小學(xué)生家長(zhǎng)感言 小學(xué)生家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇一
今天對(duì)于世界上世界上每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)特別的日子。
在這個(gè)日子里老師和家長(zhǎng),都開(kāi)心的在為我們祝福、慶賀,同樣我也很開(kāi)心,因?yàn)檫@個(gè)六一節(jié)讓我得到了收獲——xx之星。
xx這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是來(lái)之不易的。
里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)心與支持,俗話說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”我會(huì)把這句話銘記在心。
讓這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)變得更加閃亮。
在今后的日子我會(huì)做的更好,只求更好不求好。
在開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻,我覺(jué)得好緊張,心也在”砰--砰“的跳,手也不停地發(fā)抖,但我鼓起勇氣,走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),接過(guò)獎(jiǎng),小步的走上演講臺(tái),開(kāi)始發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。
過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)表完了以后,下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣熱烈的掌聲,這使我很感動(dòng)。
我緩緩走下演講臺(tái),想:幸虧沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。
這個(gè)“六一”意義重重,這個(gè)“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我的名字叫畢瀟元,今年12歲了。
這一次,我獲得了“全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫(xiě)字;感謝我所在的三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字;感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我,鼓勵(lì)我。
謝謝你們!
我從一個(gè)寫(xiě)字是全班最差的同學(xué),變成了一個(gè)獲得過(guò)“全國(guó)中小學(xué)上硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng)的小小書(shū)法家,我無(wú)數(shù)次的不想再堅(jiān)持練下去,我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間,在練字。
我是多么希望像別的同學(xué)一樣,快活的玩著。
我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)走路的小孩,一路走的磕磕絆絆,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去認(rèn)真地走好每一步,最終我是成功的,我是快樂(lè)的!謝謝!
我是初三八班的劉雅瑩。
進(jìn)入北大附中已有三年了,三年來(lái)在學(xué)校的先進(jìn)理念的教育下,我的學(xué)習(xí)一直名列全級(jí)前十名,今天,學(xué)校頒發(fā)給我獎(jiǎng)學(xué)金,我是即興奮又深感不安。
興奮的是我的學(xué)習(xí)得到了學(xué)校的認(rèn)可,不安的是我還有許多的不足,盛名之下我誠(chéng)惶誠(chéng)恐,深感自己不僅肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望,也肩負(fù)著學(xué)校的希望,回顧幾年來(lái)的學(xué)習(xí),我的體會(huì)很多,今天只講主要的幾點(diǎn)。
首先,我談?wù)勛约簩?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為求知和進(jìn)取是人生最大的快樂(lè),學(xué)習(xí)則是為了求知,培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。
”學(xué)習(xí)也是如此,因此,我們應(yīng)一快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)。
第二,就是我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,學(xué)習(xí)上的困難是難免的。
我們應(yīng)勇于面對(duì),不能放棄,只有經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗后,才會(huì)對(duì)書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)有更透徹的了解。
但是,有實(shí)在解決不了的問(wèn)題是,應(yīng)該問(wèn)老師,不能不懂裝懂。
第三,就是我對(duì)各科的要求,我的原則是:“今日事,今日畢,”當(dāng)天的'作業(yè)應(yīng)該當(dāng)天完成,每天應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)習(xí),在對(duì)新的內(nèi)容有一定的了解后,再在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記,然后在做作業(yè)的時(shí)候先回顧今天所學(xué)的內(nèi)容,決不以任何借口推向明天。
以防“明日復(fù)明日。
只有這樣不斷積累知識(shí),我們的知識(shí)才會(huì)一天比一天豐富。
第四就是對(duì)于我們自己的學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo),不僅要有大目標(biāo),更應(yīng)有小目標(biāo)。
所謂小目標(biāo)就是對(duì)各科成績(jī)的階段性要求。
在每次月考后,再按實(shí)際情況重新制定一個(gè)新的目標(biāo),只有這樣,才能在了解自己的同時(shí)戰(zhàn)勝自我,追求新的自我。
總之,我們對(duì)于未來(lái)的理想應(yīng)該是做一個(gè)有中國(guó)靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人,我們都是未來(lái)的棟梁,因此我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
今天,北大附中給了我榮譽(yù),明天,我將會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校這粉厚禮。
今天,學(xué)校給了我獎(jiǎng)學(xué)金,在我看來(lái),那不是金錢,而是用千金難買的一份激勵(lì),一種鞭策,一種希望。
透過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金,我看到的是師長(zhǎng)的希望,得到的是母校的重托。
從此,我將為之努力奮斗,讓母校的輝煌在我的身上點(diǎn)燃通天的希望之光。
惟有這樣,才可以安心于懷,才可以問(wèn)心無(wú)愧,才能表達(dá)出我對(duì)北大附中——我的母校的無(wú)限感激之情。
最后,祝愿母校一天比一天好!
祝愿同學(xué)們一天比一天進(jìn)步!
祝愿大家一天比一天快樂(lè)!
今天對(duì)于世界上世界上每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)特別的日子。
在這個(gè)日子里老師和家長(zhǎng),都開(kāi)心的在為我們祝福、慶賀,同樣我也很開(kāi)心,因?yàn)檫@個(gè)六一節(jié)讓我得到了收獲——xx之星。
xx這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是來(lái)之不易的。
里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)心與支持,俗話說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”我會(huì)把這句話銘記在心。
讓這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)變得更加閃亮。
在今后的日子我會(huì)做的更好,只求更好不求好。
在開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻,我覺(jué)得好緊張,心也在”砰--砰“的跳,手也不停地發(fā)抖,但我鼓起勇氣,走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),接過(guò)獎(jiǎng),小步的走上演講臺(tái),開(kāi)始發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。
過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)表完了以后,下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣熱烈的掌聲,這使我很感動(dòng)。
我緩緩走下演講臺(tái),想:幸虧沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。
這個(gè)“六一”意義重重,這個(gè)“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。
-->
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇二
記憶中,那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小朋友,一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了,即將成為一年級(jí)的小豆包。
六年的時(shí)光中,你在慢慢認(rèn)識(shí)探知這個(gè)陌生的世界,爸爸媽媽也在手忙腳亂地學(xué)做父母;你在學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話、學(xué)著與人進(jìn)行交流,爸爸媽媽也在學(xué)著從你的哭聲、咿呀聲、手勢(shì)、吐字不清的語(yǔ)句中猜測(cè)你的意思……在我們相互的了解、探索和配合中,你從剛出生的`小不點(diǎn)兒成長(zhǎng)為今天這個(gè)活潑、勇敢、聰明、調(diào)皮、愛(ài)搞怪的小小男子漢。
雖然,對(duì)于你的今后成長(zhǎng)過(guò)程,爸爸媽媽有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)迷茫,但是,對(duì)你的期望始終不變:
親愛(ài)的扣扣,成長(zhǎng)的路上風(fēng)風(fēng)雨雨,爸爸媽媽會(huì)一直陪在你左右!
