2024年紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇一
乙：抒一段心情，感受和美之韻
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我是主持人袁小雅
乙：我是主持人李小萱
甲：今天是20xx年12月25日，星期三。
乙：今天可是一個(gè)特殊的日子啊，小雅你知道今天是什么節(jié)日嗎？
甲：知道呀！今天是圣誕節(jié)呀！
乙：沒錯(cuò)，那就讓我們首先祝福大家
合：圣誕快樂
甲：今天我們還要來說說我們的校園
首先，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)現(xiàn)象： 早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著不舒服。
乙：的確如此，還有下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。
甲： 教室外的公共場(chǎng)地上不時(shí)飄下幾張廢紙，給別的班級(jí)造成無辜扣分的情況。
乙：現(xiàn)在天氣漸冷，有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。
甲： 同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。
乙：一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。
甲： 敬愛的周恩來總理就對(duì)自己十分嚴(yán)格，對(duì)別人很有禮貌，人們都非常尊敬和愛戴他。
乙：有一次，周總理到一個(gè)照相館拍工作照。攝影師正在給幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認(rèn)出了他，連忙說：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等。”周總理卻擺擺手，笑著說：“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧?！痹谒膱?jiān)持下，大家仍按原來的順序，一個(gè)一個(gè)地照完了相。
甲：我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。
乙：尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。
甲：一位教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。
乙：親愛的同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，看重健康人格的塑造。這樣，你將會(huì)終生受益，其樂無窮。同學(xué)們，老師們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到這里就結(jié)束了，
甲：感謝大家的收聽！祝大家圣誕快樂
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇二
甲：敬愛的教師，
乙：親愛的同學(xué)們，大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律；
甲：xxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講禮貌，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自我，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，期望同學(xué)們從我做起，人人講禮貌、懂禮貌，在學(xué)校中構(gòu)成了“講禮儀光榮，講禮貌被人尊重，”的氛圍。
甲：說的好!我那里有一首《禮貌禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，禮貌禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到教師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首，十分精彩。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“多謝”“對(duì)不起”，禮貌語言通情理。坐立走，要端莊，舉止禮貌有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表禮貌好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
甲：剛才我們講到的社會(huì)禮貌，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的學(xué)校禮貌。學(xué)校禮貌的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕晕以趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一齊繼續(xù)收聽廣播臺(tái)的節(jié)目。
乙：同學(xué)們，見到教師，你主動(dòng)問好了嗎為了我們健康成長(zhǎng)，教師們辛勤地工作著。尊敬教師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，禮貌禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用禮貌的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們完美的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自我方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)學(xué)校環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一齊來創(chuàng)造干凈、整潔的學(xué)校環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境。
甲：禮貌學(xué)校中有你匆匆的腳步，禮貌學(xué)校中有你勞動(dòng)的碩果，禮貌學(xué)校中有你精彩的瞬間。
乙：好了，教師們，同學(xué)們，今日的播音到此結(jié)束，我們明天再見!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇三
敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三（１）班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請(qǐng)
同學(xué)介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史：
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的革命組織，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。
一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。
一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。
一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國(guó)成立后，建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。
五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧！
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，現(xiàn)在，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽
同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會(huì)把食物煮熟了呢？要弄清這個(gè)問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個(gè)非常奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì)“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩２４．５億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物。可是要知道尊敬師長(zhǎng)不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師。真誠(chéng)無邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)老師的辛勞最好的報(bào)答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物！
時(shí)間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前，我代表三（１）班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽！再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇四
校園安全教育
乙：老師同學(xué)們，大家早上好!
甲：紅領(lǐng)巾廣播又如約的和大家見面了!我是廣播員( )
乙：我是廣播員( )
甲：讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目!
乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
甲：同學(xué)們，每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
乙：是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
《小學(xué)生安全守則》
甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑下。
乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
甲：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
乙：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
甲：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
甲：以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項(xiàng)要求，你都學(xué)會(huì)了嗎?
乙：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢?
甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。對(duì)了，你有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!歌謠內(nèi)容是這樣的：
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
乙：這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全，念起來還朗朗上口呢!
甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
乙：時(shí)間過的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓我們下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
乙：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽.
