體育記敘文

體育記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的體育記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育記敘文1

　　瞧，那個身披30號藍(lán)白球衣，英姿颯爽的球員上場了！一次搶斷，一個轉(zhuǎn)身，一記投籃，嗬，好一個干凈利落的三分球！要問此人是誰？他就是勇士隊的斯蒂芬*庫里。

　　斯蒂芬·庫里長著一副娃娃臉，留著一點胡子，藍(lán)色的眼睛閃閃發(fā)光。他帶著一枚號稱“史上最貴”的總冠軍戒指和上賽季MVP的榮譽，在NBA新賽季化身外星戰(zhàn)士。此時，中央電視臺體育頻道正在轉(zhuǎn)播勇士隊對陣鵜鶘隊的比賽。只見，庫里有時左沖右突沖進(jìn)內(nèi)線，拋投命中，他的速度之快令防守者望塵莫及；有時在三分線外晃飛防守者，然后再以他0。1秒的速度，在其他防守者補防之前出手，手起球落，穩(wěn)穩(wěn)命中。他每投進(jìn)這樣的招牌式三分的時候，客隊的觀眾們就會起身拍手叫好。

　　他不但在進(jìn)攻端表現(xiàn)出色，還在防守端展現(xiàn)了他不俗的實力。在比賽還剩余2分23秒的時候，他運球急停跳投，又穩(wěn)穩(wěn)投中了一個三分球，這已經(jīng)是他本場比賽投進(jìn)的第13個三分球了，打破了科比、馬紹爾和他自己共同保持的記錄。這時，全場一齊歡呼起來。他的教練和隊友也沖上來擁抱他，甚至合力將他拋向空中，欣喜若狂地祝賀他打破了這個記錄，比賽都因此暫停了。

　　要是此時此刻你來到我家，看到我雙膝跪地看球，請不要疑惑，因為我已經(jīng)被一個叫斯蒂芬*庫里的球員深深折服了！

體育記敘文2

　　運動是人生中必不可少的一件事情，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳高，有的人喜歡跳繩……可是我最喜歡跳遠(yuǎn)。

　　有一次我在家門口前的土坑練習(xí)跳遠(yuǎn)。我站在土坑前，擺了擺手、踢了踢腿，做起了準(zhǔn)備動作，只見我右腳在前，左腳在后，身子微微彎曲，雙手緊貼身子兩側(cè)，像一只小蝦米般，又像一只蓄勢待飛的老鷹。

　　突然我似一支離了弦的箭般沖出了起跑線……只見我雙手前后賣力擺動，雙眼緊盯著前方的土坑，臉變得通紅，雙腿向前邁進(jìn)，你根本就分不清哪只是左腳，哪只是右腳；我左腳還沒落到地上右腳已抬到了半空，地面上的沙子已被我跑步時帶動的風(fēng)吹了一下。我離起跳板越來越近，10米、9米、8米、7米……“咚”的一聲我踩到了起跳板，突然我雙腳猛的一蹬地又連忙收了回來，身子向下一弓，輕松地躍過了起跳板，之后我的雙手在身體兩側(cè)從上向下猛地一劃，在空中流下了一條猶美的弧線之后又穩(wěn)穩(wěn)地落入土坑。

　　“每天健身一小時，努力工作五十年，幸福生活一輩子！”

