最新幼兒園宣傳片解說(shuō)詞
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
幼兒園宣傳片解說(shuō)詞篇一
一、現(xiàn)代的童話世界幼兒園創(chuàng)建于1984年，1987年由公園遷到現(xiàn)址。這里碧草如蔭，古樹(shù)蒼蘢，綠葉環(huán)繞，琴聲悠揚(yáng)。作為湖北省示范園、孝感市品牌園、應(yīng)城市窗口園，硬件設(shè)施華麗而不豪華，明亮干凈，童趣盎然。13個(gè)保教班就像13個(gè)溫馨的家，每班都有寬敞、明亮的活動(dòng)室、衛(wèi)生間。配套用房及彩電、vcd、電腦、空調(diào)、視頻展示臺(tái)、收錄機(jī)、消毒柜、消毒燈、戲沙地、嬉水池、材料室、音體室、塑膠活動(dòng)場(chǎng)地、大型游戲室、動(dòng)植物察看角等保教設(shè)備一應(yīng)俱全。小主人們把自己的居所裝扮得整潔、靚麗，他們和老師一道美化墻飾、點(diǎn)綴空間，一幅幅作品無(wú)不充斥童真童趣，抒發(fā)著孩子心中的快樂(lè)與自在。
2003年9月，幼兒園根據(jù)市委市政府整體南遷的發(fā)展思路，沖破重重困難和阻力，在南城新區(qū)建成了融青少年校外活動(dòng)中心于一體的實(shí)幼分園，它東承漢宜公路，西接應(yīng)城廣場(chǎng)，南望火車(chē)站，北連中百倉(cāng)儲(chǔ)。設(shè)計(jì)奇特、造型別致的建筑構(gòu)造極富童趣，符合現(xiàn)代幼兒年齡特色與思維想象特色。園內(nèi)擁有寬敞的游戲嘗明亮整潔的多功能室、氣派非凡的音體室、功能齊全的體育鍛煉器材、鮮艷雅觀的大型活動(dòng)玩具、花繁葉茂、絢麗多彩的生物園以及集現(xiàn)代化管理和辦公體系為一體的辦公樓。
一園兩址的辦園策略始終遵守“發(fā)現(xiàn)價(jià)值、施展?jié)撃堋l(fā)展品質(zhì)”的教育宗旨，教幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往。以飽滿的熱情、忘我的精力、母親般的情懷哺育著城鄉(xiāng)稚童?？觳桨l(fā)展中的試驗(yàn)幼兒園被市民們喜稱為“現(xiàn)代化的童話世界”。
二、快樂(lè)的教育理念幼兒園重視以現(xiàn)代化的硬件吸引人，更強(qiáng)調(diào)以高質(zhì)量的軟件取信人，外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)工夫。教職工123人。其中黨員16人，大專以上學(xué)歷65人，小學(xué)高級(jí)教師28人，市級(jí)以上優(yōu)秀教師32人。幼兒園教師透著一種親和、典雅而又現(xiàn)代化的氣息，她們熱愛(ài)孩子、尊敬孩子，以賞識(shí)、接納、支持、激勵(lì)為原則，充斥愛(ài)的教育方式，使教師與幼兒之間建立了一種親密、協(xié)調(diào)的“學(xué)習(xí)共同體”，形成了有效的師幼互動(dòng)模式。教師們把一日活動(dòng)形象地比方為珍珠項(xiàng)鏈上的珠子，為了讓每顆珍珠都有它的光澤，大家視環(huán)境即教育、生活即教育、游戲即教育。精心安排室內(nèi)外環(huán)境，根據(jù)教育目的定期更換新壁飾;居心選擇教育教學(xué)內(nèi)容，尊敬幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有程度，開(kāi)展主題摸索活動(dòng);細(xì)心察看孩子個(gè)性發(fā)展需要，根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)展藝術(shù)特長(zhǎng)教育活動(dòng);熱心收集廢舊材料為幼兒自主游戲制作玩具，提供游戲材料;潛心研究教材，將普通話及英語(yǔ)口語(yǔ)貫穿于幼兒生活的方方面面。
“激勵(lì)每個(gè)孩子嘗試成功，做孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要的支持者、合作者、引導(dǎo)者”是教師們孜孜以求的教育藝術(shù)。
“在快樂(lè)中學(xué)會(huì)生活，在尊敬中學(xué)會(huì)交往，在摸索中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是教師們一貫堅(jiān)持的教育理念。快樂(lè)的教育方式不僅培育了孩子們動(dòng)腦動(dòng)手操作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、社會(huì)性-交往能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、摸索問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，還培育了幼兒的個(gè)性與興趣特長(zhǎng)，增進(jìn)了幼兒身心整體協(xié)調(diào)的發(fā)展。
三、科學(xué)的民主管理幼兒園辦得好與否，管理起著決議性的作用，科學(xué)規(guī)范的管理不僅使幼兒園處于良性循環(huán)的狀況，還達(dá)到了事半功倍的效果。幼兒園不斷強(qiáng)化以“健全的規(guī)章束縛人、良好的園風(fēng)熏陶人、發(fā)展的前景鼓舞人”的管理理念，從幼兒園實(shí)際動(dòng)身，制定了切實(shí)可行的近期、中期、遠(yuǎn)期發(fā)展目的。在全體員工中大力倡導(dǎo)“比實(shí)績(jī)不比關(guān)系、比奉獻(xiàn)不比索娶比能力不比權(quán)利”，讓每位教工做到熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)孩子，建立敬業(yè)精力、創(chuàng)新精力、奉獻(xiàn)精力和團(tuán)隊(duì)精力。