永遠(yuǎn)愛(ài)你的爸爸媽媽!
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇三
在家能夠主動(dòng)做一些力所能及的事情,能夠自己整理房間,幫助媽媽做家務(wù),做家務(wù)由做不好到能夠做得精細(xì),希望能把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,做到持之以恒。
xxx這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步,如畫(huà)畫(huà),英語(yǔ),作為家長(zhǎng)感到很欣慰,成績(jī)的背后有老師的付出,在這里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好,有一點(diǎn)小頑皮,是個(gè)雙重性格的孩子,有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑,有時(shí)候又很靦腆,我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些,對(duì)xxx要求嚴(yán)格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
e我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子.
“望子成龍”是我們家長(zhǎng)對(duì)下一代熱切的期盼,正是因?yàn)檫@樣的一份期盼,我們往往有著急于求成的心態(tài)來(lái)教育我們的心肝寶貝,恨不得一下子把力所能及的知識(shí)智慧、才干經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給我們的后代小苗,讓他們茁壯成長(zhǎng)!因此,我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來(lái)了沉重的壓力,這樣也容易引發(fā)錯(cuò)誤的教育方式。
家長(zhǎng)是孩子的榜樣!往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)耳濡眼沐!這對(duì)他以后人生的發(fā)展,他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成有著深刻的影響!
我認(rèn)為,要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的一員,那么首先要看做家長(zhǎng)的是怎樣教育、引導(dǎo)自己的孩子的!我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通!引導(dǎo)他以積極的心態(tài),去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美!而倘若我們以朋友的身份與孩子交談,那么孩子們會(huì)倍感親切,沒(méi)有因?yàn)榇鷾隙鴰?lái)溝通上的壓力與障礙,他會(huì)因此對(duì)你敞開(kāi)心扉,學(xué)習(xí)上、生活中的各類問(wèn)題、各種樂(lè)趣等情況會(huì)與你無(wú)所不談!相信他會(huì)不斷地進(jìn)步,慢慢地形成他的性格,完善他的人生!
從總體上講,對(duì)自己的評(píng)價(jià)比較客觀,認(rèn)識(shí)到了自己最主要的問(wèn)題是懶。我們認(rèn)為這是平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成上還有問(wèn)題。今后,我們會(huì)從這方面多配合學(xué)校,要讓孩子明白聰和勤都是人進(jìn)步不可缺少的,也請(qǐng)老師多在孩子的勤上多督促,使蘇昊軒盡快進(jìn)步。
我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的習(xí)慣,平時(shí)我無(wú)論公司的工作多忙,我會(huì)利用抽空時(shí)間與他交流,接送小孩上學(xué)、放學(xué),陪同他去書(shū)店。我小孩是二年級(jí)的插班生,剛來(lái)到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內(nèi)才適應(yīng)寄宿生活,曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名,又是班長(zhǎng),換了新學(xué)校后,他一直都有不滿意的壓力心態(tài),一直以來(lái)在二(4)班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下,他感受到老師母愛(ài)般的溫暖,他從以前不適應(yīng),甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開(kāi)學(xué)校,這是一種多大的進(jìn)步啊!他說(shuō):“這里的知識(shí)比其他學(xué)校豐富得多?!边@就可以想象孩子的.信念有多強(qiáng),我平時(shí)會(huì)主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)教導(dǎo),教育效果很好,不是直接給預(yù)孩子金錢,讓他去學(xué)習(xí)、去生活就可以的,要讓他熱愛(ài)生活、珍惜親情與友情!
在學(xué)校老師的精心教育下,平時(shí)每當(dāng)回到家就好像在學(xué)校一樣早起床,早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文,把學(xué)校布置的作業(yè)認(rèn)真完成,預(yù)習(xí)新知識(shí),瀏覽課外書(shū)籍,增加閱歷!同時(shí)完成我布置的課外作業(yè),鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習(xí)的課程加強(qiáng)記憶,只要他有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,感受到我也與老師一樣關(guān)心他的,慢慢他自然成了習(xí)慣。
其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)他說(shuō)說(shuō),經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主,做錯(cuò)事也要用委婉的方法去改變他的錯(cuò)誤,讓他有所覺(jué)悟,但又不失面子,例如用游戲編好故事引導(dǎo)他對(duì)情況相同的事去反省,小孩子都有同樣的心理不希望被批評(píng),引導(dǎo)孩子有對(duì)與錯(cuò)的判斷能力,孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(zhǎng)還強(qiáng),因?yàn)樗刻於荚谛=邮芾蠋熥詈玫慕逃?,童心畢竟需要我們?nèi)ブС?,去關(guān)愛(ài)!多給孩子機(jī)會(huì)去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性,這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上,生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng),也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨(dú)立自主,讓堅(jiān)持孩子這樣子的習(xí)慣,自然不會(huì)令我們家長(zhǎng)操心太多。
讓我們一起來(lái)努力開(kāi)啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈,共盼孩子美好的未來(lái)!
你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘,學(xué)習(xí)自覺(jué),成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒,但膽子很小,上課要大膽回答,希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!