講衛(wèi)生，從小事做起
甲：老師同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!我是廣播員( )
乙：我是廣播員( )
甲：今天的內(nèi)容，要從一個(gè)故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請(qǐng)于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。
乙：小兔回到家里，對(duì)著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊!對(duì)了，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說：“我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì)兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多，處理事情能力強(qiáng)，這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
甲：它們來到營(yíng)業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開了，這時(shí)小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會(huì)把我的白手臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說：“我才不撿呢!它會(huì)把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會(huì)兒小兔走來了，她看見了紙團(tuán)，毫不猶豫地?fù)炝似饋?，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧?”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”。“為什么?”，幾個(gè)小動(dòng)物一起問，“還沒有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說：“考試的題目就是揀那團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對(duì)嗎?”，幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。
乙：我們學(xué)校不少同學(xué)的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，爭(zhēng)取創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為校爭(zhēng)光。
甲：我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護(hù)我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素。
乙：我們，作為下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔垃圾主動(dòng)管。”做到語言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學(xué)生。
甲：我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的'環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的校園更潔凈、更美麗。
2.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是我們愛校的開始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
合：同學(xué)們!讓大家行動(dòng)起來，為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力吧!
誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
甲：老師同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!我是廣播員( )
乙：我是廣播員( )
甲：每次漫步在我們的校園里，都有這樣的感覺—?dú)馀傻慕淌?，寬闊的美麗的校園，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察，不用心體會(huì)，你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。
乙：比如：
上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;
緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美;
認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;
用心聆聽發(fā)言，遵守會(huì)場(chǎng)秩序是集會(huì)禮儀中的美;
愛惜糧食餐具，不會(huì)挑食厭食是就餐禮儀中的美;
排隊(duì)有序上車，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美;
主動(dòng)問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;
甲：這種文明之美，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)。我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，不學(xué)會(huì)禮儀，又怎能在社會(huì)上立足呢?
乙：也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí)，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機(jī)會(huì)，我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。
甲：學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會(huì)交往，重禮節(jié)，真誠(chéng)待人品行好。
坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣很重要。
見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)生活更美好。