引導(dǎo)班子遇事不怕苦與累，率先垂范，作風(fēng)民主，正派坦誠(chéng)。重大問(wèn)題、重要事情由職代會(huì)討論研討，集思廣益，群策群力。不為人情所困，人情制度、引導(dǎo)班子實(shí)績(jī)考核制度、教職工月考核制度、園務(wù)公開(kāi)制度、幼兒園病事假制度等等均是通過(guò)職代會(huì)討論制定的。由于制度來(lái)自于群眾，因此大家自覺(jué)地做執(zhí)行制度的主人，保護(hù)制度的帶頭人。
另外，幼兒園還通過(guò)訪問(wèn)、座談、填表、舉行家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展半日活動(dòng)觀摩、評(píng)選好教師等活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒園提建議、找不足，設(shè)立“黨員榜樣崗”、“團(tuán)員先鋒崗”、“教工文明崗”，自覺(jué)接受社會(huì)及家長(zhǎng)監(jiān)視。
“解放思想，加快發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，敢為人先”是幼兒園始終堅(jiān)持的改革主題。隨著城南分園的建成與投入使用，為了讓幼兒園在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立穩(wěn)腳跟，發(fā)展強(qiáng)大，幼兒園面向社會(huì)招聘了二十多名具有幼師以上學(xué)歷的青年教師，并履行“聘請(qǐng)合同制”，形成能者上、平者讓、庸者下的良好態(tài)勢(shì)。改革使青年教師自覺(jué)擺正了集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系?！敖裉煳乙詫?shí)幼為榮，明天實(shí)幼以我為自滿“，競(jìng)賽讓智者飽嘗快樂(lè)的同時(shí)，增進(jìn)了全園教師思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上再提高，從而推進(jìn)了幼兒園辦園程度的整體提高。
四、豐富的科研成果在教改大潮中，幼兒園以《綱要》為準(zhǔn)繩，始終堅(jiān)持“科研興園，教改強(qiáng)園”的領(lǐng)導(dǎo)思想，現(xiàn)已形成“參與教研、人人有為”的良好氣氛。幼兒園以孩子為本，以教師為本，立足本園進(jìn)行園本培訓(xùn)與科研探討。先后承擔(dān)了省級(jí)課題三個(gè)，地市級(jí)課題三個(gè)，園本課題四個(gè)，均已取得階段性成果。
《利用區(qū)域活動(dòng)培育幼兒的發(fā)明力》和《幼兒社會(huì)性角色體驗(yàn)》是幼兒園業(yè)已結(jié)題的省級(jí)課題，是我園教科研的一大亮點(diǎn)。區(qū)域活動(dòng)范圍性的發(fā)展、特色性的創(chuàng)設(shè)、科學(xué)化的開(kāi)展，1+x情勢(shì)的社會(huì)性主題綜合活動(dòng)的全面開(kāi)展，博得幼教專家和同行的一致認(rèn)可。教師們撰寫(xiě)了大量的相關(guān)論文與案例，其中10余篇發(fā)表在幼教專業(yè)報(bào)刊雜志上、8篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)、30篇獲省級(jí)獎(jiǎng)、20篇獲地市級(jí)獎(jiǎng)。另有8節(jié)優(yōu)質(zhì)課、10節(jié)電教課獲省級(jí)獎(jiǎng)，10個(gè)自制教玩具獲地級(jí)獎(jiǎng)。14節(jié)電教課、5個(gè)創(chuàng)編舞蹈獲省級(jí)獎(jiǎng)，近百名幼兒通過(guò)了湖北省音樂(lè)學(xué)院電子琴三至十級(jí)考試，十名幼兒通過(guò)中國(guó)舞蹈學(xué)院幼兒舞蹈二級(jí)考試，三百多名幼兒參加全國(guó)、盛地、市級(jí)書(shū)畫(huà)賽及慶“六·一”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)競(jìng)賽獲金、銀、銅獎(jiǎng)，二十多名教師獲得各類(lèi)藝術(shù)教育活動(dòng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)與組織獎(jiǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。幼兒園在多次接待國(guó)內(nèi)外教育專家與同行觀察和觀摩的同時(shí)，多次被應(yīng)城市委、市政府評(píng)為先進(jìn)集體、德育先進(jìn)集體、教科研先進(jìn)學(xué)校、巾幗建功集體、青年文明號(hào)，持續(xù)五年被評(píng)為孝感市文明單位、孝感市幼教工作先進(jìn)單位、衛(wèi)生保健合格單位，被評(píng)為湖北省學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)集體、湖北省先進(jìn)女工集體、湖北省少兒藝術(shù)教育先進(jìn)單位、孝感市語(yǔ)言文字示范學(xué)校、湖北省文明家庭創(chuàng)建先進(jìn)單位。
這里孩子成長(zhǎng)的搖籃，是太陽(yáng)升起的地方;這里是教師成長(zhǎng)的綠地，是園丁譜曲的平臺(tái)。為把幼兒園辦成所有孩子憧憬的樂(lè)園，全園教職工將更加勤懇，銳意進(jìn)取，勇于開(kāi)辟，再攀高峰。