作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步,希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
(3)該生的自我評(píng)價(jià)較好,但書(shū)寫(xiě)太不認(rèn)真。望今后能好好寫(xiě)字,希望你能按照你所寫(xiě)的那樣做一位合格的中小學(xué)生,加油!今后一定要加油!我們都相信你,你一定會(huì)做和更好。
不管是什么作業(yè),你都書(shū)寫(xiě)得很整齊,讓老師看了很舒服。你是一個(gè)有進(jìn)取心的孩子。我向家長(zhǎng)反應(yīng),你的計(jì)算題錯(cuò)誤率非常高。你就在家長(zhǎng)的幫助下加緊練習(xí)。在后來(lái)的每天兩道題的考察中,你都保持全對(duì)的記錄。希望,你作文方面下功夫。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí),認(rèn)真完成作業(yè),不懂就問(wèn),做到“溫故而知新”,“取眾人所長(zhǎng),補(bǔ)自己所短?!碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在本學(xué)期中,戎佳h能在家中幫助父母做一些力所能及的事,在對(duì)人接物方面有了較好的改變,能認(rèn)真閱讀一些好的書(shū)刊,并提出一些問(wèn)題和寫(xiě)出一些較好的文章。
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇四
1、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!闭\(chéng)能“破其卷而取其神”,則讀書(shū)作文之道得矣。
2、如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚(yú),遨游于書(shū)海洋。
3、知識(shí)是取之不盡礦山,你越往深處挖掘,你就越會(huì)得到更加豐富寶藏。
4、只要心中有一片希望田野,勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
5、決心要成功人,已經(jīng)成功了一半。
6、崇高理想是一個(gè)人心上太陽(yáng),它能照亮生活中每一步路。
7、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶,要看到你身處這個(gè)時(shí)代色彩,比你想象豐富得多,你可以作出選擇也比你設(shè)想多得多。
8、抱負(fù),是高尚行為成長(zhǎng)萌芽;用毅力去澆灑,它就開(kāi)花!
9、理想琴,須拔動(dòng)奮斗弦,才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章。
10、往前走,決不能把命運(yùn)纖繩,拴在青春幻想上。
11、如果說(shuō),生命歷程是一條航線,它向何處延伸取決于羅盤,那么,最緊要,便是認(rèn)清羅盤上指針。
12、人人都擁有一份寶貴財(cái)富,這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
13、生活賦予你們一件普通而珍貴禮品,這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
14、你那青春如太陽(yáng)般熾熱,即使遇到霜雪,也能融化為甘泉,去滋潤(rùn)大地,灌溉田園。
15、成功秘訣,在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。
16、機(jī)會(huì)就像銀燕,經(jīng)常飛臨我們窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲,時(shí)時(shí)回蕩在我們屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,用耳朵去傾聽(tīng)。
17、人天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧,讓它燃燒成熊熊大火。
18、秋天碩果不屬于春天賞花人,而屬于春天耕耘者。你在生命春天播下創(chuàng)造種子,必將迎來(lái)金色生命秋天!
19、愿你用思索這把金鑰匙,去打開(kāi)疑竇大門,闖進(jìn)創(chuàng)造殿堂。
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇五
記得六年前,孩子上學(xué)的第一天,我拉著孩子的小手,帶他走進(jìn)校園,那時(shí)的他,是那么的幼小、那么的稚嫩,對(duì)學(xué)校的生活,是那么的`好奇,那么的忐忑,我的心情也是,既為他高興,又為他擔(dān)心。然而,看著今天的孩子,樂(lè)觀向上,朝氣蓬勃,對(duì)未來(lái)滿懷信心,充滿希望。六年前稚嫩的小苗,已經(jīng)長(zhǎng)成挺拔的小樹(shù)。
因此,我要衷心地感謝,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。在這六年里,您們含辛茹苦、無(wú)私奉獻(xiàn)。
啟迪著孩子們的心靈和智慧,引領(lǐng)著孩子們,在廣袤的知識(shí)海洋中遨游,用汗水澆灌出孩子們對(duì)生活的追求和熱愛(ài)。
同樣還要感謝孩子們,這六年,對(duì)你們來(lái)說(shuō),也是非常不容易的六年。你們?cè)俱裸露F(xiàn)在,學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí),懂得了那么多的道理。這期間,你們體驗(yàn)過(guò)煩惱,承受過(guò)困難,也收獲過(guò)喜悅。你們每一個(gè)人,都品嘗了成長(zhǎng)歷程的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧,感到欣喜,你們讓我再次感受到,年輕生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。
要不了多少年,你們當(dāng)中不少人,就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁??墒呛⒆觽?,不管你們將來(lái)飛得多高、走得多遠(yuǎn),都應(yīng)該回來(lái)看看你的母校“紅星路小學(xué)”,這里有你們朝夕相伴的——美麗校園,這里銘記著兒時(shí)——對(duì)你的諄諄教誨,這里有你們最最敬愛(ài)的——啟蒙老師!
最后,祝我們的學(xué)校越辦越好!祝我們的老師身體健康!也祝我們的同學(xué),帶著你們的激情,帶著你們的夢(mèng)想,在更大的舞臺(tái)上,演繹你們精彩的人生!
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇六
作為新生家長(zhǎng),我們難免有很多疑問(wèn):?兒子能適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎?學(xué)校的午餐是否和家里的一樣營(yíng)養(yǎng)可口?他會(huì)遇到怎樣的困難呢?……然而一個(gè)多月后我發(fā)現(xiàn)這些顧慮都是多余的。兒子很喜歡他的新學(xué)校,午餐也總是他的最愛(ài),寫(xiě)作業(yè)從最初的被迫到自覺(jué)自愿,每天放學(xué)回家的路上總是不停地說(shuō)著學(xué)校里發(fā)生的一切,“今天我又得了一朵小紅花”,“今天我又用紅花換了一張表?yè)P(yáng)信”......兒子長(zhǎng)大了很多,作為家長(zhǎng),看在眼里,甜在心里!
孩子能夠在最短的時(shí)間里適應(yīng)新的環(huán)境,這是老師們努力的結(jié)果,老師們用親情溫暖孩子,用鼓勵(lì)讓孩子爭(zhēng)取上進(jìn),用科學(xué)的方法使孩子提高做事的效率。作為家長(zhǎng),把孩子放在這些有責(zé)任心的老師身邊,我們倍感放心。
學(xué)校豐富多彩的課余活動(dòng)項(xiàng)目,以及一系列校本課程的開(kāi)發(fā),既培養(yǎng)孩子動(dòng)腦又培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。非常感謝學(xué)校給了我的孩子這么好的空間,在這里,孩子學(xué)得輕松快樂(lè),不僅學(xué)到了本領(lǐng)、身體也得到了鍛煉。每當(dāng)有親朋好友詢問(wèn)起這所學(xué)校,我會(huì)自豪地說(shuō):當(dāng)初的選擇是完全正確的。
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇七
敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們!大家好!
