生活中的數(shù)學(xué)個例子 生活中的數(shù)學(xué)游戲心得體會

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇一

數(shù)學(xué)游戲是一種將數(shù)學(xué)知識融入游戲中的教育方式，它豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高了學(xué)習(xí)效率。這些游戲通過培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、觀察力和計算能力，引發(fā)了他們對數(shù)學(xué)的興趣。通過參與數(shù)學(xué)游戲，我培養(yǎng)了自己的思維能力和解決問題的能力，并且對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加積極的態(tài)度。在生活中的數(shù)學(xué)游戲中，我總結(jié)出了五個方面的心得體會。

首先，數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)了我的邏輯思維能力。在數(shù)學(xué)游戲中，要想解決問題，我們需要觀察和分析問題的條件，運(yùn)用邏輯推理，找到解決問題的有效方法。例如，有一次我參加了一個數(shù)獨(dú)游戲，我發(fā)現(xiàn)我需要通過推理和試錯的方法填充數(shù)獨(dú)的空格。這種過程讓我學(xué)會了分析問題，尋找問題的癥結(jié)所在，并用邏輯的思維方式解決問題。這些培養(yǎng)和鍛煉了我的邏輯思維能力，使我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也能運(yùn)用邏輯推理，更好地解決問題。

其次，數(shù)學(xué)游戲提高了我的觀察力。在生活中的數(shù)學(xué)游戲中，往往需要我們通過觀察問題的細(xì)節(jié)來找到解決問題的線索。例如，玩猜數(shù)字游戲時，我通過觀察每次猜測的結(jié)果來逐漸縮小答案的范圍。通過這樣的觀察，我學(xué)會了注意問題的細(xì)節(jié)和規(guī)律，幫助我更快地找到答案。觀察力的提高不僅對數(shù)學(xué)游戲有幫助，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也能夠讓我們更加敏銳地觀察和理解周圍的事物，提高我們的認(rèn)知能力。

另外，數(shù)學(xué)游戲提升了我的計算能力。數(shù)學(xué)游戲往往通過一些計算題目來進(jìn)行，例如填數(shù)字游戲、計算迷宮等。這些游戲讓我們在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行計算練習(xí)，鞏固了我們的基本計算能力。通過數(shù)學(xué)游戲，我不僅加深了對數(shù)學(xué)知識的理解，還鍛煉了計算的速度和準(zhǔn)確性。這對我解決數(shù)學(xué)問題和應(yīng)付數(shù)學(xué)考試有著明顯的幫助。

此外，數(shù)學(xué)游戲也激發(fā)了我的興趣。在生活中的數(shù)學(xué)游戲中，通過創(chuàng)意和互動的方式進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，增加了游戲的趣味性和吸引力。這使得數(shù)學(xué)并不再是枯燥的課本知識，而是變成了一種樂趣。當(dāng)我取得游戲的成就感時，我也對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感增加了，對數(shù)學(xué)也有了更大的興趣。興趣往往是學(xué)習(xí)的最好的動力，數(shù)學(xué)游戲讓我從中找到了對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，使我更加積極主動地投入數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中。

最后，數(shù)學(xué)游戲也培養(yǎng)了我的合作精神。很多數(shù)學(xué)游戲都可以進(jìn)行多人合作，通過合作解決問題，增強(qiáng)了我們的溝通和團(tuán)隊合作能力。例如，在數(shù)學(xué)解謎游戲中，我常常需要與隊友合作，互相交流和討論問題的解決方法。通過數(shù)學(xué)游戲，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重和欣賞不同的觀點(diǎn)，并在共同努力中取得成功。這種合作精神不僅在數(shù)學(xué)游戲中有用，而且在生活中的學(xué)習(xí)和工作中也是非常重要的。

總之，生活中的數(shù)學(xué)游戲不僅豐富了我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高了學(xué)習(xí)效率，而且培養(yǎng)了我的邏輯思維能力、觀察力、計算能力，激發(fā)了我的興趣，并且培養(yǎng)了我的合作精神。通過數(shù)學(xué)游戲，我不再覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)無趣和枯燥，而是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。我相信，通過數(shù)學(xué)游戲的學(xué)習(xí)方式，我們能夠更好地掌握數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)技能，并在生活中展現(xiàn)出更出色的表現(xiàn)。