乙：同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時(shí)候來什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)。樹立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現(xiàn)在開始。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，評(píng)一評(píng)，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們，一定能行!
甲：時(shí)間過得真快，今天的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了!
乙：感謝大家的收聽!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇五
開頭語：
諸子百家相爭(zhēng)鳴，
開心國(guó)學(xué)傳華魂。
大家好，我是三（3）班播音員：張樂軒，
歡迎大家收聽“開心國(guó)學(xué)”欄目。
給大家?guī)砉适拢骸短K秦刺股 》
古時(shí)候，有一個(gè)學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計(jì)和讀書，他不得不時(shí)常賣自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來又離鄉(xiāng)背景到了齊國(guó)拜師學(xué)藝。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認(rèn)為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不急待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。
到家時(shí)，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個(gè)樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布；嫂子見他這副樣子扭頭就走，不愿做飯；父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該！
蘇秦看到家人這樣對(duì)待他，十分傷心。他關(guān)起房門，不愿意見人，對(duì)自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不認(rèn)小叔子，父母不認(rèn)兒子，都是因?yàn)槲也粻?zhēng)氣，沒有好好學(xué)習(xí)。”
他認(rèn)識(shí)到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發(fā)憤讀書。他每天讀書到深夜，有時(shí)候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都后悔不已，但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實(shí)在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒--手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股（大腿）！以后每當(dāng)要打瞌睡時(shí)，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。
家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己?。 ?/p>
蘇秦回答說：“不這樣，就會(huì)忘記過去的恥辱！”
經(jīng)過“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
結(jié)束語：
時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。 感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我要講的題目是《常懷感恩之心，讓世界更美麗》 十一月的第四個(gè)星期四，也就在今天，感恩節(jié)又來到了我們身邊。俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
同學(xué)們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感激他們給了我們生命，感激他們攙扶我們走好每一步人生之路，感謝他們教會(huì)的善良、寬容、勤勞和堅(jiān)韌，感謝他們飽含信任鼓勵(lì)的眼神話語，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，感激父母為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳道、授業(yè)、解惑，感激他們授予的各種知識(shí)和技能，使我們漸明事理、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。同學(xué)們，你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰。你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽講，認(rèn)真地值日打掃。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩每一個(gè)為我們付出的人。因?yàn)橹挥懈卸?，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩；只有感恩，世界才會(huì)更加的美麗，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生?/p>
生命，因?yàn)楦卸鞫?；心靈，因?yàn)楦卸鞫利?。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴做起。讓感恩溫暖你我，讓感恩遍布校園。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇七
開頭語：
菁菁校園我的家， 新聞天地你我他。
大家好，我是三（3）班播音員：豐子成，
歡迎大家收聽“新聞天地”欄目。
近日，中國(guó)少年游客丁某某在埃及盧克索神廟浮雕上刻下“到此一游”的事件，不僅引發(fā)國(guó)內(nèi)外各大媒體以及網(wǎng)民的關(guān)注和痛批，更有人借此攻擊所謂“丑陋中國(guó)人”的“劣根性”。
表明了中國(guó)民眾對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)、改善國(guó)家形象的一種期待。當(dāng)務(wù)之急，是要在文物保護(hù)知識(shí)、旅游注意事項(xiàng)等方面加強(qiáng)公民教育。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該做文明有禮儀的公民。
結(jié)束語：
時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇八
一、開播曲《少年少年祖國(guó)的春天》2分
甲：這里有你的故事，