今天我們相聚在這里,舉行這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮,這是每個(gè)即將告別二實(shí)驗(yàn)的莘莘學(xué)子最留戀的時(shí)刻,是老師們又一個(gè)豐收的時(shí)刻,是每個(gè)家長(zhǎng)熱忱關(guān)注的時(shí)刻!這一時(shí)刻的到來(lái)凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水,凝聚了同學(xué)們多少個(gè)刻苦努力的日日夜夜,這是多么莊嚴(yán)的時(shí)刻!
首先讓我代表全體同學(xué)的家長(zhǎng),祝賀這盛大節(jié)日的到來(lái),祝賀學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié),喜慶的日子!祝賀同學(xué)們圓滿完成了六年學(xué)業(yè),取得了優(yōu)秀的成績(jī)!
今天我和大家一樣心情非常激動(dòng),感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),更感謝六年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).老師們對(duì)孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)!
記得六年前,當(dāng)我們帶著孩子幕名前來(lái),我們多么希望自己的孩子能夠順利走進(jìn)二實(shí)驗(yàn),當(dāng)我們得到錄取通知,心情是怎樣的激動(dòng)!
六年來(lái),作為家長(zhǎng),我們密切關(guān)注著孩子的每一個(gè)進(jìn)步,我們和自己的孩子一同成長(zhǎng)。
我們沒(méi)有忘記,孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語(yǔ),沒(méi)有忘記成長(zhǎng)記錄中老師們娓娓道來(lái)的殷切期望,沒(méi)有忘記老師們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),正是老師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出,讓我們家長(zhǎng)看到了“二實(shí)驗(yàn)高尚的師德師風(fēng),看到了“二實(shí)驗(yàn)”的求真務(wù)實(shí),看到了“二實(shí)驗(yàn)”優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)!
“二實(shí)驗(yàn)”的課外活動(dòng)更是多姿多彩,“二實(shí)驗(yàn)”參加的各類比賽都是名列前茅,“二實(shí)驗(yàn)”的鞠明老師科技創(chuàng)新獨(dú)樹(shù)一幟 …… 是“二實(shí)驗(yàn)”的陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子,他們?cè)凇岸?shí)驗(yàn)”的懷抱中一天天長(zhǎng)大。
我們?cè)诤⒆拥某煽?jī)單上寫(xiě)的是“心存感激!”
六年了,這六年來(lái)的腳印是那么清晰,六年來(lái)老師的話語(yǔ)一定還回響在孩子們的耳邊;六年的日子是顆顆美麗而寶貴的.珍珠,記載著孩子也記載著家長(zhǎng)們的記憶,記載著“二實(shí)驗(yàn)”的進(jìn)程,更記載著孩子們的步伐。
孩子們,你們要把這美麗的珍珠顆顆保存,粒粒串起,你們更要用今后的努力來(lái)延續(xù)今天的成績(jī),繪制明天的藍(lán)圖!
大家好!
非常榮幸,今天我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表,參加城xx學(xué)校小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)盛典。
在此,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)全體老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!
小學(xué)六年時(shí)間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng)。
作為一名學(xué)生家長(zhǎng),我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。
我們每位家長(zhǎng)都有這種感受:城東小學(xué)的老師們,不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。
親愛(ài)的老師們,你們是最值得尊敬的人。
小學(xué)六年時(shí)間,作為家長(zhǎng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予,更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育,以及生存和發(fā)展能力的提升。
將孩子交給這樣的老師,我們家長(zhǎng)放心。
孩子們,你們能在城東小學(xué)這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段,是你們的機(jī)遇。
飲水思源,六年前,當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候,你們還是少不更事的孩子,如今,經(jīng)過(guò)學(xué)校這塊沃土的栽培,經(jīng)過(guò)學(xué)校園丁的精心培育,你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。
羽翼日益豐滿,即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。
要不了多少年,你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。
可是,孩子們,不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn),你們的本領(lǐng)有多大,都不應(yīng)該忘記,是城東小學(xué)給了你們成功的種子,是這里給了你們起飛的動(dòng)力。
希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨,希望你們能經(jīng)?;啬感?赐銈冇H愛(ài)的老師。
!
孩子們,有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉,你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。
這些營(yíng)養(yǎng),你們將受用一輩子。
無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì),我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!
最后,我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)
衷心祝愿:全體畢業(yè)班同學(xué),在初中階段能夠好好學(xué)習(xí),靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望!
衷心祝福:全體領(lǐng)導(dǎo)和老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺!
衷心希望:我們的學(xué)校越辦越好!
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這么寶貴的機(jī)會(huì),能作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng)代表來(lái)表達(dá)心聲,讓我感到非常榮幸。
我是xx班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。
時(shí)光荏苒,一晃六年的小學(xué)生活結(jié)束了。
回顧這六年的時(shí)光,我們作家長(zhǎng)的親眼見(jiàn)證了自己孩子的成長(zhǎng)歷程:從懵懂無(wú)知到敏而好學(xué),從淘氣任性到明禮守信,從天真爛漫到善于思考......這一切,都與校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷和老師們的精心培育分不開(kāi)。
所以今天,我想代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們真誠(chéng)地道一聲:謝謝你們!你們辛苦了!