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇二

今天下午,我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發(fā)祥超市,首先映入眼簾的是大大小小的柜臺,其中一個柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅,上面寫著黃金打八五折,進(jìn)入生活區(qū),里面的打折商品更是不計其數(shù),什么洗衣粉打七五折了呀,小點(diǎn)心降價了呀,“呀!土豆”買四送一了呀!我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心,“呀!土豆”是打幾折呢?洗衣粉的現(xiàn)價是多少元呢?我便請教媽媽,媽媽笑瞇瞇的對我說:“你可以用你學(xué)過的知識來解決呀!”我恍然大悟,我不是剛學(xué)了打折扣嘛!便認(rèn)真思考了起來,現(xiàn)價=原價×折扣數(shù),洗衣粉的原價是14元,現(xiàn)價就應(yīng)該用14×70%=9.8元,根據(jù)上面的原理,就是用買四包“呀!土豆”的錢買了五包,用4+1=5包,4÷5=80%,也就是打八折,我很自豪的對媽媽說出我的解題思路,媽媽直夸我是個愛動腦筋的孩子。

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇三

我發(fā)現(xiàn)，生活中水管是圓柱知識的運(yùn)用。水管之所以要做成圓的是因?yàn)樗鞯臎_擊力在圓柱的各個方面都一樣，如果沖擊力指向一個地方，那水管就很容易破裂。而圓柱不同，圓柱是不會破裂的。還有一個原因是圓的面大，用圓柱的水流下來流的最快，相對于方的還是圓的流出最快。不過要方的和圓的'周長是要一樣長的，面積才是圓的最大，水流的最快。

我發(fā)現(xiàn)，生活中車輪可以看成是圓柱知識的運(yùn)用。之所以是圓柱是因?yàn)閳A的圓心到圓上的各個距離是相等的，還因?yàn)閳A形滾動時的摩擦主力最小。做成圓的還可以使車子行駛的平穩(wěn)一些。

我還發(fā)現(xiàn)，我們喝牛奶和飲料等用的吸管是圓柱的應(yīng)用。要圓柱體型是因?yàn)橹荛L相等的情況下，圓的面積最大，所以圓柱是最省材料的，喝的會快些。

其實(shí)，圓柱在生活中運(yùn)用到的地方有很多，只要你細(xì)心觀察，一定會有收獲的!

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇四

今天，我正在間里津津有味地看著書。正在廚里做中午飯的媽媽，突然叫道：“兒子，煤氣爐沒電了，麻煩你去幫我買二十節(jié)小電池回來，謝謝?！蔽艺f：“哦，知道了?！眿寢層终f：“我給你二十塊錢，你要仔細(xì)思考，盡量用最少的錢買二十節(jié)小電池回來?！眿寢屧捯魟偮洌揖图奔泵γΦ仳T著自行車出去了。

我首先去了雜貨店，那里二十節(jié)電池是二十塊錢。雜貨店沒有，于是我對老板說：“叔叔，這種電池買二十節(jié)，可以便宜一點(diǎn)嗎?”老板說：“小朋友，這種電池不能再便宜了。”我又對老板說：“叔叔，你不便宜點(diǎn)的話我就到地方去買了?！崩习迓犃?，說：“好吧，你每買滿十節(jié)電池，就便宜一塊錢?！?/p>

我說：“叔叔，我先去地方看看，可以嗎?”老板說：“當(dāng)然可以?！蔽译x開了雜貨店，去了五金店。五金店買二十節(jié)電池也是二十塊錢，不過他有：買滿十節(jié)電池就送一節(jié)電池，不足十節(jié)不送。我又去了小型商店，那里買十節(jié)電池是十一塊錢，不過它是這樣的：每買滿二十節(jié)電池，就打九折。我心想：為了節(jié)省開支，我應(yīng)該去哪呢?我在腦子里演算了一番：雜貨店買二十節(jié)電池可便宜兩元，要用十八元，每一節(jié)電池是九毛錢。五金店買十節(jié)送一節(jié)，買二十節(jié)送兩節(jié)，就是用買二十塊錢買二十二節(jié)，每一節(jié)電池是九毛一左右。最后到小型商場，買二十節(jié)電池是二十二元，再打九折，是十九塊八毛錢，每一節(jié)電池是九毛九。

很顯然，是雜貨店最便宜。想到這里，我立刻去了雜貨店，向老板要了二十節(jié)電池，找回了兩元?；氐郊依铮野央姵睾蛢稍X交給媽媽，并把我買電池的過程和計算價錢的方法告訴媽媽，媽媽聽了，對我笑著夸了一番。

通過這件事，我知道了：生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)很重要，也增加了我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)!