幼兒園宣傳片解說(shuō)詞篇二
新建縣第二幼兒園始建于1994年，為了做大做強(qiáng)，該縣政府采用土地置換的方式，投資1300萬(wàn)元，于2004年1月搬到了那里，和各縣區(qū)的另外一所小學(xué)，一個(gè)年輕的特色學(xué)校。新園占地8.5畝，建筑面積5465平方米，目前提供22類(lèi)，幼兒教育中心， 628個(gè)孩子在花園里，工作人員63人，其中大專以上學(xué)歷占30% ，大專以上學(xué)歷占95% 。在一個(gè)特殊的資深人士16小學(xué)教師，小學(xué)教師36名小學(xué)教師。
幼兒園始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為所有兒童，所有兒童”的辦園宗旨，秉承“團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)”的風(fēng)公園。現(xiàn)在，整個(gè)公園的工作人員都是一條心，一個(gè)心臟，創(chuàng)建和打造全省縣級(jí)一流的幼兒園更難。宇春元主要領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念在教育和教學(xué)，幼兒園管理，大膽探索，勇于創(chuàng)新，對(duì)人的管理為導(dǎo)向，憑借公園。重視對(duì)教師的人格修養(yǎng)教育。教師的奉獻(xiàn)精神，良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻(xiàn)。每個(gè)人都講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)。我想所有的工作，幼兒園的情感紐帶。教學(xué)和科研氣氛厚，人際和諧。花園風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，學(xué)習(xí)集中。
環(huán)境優(yōu)美的校園里，每一個(gè)百花爭(zhēng)艷的希望，每一片綠葉都搖曳出生機(jī)。
為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全，舒適，優(yōu)美的生活，學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，環(huán)境，幼兒園配備了現(xiàn)代化的電腦室，多媒體室，美術(shù)室，科學(xué)探究室，圖書(shū)室，音樂(lè)室，小型會(huì)議室，醫(yī)療保健中心和其他更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。全園實(shí)現(xiàn)了“類(lèi)” ，形成了網(wǎng)絡(luò)管理。公園和外部環(huán)境，以達(dá)到美化，凈化，照明，面向孩子。每面墻可以這么說(shuō)，每一個(gè)教室可以變得生動(dòng)。
此外，幼兒園還投入資金1200萬(wàn)元，建立幼兒教育中心。新建縣早期教育，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白。
以人為本的科學(xué)管理的文章，以辦人民滿意，高效的教育發(fā)展新縣城第二幼兒園，用十多年的教學(xué)實(shí)踐和深厚的文化底蘊(yùn)是分不開(kāi)的。兩個(gè)年輕人更認(rèn)真，執(zhí)著追求的結(jié)果。管理就是生命管理效率。堅(jiān)持以人為本，合作，作風(fēng)民主，科學(xué)的管理和高效的。
這里的領(lǐng)導(dǎo)集體，團(tuán)結(jié)，勇于進(jìn)取。感情投資和機(jī)構(gòu)管理有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持，努力創(chuàng)建和諧校園，努力實(shí)現(xiàn)和諧教育的最高理想。
一個(gè)好校長(zhǎng)，一批好教師，就能跑出來(lái)一個(gè)好的幼兒園。宇春元同志是目前的主要服務(wù)教師獻(xiàn)身教育，教學(xué)和管理崗位總是好先鋒引領(lǐng)作用的目的，辦公園區(qū)。公園管理處開(kāi)放的全面落實(shí)，辦人民滿意教育。她先后榮獲“江西省未償還本金”， “南昌市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?“南昌都市女性巾幗建功先進(jìn)個(gè)人” ， “南昌都市女性提供手工打造巾幗獎(jiǎng)”， “南昌市優(yōu)秀教育工作者”， “南昌市優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。
高中老師，誰(shuí)是常態(tài)。幼兒園建立一個(gè)模型，專業(yè)優(yōu)秀，敬業(yè)的教師，堅(jiān)持不懈地為基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。一直以來(lái)，幼兒園的教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量一直同事，家長(zhǎng)，社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。
科學(xué)，合理地安排日?；顒?dòng)，整合教育資源，開(kāi)展各種主題的系列活動(dòng)，為幼兒探索結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使科學(xué)活動(dòng)，樂(lè)趣和提高整體效益教育。
