節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話 二年級(jí)節(jié)約用水心得體會(huì)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇一

在日常生活中，我們都應(yīng)該意識(shí)到節(jié)約用水的重要性，特別是在二年級(jí)這個(gè)年齡階段，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。我校近期因?yàn)樗坎蛔愣笕w師生從自己做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，節(jié)約用水，讓大家珍惜每一滴水。經(jīng)過(guò)二年級(jí)的一段時(shí)間的實(shí)踐，他們的節(jié)約用水心得體會(huì)已經(jīng)初步形成。

第二段：提及孩子們的實(shí)際行動(dòng)

在學(xué)校，孩子們通過(guò)觀察、實(shí)踐、教育等方式讓他們理解，從而也萌生出更積極的行動(dòng)。比如洗手時(shí)用流量小的水龍頭，避免做不必要的損耗；排完水后，用幾個(gè)別針夾住水管，水就會(huì)停?。荒苡玫奶烊粴鉄崴?，他們會(huì)用就不用電熱水器等等。

第三段：講述孩子們?cè)谡n間的行為

不僅在課堂上，孩子們?cè)谔幚硗嫠r(shí)也非常節(jié)約。在二年級(jí)的小朋友們眼中，澆水的時(shí)候少澆一點(diǎn)，盆里剩下的自然蒸發(fā)掉；灑水、洗碗等用水來(lái)的時(shí)候，要保持管道不漏水；在運(yùn)動(dòng)中喝水，要記得把杯子裝滿，盡量避免剩余的飲料。這些細(xì)微的改變不僅為了節(jié)約水資源，更重要的是為了鍛煉孩子們的良好習(xí)慣，積極培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí)。

第四段：講述孩子們對(duì)節(jié)約用水的感受

通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐，孩子們建立起了一種很好的節(jié)約用水習(xí)慣，認(rèn)為這種行為是他們應(yīng)有的道德和義務(wù)，也是關(guān)乎全人類的大事。他們紛紛表示將長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，帶動(dòng)周圍的同學(xué)、朋友一起共同維護(hù)水資源的保護(hù)與節(jié)約。孩子們的話語(yǔ)中，透露了他們成為有責(zé)任意識(shí)的人的信念，表現(xiàn)出了他們對(duì)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)地球的感悟。

第五段：總結(jié)，呼吁節(jié)約用水

在如今這個(gè)資源緊缺的社會(huì)，節(jié)約水資源已經(jīng)成為每一個(gè)人的責(zé)任。生活中，孩子們雖然還是小小年紀(jì)，卻在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)出了對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和自己應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，一滴水也不浪費(fèi)，一滴水也是愛(ài)護(hù)地球。我們相信，只要大家齊心協(xié)力，節(jié)約用水的理念一定會(huì)在子孫后代之間傳承發(fā)揚(yáng)。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇二

水是生命源泉，世間萬(wàn)物，都離不開水，世間因?yàn)橛兴糠N生物都充滿了活力;因?yàn)橛兴?，地球才?huì)生生不息，有了水就有了一切，因此水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分珍貴，我們要好好珍惜。

正當(dāng)我沉浸在美好的遐想中，一陣陣的痛楚撕扯著我的耳朵。我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)浪費(fèi)水的姐姐正拎著我的耳朵罵道:”哪家來(lái)的野孩子?在這里多管閑事?吃飽了沒(méi)事做是吧!真是個(gè)不懂事的孩子!”我也被這個(gè)浪費(fèi)水的姐姐給激怒了，破口大罵起來(lái):”你不知道水有多么珍貴么?難怪現(xiàn)在干旱地區(qū)缺水，原來(lái)就是像你這樣的人在浪費(fèi)水源啊!”她聽完我的一席話，垂下了頭，似乎被我的話語(yǔ)所打動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒她輕輕的牽著我的手，就承認(rèn)了錯(cuò)….

水對(duì)我們整個(gè)世界來(lái)說(shuō)非常重要，必不可少。生活里隨處可見(jiàn)到水，比如：礦泉水、自來(lái)水等等?？墒怯卸嗌偃斯?jié)約水資源呢?每次看到公共廁所里的水龍頭在不斷地滴水，隨手把還沒(méi)喝完的礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶里，這些看起來(lái)像芝麻大點(diǎn)的事，人們總是不理不踩，可如果要認(rèn)真地計(jì)算，結(jié)果一定讓你驚訝得目瞪口呆。希望大家從今天開始默默地對(duì)自己說(shuō)：“從前我浪費(fèi)水，昨天我浪費(fèi)過(guò)，但從今天起，我也要加入‘節(jié)約用水’的隊(duì)伍中去了!”

