞會(huì)、音樂(lè)會(huì)，因?yàn)橐魳?lè)是他們的生命，是他們戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝困難力量的源泉。他們用音樂(lè)向人們傳遞著這樣幾種信息：人類(lèi)永遠(yuǎn)需要善良、愛(ài)心、智慧、熱情、尊嚴(yán)、尊重、愛(ài)國(guó)和坦誠(chéng)相見(jiàn)等等，音樂(lè)的魅力是無(wú)窮的。

影片最打動(dòng)我、最讓我不能忘懷的還是女主人公瑪利亞。我不知道導(dǎo)演為什么給女主人公取名叫瑪利亞，但我知道，在西方有個(gè)叫瑪利亞的圣母，她是耶穌的生母，人們一直把瑪利亞視為善良、正義、仁慈、愛(ài)心等美好品質(zhì)的化身。另外，影片中瑪利亞身份很特別，她作為一個(gè)見(jiàn)習(xí)修女來(lái)到上校家，修女是愛(ài)的使者。導(dǎo)演之所以如此安排，一定是在告訴我們：對(duì)于上校和他的孩子們來(lái)說(shuō)，瑪利亞就是他們的圣母，瑪利亞到他家是來(lái)拯救他們的。

事實(shí)的確如此，瑪利亞充滿(mǎn)愛(ài)心、快樂(lè)、活潑，勇于接受挑戰(zhàn)，同時(shí)聰明、大度，富有智慧、多才多藝。她讓一個(gè)本來(lái)了無(wú)生機(jī)的家庭逐漸散發(fā)出生氣和活力，她讓孩子們打開(kāi)心扉回歸天性，逐漸喜歡她、依賴(lài)她、不能離開(kāi)她；她還將一個(gè)冷酷的男人的激情也重新點(diǎn)燃，最終放棄富有的男爵遺孀而選擇她作為孩子們的母親。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，瑪利亞憑借她對(duì)孩子們的愛(ài)，對(duì)孩子們的理解，贏得了孩子們和上校的心。有人說(shuō)一個(gè)好女人是一?；鸱N，是一本好書(shū)，是一首溫馨的音樂(lè)，是耐人尋味、引人追隨的一股力量。而瑪利亞正是這樣的一個(gè)女人，讓我敬佩、欣賞！

大家都看得出，上校的7個(gè)孩子調(diào)皮異常，短時(shí)間內(nèi)就氣走了十幾位家庭教師，瑪利亞剛進(jìn)門(mén)時(shí)，孩子們就制造青蛙、松球惡作劇，讓瑪利亞出丑，試圖把瑪利亞也趕走。凡此種種，讓上校更加嚴(yán)厲地對(duì)孩子進(jìn)行操練，紀(jì)律和操練根本無(wú)濟(jì)于事。面對(duì)這種情況，瑪利亞沒(méi)有被嚇跑氣跑，也沒(méi)有追隨上校的紀(jì)律和操練，而是首先找到孩子們淘氣的癥結(jié)。一次外出活動(dòng)時(shí)瑪利亞問(wèn)孩子們：“我真不明白，為什么這么可愛(ài)的孩子這么愛(ài)捉弄人呢？”想不到上校的一個(gè)女兒說(shuō)：“我們想引起爸爸的注意！”看到這里，我想到了我們眼里的一些調(diào)皮鬼，他們與上校的孩子是何其相似！他們的內(nèi)心一定是相近的！?？墒敲鎸?duì)那些小調(diào)皮，我們深思過(guò)他們調(diào)皮的原因嗎？即使找到原因我們又對(duì)孩子做了呢？且看瑪利亞，她不僅給與孩子熱情、愛(ài)心，讓孩子們接納她，更重要的是她勇敢地與上?？?fàn)帲屔闲Ｒ庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤。其實(shí)，上校對(duì)孩子嚴(yán)格要求，也是對(duì)孩子的愛(ài)，但是上校忘記了很重要的一點(diǎn)：他們還是孩子，不是士兵！上校不理解自己的孩子！他不懂如何愛(ài)孩子！所以當(dāng)上?？吹浆斃麃啂Ш⒆觽兇┲昂煵甲龀傻倪\(yùn)動(dòng)衣四處瘋跑、爬樹(shù)時(shí)，就嚴(yán)厲指責(zé)瑪利亞，并趕她離開(kāi)?，斃麃喆藭r(shí)不卑不亢地說(shuō)：“上校，衣服是緊箍咒！你不理解孩子，你愛(ài)愛(ài)孩子！”這話讓上校生氣，讓他震驚，但也讓他覺(jué)醒，尤其是他看了孩子們給男爵夫人表演的合唱以后，他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，于是向瑪利亞道歉，至此上校也完全接納了瑪利亞。