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇五

一天，三個好朋友小虎、小斌和小華一起去買面包。他們一共買了8個面包，平均分著吃。其中小虎付了5個面包的錢，小斌付了3個面包的錢，小華呢?他一向是個“小馬虎”，這次又忘記帶錢了。

第二天，小華帶了3.2元準(zhǔn)備還給兩個好朋友，可小虎和小斌卻傻眼了：這錢該怎么分呢?一個說：“8個面包怎么分呀?8除以3所得的商是無限循環(huán)小數(shù)呀!”其他兩人也無可奈何地?fù)u了搖頭。最后，他們只好向班上的“數(shù)學(xué)小王子”亮亮請教了。

亮亮一見他們，便問：“怎么了，又遇到什么難題了嗎?”小虎一直是個“急先鋒”，他搶著一口氣把問題說了一遍，其他兩人也跟著說：“這賬可怎么算呢?”亮亮聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“讓我好好想想。”說完，便陷入了沉思：小華需付3.2元，說明8個面包的總價格是3.2×3=9.6元，面包的單價就是9.6÷8=1.2元。那么，小虎付了5個面包的錢，1.2×5=6元，多付了多少錢呢?6-3.2=2.8元。小虎應(yīng)分得2.8元，小斌應(yīng)分得3.2-2.8=0.4元。

亮亮猛地抬起頭，說：“小虎應(yīng)得2.8元，小斌應(yīng)得0.4元?！比齻€好朋友異口同聲地問：“為什么呀?”亮亮娓娓道來……三人聽后忍不住嘖嘖贊嘆，對亮亮更是佩服得五體投地。

亮亮可開心了，不僅是因?yàn)樗麕椭藙e人，更是因?yàn)樗苡脭?shù)學(xué)知識解決生活中的難題，他越來越覺得數(shù)學(xué)這門學(xué)科真的是太有意思了!

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇六

“賣黃瓜咯，買韭菜咯！”想必你們應(yīng)該知道我在哪了吧！星期六，我陪媽媽去菜市場買菜。菜市場里人山人海，熱鬧非凡。

我和媽媽徑直走到了買韭菜旁，阿姨說：“新鮮的韭菜五元一斤?！眿寢屨f：“這樣吧，便宜些，我多買點(diǎn)，”“我們買三斤，你送我們一斤?！崩习迥锼斓卮饝?yīng)了。

媽媽問道：“本來五元一斤，現(xiàn)在15元我買了四斤，便宜了多少？”我沉思良久，斬釘截鐵說：“便宜1.25元?！眿寢層謫柕溃骸霸趺此愕?？”我想一位老師在給學(xué)生授課似的：“1、3×5=15（元），算出三斤共用的錢。2、我們買了3斤，又送了一斤，就是四斤。等于我們用15元買了4斤韭菜。等量關(guān)系式是:總價除以數(shù)量等于單價。15÷4=3.75（元）原來是5元一斤的，現(xiàn)在只要3.75元就能買到。要求便宜多少，就用5-3.75=1.25（元）”媽媽聽后，連連點(diǎn)頭，露出了欣慰的笑容。我也得意地笑了。

數(shù)學(xué)就像一只小狗，你若討厭它，它討厭你。說不定還會咬你一口。相反，你若喜歡它，它喜歡你，它就會成為你忠實(shí)的盆友。愿“數(shù)學(xué)小狗”陪伴你一生，做你忠實(shí)的朋友。

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇七

大千世界，無奇不有，在我們的日常生活里也有許多搞笑的數(shù)學(xué)問題哦。

一天，我的家人帶著我一齊去超市買東西，我一路上蹦蹦跳跳的，十分興奮。

到了收銀臺，我們一共買了如下商品：四袋洗衣液，一袋18.5元；十包衛(wèi)生紙，一包4.5元；一支自動鉛筆，一支2.5元；三支鋼筆，一支5.5元。

突然，在結(jié)賬后，我的爺爺問我：“你最近不就是學(xué)了關(guān)于小數(shù)的知識么？能不能先用筆算出這天買的每種商品的總價，再算出一共花了多少元？”