　　這就是我最喜歡的體育項目，你最喜歡的體育項目是什么呢？

體育記敘文3

　　2月17日的上午，在這個陽光燦爛的日子里我們上了一節(jié)有趣的體育課。因為牛老師今天不在，所以這節(jié)課由高老師代課。

　　高老師來了！他一臉笑容的向我們說著話，并允許我們可以選自己喜歡的體育器材玩，大家聽了都開心。

　　我喜歡玩羽毛球和呼啦圈。于是我先玩了一會兒呼啦圈，但是我感覺今天的呼啦圈我轉(zhuǎn)不起來，就與李昕祺還有王俊文玩的起了羽毛球，先是我和王俊文打一局，李昕祺當(dāng)裁判。王俊文每次都喜歡打“掃地球”，當(dāng)我接不住后，他會哈哈的大笑一陣，然后一臉得意的說：“郭子婷，你認(rèn)輸吧，你是打不過我的。”他這樣子讓我想到了灰太狼，動畫片中的灰太狼也是這么笑的。于是我就會狠狠的瞪他一眼，心里想：有什么了不起的，如果你不打這種超低空的“掃地球”，我才不會輸呢，而且這種球在正規(guī)的羽毛球賽是不允許出現(xiàn)的，幸好我不與你計較，你還得意了起來。李昕祺也在邊上幫我說話，說：“王俊文，你犯規(guī)了，不帶這樣的。”后來我下場換李昕祺與王俊文打羽毛球。沒想到李昕祺手勁蠻大的，羽毛球被她打的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓王俊文跑來跑去的接球。我在邊上得意的笑了，大聲說：“李李加油！”

　　就這樣，我們在“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴聲中結(jié)束了今天的羽毛球比賽。不過，我們玩的很開心，希望下一節(jié)體育課也能這樣玩。

體育記敘文4

　　前幾個月，我們學(xué)校專門為體育藝術(shù)節(jié)舉辦了一次運動會。這次運動會有我校2至6年的全體師生。領(lǐng)導(dǎo)和課任老師。

　　早上七點多，還沒等運動會開始，操場上就已經(jīng)人山人海了：有的搬桌椅，有的協(xié)助老師拉橫幅，有的協(xié)助老師支彩旗。有的同學(xué)已經(jīng)買了助威的喇叭。各個班桌子前滿是鮮花。

　　更具有節(jié)日氣氛的地方就是學(xué)校主席臺前：雨達(dá)上是大橫幅“東豐縣實驗小學(xué)2007年體育藝術(shù)節(jié)”。旁邊各是兩條橫幅：“我快樂，我健康，我運動，我成長。”和“全民健身，喜迎奧運”。主席臺前各位領(lǐng)導(dǎo)的桌子是用大紅布鋪設(shè)的，桌子上放著許多五彩繽紛的花。

　　首先，校長開始講話。當(dāng)她讀到“東豐縣實驗小學(xué)2007年體育藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始時，全場爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　九點整，運動會開始了。有的在賽跑，有的在拔河，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)……旁邊的同學(xué)也在為那些運動員加油助威：有的揚起手中的紅旗，有的使勁吹掛在脖子上的喇叭，有的沒有這些東西的，就為這些運動員大喊”加油“。那聲音像一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤”，有的在“畫畫"。主席臺前各個班出兩個節(jié)目，有唱歌，跳舞等多種節(jié)目。

　　下午兩點多，那些校本，美術(shù)老師把各個年級學(xué)生的字畫掛在校園西側(cè)。我們看見了，也走過去看了看，果然讓人大飽眼福。

　　不知過了多久，運動會結(jié)束了。校長宣讀比賽成績。宣布完了之后，就宣讀閉幕詞。當(dāng)她讀到”東豐縣實驗小學(xué)2007年體育藝術(shù)節(jié)閉幕“時，臉上的神情立刻變得激動起來。全場爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

　　這次運動會，我認(rèn)為很好。即傳播了奧運文明，又豐富了我們的課余生活。在全國迎奧運的大環(huán)境響應(yīng)下，我們小鎮(zhèn)也積極的響應(yīng)了這一”行動”--為奧運而喝彩，讓我深深地感受到奧運會的重要性。”

體育記敘文5

　　今天是我們學(xué)校的體育節(jié)。

　　我們班的同學(xué)一大早就精神抖擻地出發(fā)去西大球場。同學(xué)們要不作為運動員參賽為班爭光，要不作為觀眾為運動員加油。我作為運動員參加了“迎面接力”和“跳繩接力”兩項團體比賽。

　　上午，我首先參加了“迎面接力”比賽。在熱身后，我站在出發(fā)的位置等待著接棒。在前面的隊友比賽的時候，我心情很緊張，心都要跳出來了。輪到我的時候，我們班是領(lǐng)先其他班的。我接棒后奮力往前跑，擴大了我們的領(lǐng)先優(yōu)勢，順利交棒給了龍依揚。最后，我們班獲得了這個比賽的第一名。

