魯濱遜漂流記閱讀心得100字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
魯濱遜漂流記閱讀心得100字篇一
魯濱遜在小時(shí)候就有一個(gè)愿望：到海上去!在十八歲那年，他和自己的伙伴乘一艘船。突然，船沉了。只有魯濱遜一個(gè)人順利到了小島，并開(kāi)始了在一個(gè)荒島上的“旅游”。
魯濱遜在島上自己做面包吃，做籮筐和陶器等。并自己用木頭做了一個(gè)木排，到那個(gè)翻了地船上去。并冒著危險(xiǎn)回到小島。在返回森林后，發(fā)現(xiàn)在這荒島上有人來(lái)過(guò)，于是就給自己“造”了一個(gè)森林。并在野人們的手下救了一個(gè)人，取名為“星期五”。他是那么的刻苦，把自己訓(xùn)練成一位面包師。他是那么堅(jiān)強(qiáng)，能在大浪沖擊下安全回島。他是那么的勇敢，在野人們的追捕下，救回一個(gè)人。就因?yàn)轸敒I遜是一個(gè)刻苦、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，才會(huì)用自己的力量去克服種.種困難。
假如我是魯濱遜，我不會(huì)像他那樣，去把自己訓(xùn)練成一位面包師，我會(huì)想：幾次面包都做那么差，干脆我不練了!我不會(huì)像他在大浪的沖擊下堅(jiān)強(qiáng)回島，我會(huì)想：要是我被大浪吹下海，那該怎么辦?我不會(huì)像他那樣，在野人的追捕下救一個(gè)人。如果我看見(jiàn)野人追著一個(gè)人，向我這里跑來(lái)，我會(huì)想：唉呀，野人來(lái)了，快點(diǎn)逃命吧!我自己認(rèn)為我是一個(gè)渺小的女孩子，面對(duì)魯濱遜那頑強(qiáng)地精神，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我被他那頑強(qiáng)地毅力所深深感動(dòng)。我們大家應(yīng)該學(xué)魯濱遜那種刻苦、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地精神。
勇敢的和困難作斗爭(zhēng)
魯濱遜漂流記閱讀心得100字篇二
在暑假里，我讀了青少版的魯濱孫漂流記，讀完這本書，我有一些收貨和感受，在這里和大家分享一下。
這本書的作者是18世紀(jì)初的英國(guó)小說(shuō)之父丹尼爾笛福，他是受一個(gè)真實(shí)的故事的啟發(fā)創(chuàng)作了魯濱孫漂流記。
這本書主要講了在一個(gè)中產(chǎn)家庭中，有一個(gè)人叫魯濱孫，他一心想要出海航行，可是家人卻屢次阻止，但是魯濱孫并沒(méi)有聽(tīng)從父親的勸告，反而出海的欲望更強(qiáng)了，最后他決定出海航行。
當(dāng)他第一次航行的時(shí)候就遭到了不幸——遇到了強(qiáng)烈風(fēng)暴，但是別人救了。他發(fā)誓以后不再航海，在家里過(guò)中等生活，因?yàn)檫@種生活是最好的生活，既不用因?yàn)楣ぷ靼l(fā)愁又不為沒(méi)錢發(fā)愁。但是，一個(gè)經(jīng)常出海的朋友告訴他，這次的風(fēng)暴對(duì)于我們水手來(lái)說(shuō)只是一次很小的風(fēng)暴，我們不應(yīng)該放棄，魯濱孫聽(tīng)了這個(gè)朋友的話，出海的欲望不僅沒(méi)有減少反而更加強(qiáng)烈了，魯濱孫這種倔脾氣最終斷送了他的一生。