瑪利亞對(duì)孩子們的愛(ài)、理解、寬容表現(xiàn)在很多細(xì)節(jié)當(dāng)中，如她剛進(jìn)上校家時(shí)，上校向孩子們引見(jiàn)她時(shí)點(diǎn)名那個(gè)情節(jié)。因?yàn)樯闲?duì)孩子們實(shí)行軍事化管理，孩子被父親像機(jī)器一樣呼來(lái)喚去，更可悲的是孩子的名字也被刺耳的哨聲所替代。當(dāng)瑪利亞問(wèn)及孩子的名字時(shí)，上校竟然說(shuō)不用叫名字，用代號(hào)就可以。直率的瑪利亞當(dāng)即就反駁說(shuō)：“孩子怎么可以用代號(hào)？那些代號(hào)是用來(lái)喚狗喚貓的，對(duì)孩子我們得用感情呼喚名字！”影片很長(zhǎng)，這個(gè)情節(jié)不足幾分鐘，但就是這個(gè)細(xì)節(jié)卻留給我很多思考，用感情呼喚名字！這是怎樣的情懷？這是對(duì)人最應(yīng)有的尊重！雖然他們只是孩子！

還有一個(gè)細(xì)節(jié)，值得我們每個(gè)老師深思，更值得我們每一位接受新班級(jí)、新挑戰(zhàn)的老師學(xué)習(xí)。瑪利亞剛到上校家的第一天，孩子們就在她的口袋里塞青蛙，晚飯時(shí)在她的座椅上放松球。如果我們面對(duì)這7個(gè)小調(diào)皮，我們會(huì)怎么做？如果我們面對(duì)這樣的學(xué)生，又該如何？瑪利亞怎樣藝術(shù)地處理這些惡作劇，不失尊嚴(yán)地繼續(xù)跟他們相處呢？瑪利亞的做法實(shí)在令我學(xué)習(xí)，她的睿智、寬容、大度實(shí)在令我欽佩！其實(shí)她的睿智、寬容皆源于她有一顆理解孩子的心，有關(guān)愛(ài)孩子的情。她把孩子當(dāng)孩子看，不僅能容忍他們做的一切，而且能教育引導(dǎo)他們?cè)撛趺醋觯@不是為人師這應(yīng)具有的品質(zhì)嗎？在這里我想把瑪利亞在餐桌前對(duì)孩子們說(shuō)的那段話拿來(lái)與大家共享：“我想謝謝你們每一個(gè)人把那件禮物放到我的口袋里。你們一定體諒到我來(lái)到一個(gè)家庭的不安，我多么想不被當(dāng)外人看待，你們體貼入微，使我一到就感覺(jué)到那么溫暖、幸福和快樂(lè)?！甭?tīng)了她的話，有幾個(gè)孩子竟然哭了，為什么呢？大概是他們感到太慚愧了。因?yàn)樗麄冏龅煤苓^(guò)分，而瑪利亞卻在上校面前替他們保密，說(shuō)了那么一段充滿(mǎn)希望的話，這怎能不令孩子們羞愧萬(wàn)分呢？孩子們以后還會(huì)再有這種惡作劇嗎？不會(huì)的，因?yàn)槿说膬?nèi)心都是向善的。

諸如此類(lèi)的情節(jié)太多太多，但每一處都是瑪利亞美好品質(zhì)的再現(xiàn)和升華?？催@部片子的當(dāng)天，恰好各大報(bào)紙都刊登了教育部一篇題為《班主任就該管學(xué)生》的文章，恰好我又看了鄭淵潔就此文標(biāo)題發(fā)表的看法，并把標(biāo)題改為《班主任就該愛(ài)學(xué)生》，另外他的博文中的幾句話也給我啟迪：看一個(gè)國(guó)家是不是有前途，就看這個(gè)國(guó)家的孩子是不是真心喜歡上學(xué)。老師愛(ài)學(xué)生能把一個(gè)民族愛(ài)發(fā)達(dá)了?？磥?lái)，愛(ài)的確是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，愛(ài)是最能打動(dòng)人心的。就讓我們都像瑪利亞一樣理解我們的學(xué)生，愛(ài)我們的學(xué)生，把孩子當(dāng)孩子看，做他們的圣母吧！