在舍列與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，取得他們的家園同步教育實(shí)施的方式，通過(guò)各種形式的。
加強(qiáng)與社會(huì)各界合作，擴(kuò)大早期的童年生活學(xué)習(xí)空間，幼兒園每學(xué)期將開(kāi)展 - 請(qǐng)跟大進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
發(fā)揮模范帶頭作用，在促進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育的發(fā)展。近年來(lái)，根據(jù)苗圃在這方面的發(fā)展，并積極開(kāi)展開(kāi)幕酒會(huì)，旅游參觀，幫助送教，觀察研討會(huì)及其他活動(dòng)。接待超過(guò)120所幼兒園乘客姐妹。美國(guó)偉翔幼兒園，幼兒園和其他大象幼兒園幫助攜手建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，提供業(yè)務(wù)支持和物質(zhì)援助。
提高質(zhì)量的教學(xué)和研究文章，打造一流的教師隊(duì)伍兩個(gè)年輕人深刻地認(rèn)識(shí)到：教師是教育的第一資源，教師的素質(zhì)直接決定了成功或失敗的學(xué)校。他們建立“學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo)，努力打造學(xué)習(xí)，專家型教師。
幼兒園全面建立公園合適的培訓(xùn)教師培訓(xùn)模式，注重教師的能力個(gè)案研究“， ”實(shí)踐能力“ ，”反思能力“等方面的能力。幼兒園教師開(kāi)始了全面的培訓(xùn)戰(zhàn)。
2009年9月，以市，縣學(xué)科帶頭人，實(shí)現(xiàn)教師“梯隊(duì)”的管理為契機(jī)，建立戴小琴 - 宛韻援助團(tuán)體發(fā)送羅x，熊梅，戴小琴，師徒簽訂援助協(xié)議;杰出的專業(yè)知識(shí)平賈老師的舞蹈教師，教師對(duì)整個(gè)園區(qū)的節(jié)奏訓(xùn)練，研究組進(jìn)行了多級(jí)的研究，進(jìn)行了案例研究，兒童，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間，有計(jì)劃，有目的的自我訓(xùn)練。
本著“接近教師，科研培訓(xùn)一體化，服務(wù)課程，追求實(shí)效”的目的，現(xiàn)實(shí)和合理的教學(xué)和研究計(jì)劃的公園鏗鏘誕生并有條不紊地實(shí)施了一套：專家指導(dǎo)，主題研討會(huì)，網(wǎng)上論壇，課堂觀察，案例反思，集體備課，技能競(jìng)賽等一系列新形式的，前瞻性的思維，有效的教學(xué)卓越研討會(huì)蓬勃發(fā)展的方式。
幼兒園的理論研究做了制度化;幼兒園的教學(xué)和研究網(wǎng)絡(luò);公園標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)和研究活動(dòng);開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等靈活多樣的教學(xué)和科研活動(dòng);開(kāi)放周每學(xué)期課堂設(shè)置，開(kāi)放給家長(zhǎng)兒童一天的活動(dòng);花園本月課程開(kāi)展的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園參觀;建立在家教育活動(dòng)，組織家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流和家庭活動(dòng)。
幼兒園多樣的教學(xué)和研究模式，有針對(duì)性的研討會(huì)的內(nèi)容和形式靈活的教學(xué)和研究，一步步幫助教師實(shí)現(xiàn)實(shí)踐 - 討論 - 提高!獨(dú)特的成果不斷涌現(xiàn)：利用本地資源，構(gòu)建了一套初步體現(xiàn)的家鄉(xiāng)我的花園，花園的技術(shù)，等級(jí)幼兒園課程。
精選于年輕學(xué)校的基礎(chǔ)上，整合，依托省級(jí)科研課題， “年輕的融合 - 學(xué)習(xí)習(xí)慣”的研究，建立一個(gè)“青年互動(dòng)”的多元化經(jīng)營(yíng)模式。隨著市級(jí)科研課題“同步，共同打造溫馨家園，和諧的教育環(huán)境的實(shí)踐研究”的實(shí)踐和探索，已經(jīng)寫(xiě)了一個(gè)新的兩個(gè)少年家園共育專業(yè)章，有力地促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。 (相關(guān)的主題照片)
尋找文章充滿了驕傲和書(shū)寫(xiě)輝煌早期的童年贊歌對(duì)于永恒的宗旨教育，十幾年來(lái)，剛開(kāi)始她的青春。兩個(gè)年輕人的追求，是驕傲的，更有思想視野，勇立潮頭，和諧共進(jìn)，創(chuàng)建全省一流的縣著名的花園，并寫(xiě)下光輝的贊歌幼兒教育。
新建縣第二幼兒園教師用自己的智慧和汗水鑄就輝煌今天的幼兒園。在新的時(shí)代的上訴，他們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的傳統(tǒng)，以道德為本，兒童至上，和諧共進(jìn)，翱翔未來(lái)。我們的汗水，我們的精神，我們播種理想，收獲希望。讓我們舉起紅旗，衷心祝愿：我們的明天會(huì)更加美好!我們完全有理由相信，充滿了無(wú)盡的活力和魅力的新縣城第二幼兒園，會(huì)風(fēng)和海浪，帆船，駛向更加輝煌的明天!