其次,作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng),我想與大家分享一下我的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中市十一小給予她的點(diǎn)滴教育的幾點(diǎn)感受:
一、學(xué)校注重培養(yǎng)孩子熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)祖國(guó)的情懷
給我印象最深的就是孩子上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織學(xué)生去寧夏科技館參觀學(xué)習(xí),要求家長(zhǎng)陪同。
我給單位請(qǐng)了假陪孩子一同前往。
當(dāng)時(shí),正值我國(guó)神九發(fā)射成功。
在孩子們參觀完科技館后,學(xué)校又安排科技館的工作人員用一些簡(jiǎn)單的道具教孩子們模擬火箭發(fā)射上天的過(guò)程。
孩子們樂(lè)此不疲,場(chǎng)面十分熱鬧 。
足見(jiàn)學(xué)校在培養(yǎng)孩子熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心國(guó)家大事方面是十分重視的。
二、注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和懂得感恩
2008年的汶川地震和之后的玉樹(shù)地震,學(xué)校先后號(hào)召老師和學(xué)生們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款,雖然沒(méi)有要求孩子捐款數(shù)額,但是我的孩子還是把自己的零花錢全部都捐了。
而且從那以后,很少亂花錢;“三八”婦女節(jié),學(xué)校啟發(fā)孩子們回家為媽媽做件實(shí)事,孩子回到家親自打洗腳水為我洗腳......這一件件看似不起眼的小事,讓孩子從小就樹(shù)立了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和懂得回報(bào)。
三、老師們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長(zhǎng),為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),提供施展才華的平臺(tái)。
說(shuō)到這一點(diǎn) ,我不得不提孩子的班主任宋老師。
孩子在語(yǔ)文課上發(fā)言積極,擅長(zhǎng)朗誦,聲音清脆響亮。
宋老師就把她推薦到校廣播室播音、參加學(xué)校和全市的演講比賽、主持節(jié)目。
孩子也不負(fù)眾望,為學(xué)校和班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
當(dāng)然,我有理由相信,宋老師只是學(xué)校打造的優(yōu)秀而盡職的教師之一,十一小能有今天的成績(jī)和良好的口碑,肯定凝聚了每一位老師的辛勤汗水。
最后,祝愿xx小學(xué)越辦越好,也祝愿校長(zhǎng)和老師們工作順利,身體健康!謝謝大家!
親愛(ài)的女兒:
想想六年前的你,完全是個(gè)懵懂不知事的小孩童。
從不知如何學(xué)習(xí)作業(yè)做學(xué)生,到現(xiàn)在順利完成人生第一段的學(xué)業(yè),你學(xué)到很多有趣的知識(shí);從每早上學(xué)時(shí)媽媽陪伴送進(jìn)學(xué)校,到現(xiàn)在獨(dú)自參加徽州寫(xiě)生夏令營(yíng),你的足跡可以越來(lái)越遠(yuǎn)了。
從每天粘在媽媽身上纏著講故事的“小粘糕”,到現(xiàn)在獨(dú)自躲在房中看書(shū)或跟同學(xué)講電話叨叨那些小秘密,你可以越來(lái)越獨(dú)立了。
六年間,變化真大,爸爸媽媽不經(jīng)意間,你已長(zhǎng)成蕙質(zhì)蘭心的小少女。
媽媽真的很開(kāi)心,很自豪!
你是個(gè)懂事的孩子,特別不舍六年間呵護(hù)你們成長(zhǎng)的老師,是阿,老師們教導(dǎo)讓你們完成了從“猿”到“人”的轉(zhuǎn)變,你是個(gè)重感情的孩子,珍視那些一起竊竊私語(yǔ)一起放學(xué)晚歸的親密的友情。
你是個(gè)敏感的孩子,會(huì)捕捉媽媽不經(jīng)意的嘆氣聲來(lái)揣測(cè)大人的煩惱。
你是個(gè)善良和有愛(ài)心的孩子會(huì)擔(dān)憂朋友病情會(huì)慷慨捐助。
你是個(gè)熱愛(ài)知識(shí)的孩子,對(duì)新奇的世界有著無(wú)窮的探索熱情。
你是個(gè)正直的孩子,對(duì)玉樹(shù)地震和人間艱辛都會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
真好!我的小兒郎上學(xué)了,長(zhǎng)大了,你成長(zhǎng)的每一步,媽媽都?xì)v歷在目,在心!慢慢的你不再是只屬于父母的寶貝,你的角色還有老師的學(xué)生,同學(xué)的朋友,社會(huì)的一分子。
世界在你面前展現(xiàn)得越來(lái)越寬廣......
小學(xué)畢業(yè)并不意味著一個(gè)結(jié)束,其實(shí)這是人生的一個(gè)新的起點(diǎn),下一段會(huì)有友誼相伴,下一段更有豐富精彩。
媽媽一直希望你能做個(gè)健康快樂(lè)正直的人,我的寓意早已隨著門前那棵與你同齡的小松樹(shù)一起種下,希望你能快樂(lè)生活!快樂(lè)學(xué)習(xí)!人生的下一段更精彩!
應(yīng)女兒要求公布如下承諾:
如果畢業(yè)考試考得好,可獎(jiǎng)勵(lì)一張 張杰 演唱會(huì)門票!!!告訴你們,星星很瘋狂!!!
記得六年前,孩子上學(xué)的第一天,我拉著孩子的小手,帶他走進(jìn)校園,那時(shí)的他,是那么的幼小、那么的稚嫩,對(duì)學(xué)校的生活,是那么的好奇,那么的忐忑,我的心情也是,既為他高興,又為他擔(dān)心。
然而,看著今天的孩子,樂(lè)觀向上,朝氣蓬勃,對(duì)未來(lái)滿懷信心,充滿希望。
六年前稚嫩的小苗,已經(jīng)長(zhǎng)成挺拔的小樹(shù)。
因此,我要衷心地感謝,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
在這六年里,您們含辛茹苦、無(wú)私奉獻(xiàn)。
啟迪著孩子們的心靈和智慧,引領(lǐng)著孩子們,在廣袤的知識(shí)海洋中遨游,用汗水澆灌出孩子們對(duì)生活的追求和熱愛(ài)。
同樣還要感謝孩子們,這六年,對(duì)你們來(lái)說(shuō),也是非常不容易的六年。
你們?cè)俱裸露?,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí),懂得了那么多的道理。
這期間,你們體驗(yàn)過(guò)煩惱,承受過(guò)困難,也收獲過(guò)喜悅。
你們每一個(gè)人,都品嘗了成長(zhǎng)歷程的酸甜苦辣。
我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧,感到欣喜,你們讓我再次感受到,年輕生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。
要不了多少年,你們當(dāng)中不少人,就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。
可是孩子們,不管你們將來(lái)飛得多高、走得多遠(yuǎn),都應(yīng)該回來(lái)看看你的母校“紅星路小學(xué)”,這里有你們朝夕相伴的——美麗校園,這里銘記著兒時(shí)——對(duì)你的諄諄教誨,這里有你們最最敬愛(ài)的——啟蒙老師!