　　下午，我又參加了“跳繩接力”。有了上午的經(jīng)驗，我這次沒有那么緊張了。在完成各種障礙和跳繩的環(huán)節(jié)之后，我跳過了一個又一個的欄桿。我今天特意穿了釘鞋，感覺比平時跳得更高更快。這次我也順利地交棒給了下一位同學(xué)。最后，我們班獲得了這項比賽的第二名。我們班以總分103分的好成績，獲得了全年級第一。

　　我們憑著全班同學(xué)的團結(jié)努力，獲得了優(yōu)秀的成績。下一年，我們要再接再厲，爭取更好的成績。

體育記敘文6

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢？過了不久，體育老師可終于來了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說：“同學(xué)們，今天我們就來上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話沒說，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說：“肅靜，下面我們就到操場去吧！

　　”老師帶領(lǐng)我們來到操場，只見操場的塑膠跑道上放著五個跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對我來說小意思啦！

　　老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程，又講解了動作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過第一個欄架，第二個，第三個，第四個，第五個，終點，真快?。?/p>

　　這一連串的精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。

　　下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過欄架，跑到終點；有的同學(xué)跨欄的時候不小心碰跌欄架，不過自己沒摔倒，還是勉強地通過了；還有的同學(xué)第一個欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學(xué)早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個又一個同學(xué)跨過去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅定的信心，猛吸一口氣，開跑了。當(dāng)我跑到第一個欄架前，心劇烈地跳動，我提起大腿，使出全身力氣，跨過了第一個欄架，真險啊！

　　眼前是第二個欄架，我不管三七二十一，跨過去了。我對自己充滿了信心，輕而易舉地跨過了第三個，第四個，第五個。眼前就是終點了，我高興地飛奔去終點，心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過了，對我來說已經(jīng)是第一名了！

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會向我們屈服。

體育記敘文7

　　這是我第二次來體育城了，第一次是和大成老焦辰辰一起來的，這一次是和爸爸媽媽一起來。第一次我們是中午過來一直玩到下午，第二次我們是下午過來一直玩到晚上，真的是玩的不亦樂乎，下次我還想來。

　　這個體育城很大，有五層樓那么高，其中第一層是電玩游藝城，都是大型游戲機，還有一個區(qū)域是攀巖，海洋球館，蹦床區(qū)；二樓是辦公區(qū)；三樓的區(qū)域是網(wǎng)球，射箭，射擊，輪滑，冰壺，乒乓球，還有一個自動乒乓球出球機；四樓區(qū)域是騎牛，室外籃球，室內(nèi)足球，室內(nèi)高爾夫，室外羽毛球，還有大型飛行棋，還有手動足球和曲棍球；五樓是卡拉OK，酒吧，臺球，飛鏢，桌游。

　　我和爸爸媽媽首先先來到了五樓，我們決定從樓上一層一層往下玩耍，五樓的卡拉OK有很多小包房，迷你的小包房，音量太大，我們都不喜歡就出來了，桌游占用時間很長，我們五點半到九點，時間有限，不能玩很長時間，決定下次來再玩，我和爸爸比試了一下飛鏢，家里也有一個飛鏢，我特意比較了一下相差無幾，決定回家再玩；我們下到四樓，騎牛是電動的，穿好護(hù)具看你能夠在牛背上堅持多久，爸爸和媽媽都有腰傷不愿意嘗試，我太小沒有力氣我們就放棄了，我們主要玩了手動曲棍球，大型飛行棋；下到了三樓是我們花費時間比較長的地方，媽媽占領(lǐng)了乒乓球出球機，還一度認(rèn)為自己是乒乓球健將，結(jié)果出了那個區(qū)域她就接不住球，看了非專業(yè)和門外漢還是有區(qū)別的，媽媽連非專業(yè)都談不上，決定下次好好練球和我再戰(zhàn)；我和爸爸又比試了一下冰壺，冰壺主要看我倆的臂力，和手腕的控制力，雖然力氣很大但容易滑出賽道，需要把冰壺滑到想要的區(qū)域就很難了；最后我們回到了一樓，一樓占用了我們大半時間，大型游藝區(qū)和蹦床區(qū)，真的是太好玩了，大型游藝區(qū)里面有體感游戲，媽媽簡直是一個游戲bug，每次都要工作人員陪同講解，弄得她都不好意思，每次都和工作人員說你不用跟著我，我就是自己看看，自己玩玩，工作人員還是非常熱心要幫助她，最后工作人員實在是不能帶動她，基本每個游戲都不會玩，工作人員說五樓我們新開了卡拉OK，您可以去體驗一下。媽媽說聽完我就頭頂兩個汗珠，工作人員這是要讓我驅(qū)逐出去嗎？媽媽只好玩一些簡單的投籃游戲啊，彈鋼琴游戲啊，扔沙包游戲啊，我和爸爸玩一些大型的騎摩托，打槍，CS的游戲，因為對眼睛不好，我們就離開這里前往海洋球和蹦床區(qū)，海洋球里面有幾個極限大滑梯，真的是很恐怖，九十度直上直下的滑梯，下來時需要套著布袋增加速度，我和媽媽都放棄玩耍怕不安全，沙坑很好玩都是用決明子堆得沙坑，媽媽躺在上面自拍，我讓爸爸給我埋在沙堆下面，玩了一會我們就去了蹦床區(qū)，里面有個大球，是透明的，進(jìn)去的人需要系好安全帶，握好扶手，然后在蹦床上滾動，我嘗試了幾次很好玩。這時已經(jīng)晚上八點半了，累得我滿頭大汗，我們帶的三瓶水已經(jīng)都補充體力喝光了，看來體育城真的是耗費體力啊。