求關(guān)于音樂(lè)之聲的經(jīng)典語(yǔ)句。最好要六句。

【第1句】： C: Liesl! 上校：麗莎。

【第2句】： (Captain stands at the door, indicating Liesl to go away.) （這時(shí)上校出現(xiàn)在門(mén)口，示意麗莎出去。）

【第3句】： M: What is it? 瑪：電報(bào)上說(shuō)什么？

【第4句】： C: Berlin. They've offered me a commission in their navy. I've been requested to accept immediately and report to their naval base in Bremer haven tomorrow. 上校：柏林，讓我去他們海軍任職，要求我立即接受。到布萊梅海港——他們的海軍基地去報(bào)到，明天就去。

【第5句】： M: I knew something like this would happen. I didn't think it would be so soon. 瑪：我早知道會(huì)發(fā)生這種事，沒(méi)想到會(huì)這么快。

【第6句】： C: To refuse them would be fatal at all of us. And joining them would be unthinkable. Get the children all together. Don't say anything that's going to make them worry. Just get them ready. We've got to get out of Austria, and this house, tonight. 上校：回拒他們會(huì)毀了我們?nèi)?。加入他們也不堪設(shè)想。把孩子們叫到一起，別說(shuō)讓他們不安的話。就讓他們準(zhǔn)備好，我們必須離開(kāi)奧地利，離開(kāi)這所房子，今天晚上就走。

【第7句】： (When darkness falls, Captain and Max pull the car out of the garage. Maria with the children follow them.) （夜幕降臨，麥克斯與上校將車(chē)悄悄推出門(mén)外?，旣悂啂е⒆痈诤竺?。）[English]

【第8句】： Max: If not only strain my back, it breaks my heart when I think of a certain singing group that will not appear at the festival tonight. 麥克斯：想到今晚的音樂(lè)節(jié)上有一個(gè)演唱小組不參加演出，真讓我傷心透了。

【第9句】： C: By the time you make the announcement we will be over the border. 上校：到你宣布的時(shí)候，我們?cè)摰搅藝?guó)界線。

【第10句】： Max: I hope you appreciate the sacrifice I'm making. 麥克斯：希望你感激我此刻正在做出犧牲。

【第11句】： C: You have no choice. 上校：你別無(wú)選擇。

【第12句】： Max: I know. That's why I'm making it. 麥克斯：我知道，這也是我為什么這么做的原因。

【第13句】： Bargitt Why doesn't father turn the motor on? 布：爸爸，為什么不把馬達(dá)發(fā)動(dòng)起來(lái)？

《音樂(lè)之聲》經(jīng)典臺(tái)詞

: Maria: Oh, I'm sorry. 瑪麗亞:哦,很遺憾。 Captain: Yes … you are? 上校: 是嗎……你感到遺憾? Maria: You did? 瑪麗亞:你真的取消了? ...Captain: Yes. Well, you can't marry someone when you're in love with someone else, can you?

上校：是的，當(dāng)你愛(ài)著別人時(shí)，你不可能和另外一個(gè)人結(jié)婚，你能做到嗎？

Maria: Reverend Mother always says when the Lord closes a door, somewhere else he opens a window.

瑪麗亞：院長(zhǎng)嬤嬤總是這樣說(shuō)，當(dāng)主關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他會(huì)在別處為你開(kāi)啟一扇窗。

Captain: What else did the Reverend Mother say?

上校：院長(zhǎng)嬤嬤還說(shuō)些什么？

Maria: That you have to look for your life.

瑪麗亞：她還說(shuō)必須尋找生命中值得的東西。

Captain: Is that why you came back? And have you found it, Maria?

上校：這就是你回來(lái)的原因嗎？你找到?jīng)]有，瑪麗亞？

Maria: I think I have. I know I have.

瑪麗亞：我想我找到了。我知道我找到了。

Captain: I love you.

上校：我愛(ài)你。

請(qǐng)?jiān)僮芳?個(gè)句子

“她會(huì)爬樹(shù)傷了膝蓋， Her dress has got a tear”

tear: 扯破的洞 衣服裂開(kāi)?！?

-Sister Sophia: “She waltzes on her way to Mass and whistles on the stair” waltz: 跳華爾茲舞 whistle: 吹口哨

“在往彌撒的路上跳華爾茲在階梯上吹口哨?！?

-Sister Berthe: “And underneath her wimple She has curlers in her hair” underneath: 在„„的下面 wimple: 修女用的包頭巾 curler: 卷發(fā)夾子 “帽巾下，頭發(fā)會(huì)卷著發(fā)卷?！?