幼兒園宣傳片解說(shuō)詞篇三
玉中幼兒園是**鄉(xiāng)的第一所公辦幼兒園，創(chuàng)辦于1994年，占地面積8.5畝，為了做大做強(qiáng)，縣委縣政府采用土地置換辦法，投資1300余萬(wàn)元，于2004年元月搬遷至此，并增設(shè)了小學(xué)部，成為縣地區(qū)一所幼小一體的特色學(xué)校。新園占地面積8.5畝，建筑面積5465m2，目前開(kāi)設(shè)22個(gè)教學(xué)班，幼兒在園628名，教職工 63人，其中具有本科學(xué)歷的占30%，大專學(xué)歷占95%。小學(xué)特高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師16人，小學(xué)一級(jí)教師36人。
幼兒園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨，秉承“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)?，F(xiàn)在,全園教職工正上下一心，同心同德，為打造和建設(shè)全省縣城一流幼兒園而更加努力。在喻春元園長(zhǎng)的率領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，在教育教學(xué)、幼兒園管理等方面勇于探索和創(chuàng)新，在管理以人為本，以德治園。重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的人格修養(yǎng)教育。老師們愛(ài)崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻(xiàn)精神。人人講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)。個(gè)個(gè)心想工作，情系幼兒園。教科研氣氛濃烈，人際關(guān)系和諧。園風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃。
(字幕滾動(dòng)：校訓(xùn)：樂(lè)群、篤行、博愛(ài)、進(jìn)取 園風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn) 教風(fēng)：善于誘導(dǎo)、啟迪智慧、激發(fā)潛能、引導(dǎo)創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：好奇、好問(wèn)、好學(xué)、創(chuàng)新)。
玉中幼兒園的管理玉中幼兒園的發(fā)展，與其十幾年教學(xué)實(shí)踐和豐厚的文化底蘊(yùn)是分不開(kāi)的。更是幼兒園人兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。管理是生命，管理出效益。堅(jiān)持以人為本，和衷共濟(jì)，作風(fēng)民主，管理科學(xué)、高效。
這里的領(lǐng)導(dǎo)集體精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取。堅(jiān)持情感投入和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，努力創(chuàng)建和諧校園，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一最高理想。 (領(lǐng)導(dǎo)工作場(chǎng)景)
在園長(zhǎng)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下，把玉中幼兒園慢慢的推向教程的高峰。這是教師們用自己的智慧和汗水鑄就了今日的幼兒園輝煌。在新時(shí)代的感召下，她們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以德育為本，以孩子為先，和諧共進(jìn)，翱翔未來(lái)。我們揮灑汗水，我們神采飛揚(yáng)，我們播種理想，我們收獲希望。讓我們托起鮮艷的紅旗，衷心祝愿：我們的明天會(huì)更加美好!我們完全有理由相信，充滿無(wú)窮活力和魅力的新建縣第二幼兒園，必將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天!
幼兒園宣傳片解說(shuō)詞篇四
在美麗的鄱陽(yáng)湖畔，在迷人的贛江之濱，閃耀著一顆耀眼的教育新星。
這里——書(shū)香滿園，這里——環(huán)境優(yōu)美，這里——是雛鷹展翅的高地，這里——是夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。
這，就是新建縣唯一的一所省級(jí)示范園——新建縣第二幼兒園。
同心同德 建設(shè)全省縣城一流幼兒園新建縣第二幼兒園創(chuàng)辦于1994年，為了做大做強(qiáng)，縣委縣政府采用土地置換辦法，投資1300余萬(wàn)元，于2004年元月搬遷至此，并增設(shè)了小學(xué)部，成為縣地區(qū)一所幼小一體的特色學(xué)校。
新園占地面積8.5畝，建筑面積5465m2，目前開(kāi)設(shè)22個(gè)教學(xué)班，一個(gè)早教中心，幼兒在園628名，教職工 63人，其中具有本科學(xué)歷的占30%，大專學(xué)歷占95%。小學(xué)特高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師16人，小學(xué)一級(jí)教師36人。
幼兒園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨，秉承“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)?，F(xiàn)在,全園教職工正上下一心，同心同德，為打造和建設(shè)全省縣城一流幼兒園而更加努力。在喻春元園長(zhǎng)的率領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，在教育教學(xué)、幼兒園管理等方面勇于探索和創(chuàng)新，在管理以人為本，以德治園。重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的人格修養(yǎng)教育。
老師們愛(ài)崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻(xiàn)精神。人人講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)。個(gè)個(gè)心想工作，情系幼兒園。教科研氣氛濃烈，人際關(guān)系和諧。園風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃。
環(huán)境優(yōu)美的校園里，每一朵鮮花都綻開(kāi)了希望，每一片綠葉都搖曳出生機(jī)。
為給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)環(huán)境,幼兒園配備了現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)室、多媒體室、美勞室、科探室、圖書(shū)室、音樂(lè)教室、小會(huì)議室、衛(wèi)生保健室等較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。全園實(shí)現(xiàn)了“班班通”，形成了網(wǎng)絡(luò)化管理。園內(nèi)外環(huán)境實(shí)現(xiàn)了美化、凈化、亮化、兒童化。做到了讓每一堵墻都會(huì)說(shuō)話，每一處都能成為生動(dòng)的課堂。
此外，幼兒園還投入12萬(wàn)余元資金構(gòu)建了早教中心。填補(bǔ)了新建縣早期教育的空白。
以人為本 科學(xué)高效辦人民滿意的教育新建縣第二幼兒園的發(fā)展，與其十幾年教學(xué)實(shí)踐和豐厚的文化底蘊(yùn)是分不開(kāi)的。更是二幼人兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。管理是生命，管理出效益。堅(jiān)持以人為本，和衷共濟(jì)，作風(fēng)民主，管理科學(xué)、高效。