　　我們休息了一會兒準(zhǔn)備回家，這時場館里還有很多人沒有要走的意思，爸爸媽媽看我依依不舍，說下次還要再帶我來，到時把沒盡興的再來玩一遍，這樣我才同意離開，真的是難忘的一次活動啊。

體育記敘文8

　　南湖二小陽光體育活動抱球接力結(jié)束，經(jīng)過激烈的'角逐，于4月4日下午3點10分在跑道落下帷幕。五（3）班以遙遙領(lǐng)先的實力，戰(zhàn)勝了其余三班，榮獲第一。五（4）班第二名，五（2）班第三名，五（1）班第四名。

　　比賽前，學(xué)校利用了大課間的時間，對全校進(jìn)行大操練，其目的是為了讓我們在陽光體育活動發(fā)揮出更強的實力。抱球接力以年級為單位，通過自愿報名選擇，每班8人。隊伍站成兩列，相隔50米。隨著一聲令下，各班選手都抱緊籃球，仿佛離弦之箭，向前方?jīng)_去。沒過一會兒，五（2）班因為傳球?qū)覍沂?，所以耗費大量的時間，速度比其他班慢。不久，各班的距離開始拉大了。五（3）班的同學(xué)默契十足，傳球快而準(zhǔn)。最后一個人沖刺，好似脫了韁的野馬，到達(dá)重點線，獲得第一。

　　我校陽光體育活動還有男女長繩賽、男女短繩賽，男女踢毽子賽，但名次還沒有公布。回到班級，我們知道了同學(xué)們在單人比賽上名列前茅。通過這次陽光體育活動，我們明白了：看來比賽只是一種增進(jìn)友誼的形式，結(jié)果并不是最重要的，友誼第一，比賽第二。

體育記敘文9

　　今天，陽光明媚，萬里無云。上課鈴聲叮鈴鈴的響了起來，四（3）班的同學(xué)們和老師一窩蜂似的齊擁而上，來到操場綠茵地上。

　　同學(xué)們攢著泡泡水，吹起了泡泡。霎時間，泡泡成團，成群，成卷，成片，擠滿了天空。

　　泡泡在陽光下五顏六色，萬紫千紅。有的裹著橙色的被子，有的身紫色的大衣，有的只能披著銀裝，與大地?fù)肀?，還有的是“貴族”，它們披著五彩繽紛的彩衣。

　　瞧?。∧切┥聿膵尚〉呐菖菟坪泔w舞，而長得圓滾滾的泡泡漂浮不定，有的一不小心摔了一跤，“啪”的一聲破碎了。

　　泡泡大小不一，大的比一個足球大不了多少，直徑大約是10厘米；小的和珍珠差不多，直徑大約是1厘米。

　　泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味，有的是帶有微微的清香，有的散發(fā)出“榴蓮”的香味。