“能，怎樣不能？必須不會錯的！”我胸有成竹的回答他。

說干就干。我拿了一張超市的廣告紙，再拿出隨身攜帶的筆，立即在空白處算了起來。

我的思路就是這樣的：洗衣液一共四袋，每袋18.5元，所以直接用乘法就行了；衛(wèi)生紙一共十包，每包4.5元，只需要把這個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位來算便行了；自動鉛筆只有一支，在最后時加上便能夠了；還有三支鋼筆，也用乘法來算。

于就是，我算了起來。我先用4×18.5＝74元（老師說過，整數(shù)乘一位小數(shù)等于一位小數(shù)，但如果兩數(shù)末尾相乘的得數(shù)末尾就是零，那么結(jié)果就就是整數(shù)）算出洗衣液的總價；之后，用10×4.5＝45元（一個小數(shù)乘10，把這個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位就就是這道算式的結(jié)果）算出衛(wèi)生紙的總價；然后，又用3×5.5＝16.5元算出鋼筆的總價。這天買的每種商品的總價都算出來了，該算一共花的錢了。一道綜合算式74+45+16.5+2.5＝138(元)（在講小數(shù)加法時，老師個性強(qiáng)調(diào)過，列豎式時，相同數(shù)位要對齊）便算出了所有花的錢。

當(dāng)我把紙遞給爺爺并講了我的思路后，他直夸我聰明，我也樂開了花。

我真誠地對大家說：“你們也好好學(xué)數(shù)學(xué)吧，難道不會受益終生么？”我想：學(xué)數(shù)學(xué)，真有用啊，我以后肯定會好好學(xué)數(shù)學(xué)的！

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇八

在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)。不信？這天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。

下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。之后，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角能夠湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也就是第一種好?！?/p>

于就是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。

晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“這天我要帶巧克力去，大家一齊平均分了吃。”帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，能夠平均分；如果來三個人，12÷3=4，能夠平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于就是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識，粗心的小朋友可得不到它！

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇九

在我們的生活中，處處都離不開數(shù)學(xué)。比如我們學(xué)過的分?jǐn)?shù)、千克，可就幫了我大忙。

有一次，奶奶去商店買回來五千克水餃，打算送一千克給媽媽吃，奶奶把餃子包裝好之后，正要出門。我用眼睛一看，心里想：一千克應(yīng)該不止這么點(diǎn)兒，奶奶現(xiàn)在手里拿著的應(yīng)該是十分之一，可奶奶要送的卻是五分之一。我趕忙攔著奶奶，把她手里餃子拿來重新稱了一下，果然只有半斤。然后再稱了半斤，合著一斤，送給媽媽。奶奶夸我真聰明。幸虧有了這些數(shù)學(xué)知識，才沒有送錯。

數(shù)學(xué)在我們的生活中起到至關(guān)重要的作用。數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。數(shù)學(xué)學(xué)好了，可以幫助我們解決生活中的許多問題。

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇十

今天早上,媽媽說：“今天休息，我們來包餃子吃吧!”我高興的說：“好啊，我最喜歡吃餃子了!”

媽媽去菜場買來了香菇、筍、蔥、肉和餃子皮，回家洗干凈切成碎末，把料理拌好就開始包餃子了。我先拿起一片餃子皮，用筷子把餡放在中間，然后在餃子皮的周圍抹上一些水，最后把餃子皮粘起來，打幾個漂亮的折就大功告成了。

過了一會兒，我和媽媽把餃子做完了。媽媽拿出5個餃子盒說：“你能快速地算出來這里有多少個餃子嗎?”我看了一下餃子盒橫著數(shù)有6格，豎著數(shù)有3格，那就是6×3=18個，一個盒子能裝18個餃子。那么5個餃子盒就是18×5=90個，一共能裝90個餃子。我把所有的餃子全部放進(jìn)盒子里還多出了10個，我對媽媽說：“我算出來了90+10=100，我們一共做了100個餃子。”媽媽說：“你真棒!”

媽媽說：“中午我們就來吃餃子吧!”媽媽拿出40個餃子，我們家有5個人平均每人吃幾個呢?我想了一下40除以5等于8，就是把40個餃子平均分成5份，每份8個。我們就每人能吃8個餃子。媽媽又說：“你算得非常正確?！蔽衣犃撕荛_心!