最后,祝我們的學(xué)校越辦越好!祝我們的老師身體健康!也祝我們的同學(xué),帶著你們的激情,帶著你們的夢(mèng)想,在更大的舞臺(tái)上,演繹你們精彩的人生!
隨著女兒升入了理想的學(xué)校,我們家的“小升初”已經(jīng)偃旗息鼓,以勝利而告終了。
但再次回首那段令人難忘的時(shí)光時(shí),我的心情依然怦動(dòng),感觸依然良深。
在我們孩子剛剛升入六年級(jí)時(shí),有一位比我們高一屆的孩子家長(zhǎng)曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò):“‘小升初’不讓人脫一層皮,那就不叫‘小升初’”。
當(dāng)時(shí),我還以為她是在危言聳聽(tīng),但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看,只怕小升初的慘烈程度有過(guò)之而無(wú)不及。
確實(shí),小升初對(duì)人的折磨,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不能體會(huì)的。
為了升入理想的中學(xué),不論是大人、還是孩子,幾乎都或主動(dòng)、或被動(dòng)地卷入了小升初的戰(zhàn)役中.在這個(gè)過(guò)程中,我們一邊抱怨著,一邊又忙不迭地帶著孩子奔走于各種學(xué)習(xí)班和考試之間,唯恐錯(cuò)過(guò)任何一次機(jī)會(huì)而“抱恨終身”。
我女兒從進(jìn)入20xx年,就幾乎沒(méi)有過(guò)星期天,有時(shí)甚至平時(shí)的晚上也要上課。
20xx年春節(jié)尤其的繁忙,學(xué)而思的課一直上到大年二十九,初六又開(kāi)課了。
這個(gè)春節(jié)基本上成了一個(gè)學(xué)習(xí)的春節(jié)了。
這三、四個(gè)月來(lái),上課、考試、考證,幾乎占據(jù)了我們所有的生活。
那段日子確實(shí)緊張、辛苦,相比現(xiàn)在“后小升初時(shí)代”的悠閑和愜意,真是恍若有隔世之感!
回顧小升初這個(gè)令人煎熬的過(guò)程,感慨萬(wàn)千。
這里我要特別感謝學(xué)而思,四年級(jí)下學(xué)期經(jīng)一位家長(zhǎng)推薦,我們帶孩子來(lái)學(xué)而思學(xué)習(xí),在這兩年半的時(shí)間里,不論是春季還是秋季、寒假還是暑假,風(fēng)雨無(wú)阻,從不間斷,學(xué)而思的英語(yǔ)奧數(shù)班,長(zhǎng)期短期班基本上一網(wǎng)打盡。
這個(gè)過(guò)程雖然比較辛苦,但取得的成效也是非常顯著的,在學(xué)而思各位老師的精心教導(dǎo)和指點(diǎn)下,孩子的英語(yǔ)、奧數(shù)水平獲得了巨大的提高,不僅順利地通過(guò)了許多名校的升學(xué)考試,而且其真實(shí)能力也確實(shí)上升了一個(gè)新臺(tái)階,上升到一個(gè)新的層次。
看看孩子們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)思維能力和英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,在沒(méi)上學(xué)而思之前,這是我們這些家長(zhǎng)做夢(mèng)也想象不到的。
而且,在幫助孩子扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的同時(shí),學(xué)而思在擇校方面也及時(shí)給予了我們?cè)S多關(guān)鍵性的指導(dǎo)和幫助。
這里尤其要感謝金老師,在我們迷惘、彷徨甚至無(wú)助時(shí),給予了耐心的安慰和疏導(dǎo),幫助我們最終贏得了這場(chǎng)小升初戰(zhàn)役的勝利!
-->
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我們相聚在這里,舉行這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮,這是每個(gè)即將告別二實(shí)驗(yàn)的`莘莘學(xué)子最留戀的時(shí)刻,是老師們又一個(gè)豐收的時(shí)刻,是每個(gè)家長(zhǎng)熱忱關(guān)注的時(shí)刻!這一時(shí)刻的到來(lái)凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水,凝聚了同學(xué)們多少個(gè)刻苦努力的日日夜夜,這是多么莊嚴(yán)的時(shí)刻!
首先讓我代表全體同學(xué)的家長(zhǎng),祝賀這盛大節(jié)日的到來(lái),祝賀學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié),喜慶的日子!祝賀同學(xué)們圓滿完成了六年學(xué)業(yè),取得了優(yōu)秀的成績(jī)!
今天我和大家一樣心情非常激動(dòng),感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),更感謝六年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。老師們對(duì)孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)!
記得六年前,當(dāng)我們帶著孩子幕名前來(lái),我們多么希望自己的孩子能夠順利走進(jìn)二實(shí)驗(yàn),當(dāng)我們得到錄取通知,心情是怎樣的激動(dòng)!六年來(lái),作為家長(zhǎng),我們密切關(guān)注著孩子的每一個(gè)進(jìn)步,我們和自己的孩子一同成長(zhǎng)。
我們沒(méi)有忘記,孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語(yǔ),沒(méi)有忘記成長(zhǎng)記錄中老師們娓娓道來(lái)的殷切期望,沒(méi)有忘記老師們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),正是老師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出,讓我們家長(zhǎng)看到了“二實(shí)驗(yàn)高尚的師德師風(fēng),看到了“二實(shí)驗(yàn)”的求真務(wù)實(shí),看到了“二實(shí)驗(yàn)”優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)!
我們也沒(méi)有忘記家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和科技創(chuàng)新理念,沒(méi)有忘記班主任于老師的殷切關(guān)懷。和全體六年級(jí)老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。我們更知道,“二實(shí)驗(yàn)”的課堂有不拘一格的形式,“二實(shí)驗(yàn)”的課外活動(dòng)更是多姿多彩,“二實(shí)驗(yàn)”參加的各類比賽都是名列前茅,“二實(shí)驗(yàn)”的鞠明老師科技創(chuàng)新獨(dú)樹(shù)一幟……是“二實(shí)驗(yàn)”的陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子,他們?cè)凇岸?shí)驗(yàn)”的懷抱中一天天長(zhǎng)大。當(dāng)孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績(jī)回家,我們的心情激動(dòng)無(wú)比,當(dāng)徐軍航代表學(xué)校參加紐倫堡國(guó)際發(fā)明展取得世界發(fā)明金獎(jiǎng)。當(dāng)徐軍航被東北師大附中免費(fèi)錄取,我們首先想到的是應(yīng)該感謝老師。感謝學(xué)校,我們?cè)诤⒆拥某煽?jī)單上寫(xiě)的是“心存感激!”