　　泡泡能飄的高度各不相同：最高的能飄到教學(xué)樓三樓。它們的壽命也長短不一，有的只能存活1秒，有的卻能存活27秒。

　　泡泡不僅有許多特點，而且它們會做出許多滑稽的動作。

　　快看這邊：泡泡整整齊齊地排著隊伍，昂首闊步的飛向藍(lán)天：再看那邊：有的泡泡像無頭蒼蠅似地橫沖直撞，有的泡泡像喝醉酒似的，把排的十分整齊的隊伍撞得東倒西歪。另一邊的泡泡一窩蜂似的沖上去，有些泡泡好像在玩老鷹抓小雞的游戲。對面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前......

　　我仰頭一望，成千上萬個泡泡蓋住了天空。它們有的飛向了大海，有的飛向了遠(yuǎn)處的山嶺。但它們都像飛蛾撲火似的追逐著太陽，感謝給予它們生機勃勃的太陽。我也跟著它們，去追逐那無限的陽光。

體育記敘文10

　　前些天的一個早上，我們第三節(jié)課是上體育課。上課的時候，體育老師對我們說：“同學(xué)們，我們今天的體育課不訓(xùn)練了、我們來一場籃球PK賽！”大家聽了，立刻歡呼雀躍起來！

　　籃球賽開始了。我們分好隊，老師做裁判，其余同學(xué)當(dāng)啦啦隊。我們隊先搶到了球。我趕緊運球跑了起來，有人來攔截我了，我馬上把球傳給了志通。有人要攔截志通，志通想把球傳給我，可沒想到卻被川立接走了，他想去我們的籃里投球。在我們的籃筐下，朝濱把川立投的球接住了，扔給了我。我馬上運球跑開，把球投入了川立他們隊的籃筐。這時，老師吹響了哨子，大聲說：“浩佳隊得二分，中場休息15分鐘?！崩怖碴狇R上為我們歡呼，大家士氣大振。中場休息15分鐘，我很口渴，趕緊跑到場邊喝了幾口水。

　　比賽很快又開始了，球又到了我的手里。我邊運球邊跑。這時追兵”來了，我馬上把球給了曉龍，曉龍把球傳給了志通。我介偏這樣邊跑邊傳球，讓川立隊的“人馬”手忙腳亂。最后，球傳到了志通手里，志通“奮力一授”……老師馬上吹響了哨子，說：“浩佳隊獲勝！”啦啦隊為我們歡呼。川立說：“現(xiàn)在的成績只屬于過去，你等著，君子報仇，十年不晚?！蔽艺f：“好啊，我們決一死戰(zhàn)！”比賽激烈池進(jìn)行著，最后，我們隊獲得了勝利。

　　這場籃球賽讓我久久難忘，伎我悟出一個道理：“團隊合作必須配合得好，只有團結(jié)，才能獲得勝利。

體育記敘文11

　　體育課一向是同學(xué)們喜歡的課，它能讓整天待在教室的我們出去放松一下心情。以前教我們的體育老師不兇，上體育課練了一會兒就讓我們自由活動?？涩F(xiàn)在的體育老師呀，三個字：真厲害!不信呀?那就聽我慢慢道來。

　　開學(xué)以后的第二節(jié)體育課，鈴聲響了以后，體育老師還沒有來，班級里的一些調(diào)皮大王故伎重演，在講臺上表演他們的“絕技”，教室里是吵的不可開交。忽然，外面走廊里傳來一陣重重的腳步聲，全班即刻以0.0001秒的速度安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。這時，體育老師已站在了教室門口，他清清嗓子，威嚴(yán)地問了一句：“剛才是誰講話?站起來!”沒有人站起來，老師加大嗓門，又問了一遍，還是沒有人敢站起來。一連問了三遍，同學(xué)們的身子還是一動不動，老師惱羞成怒，命令全班同學(xué)各自將講話同學(xué)的名字寫在紙上。大家乖乖從命，教室里只聽見筆在紙上“沙沙”的寫字聲。