這里的領(lǐng)導(dǎo)集體精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取。堅(jiān)持情感投入和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，努力創(chuàng)建和諧校園，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一最高理想。
一個(gè)好園長(zhǎng)，帶一批好教師，就能辦出一所好幼兒園。現(xiàn)任園長(zhǎng)喻春元同志以服務(wù)教師，獻(xiàn)身教育為辦園宗旨，在教學(xué)和管理崗位上始終做好先鋒模范表率作用。全面推行園務(wù)公開(kāi)，辦人民滿意的教育。她先后榮獲“江西省優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“南昌市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、?南昌市城鎮(zhèn)婦女巾幗建功先進(jìn)個(gè)人” “南昌市城鎮(zhèn)婦女巾幗建功能手獎(jiǎng)”、 “ 南昌市優(yōu)秀教育工作者”、“ 南昌市優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào)。
學(xué)高為師，身正為范。幼兒園把打造一支為人師表、專業(yè)過(guò)硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍作為常抓不懈的基礎(chǔ)工程。一直以來(lái)，幼兒園的教學(xué)管理、保教質(zhì)量都得到了同仁、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。
科學(xué)合理的安排一日活動(dòng)，整合教育資源，開(kāi)展豐富多彩的主題系列活動(dòng)，為幼兒搭建探索、創(chuàng)造的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，做到一日活動(dòng)科學(xué)化、趣味化，提高了教育的整體成效。
以形式多樣的方式，通過(guò)家園欄實(shí)行與家長(zhǎng)有效的溝通，取得家園同步教育的效果。
加強(qiáng)與社區(qū)的合作，拓展幼兒生活學(xué)習(xí)空間，幼兒園每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展—次大型的請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走入社區(qū)活動(dòng)。
發(fā)揮示范作用，推動(dòng)當(dāng)?shù)赜捉淌聵I(yè)發(fā)展。幾年來(lái)，幼兒園在立足園本發(fā)展的同時(shí)，積極開(kāi)展了開(kāi)放接待、參觀走訪、幫扶送教、觀摩研討等活動(dòng)。向姐妹幼兒園開(kāi)放接待共120多人次。與聯(lián)圩鄉(xiāng)幼兒園、象山幼兒園等多所幼兒園建立手拉手幫扶結(jié)對(duì)關(guān)系，提供業(yè)務(wù)支持和物質(zhì)援助。
教研篇 提高素質(zhì) 全力打造一流的教師隊(duì)伍(片花 特效字幕)
二幼人深刻地認(rèn)識(shí)到：教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰成敗。他們以建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊(duì)伍。
幼兒園全面建立適合本園教師培訓(xùn)的培訓(xùn)模式，著重對(duì)教師的“個(gè)案研究能力”、“實(shí)踐能力”、“反思能力”等方面的能力的培養(yǎng)。全面打響了教師園本培訓(xùn)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
2009年9月，以選送羅霞、熊妹、戴小琴為市、縣學(xué)科帶頭人為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)教師“梯隊(duì)化”管理模式;成立戴小琴—萬(wàn)云等幫扶小組，師徒簽訂幫扶協(xié)議書(shū);特聘有特長(zhǎng)的賈麗萍老師為舞蹈教師，對(duì)全園教師進(jìn)行律動(dòng)培訓(xùn);教研組開(kāi)展一課多研，進(jìn)行幼兒個(gè)案分析;鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間，有計(jì)劃、有目的的自我培訓(xùn)。
課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)：教研組開(kāi)展一課多研，幼兒個(gè)案分析。各教研組在教育研討中利用多種方式開(kāi)展同一領(lǐng)域不同角度、同一領(lǐng)域不同內(nèi)容、同一領(lǐng)域不同形式，同一領(lǐng)域不同組織方式的集體活動(dòng)觀摩。
鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間，有計(jì)劃、有目的的自我培訓(xùn)本著“貼近教師，研培一體，服務(wù)課改，追求實(shí)效”的宗旨，一套切實(shí)合理的園本教研方案鏗鏘誕生并有條不紊地實(shí)施：專家引領(lǐng)，主題研討，網(wǎng)上論壇，教學(xué)觀摩，案例反思，集體備課，技能比賽等一系列形式新穎，意識(shí)超前，成效卓越的教學(xué)研討活動(dòng)紅紅火火地進(jìn)行著。
幼兒園做到理論學(xué)習(xí)制度化;園本教研網(wǎng)絡(luò)化;園本教研活動(dòng)規(guī)范化;開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等靈活多樣的教研活動(dòng);每學(xué)期設(shè)課堂開(kāi)放周，向家長(zhǎng)開(kāi)放幼兒一日活動(dòng);開(kāi)展園本課程活動(dòng)月，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參觀;設(shè)立家園共育活動(dòng)日，組織家長(zhǎng)進(jìn)行育兒經(jīng)驗(yàn)交流、開(kāi)展親子活動(dòng)。
多元化的園本教研模式，針對(duì)性的研討內(nèi)容，靈活的教研形式，一步步幫助教師實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐——研討——提升!獨(dú)具特色的成果不斷涌現(xiàn)：利用本地資源，目前已初步建構(gòu)出一套體現(xiàn)我園家鄉(xiāng)化、園本化、年級(jí)化的園本課程體系。
在幼小一體化特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，依托省級(jí)科研課題《幼小銜接—學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》的研究，構(gòu)建了“幼小互動(dòng)”多元化研究模式。借助市級(jí)科研課題《家園同步共同構(gòu)建溫馨和諧育人環(huán)境的實(shí)踐研究》的.實(shí)踐探索，譜寫(xiě)了具有新建二幼特色的家園共育新篇章，有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
豪情滿懷 譜寫(xiě)幼兒教育輝煌贊歌對(duì)于永恒的教育事業(yè)而言，十幾年僅僅只是她青春的開(kāi)始。二幼人有追求，有豪情，更有思考：高瞻遠(yuǎn)矚，勇立潮頭，和諧共進(jìn)，創(chuàng)全省縣區(qū)一流名園，譜寫(xiě)一曲幼兒教育的輝煌贊歌。
新建縣第二幼兒園的教師們用自己的智慧和汗水鑄就了今日的幼兒園輝煌。在新時(shí)代的感召下，她們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以德育為本，以孩子為先，和諧共進(jìn)，翱翔未來(lái)。
我們揮灑汗水，我們神采飛揚(yáng)，我們播種理想，我們收獲希望。
讓我們托起鮮艷的紅旗，衷心祝愿：我們的明天會(huì)更加美好!