六年了,這六年來(lái)的腳印是那么清晰,六年來(lái)老師的話語(yǔ)一定還回響在孩子們的耳邊;六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠,記載著孩子也記載著家長(zhǎng)們的記憶,記載著“二實(shí)驗(yàn)”的進(jìn)程,更記載著孩子們的步伐。孩子們,你們要把這美麗的珍珠顆顆保存,粒粒串起,你們更要用今后的努力來(lái)延續(xù)今天的成績(jī),繪制明天的藍(lán)圖!
當(dāng)你們告別母校開(kāi)始新的生活,你們要知道身后仍有一雙老師親切的目光在關(guān)注著你們,它帶著母校的期望;仍然有一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油,它帶著你們父母的愛(ài)!
每個(gè)人的生活都是由他們自己寫(xiě)就的,你們的人生道路剛剛開(kāi)始,在這個(gè)時(shí)候,你們要給自己擬定人生的目標(biāo),明確人生的價(jià)值,不要忘記你們是二實(shí)驗(yàn)這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生,你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任,肩負(fù)著家長(zhǎng)和一切關(guān)愛(ài)著你們的囑托。
孩子們,有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉,你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng),你們將受用一輩子。無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì),我相信你們永遠(yuǎn)是最棒!
謝謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇九
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪,這時(shí)可以將其記錄在感言里,好好珍藏起來(lái)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言,以下是小編為大家收集的小學(xué)生家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
此次參加劍橋英語(yǔ)考試(二級(jí))獲得滿盾這樣的好成績(jī),是我們未曾想到,但又是在意料中的事。作為家長(zhǎng),我們覺(jué)得很高興,同時(shí)也真切地的感受到:認(rèn)真是取得成功的關(guān)鍵。
涉足英語(yǔ)的課外學(xué)習(xí)比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個(gè)健康、快樂(lè)的童年作為教育的主導(dǎo)思想,因此,從幼兒時(shí)代的興趣班到她學(xué)生時(shí)期的課外學(xué)習(xí),我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓(xùn)的方式。直到孩子小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們無(wú)意間聽(tīng)說(shuō)兒童迪斯尼英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿趣味,小孩子容易接受。在征求孩子的意見(jiàn)后,就替她報(bào)了名。在報(bào)名時(shí)的簡(jiǎn)單測(cè)試中,老師說(shuō)她的發(fā)音不太準(zhǔn),而且學(xué)得有些遲了,就把她與低幼孩子安排在了一個(gè)班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),老師告訴我們,她是進(jìn)步最快的孩子;又經(jīng)過(guò)一學(xué)期后,迪斯尼的老師找到我們,說(shuō)這孩子在迪斯尼學(xué)有些可惜了,推薦她去學(xué)新概念英語(yǔ)。
新概念英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不是應(yīng)試學(xué)習(xí),課程上得不快,而且一個(gè)月一次外教課。但也就是在這種寬松的學(xué)習(xí)中,鍛煉了xx的聽(tīng)讀和口語(yǔ)能力。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)后,我們又選擇了新東方的朗文國(guó)際英語(yǔ)。新東方這種以創(chuàng)造良好英語(yǔ)語(yǔ)境的教學(xué)方式無(wú)疑是孩子英語(yǔ)水平提高的一個(gè)優(yōu)異平臺(tái)。很快適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式,英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力得到進(jìn)一步的提高。
不是一個(gè)刻苦的孩子,也比較貪玩。但她是一個(gè)做事認(rèn)真的`孩子。無(wú)論學(xué)校老師布置的作業(yè)還是校外老師布置的作業(yè),無(wú)論是書(shū)面作業(yè)還是口頭作業(yè),她都能不折不扣地認(rèn)真完成。從不敷衍。從小學(xué)四年級(jí)至今,她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語(yǔ),而我們僅僅是要簡(jiǎn)單辯析她的發(fā)音,督促她聽(tīng)磁帶糾正。在小學(xué)六年級(jí)后,孩子面臨升學(xué)的壓力,在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上花費(fèi)的精力比較多,但正是因?yàn)閳?jiān)持英語(yǔ)的每日聽(tīng)讀訓(xùn)練,才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績(jī)。
成績(jī)是屬于過(guò)去的。孩子取得了好成績(jī),與她的每一位老師的耐心教育是分不開(kāi)的。我們也發(fā)自內(nèi)心的感激。我們將和孩子一起認(rèn)真學(xué)好每一分鐘,爭(zhēng)取在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更上新的臺(tái)階。
-->
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇十
親愛(ài)的女兒,想想六年前的你,完全是個(gè)懵懂不知事的小孩童。從不知如何學(xué)習(xí)作業(yè)做學(xué)生,到現(xiàn)在順利完成人生第一段的學(xué)業(yè),你學(xué)到很多有趣的知識(shí);從每早上學(xué)時(shí)媽媽陪伴送進(jìn)學(xué)校,到現(xiàn)在獨(dú)自參加徽州寫(xiě)生夏令營(yíng),你的足跡可以越來(lái)越遠(yuǎn)了。從每天粘在媽媽身上纏著講故事的“小粘糕”,到現(xiàn)在獨(dú)自躲在房中看書(shū)或跟同學(xué)講電話叨叨那些小秘密,你可以越來(lái)越獨(dú)立了。六年間,變化真大,爸爸媽媽不經(jīng)意間,你已長(zhǎng)成蕙質(zhì)蘭心的小少女。媽媽真的很開(kāi)心,很自豪!
小學(xué)畢業(yè)并不意味著一個(gè)結(jié)束,其實(shí)這是人生的一個(gè)新的起點(diǎn),下一段會(huì)有友誼相伴,下一段更有豐富精彩。
媽媽一直希望你能做個(gè)健康快樂(lè)正直的人,我的寓意早已隨著門前那棵與你同齡的小松樹(shù)一起種下,希望你能快樂(lè)生活!快樂(lè)學(xué)習(xí)!人生的下一段更精彩!