乙：這里有我的心聲，
甲：這里有你我關(guān)注的話題，
乙：不變的時(shí)間，
甲：不變的聲音，
乙：不變的我們，
合:與你共同關(guān)注校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲：大家中午好！
乙：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播開始了。
甲：我是主持人——
乙：我是主持人——
今天我給大家播誦的內(nèi)容有：
第一板塊：（內(nèi)容選擇以下其一）
1、新聞時(shí)刻：（國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治、學(xué)校新聞事件）
2、佳文共賞：(名篇佳作、學(xué)生好的作文、日記、觀后感)
3、百科博覽：(安全知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、生活常識(shí)、奇聞怪事)
4、故事欣賞：(名人故事、歷史典故)
第二板塊：
1、輕松時(shí)刻：(播音過程中穿插適合少年兒童傳唱，具有青春活力的歌曲)
2、歌聲送祝福（各年級(jí)）(——為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑?，也希望歌聲能給你帶去歡樂！)
第三板塊：
校園動(dòng)態(tài)：好人好事播報(bào)、招領(lǐng)啟示
結(jié)束語：時(shí)間過得真快，又到了廣播站和同學(xué)們說再見的時(shí)候了，讓我們?cè)诟杪曋屑s定下次再見，謝謝大家收聽。
結(jié)束曲; 《少年少年祖國(guó)的春天》（2分鐘）
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇九
開播曲：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
甲：三月，陽光明媚萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖草長(zhǎng)鶯飛。
甲乙：親愛的老師、同學(xué)們，早上好！
甲：“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。
乙：在這兒給同學(xué)們提個(gè)醒，春天氣候多變，要隨時(shí)注意增減衣服，以免受涼；飲食宜清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，維護(hù)我們的身心健康
甲：春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。氣候干燥，使人口唇干裂、忽吸道抵抗力下降，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。
乙：此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，因此我們要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防各項(xiàng)春季傳染病、多發(fā)病。
甲：春季是一年當(dāng)中的開始，良好的開端是成功的一半?！耙荒曛?jì)在于春”，新的學(xué)期我們的老師都已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了精心的教課計(jì)劃，我們也要有為自己制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從現(xiàn)在開始就要更加刻苦努力，讓這學(xué)期取得更大進(jìn)步，以回報(bào)老師和父母。
乙：其次，要在小事上做實(shí)。學(xué)校里的事情多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等等。雖然事小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成問題，就是大事。
甲：樹立自信心：有位教育家曾經(jīng)說過這樣一句話：“要培養(yǎng)一個(gè)人只需培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判摹薄＿@足以說明，自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。上學(xué)期，我們有的同學(xué)可能由于種種原因，成績(jī)不理想，或者參加比賽沒有取得好成績(jī)，這都不要緊，重要的是:勇敢地抬起頭來，迎接新的朝陽。
乙：同時(shí)，我們還要加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加社區(qū)活動(dòng)、六一文藝匯演等鍛煉自己各方面的能力，增加各方面的知識(shí)。
甲：多讀書，讀好書，提高自身修養(yǎng)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就是跟一個(gè)偉人對(duì)話。
乙：讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人修養(yǎng)。希望更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的書籍中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。
甲:講文明，講禮儀，樹立安全和紀(jì)律意識(shí)。我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校要求辦，聽從老師、家長(zhǎng)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)路上等，都要把安全放在第一位，遵守交通、維護(hù)公共安全，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。
乙：最后，希望同學(xué)們從現(xiàn)在起，堅(jiān)持自己的興趣、愛好和特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，積極自主參與各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)的廣闊舞臺(tái)中增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，做一個(gè)關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心未來的優(yōu)秀少年。
甲：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
乙：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。新的學(xué)期祝同學(xué)們都能取得更大進(jìn)步！祝老師身體健康！天天開心！
甲乙：感謝大家收聽，我們下次再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十
（音樂《校園的早晨》）