我覺得這次包餃子非常有趣，一邊包餃子一邊動腦筋還能吃到好吃的餃子。

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇十一

和往常一樣每星期日下午只要天氣好，媽媽都會帶上我和弟弟沿南區(qū)的人工湖走上一圈。

今天和上星期比柳樹更綠了，小草也長高了。粉紅的桃花、潔白的梨花一團(tuán)團(tuán)一簇簇爭奇斗艷，裝扮著美麗的春天！

今天媽媽給我和弟弟帶來了一個小驚喜，媽媽用柳枝皮給我們做了一個小柳笛，可把我和弟弟高興壞了，那聲音清脆悅耳，就像風(fēng)吹過柳樹的生音！媽媽說：“這就是原生態(tài)的樂器?！?/p>

原來數(shù)學(xué)在生活中也是無處不在！

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇十二

今天，我和媽媽逛完街回家，到樓梯口時，媽媽問我：“從一樓上到三樓用了30秒，那么，從一樓上到五樓要用幾秒？”

我毫不猶豫地說：“要用50秒?！?/p>

媽媽搖搖頭，連聲說：“不對，不對，你再想一想。”

我思考了一會兒，恍然大悟，說：“媽媽，我明白了！從一樓上到三樓，一樓不用上。所以，3—1=2（層），要上兩層，從一樓上到三樓要用30秒，30÷2=15（秒），上一層要用15秒，上到五樓，第一層不用上，5—1=4（層），要上四層。4×15=60（秒），也就是一分鐘?！?/p>

媽媽聽了，朝我豎起了大拇指，微笑著說：“你真棒！你用自己的智慧解決了一道數(shù)學(xué)難題呢！”

解決了數(shù)學(xué)難題，我真開心！以后我要根據(jù)實(shí)際，用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇十三

學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來解決實(shí)際問題的，它不是光在考試上和課本上的，比如買東西算錢就是最典型的例子。我今天也做了一件類似的事，還有很多收獲呢。這天，我看媽媽煎雞蛋，因?yàn)槎亲犹I，我實(shí)在不知什么時候煎好，就問：“還要煎多少時間？”媽媽沒有回答，我急了：“什么時候煎好呀！”媽媽終于開口：“這個問題你自己想，煎一個雞蛋要2分鐘，鍋內(nèi)最多放兩個雞蛋，我總共要煎三個雞蛋，你去算算吧。”這怎么又跟數(shù)學(xué)扯上關(guān)系了，唉，真是數(shù)學(xué)無處不在。我坐在椅子上慢慢的想。

我想，這3個煎雞蛋不就是2×3=6分鐘嗎，那么容易，我跑進(jìn)廚房，我說：“要用6分鐘，2分鐘煎一個雞蛋，3個雞蛋就要煎6分鐘?！眿寢寘s說：“那你想想最快需要多少分鐘。難道就不能兩個并放一起煎嗎？”我又想那如果兩個雞蛋一起煎的話，煎兩個雞蛋就要兩分鐘，還有一個雞蛋需要再煎兩分鐘和起來就是2+2=4分鐘，這比原來省了兩分鐘。我又興奮地奔進(jìn)廚房，我激動地說：“需要4分鐘！”媽媽若有所思：“恩，是少了，但還不是最快辦法。”“還有最快的辦法，怎么可能？”我問。“你再想想吧?！蔽矣窒?，我絞盡腦汁地想，我越來越失望，就在我想放棄的時候，眼前突然一亮，心想：“先把第一、第二個雞蛋同時放進(jìn)鍋內(nèi)，1分鐘后，取出第二個雞蛋，放入第三個雞蛋，把第一個雞蛋翻面；再煎1分鐘，這樣第一個雞蛋就好了，取出來。然后放第二個雞蛋的反面，同時把第三個雞蛋翻過來，這樣3分鐘不就全部搞定了嗎？”。我先好好想了想，然后才慢慢走進(jìn)廚房，對媽媽說：“是3分鐘！”接著我把剛才的思路講給了媽媽。