-Sister Catherine: “I've even heard her singing ln the abbey” abbey: 大修道院

“她會(huì)在修道院內(nèi)唱歌?！?

-Sister Agatha: “She's always late for chapel” chapel: 小教堂

“她上教堂總是遲到?！?

-Sister Sophia: “But her penitence is real

《音樂(lè)之聲》中有哪些經(jīng)典語(yǔ)句？

Maria: Oh, I'm sorry.

瑪麗亞：哦，很遺憾。

Captain: Yes … you are?

上校： 是嗎……你感到遺憾？

Maria: You did?

瑪麗亞：你真的取消了？

Captain: Yes. Well, you can't marry someone when you're in love with someone else, can you?

上校：是的，當(dāng)你愛(ài)著別人時(shí)，你不可能和另外一個(gè)人結(jié)婚，你能做到嗎？

Maria: Reverend Mother always says when the Lord closes a door, somewhere else he opens a window.

瑪麗亞：院長(zhǎng)嬤嬤總是這樣說(shuō)，當(dāng)主關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他會(huì)在別處為你開(kāi)啟一扇窗。

Captain: What else did the Reverend Mother say?

上校：院長(zhǎng)嬤嬤還說(shuō)些什么？

Maria: That you have to look for your life.

瑪麗亞：她還說(shuō)必須尋找生命中值得的東西。

Captain: Is that why you came back? And have you found it, Maria?

上校：這就是你回來(lái)的原因嗎？你找到?jīng)]有，瑪麗亞？

Maria: I think I have. I know I have.

瑪麗亞：我想我找到了。我知道我找到了。

Captain: I love you.

上校：我愛(ài)你。

參考資料：http:///f?kz=48808140

美國(guó)音樂(lè)劇中最優(yōu)秀的作品之一《音樂(lè)之聲》

音樂(lè)之聲 Sound of Music(劇本下載,里面有很多對(duì)話哦:)

http://www.k5【第55句】：cn/Soft/classic/200508/【第9句】：html

《音樂(lè)之聲》主要內(nèi)容

志愿修女瑪麗亞因她活潑好動(dòng)和熱愛(ài)自然的性格不適合修道院生活，修道院長(zhǎng)決定讓瑪麗亞去馮·特拉普上校家做家庭教師，也借此讓她探索出真正的生活目的。 瑪麗亞用她天生的溫柔和善良贏得了孩子們的友好并教會(huì)了他們唱歌，讓孩子們?cè)诟杪曋械玫搅丝鞓?lè)。并且使他自己得到了上校的愛(ài)情。影片清新有致，細(xì)膩感人，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情。

音樂(lè)之聲 主要內(nèi)容

《音樂(lè)之聲》取材于1938年發(fā)生在奧地利的一個(gè)真實(shí)故事。

見(jiàn)習(xí)修女瑪利亞愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞，還十分喜愛(ài)大自然。修道院院長(zhǎng)覺(jué)得瑪利亞不適合過(guò)與塵寰隔絕的生活，介紹她去薩爾茨堡當(dāng)上了海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。

馮·特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法簡(jiǎn)單而粗暴。按水兵操練的要求管理孩子。 瑪利亞同他們建立了深厚的感情。

上校準(zhǔn)備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個(gè)家庭充滿(mǎn)了音樂(lè)之聲。

當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的男爵夫人回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的"水兵們"已被訓(xùn)練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊(duì)。

看到男爵夫人的到來(lái)，瑪利亞知道她將成為孩子們的新媽媽?zhuān)谑撬粝铝艘环庑呕氐搅诵薜涝?。然而由于男爵夫人太一本正?jīng)，孩子們不能和她融洽相處。同時(shí)，瑪利亞激起了上校對(duì)生活的熱愛(ài)，喚起了他對(duì)瑪利亞的愛(ài)情。于是上校拒絕了男爵夫人，到修道院找瑪利亞，他們終于結(jié)成了美滿(mǎn)的伴侶。

這時(shí)正是30年代希特勒吞并奧地利的前夕。在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂(lè)節(jié)的當(dāng)天，上校被命令上校參加納粹的海軍，并嚴(yán)密監(jiān)視。借著參加民謠音樂(lè)節(jié)的機(jī)會(huì)，特拉普家庭合唱隊(duì)在奧地利同胞面前奉獻(xiàn)出他們心底里的歌，并在朋友和修女們的協(xié)助下，逃出了多難的祖國(guó)，來(lái)到了自由之地。