在他第2次出海的時(shí)候，遇到了更加強(qiáng)烈的風(fēng)暴。船上的所有人都落入了海中，只有他一人生還，當(dāng)他醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)他在一個(gè)小島上，這個(gè)島荒無(wú)人煙，根本沒(méi)有人來(lái)過(guò)。于是魯濱孫靠著他的智慧以及汗水過(guò)起了孤獨(dú)的島上生活。有一天他和一個(gè)野人交了朋友，并給他取名在星期五(因?yàn)檫@個(gè)野人是在星期五被魯濱孫救上來(lái)的)。這個(gè)野人成了魯濱孫的朋友也是他的“傭人”。他還救了星期五的爸爸以及一些英國(guó)人，終于有一天，一艘英國(guó)貨船駛向島上，魯濱孫搭上了這個(gè)救了他的`命的船回到了他的城市里，可是回到家才發(fā)現(xiàn)，他的家人基本上都去世了，只有侄女還在，他便開(kāi)始懺悔當(dāng)年沒(méi)有聽(tīng)從父親的勸告，而出海航行?？墒沁@一切都晚了……
這本書給我了許多啟發(fā)以及收獲。
通過(guò)了這本書，我明白了許多道理，比如：做事之前不要魯莽，莽撞，要先思考，不能直接去下定論。
還要聽(tīng)取別人的勸告，不能自己私自去做一些重要的事情，否則，你可能會(huì)后悔終生。
這本書給我?guī)?lái)的知識(shí)以及啟發(fā)，我會(huì)銘記在心，并且會(huì)受益終生。雖然這本書已經(jīng)讀完了，但是我的心還在故事的情節(jié)里，還身臨其境。
讀了這本書，我想，我一定不能像魯濱孫這樣，一定要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。這本書給我的道理可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在學(xué)校里上一堂課重要的多。
魯濱遜漂流記閱讀心得100字篇三
魯濱遜從小喜歡航海，一心想當(dāng)一名水手。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想他毅然拋棄安逸、舒適、富足的家庭，離開(kāi)親愛(ài)的父母，與朋友一起去探索。
探索在危險(xiǎn)中不斷地進(jìn)行，災(zāi)難終于發(fā)生了。在一次航海中，他們的大船被擱淺，小艇被打翻，所有人被波濤吞吃，他雖死里逃生幸免于難但被一個(gè)接一個(gè)的大浪推到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。在經(jīng)歷了最初的悲觀與絕望之后他重新對(duì)生活充滿希望，他運(yùn)用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手，在孤島上開(kāi)拓荒地、修建房屋、種植糧食、圈養(yǎng)牲畜、制造器具、縫制衣服從生存下來(lái)，到生活下去一天天，一月月、一年年就這樣他獨(dú)自一人生活了28年，把荒島開(kāi)發(fā)成世外桃把野蠻的土人(星期五)改造成侍從;把惡劣的絕境經(jīng)營(yíng)成自己的小王國(guó)。完成了一個(gè)英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
讀完《魯賓遜漂流記》一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我眼前，他是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家、科學(xué)家、企業(yè)家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。
聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，鳥(niǎo)，若不經(jīng)過(guò)破殼的磨練怎能體會(huì)天高任鳥(niǎo)飛的快樂(lè);魚，若不經(jīng)過(guò)海浪的沖擊怎能體會(huì)闊憑魚躍的幸福;蟬，若不經(jīng)過(guò)蛻變的痛苦怎能體會(huì)居高聲自遠(yuǎn)的贊美!