甲：親愛的同學(xué)們，淅淅瀝瀝的春雨向我們告知，春天來了！
乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時(shí)間：每周二早操結(jié)束以后開始播音。
乙：愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們共同走進(jìn)今天的
合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播！ （音樂）
甲：我是來自六一中隊(duì)的李文希。
乙：我是來自六二中隊(duì)的曾靜雯。
甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。
乙：主要內(nèi)容有：一、為了保證學(xué)生的安全，防止擁擠造成不安全事件，學(xué)校決定實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)，希望任課教師及相關(guān)班級(jí)根據(jù)通知做好安排。
甲：二、學(xué)校決定在學(xué)生中開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”活動(dòng)，并于本周星期五舉行以“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”為主題的學(xué)生演講活動(dòng)，希望各班做好準(zhǔn)備。預(yù)祝大家能取得優(yōu)異成績(jī)。
乙：三、學(xué)校決定于下周舉行廣播體操比賽，希望各個(gè)班級(jí)認(rèn)真練習(xí)，展示班級(jí)風(fēng)采?。ㄒ魳罚?/p>
甲：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。
乙：五年級(jí)（2）班黃義虎來稿。題目為：《下雪了》。
甲：今天又下雪了，那雪可真密??！密得像沙漠里漫天飛舞的沙子！那雪又像柳絮；像可愛的雪精靈！
早晨，我從甜蜜的睡夢(mèng)中醒過來，看見了從窗外射進(jìn)的光線，要比往日格外的亮些。我很快的反應(yīng)過來：下雪了！我迫不及待的穿好衣服，走出門外。
門一打開，我被眼前的景色迷住了！??！太美了！好像走進(jìn)了另一個(gè)世界！那褐色的大地已被雪精靈變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。這雪景好像一塊巨大的磁石吸引著我，我情不自禁的輕步向前走去。
我漫步在一片松樹林里的小道上，為眼前的一切驚呆了！那昔日鋪滿樹葉，長(zhǎng)著雜草的小道，已被純潔可愛的雪精靈鋪成了銀路。這時(shí)我向四周張望了一下，那松樹層層疊疊的枝椏也蓋上了厚厚的雪做的棉被。那松樹還時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)著寬大的手臂。它這一抖，樹上紛紛落下潔白的雪花，那落下的雪花有些恰好掉在我的頭上，我希望那是賜予我的銀色的皇冠。雪地里有時(shí)還出現(xiàn)一些小腳印。不用說，那一定是小動(dòng)物們?cè)谟^賞這美麗的雪景時(shí)留下的。
不知不覺中，雪更大了，風(fēng)也開始展示著自己的力量，把這些松樹們吹得晃來晃去。風(fēng)雪交加，使人難以忍受，也使我不得不離開。
最后，我依依不舍的，轉(zhuǎn)身向家的方向走去。（音樂）
乙：最后，為大家播出的是《隊(duì)員心語》欄目。
甲：五年級(jí)（2）班郭欣來稿。
乙：這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：每當(dāng)老師站在教室門口時(shí)，教室里總是吵鬧聲一片；當(dāng)老師站在講臺(tái)上給我們講課時(shí)，總有同學(xué)在下面做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講；當(dāng)老師生病仍在上課時(shí)，我們大多數(shù)同學(xué)卻視而不見…….同學(xué)們，我們不是要爭(zhēng)做文明小學(xué)生嗎？紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
那我們就從這一件件小事做起：上課鈴響，快進(jìn)教室；準(zhǔn)備書本，唱唱歌曲；迎接老師，專心聽講；課后作業(yè)，認(rèn)真完成；老師父母，都是長(zhǎng)輩；關(guān)心他人，關(guān)愛自己；文明學(xué)生，從我做起。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
甲：同學(xué)們，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容，感謝大家的收聽！
乙：也感謝五年級(jí)（2）班黃義虎同學(xué)及郭欣同學(xué)的來稿！
甲：希望同學(xué)們積極投稿。
乙：本次節(jié)目到此結(jié)束。
合：謝謝大家?。ㄒ魳罚?/p>
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十一
一、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢，按右上角的×,將歌曲關(guān)閉。
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
男女：大家中午好！
男：今天是 2 月 27 日，星期 一 ，實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天由我們 五（3）班主持播音。
女：我是播音員 xxx ，
男：我是播音員 xx 。
播放輕音樂或兒童歌曲
二、校園英雄榜
男：美妙的音樂過后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊：校園英雄榜。
女：二（3）班xx撿到1元錢上交老師；
二（6）班xx同學(xué)撿到一個(gè)校徽和1元錢，上交老師；
男：二（8）班xx同學(xué)撿到5角錢上交老師；三（2）班嚴(yán)釣隆撿到1元錢上交老師。
女：二（1）班xx同學(xué)撿到一只手機(jī)并歸還失主；
四（5）班同學(xué)收集空瓶，攢下錢當(dāng)班會(huì)費(fèi)。xx同學(xué)在操場(chǎng)上撿到20元并交還失主。
四（6）班xx撿到5元錢，xx撿到1元錢并上交給班主任。
男：四（8）班林xx撿到5角錢上交老師，xx同學(xué)這學(xué)期的字明顯進(jìn)步了很多！婁愛思、xx積極做老師的小助手，工作非常負(fù)責(zé)。
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三、新聞超鏈接
女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊：新聞超鏈接。
男：今天新聞的主要內(nèi)容有：
女：景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)到桑州
男：xx將承辦20xx中國(guó)歡樂健康游xx游啟動(dòng)儀式