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇三

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我家有個(gè)“節(jié)水專家”，那就是我媽媽。別看她只是個(gè)小學(xué)教師，在節(jié)約用水方面卻有一套自己的高招。

記得我們剛搬進(jìn)新家，媽媽就覺(jué)得兩個(gè)抽水馬桶耗水量太大，她從電視上學(xué)了一個(gè)辦法，找來(lái)兩個(gè)礦泉水瓶裝滿水，分別放在馬桶的水箱里。這樣，每次抽水就節(jié)省了一瓶水，可別小看這一瓶水，日久天長(zhǎng)，那可就是個(gè)大數(shù)字了。媽媽對(duì)她的這個(gè)辦法津津樂(lè)道，常常自我夸耀一翻。

前兩年，我們家買了一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)，但用了沒(méi)幾次媽媽就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題——洗衣機(jī)太費(fèi)水了，用洗衣機(jī)洗一次衣服的用水量相當(dāng)于手洗的三倍！看著水從下水管里嘩嘩地流走，媽媽心疼極了。于是她當(dāng)機(jī)立斷，決定不再用洗衣機(jī)，繼續(xù)手洗。每次洗衣服，媽媽都哼哧哼哧地用最古老的搓板搓洗，雖然很累，但媽媽總是笑著說(shuō)：“全當(dāng)鍛煉身體了，這樣又省水，洗得又干凈，一舉三得?！睆拇艘院?，我們家的洗衣機(jī)就剩一個(gè)功能了——甩干。這還不算，媽媽洗衣服的時(shí)候，總是用第一遍水洗貴重的衣服，第二遍水洗一般的衣物，最后的臟水媽媽也不放過(guò)，用來(lái)洗拖把、沖廁所。媽媽說(shuō)這叫充分利用水資源。

媽媽媽節(jié)水的高招還有很多，比如用淘米水澆花，用鍋底水洗碗……就連洗手時(shí)她都要求我打上肥皂后關(guān)了水龍頭，不能讓水白白流走。在媽媽的影響下，我們?nèi)叶拣B(yǎng)成了節(jié)水的好習(xí)慣，每次收水費(fèi)，我們家都是全樓用水量最少的一家。鄰居們都向她“虛心求教”，這時(shí)媽媽的臉上就笑開了花，她毫無(wú)保留地向大家傳授自己的“秘訣”。

媽媽常說(shuō)：“節(jié)約是一種美德。不僅僅是為了節(jié)省水費(fèi)，更重要的是節(jié)約水資源。因?yàn)槲覀儑?guó)家是個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，每個(gè)人都節(jié)約一點(diǎn)，水資源就能得到更好的利用?！?/p>

媽媽真不愧是個(gè)“節(jié)水專家”。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇四

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我們?cè)缇椭?，地球上的水資源已經(jīng)嚴(yán)重缺乏。從電視上，從報(bào)紙上，老師平時(shí)的教育中，都讓我們知道這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：水越來(lái)越少了，水很珍貴。尤其在我國(guó)西南干旱地區(qū)，四十多萬(wàn)公頃的良田顆粒無(wú)收，兩千多萬(wàn)人面臨無(wú)水可飲的困境………但是在我們的身邊卻時(shí)常有人還在肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)水資源。怎樣才能讓大家都來(lái)保護(hù)水資源呢？就讓我們從身邊的小事做起吧！

我就是我們家的節(jié)水小管家，在我的督促下，爸爸媽媽也變得像我一樣節(jié)約用水了。媽媽還想出一個(gè)好主意，她每次都把淘米、洗菜的水收集在一個(gè)大水桶里來(lái)沖馬桶。這樣就能一舉兩得了。

爸爸節(jié)水也有他的小妙招：每天早上，爸爸洗完臉，他把洗臉?biāo)惯M(jìn)灑水壺里，然后用來(lái)澆陽(yáng)臺(tái)上的花花草草，這真是一個(gè)不錯(cuò)的好主意。接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我可是家里節(jié)水的發(fā)起人，想當(dāng)然我比他們更節(jié)約用水。我參照網(wǎng)上的節(jié)水的小竅門，找來(lái)一只大小合適的塑料瓶，然后像離弦的箭沖到衛(wèi)生間，擰開水龍頭。頓時(shí)，水像透明可愛(ài)的小精靈，爭(zhēng)先恐后地跳入瓶子中，不一會(huì)兒，水就滿了。我小心翼翼地?cái)Q好蓋子，走到廁所，費(fèi)盡九牛二虎之力，把馬桶蓋打開，放入瓶子，瓶子就像石頭一樣沉了下去。就這樣，我的馬桶節(jié)水器便安裝完畢了。