我們也一樣，必須經(jīng)過(guò)困難、痛苦的鍛煉，才能不斷成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)也是這樣，也要充滿信心，勤學(xué)苦練，勇往直前。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣：學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。沒(méi)有艱辛，便無(wú)所獲。
平靜的湖面練不出精干的水手，安逸的生活造不成時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越生活舒適往往會(huì)誘發(fā)惰性，阻礙人的成長(zhǎng)。環(huán)境惡劣生活困苦，反而會(huì)奮發(fā)向上，促使人的成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜在絕境中求生存的信念，在困境中不畏懼的精神。
信念比盲目重要，堅(jiān)持比信念更重要堅(jiān)持，就是為了超越，超越了自然、超越了自我，就是奇跡!就是成功!向魯濱遜學(xué)習(xí)。
魯濱遜漂流記閱讀心得100字篇四
在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，一個(gè)高大的身影站在山丘上，正眺望著平靜的、一望無(wú)際的大海。蓬松凌亂的頭發(fā)，滿是污穢的臉，被太陽(yáng)曬得黑亮的皮膚，他，就笛福筆下《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜。
翻開(kāi)書，我仿佛來(lái)到了1659年9月30日，年輕的魯濱遜告別家人，踏上了航海之旅?？伤说拇徊恍矣鲭y，只有他生存下來(lái)。他在一個(gè)孤島上用自已的雙手奮斗了二十八年，還搭救了野人“星期五”。最后在一個(gè)船長(zhǎng)的幫助下重返英國(guó)。
在面臨生命危機(jī)時(shí)，魯濱遜用他的雙手和他的智慧把自已從危險(xiǎn)的漩渦中拯救出來(lái)。沉浸在那一幕幕驚險(xiǎn)鏡頭之中的我，我一遍遍拷問(wèn)著自己，如果我是魯濱孫……
當(dāng)船只遇難，風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，海面波濤洶涌，大浪一次又一次地翻過(guò)，“嗚嗚”風(fēng)從耳邊擦過(guò)去，被割得生疼。雨大滴大滴砸下來(lái)，每一滴都刺痛著皮膚，海水不由分說(shuō)地向嘴里灌，魯濱遜竟然從這樣條件下生存下來(lái)!如果我是他，我會(huì)怎么辦?我沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄，沒(méi)有那樣堅(jiān)定的意志，只有無(wú)助地呼喊“爸爸”“媽媽”。這樣的我，只能等待死神的召喚。
當(dāng)經(jīng)過(guò)洗禮，獨(dú)自流落孤島生存時(shí)，只有幽深的森林，兇猛的野獸和隨時(shí)可能出現(xiàn)的危機(jī)，魯濱遜還是度過(guò)難關(guān)在孤島上有自已的住處，食物，和水源。如果我是他，我的命運(yùn)會(huì)如何?我沒(méi)那顆探險(xiǎn)的心，沒(méi)有尋找食物的能力，更沒(méi)有在那里生存的智慧。這樣的我，只會(huì)在天堂看著自己冰冷的軀體被野獸撕扯。
當(dāng)看到野人在吃自已的同伴時(shí)，鮮血噴涌而出，把陸地染的鮮紅，白森森的人骨露出來(lái)，那些野人歡叫著，分食著自己同伴的肉。魯濱孫不顧自身安危，打跑了那些野人，還搭救了“星期五”。如果是我，我的結(jié)局能怎樣?我沒(méi)有勇氣去搭救，我可能會(huì)躲在一旁，可能會(huì)跑回自己的住處，在里面瑟瑟發(fā)抖，可能癱成一團(tuán)。這樣的我，只會(huì)等待野人的到來(lái)。
可曾記得，在校園內(nèi)，只是摔了一下就哭爹喊娘的大哥哥，大姐姐嗎?可曾記得，只是父母一天沒(méi)來(lái)接她回家，就迷失在街道中的高材生嗎?可曾記得，到了找工作的年紀(jì)還在家里啃老的年輕人嗎?從出生降臨到一個(gè)家庭時(shí)，我們就變成了一朵朵溫室的小花，整天在溫室里，沒(méi)有風(fēng)的撕扯，沒(méi)有雨的破壞，只要毫無(wú)顧忌成長(zhǎng)就好。但是，這樣的我們，若沒(méi)有了溫室，只有風(fēng)雨的打擊，我們還會(huì)健康的成長(zhǎng)嗎?沒(méi)有了父母的依靠，我們還會(huì)無(wú)憂無(wú)慮嗎?
拜倫說(shuō)“逆境是達(dá)到真理的一條通道”?，F(xiàn)在的我們?cè)诿酃蘩镩L(zhǎng)大，在面對(duì)生活，我們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)風(fēng)雨我們無(wú)力抵抗。而魯濱遜用自己的雙手頑強(qiáng)地把自己的生命從死神手中奪回。我們更應(yīng)該把魯濱遜的形象刻畫在腦海里，慢慢地將自己磨煉成第二個(gè)魯濱遜!