女：第一則：2月20日下午，xx景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)計(jì)劃在桑洲鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。30名貧困學(xué)子高興地從叔叔阿姨手中接過新書包、文具盒、鉛筆和課外書。據(jù)了解，景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)計(jì)劃實(shí)行一對(duì)一結(jié)對(duì)助學(xué)，與30名桑洲山區(qū)的小學(xué)生結(jié)成對(duì)子，直至他們小學(xué)畢業(yè)，并為他們建立成長(zhǎng)檔案，幫助解決部分貧困學(xué)生的實(shí)際困難。
男：第二則, 記者于2月20日從旅游部門獲悉，以旅游·歡樂·健康為主題的20xx中國(guó)歡樂健康游xx游啟動(dòng)儀式將于3月3日在中國(guó)旅游日發(fā)祥地xx隆重舉行。
男：本次xx游啟動(dòng)儀式在xx舉行，對(duì)更好地宣傳和推動(dòng)我縣歡樂健康旅游的發(fā)展，進(jìn)一步整合我縣旅游資源，將起到積極的促進(jìn)作用。
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四、美文欣賞
男：歌曲過后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊：美文欣賞。
文章的題目是
1、西湖的綠
2、讀奧英的煩惱 作者是 五（3）班xx
女：西湖的綠
女：雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。
男：西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。
女：在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。
男：讀奧英的煩惱
男：讀了題目，你一定會(huì)想：讀奧英不是很好嗎？怎么會(huì)有煩惱呢？一般人想去還去不成呢！奧英實(shí)際上并沒有你們想象的那么優(yōu)越，而是要在課外付出比別人多一倍的時(shí)間和精力，才有可能成為奧英的高手。而對(duì)奧英一竅不通的我卻即將面臨一個(gè)重大的考驗(yàn)摸底測(cè)試！
女：中午的十二點(diǎn)十分，我和同班的其他幾位選手一起進(jìn)入考場(chǎng)。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復(fù)雜情緒五味雜陳，身體像打樁機(jī)似的不由自主地發(fā)抖起來。我深吸一口氣，慢慢吐出來，抑制住心底的緊張。男：考卷發(fā)下來了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時(shí)愣?。荷厦娴膯卧~、句子我都不認(rèn)識(shí)！哎，都走到這步了，只能硬著頭皮往前沖了。女：里
女：中午的十二點(diǎn)十分，我和同班的其他幾位選手一起進(jìn)入考場(chǎng)。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復(fù)雜情緒五味雜陳，身體像打樁機(jī)似的不由自主地發(fā)抖起來。我深吸一口氣，慢慢吐出來，抑制住心底的緊張。
男：考卷發(fā)下來了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時(shí)愣?。荷厦娴膯卧~、句子我都不認(rèn)識(shí)！哎，都走到這步了，只能硬著頭皮往前沖了。
女：里面沒有一道題是我做得來的。選擇題、閱讀理解像一只只斑斕老虎追著我跑，無奈之下只能瞎蒙了。平常的五十分鐘轉(zhuǎn)眼就過去了，這次時(shí)間卻像一位年逾古稀的老人，慢吞吞地走。我現(xiàn)在是度秒如年?。?/p>
男：交卷了。我并不對(duì)自己抱太大希望。
女：第二天中午，看見一群人圍在一起看什么東西，我擠進(jìn)去一看，原來是入圍的奧英選手。我仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)了我的名字，胸中大石終于落了地。
男：讀奧英還有很多煩惱，但是這是一個(gè)鍛煉自我的大好機(jī)會(huì)。我一定會(huì)加倍努力，為學(xué)校增光，為班級(jí)添彩，為自己爭(zhēng)氣！
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五、健康衛(wèi)生小知識(shí)
女：隨著優(yōu)美的音樂聲慢慢消逝，我們?cè)撨M(jìn)入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)诼犕瓯景鎵K后都能有所收獲。（停2秒）
男：1、酸多傷脾，咸多傷心，辛多傷肝，甘多傷腎。因此，胃弱少吃酸，心悸少吃咸，眼差少吃辣，腎虛少吃甜。
女：2、春天人的消化能力較差，宜吃清淡食物，忌用大熱滋補(bǔ)品，盲目亂補(bǔ)會(huì)引起胃脹等消化道疾病。
男：3、春季養(yǎng)生以養(yǎng)肝護(hù)肝為先，多飲水可促進(jìn)消化腺和膽汁的分泌，消化好，吸收好，廢物出，肝臟損害小，自然就會(huì)有健康的身體。
女：4、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，春季為肝氣旺盛期，多食酸味食品會(huì)使肝氣過盛而損害脾胃。所以在春季的時(shí)候，應(yīng)少食酸味食品，且忌食生冷油膩的食品。
男：5、早春為冬春交換期，天氣仍寒冷，人體內(nèi)消耗的熱量較多，所以宜食偏溫?zé)岬氖澄?。如米面、雜糧、豆類、花生、乳制品等。
女：6、經(jīng)常吃蘿卜可預(yù)防腸癌發(fā)生，因其含膳食纖維，促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)與體內(nèi)排泄，使人體減少對(duì)廢物中有毒和致癌物質(zhì)的吸收，平時(shí)燒菜時(shí)不妨放點(diǎn)蘿卜促健康。
（停頓3秒）男：同學(xué)們，你們記住了嗎？
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六、看誰猜得快
男：聽完了這么多，相信大家也有點(diǎn)累了，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)游戲版塊：看誰猜得快！
女：上期播音的兩則謎語分別是：
第一則：誰把石頭哭爛了（打一成語），謎底是?？奘癄€，哭是哭泣的哭。
第二則：老虎遇到兔子（打一水果名字），謎底是葡萄，即撲逃的諧音，老虎撲，兔子逃。
男：這一期我們來猜兩個(gè)字謎：
第一則：需要一半,留下一半（3遍，中間停頓），同學(xué)們，你們猜出來了嗎？
第二則：上氣接下氣（3遍，中間停頓），同學(xué)們，你們猜出來了嗎？
（在這個(gè)版塊中也可以加幾則腦筋急轉(zhuǎn)彎或者益智類笑話）
七、結(jié)束語
播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，在歌聲中，
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)們。
女：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十二