媽媽笑著說：“對，最少就要用3分鐘，但我提醒你，這不一定那么巧，會有一點(diǎn)誤差，但你的想法是對的，值得表揚(yáng)?！边^了一會兒媽媽把煎雞蛋端上來，我吃著煎雞蛋，發(fā)現(xiàn)比原來更香了。媽媽故意逗：“跟原來一樣，沒什么區(qū)別嗎？”我們倆都笑了。數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。有人說，現(xiàn)在書本上的知識都和實(shí)際聯(lián)系不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對數(shù)學(xué)不重視。希望同學(xué)們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與生活密不可分，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)學(xué)很有用處。

生活中的數(shù)學(xué)個例子篇十四

周末，我?guī)图依锊刹?，還要幫家里賣茶。因?yàn)槲也刹璧乃俣炔恍?，所以，只要我在家里，賣茶葉就是我的任務(wù)了。

到茶市上去賣茶呀，是我最喜歡的事情。因?yàn)樵诓枋猩下牬笕藗兯悴枞~賬挺有趣味，能學(xué)到好多計算的技巧。另外，老師每次教我們寫作文的時候，總是說“作文材料來源于生活”，要求我們要認(rèn)真觀察生活，體驗(yàn)生活，思考生活，這樣寫出來的作文材料豐富，耐人尋味；否則，寫出來的作文總是干巴巴的，空空洞洞幾句話，讀起來沒有滋味。

今天下午五點(diǎn)多，我就拿著茶葉來到村部橋頭的茶市上賣茶。一開始人還不多，收茶葉的人比賣茶葉的人多得多。這時候，收茶葉的人為了刺激茶農(nóng)賣茶，會放一個較高的價格。我正好就是利用這個機(jī)會賣掉了自己的茶葉。

賣完自己的茶葉，我并沒有馬上回家。我決定在集市上溜達(dá)溜達(dá)，一方面觀察茶市，回家好寫作文；另一方面，聽聽農(nóng)民伯伯算自己的茶葉賬，是特別有味道的事。

瞧，那邊來了一位老大爺，手里拎著一袋茶葉。這邊收茶葉的老板馬上迎上去，與其說是接過老大爺?shù)牟枞~，不如說是將老大爺?shù)牟枞~奪過來。他們把手伸進(jìn)茶葉袋子里，從底下往上翻看，似乎想從茶葉袋里找到什么秘密一樣。翻來覆去找個遍，然后說：“茶葉大了，我只能給每斤35元的價格，你賣不賣？”老大爺沒有說什么，茶老板稱了一下，說“正好5.4斤”。接著，老板掏出手機(jī)算賬。這時，我聽見老大爺嘴里咕咕嚕嚕自言自語地說：“6斤210元，6兩21元錢，210減去21，189元?！崩洗鬆斣缫阉愠鼋Y(jié)果是189元，茶老板還沒有劃開自己的手機(jī)屏幕。

那邊又過來一位老奶奶，也拎著一袋茶顫巍巍地走了過來。這時，來到茶葉市場賣茶葉的茶農(nóng)越來越多，老板開始壓價了。剛才每斤35元，現(xiàn)在每斤32元。老板稱出老奶奶的茶葉是4.5斤，老奶奶叫我?guī)退闼愣嗌僭?。我也學(xué)著剛才老大爺?shù)姆椒?，?.5斤看成5斤減去5兩。5斤160元，5兩16元，160減去16，應(yīng)該是144元。

別急，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。瞧，那邊來了一位阿姨。她的茶葉是3.8斤，價格是每斤32元，我還在想怎樣算，阿姨早就說出得數(shù)了：“121元6角?！崩习甯读隋X，阿姨轉(zhuǎn)身就走。我一把抓住了阿姨：“阿姨好！請問您剛才是怎么算的？”

阿姨笑著說，“我看你這孩子肯學(xué)習(xí)，就告訴你吧。3.8乘以32，第一個數(shù)字相同，后邊一位數(shù)的和是10，這樣的兩個數(shù)相乘，只需把第一個數(shù)字乘以比自己大1的數(shù)，再在后面粘上末尾兩個數(shù)的乘積，就可以了。例如47乘以43，四五二十，三七二十一，得數(shù)就是20xx”。

真是大開眼界了，這種奇怪的算法我還是第一次聽到?；丶疫€要研究其中的原理是什么。也許還要到學(xué)校去問一問老師才會弄明白其中的道理。