　　大約十分鐘后，我們把寫好的紙交了上去，老師看了一會兒，板著臉問：“王志浩，你有沒有講話?”王志浩倔強地吐出兩個字：“沒有。”“你到底有沒有講?”老師很惱火?！皼]有，我沒講。”見王志浩死不認(rèn)帳，老師也不再追問?！巴跆煊?，你有沒有講?”王天宇一副可憐相：“我沒講?！蓖缹O捷反駁說：“你講的，我還看見你跑過去同王志浩講的!”“沒有，要么是你講的”王天宇倒打一耙……盡管他們百般狡辯，到最后還是被老師查出有15個男同學(xué)講話，最后，老師讓他們各寫了200字的檢討書。

　　這節(jié)體育課，讓體育老師領(lǐng)略了我們班男生的“風(fēng)采”，也讓我們進(jìn)一步領(lǐng)教了體育老師的厲害。

體育記敘文12

　　星期一過去了，星期二早上的起床鈴一響，全部人都非常興奮，因為今天是我們二校區(qū)的體育藝術(shù)節(jié)，所有人都興奮不已，我們吃完早餐后，就飛快地去教室打扮了，我們先系紅領(lǐng)巾、再系上頭巾，最后我們再帖一朵愛心型的五星紅旗在臉上，畫好妝后我們就出發(fā)了。

　　不一會兒我們就來到操場上，大家整齊的排好隊等待著入場，終于輪到我們上場了，我們都很緊張，但是我們還是以飽滿的精神走向主席臺，喊出了我們響亮的口號，入場儀式完畢后我們每一個人都拿起了兩條銀光棒，等待著拉歌比賽的到來。

　　拉歌比賽開始了，有兩位老師分別代表了三年級 和四年級 參加了拉歌比賽，嘹亮的歌聲之后比賽結(jié)束了，我們兩個年級比的不相上下，最后我們打成平手。拉歌比賽結(jié)束后我們回教室吃課間餐去了，吃完后我們換好了衣服準(zhǔn)備參加拔河比賽。

　　我們班選出20人參加拔河比賽，不一會兒拔河比賽開始了，第一局我們被他們打敗了，到第二局的時候，我們竟然把拔河繩子都拔斷了，只能換了另外場地繼續(xù)進(jìn)行，通過我們集體努力，后面的兩局我們都戰(zhàn)勝了他們。因此我們挺進(jìn)了決賽，我們高興極了。我因為要參加踢毽子比賽，所以在那里等待著比賽的到來。

　　踢毽子比賽開始了，前面的那一些人都踢得很好，可是到我踢的時候，突然起了很大的風(fēng)，所以我取得的成績也不是很好。

　　到了下午的拔河決賽，我們一馬當(dāng)先，前面兩局都勝利了，后面就是跑步比賽了，我們就差兩秒就勝利了，我愛體育藝術(shù)節(jié)。

體育記敘文13

　　在學(xué)校里，我什么課都很喜歡，除了體育課。

　　本來，我們的體育老師非常好，課前讓我們跑3圈。太陽大時，就會在樹蔭下上課、做運動，下完雨也會大發(fā)慈悲，讓我們上樓上課。而且每次考試都會提前幾天告訴同學(xué)們。可是現(xiàn)在竟然換了一個老師。那個老師每次都把我們當(dāng)作大人一樣。課前居然跑4圈。跑得前面那幾個同學(xué)累倒在地上。接近中午上課還讓全班同學(xué)站在操場正中央，上了大半堂課才給我們休息20秒種，害得班里的好幾個女生都熱哭了。但體育老師不但不管，還自己叉著腰站在樹下訓(xùn)我們。每次考試都是突擊考試，誰也不知道什么時候考，除了幾周前讓我們把跳繩放在學(xué)校，其它什么也沒有說。

　　最討厭的，還是下雨時上課。雖然下雨時會給我們看電視，但每次體育老師都站在邊上，看見有兩個同學(xué)在講話，哪怕是在互相問問題，老師也要過來把電視停住，站在講臺上嘰里呱啦講個不停，說什么我們沒有自控能力，還身在福中不知福，不知感恩，不知回報，還要拿個大膠帶把我們的嘴綁起來。后來老師又做出準(zhǔn)備打開電視的樣子，但還沒開，又滔滔不絕開始訓(xùn)我們，到最后，我們什么也沒看。老師竟然還說是我們自找的，下次不讓我們看了。哼！我才不管呢，就是寫作業(yè)，也比看體育課上的電視好。