節(jié)水活動(dòng)進(jìn)行了近一個(gè)月，我家的用水量減少了不少，不僅省下了水費(fèi)，還有利于環(huán)保。看到節(jié)約用水取得了如此好的效果，我們?nèi)乙恢聸Q定要將節(jié)水活動(dòng)進(jìn)行到底。

同學(xué)們，讓我們大家都加入節(jié)水的行列中來(lái)吧！讓地球的每一個(gè)角落都充滿水的流淌聲，充滿我們的歡聲笑語(yǔ)。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇五

教場(chǎng)路天青云淡，藍(lán)花楹花繁葉茂。在這美好的初夏時(shí)節(jié)，昆明市節(jié)水辦的叔叔、阿姨們來(lái)到了美麗的昆明理工大學(xué)附屬小學(xué)，給可愛(ài)的同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的節(jié)水宣傳活動(dòng)。

同學(xué)們都知道“水是生命之源”，但卻很少有同學(xué)知道我們喝的“自來(lái)水”是怎么來(lái)的？

熱情的叔叔、阿姨們用一部生動(dòng)有趣的宣傳片解答了藏在我們心中的疑惑。原來(lái)，勤勞的工人伯伯把江、河、湖泊和小溪里的水引到水廠里，經(jīng)過(guò)凈化、消毒等加工后，去掉雜質(zhì)、消除細(xì)菌，變成可以飲用的清潔水，然后通過(guò)安全的管道輸送進(jìn)千家萬(wàn)戶。這樣，人們就喝上了清潔的“自來(lái)水”。

知道了“自來(lái)水”的來(lái)歷，同學(xué)們也就知道了為什么要愛(ài)護(hù)河流、愛(ài)護(hù)湖泊。因?yàn)?，污染了河流、湖泊，就等于污染了喝入我們口中的“自?lái)水”。

不僅僅是喝的水來(lái)自于自然，我們的衣、食、住、用、行，無(wú)一不是源于自然。

大自然孕育撫養(yǎng)了我們，我們就應(yīng)當(dāng)要保護(hù)好大自然。我們一定要做到像習(xí)爺爺說(shuō)的一樣：“要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境”！

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，讓同學(xué)們知道水的珍貴，懂得節(jié)水的重要意義。

2、教育學(xué)生從自身做起、從小事做起，養(yǎng)成在生活中自覺(jué)節(jié)約用水的習(xí)慣，養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)。

3、能自覺(jué)宣傳并帶動(dòng)身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件和視頻資料、圖片，幫助學(xué)生排練情景劇

2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前了解水的資料、調(diào)查生活中浪費(fèi)水和節(jié)約水的現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。

班會(huì)流程：

一、引入

師：孩子們，準(zhǔn)備好上課了嗎？上課！

同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)一則謎語(yǔ)，請(qǐng)看：它在小溪里散步，在池塘里睡覺(jué)，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。這是什么？對(duì)，是水。

水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。然而，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會(huì)到水質(zhì)的變化及供水的不足，已經(jīng)感覺(jué)到水資源的嚴(yán)重危機(jī)。今天我們就來(lái)聊聊關(guān)于水的話題。

二、活動(dòng)一：水滴演一演

師：同學(xué)們，沒(méi)有水，誰(shuí)都無(wú)法生存。它時(shí)時(shí)、處處都在為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>

下面請(qǐng)同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么？生說(shuō)。

師：同學(xué)們真會(huì)觀察生活，說(shuō)得真好??！水是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì)，是人類最寶貴的資源。大家看，小水滴來(lái)到我們中間了，它們有話要對(duì)大家說(shuō)。

小水滴扮演者講解水的作用。

師：我國(guó)水資源缺乏，已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重了。2024年6月，中國(guó)長(zhǎng)江以南8個(gè)省份出現(xiàn)了歷史罕見(jiàn)的持續(xù)高溫少雨天氣，范圍特別廣，溫度異常高。請(qǐng)大家觀看有關(guān)的新聞。

首先播放視頻，然后觀看圖片。

師深情描述：

我國(guó)南方地區(qū)，是個(gè)美麗的地方，卻xx旱無(wú)情的籠罩著。在這個(gè)時(shí)候，水嚴(yán)重影響了人們的生活，它成了人們希望的來(lái)源。