1：親愛的同學(xué)們！
2：敬愛的老師們！
1、2：大家中午好！實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在動(dòng)聽的音樂聲中開通了！
1：我是播音員（孫睿）。
2：我是播音員（徐煜軒）。
1：新學(xué)期開始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
2：是呀！新學(xué)期開始了，我們同學(xué)又開始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了，我希望我們同學(xué)繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光！
1：是呀！同學(xué)們，我們是學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！為了知識(shí)我們需要奮斗！
2：為了知識(shí)，我們需要拼搏！
1、同學(xué)們，我們時(shí)刻都不能忘記自己是學(xué)知識(shí)的學(xué)生。
2：同學(xué)們，接下來我們先把我們這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：
1：首先請(qǐng)聽校園新聞。
2：其次是《禮儀知識(shí)》。
1：接著是《光榮榜》。
2：首先，讓我們來聽聽校園新聞。
1：在20xx年鹽城市小學(xué)生英語口語比賽中，我校王鼎同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，徐張璇、陸思宇同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
2：我校的課本劇《新王二小》在江蘇省第二屆小學(xué)藝術(shù)節(jié)展演中榮獲一等獎(jiǎng)，我們向他們表示熱烈的祝賀。
1：9月10日，我校童星藝術(shù)團(tuán)為全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)獻(xiàn)詞，并獻(xiàn)演了大合唱《初升的朝陽》、舞蹈《陽光女孩》和剛剛從南通載譽(yù)歸來的《新王二小》，受到了高度評(píng)價(jià)。
2：昨天是全國(guó)第四個(gè)公民道德日，我校的少先隊(duì)員走上街頭，發(fā)起了“愛市容、去陋習(xí)，做文明市民”的簽字活動(dòng)，倡導(dǎo)人們做“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的好公民，吸引了幾百名市民前來簽名，他們紛紛表示，要為把我縣建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代文明的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1：校園新聞到此結(jié)束。
2：下面請(qǐng)聽《禮儀知識(shí)》。
1：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
2：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
1：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
2：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒?，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
1：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！
2：接下來是光榮榜欄目。
1：我校一（3）班顧文龍小朋友見到學(xué)校里的廢紙主動(dòng)撿拾，他這種愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的行為值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。
2：新的一學(xué)期正邁著矯健的步伐向我們走來，（音樂響起）我們把愿望寫在今天，不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們將在實(shí)驗(yàn)小學(xué)銘刻下人生的理想，我們將永遠(yuǎn)和懶惰與渙散作別！我們將永遠(yuǎn)和勤勞做朋友！老師們、同學(xué)們我們一起互相祝愿：明天更美好！
2：同學(xué)們，老師們，在美妙的音樂聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
1：是??！也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。
1、2：在節(jié)目結(jié)束之際，請(qǐng)?jiān)试S我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的同學(xué)們，
1：祝全體老師：工作順利！身體健康！
2：祝全體同學(xué)：學(xué)習(xí)更上一層樓！天天快樂！
1、2：縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站第一次廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十三
(播放音樂《我是共產(chǎn)主義接班人 》)
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播。
甲：本期節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂菑V播員李瀅(周一)。我是廣播員唐義培。(周二)
乙：我是廣播員楊明月(周一)我是廣播員胡夢(mèng)蝶(周二)
甲：從本期節(jié)目開始，為了展示我校學(xué)生靚麗風(fēng)采，特別開設(shè)了《校園通訊》欄目，下面讓我們共同分享樂玲玲為我們帶來一組通訊----《五四班的新氣象》
乙：《校園通訊》----五四班 樂玲玲 通訊：《五四班的新氣象》(附紙)
甲：接下來請(qǐng)欣賞四四班孫夢(mèng)瑩的佳作《可愛的小兔》(周一)(周二)甲：生活中處處需要關(guān)愛，多一份愛，社會(huì)會(huì)因你更加和諧美麗。
乙：四年級(jí)4班 孫夢(mèng)瑩 習(xí)作《可愛的小兔》(附紙，周一)六年級(jí)3班 楊書康 習(xí)作《關(guān)愛》(附紙，周二)
甲：你聽說過會(huì)舉扇子的小兔子嗎?你見過吃了以后就會(huì)立刻變小的餡餅嗎?現(xiàn)在就讓我?guī)憧匆豢础稅埯惤z漫游奇境記》這本書，和愛麗絲一起走進(jìn)文章中夢(mèng)幻多姿的童話世界吧!《愛麗絲漫游奇境記》這本書是英國(guó)的卡羅爾先生耗了將近五年時(shí)間寫的。這本書講的是主人公愛麗絲和她的姐姐布雅在睡夢(mèng)之中相繼進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界：那兒有會(huì)走路的小花、在空中飛翔的魚，長(zhǎng)著兩個(gè)腦袋的烏鴉，千奇百怪，令你們想也想不到!