我們完全有理由相信，充滿無(wú)窮活力和魅力的新建縣第二幼兒園，必將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天!
幼兒園宣傳片解說(shuō)詞篇五
這里是一片神奇的樂(lè)土，太陽(yáng)從這里升起，春天在這里播種。
這里是一方自由的天地，心靈的花兒在這里綻放，快樂(lè)的果實(shí)在這里創(chuàng)造。
這里是一片愛(ài)的海洋，夢(mèng)想在這里放飛，希望在這里起航。
托起明天的太陽(yáng)潞安麟絳花園幼兒園掠影這里就是位于屯留縣城——潞安麟絳花園小區(qū)的麟絳花園幼兒園。
這個(gè)占地4000多平方米，投資達(dá)1500萬(wàn)元的幼兒園是目前屯留縣唯一集幼兒園、親子園和特色班為一體的綜合學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
現(xiàn)代化幼兒園的管理模式;高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化、規(guī)?；霓k園思路;尊重孩子、愛(ài)護(hù)孩子、成就孩子的辦園宗旨。
麟絳花園幼兒園全面打造高質(zhì)量的品牌幼兒園。
目前，麟絳花園幼兒園依托香港童慧幼教集團(tuán)和北京師范大學(xué)學(xué)前教育資源定位幼兒園課程框架。全園共設(shè)有11個(gè)班，其中蒙特梭利教學(xué)實(shí)驗(yàn)班1個(gè);24個(gè)月至35個(gè)月的幼兒托班1 個(gè);普通班9個(gè)。共有38名教師。
按照“實(shí)用美觀，天真爛漫”的設(shè)計(jì)理念，麟絳花園幼兒園將綠化、美化，兒童化的童真氣息同環(huán)保安全、符合幼兒身心健康的發(fā)展特點(diǎn)有機(jī)集合。富有情趣的幼兒園建筑與室外人工湖、假山交相輝映。合理的活動(dòng)室設(shè)計(jì);塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng);攀巖墻;大型玩具;沙地;室內(nèi)鋼琴;紫外線滅菌燈等現(xiàn)代化設(shè)施 ,做到了“硬件”達(dá)標(biāo)，“軟件”超前，全面實(shí)現(xiàn)了信息化和網(wǎng)絡(luò)化管理。
麟絳花園幼兒園以風(fēng)靡全球、并在國(guó)內(nèi)得到廣泛認(rèn)可的精品幼兒教育品牌 ----蒙特梭利教育為引領(lǐng)，以北京大學(xué)啟蒙教育為頂尖課程， 以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)課程，以北京時(shí)代佳英快樂(lè)英語(yǔ)、快樂(lè)閱讀為核心課程，以香港米奇創(chuàng)意繪畫(huà)和奧爾夫音樂(lè)為特色課程，使幼兒在主動(dòng)、積極、探索中學(xué)習(xí)知識(shí)，得到發(fā)展。
師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)幼兒園的保教質(zhì)量，事關(guān)幼兒園的生存與發(fā)展。自開(kāi)園以來(lái)，他們先后赴北師大，杭州童慧教育集團(tuán)太原幼教中心等地，對(duì)全園教師進(jìn)行蒙氏課程、奧爾夫音樂(lè)、北大啟蒙數(shù)學(xué)、時(shí)代佳音英語(yǔ)等課程進(jìn)行專題培訓(xùn)，并請(qǐng)北大啟蒙數(shù)學(xué)督學(xué)張平教授、香港童慧教育集團(tuán)總裁、北師大特約講師羅莉新女士等專家教授多次蒞臨幼兒園，對(duì)教師、孩子們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以最快的時(shí)間，最大限度與國(guó)際幼兒教育先進(jìn)理念接軌，使該園成為管理規(guī)范、理念超前、質(zhì)量一流、特色鮮明的高品質(zhì)幼兒園。
目前，麟絳花園幼兒園38名教職工中專職教師大專、本科學(xué)歷的達(dá)到80%以上，生活教師全都持證上崗，同時(shí)還配備了專職的保健醫(yī)師和保安人員。
科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。幼兒園依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展了豐富多彩的主題系列活動(dòng)，為幼兒園搭建了探索、創(chuàng)造的教育平臺(tái)，達(dá)到了一日活動(dòng)科學(xué)化，趣味化，提高了教育的整體成效。
每天清晨是最愉快的時(shí)刻。帶著新的希望，孩子們?cè)诎职帧寢?，爺爺，奶奶信任的目光中進(jìn)入潞安麟絳花園幼兒園。敬愛(ài)的老師們?cè)诘却鴮殞殏兊牡絹?lái)，美好的一天開(kāi)始了。
進(jìn)入富有童真情趣的一樓大廳，鸚鵡、熱帶魚(yú)，給孩子們創(chuàng)造了豐富的想象空間?！耙磺袨榱撕⒆印?，這種理念滲透在幼兒園教育環(huán)境中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。色彩斑斕的走廊、教室;實(shí)用、美觀的洗手盆;嚴(yán)格消毒的小毛巾等，更加有利于幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
早餐后的放松游戲豐富多彩。老師們一邊細(xì)心觀察，及時(shí)調(diào)動(dòng)孩子們良好的晨間情緒，一邊參與到他們快樂(lè)的游戲當(dāng)中。
看!這是幼兒園最小的寶寶們，在老師們的精心照料下，他們已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。