　　真希望以前的體育老師快點回來，否則，我肯定會被這個新老師逼瘋掉的。

體育記敘文14

　　“啊，體育老師瘋了嗎？”“是啊，我們只是個十三歲的孩子?。　薄熬褪?，一節(jié)體育課讓我們跑五圈，隨便算算都跑20xx米多了……”

　　一聲聲無力的報怨伴著沉重的嘆息聲自操場向班中由遠(yuǎn)及近的傳來，一群少年蜂擁似地踏入班中，包括我在內(nèi)。又有誰不希望可以坐在安穩(wěn)的教室內(nèi)，避開外而外面的烈日，喝上一口冰涼的清水呢？

　　我與伙伴們議論著剛剛?cè)缤瑦簤舭愕捏w育課，殊不知教室內(nèi)還有一雙眼睛在看我們。

　　“班主任也在教室！”不知哪個同學(xué)高聲叫道。大家剎那間安靜了下來。

　　“哪有什么體育課是不累人的，你們知不知道，你們的跑步有多差……是我讓體育老師叫你們多跑的?！甭犞懊娴脑掃€好，但聽到最后那句話的我們卻沸騰了，好像遭到了友軍的背叛一般，大家議論紛紛，有不少人都表示自已對那位“偽善”的班主任老師失去了信任。

　　話雖這么說，但仍有不少同學(xué)還是會聽老師的話，做個“乖孩子”在認(rèn)真地堅持跑步。過了三周，也就是體育測試，大家之間的區(qū)別也很明顯了，那些認(rèn)真堅持跑步的同學(xué)和天賦過人的同學(xué)都上了90分以上，余下和班主任反著干的同學(xué)都沒有考出像樣的成績。

　　通過這一次事例，我們才明白，原來老師是為我們好。從今住后，同學(xué)們都開始了義無反顧地每天跑步的校園生活。

體育記敘文15

　　和平、友誼、平等、公平、拼搏、進(jìn)步，這些閃光的詞像金光閃閃的星星，照耀著奧運賽場，也照耀著全民健身運動。運動有助于人們身體強壯，也是工作、學(xué)習(xí)取得成績的重要保證。在眾多的體育運動中，我最喜歡的是跑步。

　　有一天，體育老師把我叫進(jìn)辦公室，對我說：下午的體育課，我們班要舉行跑步比賽。繞操場跑3圈，看誰的體力比較好，體力不好的要多加訓(xùn)練，你去告訴大家吧！我來到教室，把老師的話重復(fù)了一遍。男生們一個個摩拳擦掌、踴踴躍試女生們則怨聲載道、叫苦連天。

　　下午的體育課，老師讓大家排好隊。女生們心不甘、情不愿地走到了操場。一切準(zhǔn)備就緒后，嘟——的一聲哨響，男生們像離弦的箭一般沖了出去。身為女生的我也不甘示弱，不緊不慢的跟在跑的最快的幾個男生后面。過了一會兒，幾個女生也陸續(xù)追了上來，男生們看見我們女生追上了他們，立刻加速度跑了起來。

　　跑到了第二圈前面幾個男同學(xué)有點體力不支了，我趁機超過了他們。盡管我的腿也有點酸了，但我還是輕松地跑完了第二圈第三圈開始，情況轉(zhuǎn)入了逆境——跑在后面的女生突然沖在了最前面，男生們一個個落在了最后面。

　　漸漸地，我感到自己也快跑不動了，可離終點還有一半呢！加油！文靜，你一定能行的！我暗暗給自己打氣?？墒?，我的腳像千斤巨石一般，怎么也抬不起來，腳步不知不覺放慢了。

　　正在這時，我聽見了老師的聲音：大家堅持住啊，還差一點就跑完了！聽了老師的一番話，我想：是啊，無論做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，只有這樣才能成功。于是，我使出渾身解術(shù)，用盡全力氣朝終點奔去。終于，我跑完了第三圈。

　　通過這節(jié)體育課，我懂得了一個深刻的道理：無論做什么事都要堅持不懈，只有這樣才能取得成功，因為堅持就是勝利！