師：同學(xué)們，假如真的沒(méi)有了水，地球?qū)?huì)變得怎樣呢？生想象說(shuō)。

師：沒(méi)有生命，沒(méi)有綠色，原本美麗的地球變得毫無(wú)生機(jī)。（播放課件）

三、活動(dòng)二：調(diào)查與展示現(xiàn)實(shí)中的水

師：同學(xué)們，你們知道地球上的水有多少嗎？

（出示課件說(shuō)明：雖然水資源很多，可是供人們飲用的水是少而又少。）

師：在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時(shí)候，我們的現(xiàn)實(shí)生活中卻發(fā)生了許多不和諧的現(xiàn)象。課下我們班的小記者進(jìn)行了深入調(diào)查，下面有請(qǐng)他們匯報(bào)。

3名小記者分別進(jìn)行發(fā)言采訪活動(dòng)。

師：小記者們有一雙會(huì)觀察的眼睛，謝謝你們的報(bào)道。

師：然而，在我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻屢禁不止。請(qǐng)欣賞小片段。

學(xué)生表演情景劇。

師：真是個(gè)不錯(cuò)的同學(xué)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤能及時(shí)改正。

四、“奇思妙想”

師：是的，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣節(jié)水呢？都找到哪些節(jié)水妙招呢？下面讓我們進(jìn)入“奇思妙想”活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們小組交流搜集到的節(jié)水小妙招，看誰(shuí)的辦法又多又實(shí)用。

1、小組交流。

2、展示綜合后的各種妙招。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇七

大家肯定都知道，水扮演的重要角色，那你們知道污水會(huì)流到哪里嗎？昆明市節(jié)水辦的老師們今天走進(jìn)了昆明理工大學(xué)附屬小學(xué)，讓我們明白了原來(lái)污水會(huì)被特殊的污水管道送入污水處理廠，從污水處理廠流出的水叫二次用水。那污水處理廠是怎么進(jìn)行污水處理的呢？接下來(lái)就開始我們的污水凈化實(shí)驗(yàn)吧！

第一步，把各種物質(zhì)用清水洗干凈。

第二步，把物質(zhì)放進(jìn)底下放有兩片過(guò)濾紙的杯子中，再把杯子拼接在一起。

第三步，把最下面的杯子裝上水槽，再把最上面的杯子上裝上漏斗，過(guò)濾器就完成了。

然后我們用玻璃碗把用來(lái)洗各種物質(zhì)造成的污水倒到漏斗里，這時(shí)候底部就剩下跟中水差不多的水，但這些水只能沖馬桶，如果要用來(lái)做其它事情還得再次過(guò)濾或再次加工。

這就是有趣的污水凈化實(shí)驗(yàn)。

節(jié)約用水二年級(jí)看圖寫話篇八

說(shuō)到節(jié)約用水，我家里的節(jié)水博士，應(yīng)該是我的爺爺，正是在他的不斷引導(dǎo)下，我們家有了一套節(jié)約用水的秘訣。接下來(lái)我就把我家的節(jié)約用水的生活和你們慢慢道來(lái)。

以前，爺爺經(jīng)常告誡我：“洗臉?biāo)灰苯拥惯M(jìn)下水道，可以倒進(jìn)廁所水桶里，用于沖廁所?！?/p>

從早上做飯開始，淘米水用來(lái)洗水果和蔬菜，洗菜水用于刷第一遍碗，刷碗水直接轉(zhuǎn)運(yùn)到廁所水桶用于沖洗馬桶。你看，一道水利用了4次，高效吧！還有我們?cè)缟系南茨標(biāo)凑諣敔數(shù)恼f(shuō)法就是家里“財(cái)氣”，不能直接倒了，要先匯聚一會(huì)兒，這水當(dāng)然就是倒進(jìn)廁所中的水桶或者爺爺樓頂上小菜園的蔬菜上嘍！

我們家以前每月用水10噸左右，現(xiàn)在每個(gè)月實(shí)際用水卻只有6噸左右，這樣每個(gè)月能節(jié)約4噸水，1年就能節(jié)約用水48噸，相當(dāng)10萬(wàn)瓶500毫升礦泉水瓶的水量。

是呀！人類離不開水，地球的資源是有限的?！熬凵吵伤?，積水成河”，再小的力量也是一種力量。只要我們大家從自己做起，從每一滴水開始節(jié)約，就能為人類未來(lái)的美好生活留下更多寶貴的財(cái)富!