在老師精心創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中，五顏六色的彩紙，形狀各異的手工玩具，都帶給孩子們無(wú)窮的樂(lè)趣。
這是孩子們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課。《北京時(shí)代佳英快樂(lè)英語(yǔ)課程》遵循幼兒初學(xué)母語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，圍繞幼兒心理特點(diǎn)和生活特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。理解在先，開(kāi)口說(shuō)在后，讓孩子們?cè)谥w伸展的同時(shí)，自然地開(kāi)口說(shuō)說(shuō)唱唱，快樂(lè)地接受英語(yǔ)。
怎么樣?孩子們的英語(yǔ)說(shuō)得還不錯(cuò)吧!
現(xiàn)在，讓我們欣賞一下孩子們的圖畫(huà)吧!幼兒園開(kāi)設(shè)的《香港米奇創(chuàng)意繪畫(huà)課程》不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，而且培養(yǎng)了幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高了他們的審美能力以及創(chuàng)造想象力。 線條流暢，童趣橫溢的繪畫(huà)過(guò)程是孩子們情志的迸發(fā)，智慧的展現(xiàn)。
奧爾夫音樂(lè)課在培養(yǎng)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)方面，有著它特有的效果。它用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，如拍手、做游戲、講故事、說(shuō)兒歌等，培養(yǎng)兒童的樂(lè)感，尤其是節(jié)奏感和聽(tīng)力，讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)帶來(lái)的快樂(lè)中熱愛(ài)音樂(lè)。
科學(xué)合理的膳食，是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育的重要保證。幼兒園根據(jù)營(yíng)養(yǎng)專家制定的食譜，制作出色香味俱佳的膳食，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化，飯菜多樣趣味化，衛(wèi)生工作細(xì)則化。讓幼兒通過(guò)“兩餐兩點(diǎn)”的合理搭配，充分滿足對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)的需求，解決了家長(zhǎng)們的后顧之憂。
午餐時(shí)間到了。在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，讓幼兒充分享受家庭式的愉快進(jìn)餐氛圍，提高了幼兒食欲，促進(jìn)了幼兒自身的健康成長(zhǎng)。
餐后小憩有利于幼兒的餐后消化，這個(gè)時(shí)侯是故事大王一顯身手的快樂(lè)時(shí)刻。讓幼兒睡的安靜、舒適。清新的窗簾，可愛(ài)的枕套，洋溢著兒童氣息，使臥室更具有了家庭的溫馨舒適，為孩子的睡眠提供了良好的氛圍。
養(yǎng)成教育在這里是重要的教育目標(biāo)之一，起床后的小朋友們?cè)诶蠋煹膸椭伦杂X(jué)地整理床鋪，整理儀表。
閱讀時(shí)間到了，孩子們讀得多認(rèn)真啊!《快樂(lè)字寶寶閱讀課程》讓孩子們像喜歡玩具一樣喜歡書(shū)，讓閱讀像游戲一樣充滿樂(lè)趣。
《北大啟蒙數(shù)學(xué)課程》讓孩子們愛(ài)上了數(shù)學(xué)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好真正的幼兒園和小學(xué)的銜接。
生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，是鍛煉幼兒體魄，激發(fā)幼兒參加體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀合作的優(yōu)秀品質(zhì)的重要途徑之一，也是麟絳花園幼兒園教育的重要目標(biāo)。老師們充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，組織了豐富多彩的體育游戲活動(dòng)。
2011年4月中旬，麟絳花園幼兒園七名小朋友參加了在北京舉行的第六屆國(guó)際奧林匹克思維大賽中國(guó)賽區(qū)總決賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，王雪兒小朋友榮獲季軍，其他六名小朋友分別獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日歷上寫(xiě)下寶寶們健康成長(zhǎng)的足跡，記錄下家長(zhǎng)參與幼教事業(yè)的快樂(lè)。
在充滿希望，充滿期待的春天里，家園攜手揭開(kāi)新的一頁(yè)。
希望與挑戰(zhàn)同在，播種與收獲并存。潞安麟絳花園幼兒園全體老師努力讓這里成為孩子們幸福成長(zhǎng)的家園。
為了孩子的精彩人生從這里起步，潞安麟絳花園幼兒園正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)!