應(yīng)女兒要求公布如下承諾:
如果畢業(yè)考試考得好,可獎(jiǎng)勵(lì)一張 張杰 演唱會(huì)門票?。?!告訴你們,星星很瘋狂!
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇十一
我的孩子朱江自xx年以來(lái)就讀于北京路小學(xué),北京路小學(xué)有序的教學(xué)管理、妥善的學(xué)習(xí)安排、規(guī)律的生活秩序、嚴(yán)禁的校風(fēng),讓我們家長(zhǎng)感到無(wú)比欣慰!
我們家長(zhǎng)一致認(rèn)為北京路小學(xué)是一所家長(zhǎng)信得過(guò)的好學(xué)校。有的家長(zhǎng)說(shuō):?北京路小學(xué)是一所辦得十分成功的學(xué)校。兒子在幼兒園是淘氣包,現(xiàn)在是人見(jiàn)人愛(ài),文明有禮的好學(xué)生。?又有家長(zhǎng)說(shuō):?孩子原來(lái)是‘哭貓’,十分戀家,可現(xiàn)在認(rèn)為老師就是親人,學(xué)校就是自己的家。?還有家長(zhǎng)反映:?孩子脾氣好了,獨(dú)立生活能力提高了。??兒子這么懂事,這么乖,都是老師教育的好,都是學(xué)校的功勞?。?老師教學(xué)得法、學(xué)生學(xué)得扎實(shí),家長(zhǎng)都十分滿意。
作為家長(zhǎng),我們要做的就是配合好學(xué)校、配合好老師,做一些必要的工作,而我也清楚的認(rèn)識(shí)到,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),教育好孩子真的是任重而道遠(yuǎn),孩子不同的時(shí)期需要我們不同的教育方式,我們碰到了教育過(guò)程中存在的自我矛盾,不過(guò),我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),一定要換位思考孩子的想法和行為,利用現(xiàn)有的條件給孩子創(chuàng)造利于他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的環(huán)境。孩子大了有了自己的思想和看事情的方法。我也有了一些教育上的疑惑,我甚至不知道應(yīng)該把他當(dāng)作孩子還是大人。也許是兩者之間吧,其實(shí)我更愿意他能把我當(dāng)成無(wú)話不說(shuō)的朋友,畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)歷過(guò),我希望他能把種種的不高興與困惑說(shuō)出來(lái)讓我替他分憂,可有時(shí)候又覺(jué)得有些事干涉太多之后,他可能什么也不想和你說(shuō)了,這就出現(xiàn)了自我矛盾。所以,有些事我學(xué)會(huì)了放手,當(dāng)他自己解決了有些問(wèn)題后,也給他增添了信心,對(duì)成長(zhǎng)也很有利。
四年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的`關(guān)鍵期。我們要多關(guān)心孩子,幫助他們走過(guò)人生的重要階段,配合好學(xué)校,讓我們的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)!
小學(xué)生家長(zhǎng)感言篇十二
“望子成龍”是我們家長(zhǎng)對(duì)下一代熱切的期盼,正是因?yàn)檫@樣的一份期盼,我們往往有著急于求成的心態(tài)來(lái)教育我們的心肝寶貝,恨不得一下子把力所能及的知識(shí)智慧、才干經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給我們的后代小苗,讓他們茁壯成長(zhǎng)!因此,我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來(lái)了沉重的壓力,這樣也容易引發(fā)錯(cuò)誤的教育方式。
家長(zhǎng)是孩子的榜樣!往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)耳濡眼沐!這對(duì)他以后人生的發(fā)展,他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成有著深刻的影響!
我認(rèn)為,要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的一員,那么首先要看做家長(zhǎng)的是怎樣教育、引導(dǎo)自己的孩子的!我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通!引導(dǎo)他以積極的心態(tài),去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美!而倘若我們以朋友的身份與孩子交談,那么孩子們會(huì)倍感親切,沒(méi)有因?yàn)榇鷾隙鴰?lái)溝通上的壓力與障礙,他會(huì)因此對(duì)你敞開(kāi)心扉,學(xué)習(xí)上、生活中的各類問(wèn)題、各種樂(lè)趣等情況會(huì)與你無(wú)所不談!相信他會(huì)不斷地進(jìn)步,慢慢地形成他的性格,完善他的人生!
我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的習(xí)慣,平時(shí)我無(wú)論公司的工作多忙,我會(huì)利用抽空時(shí)間與他交流,接送小孩上學(xué)、放學(xué),陪同他去書(shū)店。我小孩是二年級(jí)的插班生,剛來(lái)到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內(nèi)才適應(yīng)寄宿生活,曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名,又是班長(zhǎng),換了新學(xué)校后,他一直都有不滿意的壓力心態(tài),一直以來(lái)在二(4)班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下,他感受到老師母愛(ài)般的溫暖,他從以前不適應(yīng),甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開(kāi)學(xué)校,這是一種多大的進(jìn)步啊!他說(shuō):“這里的知識(shí)比其他學(xué)校豐富得多?!边@就可以想象孩子的信念有多強(qiáng),我平時(shí)會(huì)主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)教導(dǎo),教育效果很好,不是直接給預(yù)孩子金錢,讓他去學(xué)習(xí)、去生活就可以的,要讓他熱愛(ài)生活、珍惜親情與友情!
其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)他說(shuō)說(shuō),經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主,做錯(cuò)事也要用委婉的方法去改變他的錯(cuò)誤,讓他有所覺(jué)悟,但又不失面子,例如用游戲編好故事引導(dǎo)他對(duì)情況相同的事去反省,小孩子都有同樣的心理不希望被批評(píng),引導(dǎo)孩子有對(duì)與錯(cuò)的判斷能力,孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(zhǎng)還強(qiáng),因?yàn)樗刻於荚谛=邮芾蠋熥詈玫慕逃?,童心畢竟需要我們?nèi)ブС郑リP(guān)愛(ài)!多給孩子機(jī)會(huì)去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性,這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上,生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng),也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨(dú)立自主,讓堅(jiān)持孩子這樣子的習(xí)慣,自然不會(huì)令我們家長(zhǎng)操心太多。
讓我們一起來(lái)努力開(kāi)啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈,共盼孩子美好的未來(lái)!
-->