乙：閱讀這本有意思的書籍，既豐富了知識(shí)，開括了你的視野，又增加了想象力。好處說也說不完。講到這兒，大家一定迫不及待的想要看看這本書了吧?那就趕快向我借吧!
三：《學(xué)習(xí)方法指南》
甲：在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。
乙：預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考，對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問題做上記號(hào)，以便上課時(shí)注意。當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學(xué)生，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點(diǎn)。
甲: 1、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績(jī)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅(jiān)持下去，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。
乙：2、要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時(shí)間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。
甲：上課要認(rèn)真聽講
乙：凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì)全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。
甲：因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個(gè)融會(huì)貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路。
乙：要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)
甲：課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。
乙：除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。
乙：同學(xué)們
四、《輕松一刻》——《超級(jí)球迷》 一個(gè)人到心理診所看?。骸按蠓颍o我開點(diǎn)什么藥吧，我每天晚上做夢(mèng)都?jí)粢娨蝗豪鲜笤谔咦闱?。”大夫說：“你試試這種藥吧，一天三次，吞服?！蔽颐魈煸匍_始吃，行嗎?”“為什么?”病人不好意思的說：“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”
(播放結(jié)束曲《感恩的心》)
乙：學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷有一顆感恩之心，社會(huì)會(huì)因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>
合;時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了!拜拜!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十四
合：“快樂小廣播，歡樂你和我，心與心相通，絮語說不?！薄?/p>
甲：嗨！大家好，這里是紅領(lǐng)巾小廣播節(jié)目，
甲：我是··
乙：我是·年的··
甲：首先，進(jìn)入我們的小小舞臺(tái)版塊
乙：今天是·年級(jí)的·給大家?guī)硪皇缀寐牭母璧洹锻馄诺呐旌场?/p>
甲：下面是我們的熱點(diǎn)話題版塊
甲：2009已悄然的和我們揮手再見了。
乙：2010年已經(jīng)開始。
甲：過年是2011年。
乙：你這不是廢話嗎？
甲：哈哈哈，我也覺得有點(diǎn)廢話了。行，那這說廢話了?？伎寄惆桑?/p>
乙：你怎么總考我呀？
甲：你不是聰明嗎？你說就咱倆人廣播，我不考你，就得你考我，我什么都不知道，你考我不等于廢話嗎？
乙：也是。那你考吧？
甲：聽說過“世博會(huì)”嗎？
乙：聽過！
甲：那你給同學(xué)們講講這“世博會(huì)”倒底是怎么個(gè)會(huì)唄？
乙：這個(gè)世博會(huì)呀！全稱應(yīng)該是“世界博覽會(huì)”
是一項(xiàng)由主辦國(guó)政府組織或政府委托有關(guān)部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國(guó)際性博覽活動(dòng)。
參展者向世界各國(guó)展示當(dāng)代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上正面影響各種生活范疇的效果。
甲：啊，是不是就是全世界各個(gè)國(guó)家的文化、科技和產(chǎn)業(yè)效果都拿到這個(gè)世博會(huì)上展覽哪？
乙：基本上吧！
甲：哦，是這么回事兒啊！呀，那這個(gè)世博會(huì)上人得老多了吧？
乙：當(dāng)然，世界各國(guó)的人才、效果大聚會(huì)！
2010年也就是今年的5月份的世博會(huì)將在我國(guó)的上海舉行！
甲：是嗎？勝利舉辦了2008年的奧運(yùn)會(huì)，這眨眼間又迎來的2010的世博會(huì)。中國(guó)人夠虎！
乙：什么？
甲：錯(cuò)了，是虎虎生威！
乙：這還差不多。
（播放一小段音樂）
甲：今天，我們的作文欣賞版塊為大家推薦的是·年級(jí)·的《》
請(qǐng)大家欣賞！
好了今天的紅領(lǐng)巾小廣播就到這里了，歡迎您下次準(zhǔn)時(shí)收聽！
