最新秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字篇一

過了兩三日，早晨初醒，窗外云煙氤氳，寒風(fēng)涌動(dòng)。長袖已無法抵擋秋的氣息，但幼稚的我從未思考過，騎著單車便飛速趕往學(xué)校。傍晚，纏綿悱惻的小雨，伴著凜冽的風(fēng)讓我懵然了，一身單薄的我更是冷得直發(fā)抖，雨的雪上加霜讓我不得不穿上冰冷潮濕的雨衣，在有些陰暗的光線下硬著頭皮騎回家。

深秋，我是在近幾天才明顯發(fā)現(xiàn)的。天氣依然是風(fēng)云莫測(cè)的詭異，時(shí)而晴，時(shí)而陰，時(shí)而雨。我與同伴步履相伴，行走在公園的小徑上。我們很幸運(yùn)，那時(shí)太陽還未被濃密的云所侵襲，即使如此，縷縷微涼之意依然存在，從指尖侵入，延至全身。對(duì)岸的湖畔，一個(gè)老人在釣魚，兩根魚竿下，都蕩著漣漪，老人并無緊張之意，只是的緩緩地起身，緩緩地收桿，嫻熟的手法，無聲的靜，令秋帶了一份意外的成熟。綠茵中，綠雖成千上萬，但一片深秋的黃葉便將綠色擊敗的潰不成軍，蕭索與荒涼不自覺的展現(xiàn)，與那生機(jī)勃勃的春大不相同，幾點(diǎn)黃將秋形容的得體萬分。左邊是一個(gè)球場，這里只有秋風(fēng)與秋葉，唱著跌宕起伏的悲愴歌謠，在這個(gè)無人的中翩躚起舞，似在完成使命，似在鋪墊大樹的生機(jī)，更似在訴說著一段天各一方的凄涼愛情，嬌美的伊人在淙淙小溪旁拾一片落葉譜寫著相思之苦，徐徐放手，只愿能傳達(dá)到另一頭精忠報(bào)國的未婚夫，在秋風(fēng)的見證下秋葉委婉的表達(dá)著那兒女情長的纏綿與惆悵。

在球場的另一旁是修剪過的玫瑰花，往日熱情綻放的玫瑰此時(shí)已香消玉殞，有多少人注意角落里的美好，紅色再寂寞的角落里盛開，然后枯萎。凋零。秋風(fēng)吹散了已經(jīng)枯萎的花瓣，當(dāng)冬天的空洞掩埋這一切時(shí)。在瞬間，玫瑰的一生便得到了一個(gè)并不完美的終結(jié)，但只能無奈。

忽聽到黃鸝的啼囀，轉(zhuǎn)頭，小橋流水的一幕展現(xiàn)在我的眼前。我開始暗暗欣喜，正待舉步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)再那無數(shù)綠樹桃林前一扇鐵圍欄駐在那，宛若毫無生氣的冷酷士兵。我依然存有僥幸，上前幾步，徘徊在四周，待看清時(shí)，現(xiàn)實(shí)徹底粉碎了我的想法。一把鐵鎖與鎖鏈，鎖住了門外的桃紅柳綠，鎖住了純凈的人兒，鎖住了無邪的童年，束縛了一個(gè)天真的靈魂，即使不再掙脫，也再?zèng)]給予鎖匙，因?yàn)榱?xí)慣了。

直至月色凄迷，我才離去，無意中徒留下一片失落的紅色楓葉。

秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字篇二

古有詞曰：少年不識(shí)愁滋味。

吾曰：有愁無須皆君知。

老一輩常說我們是幸福一輩，包吃包住生活無憂。

我嘆：你們真的已經(jīng)過了少年期？我看未必。

——成績是一大問題

我爸我媽本不在乎我的成績，但三番四次三姑六婆的七嘴八舌比較下，不僅我，他們也受不住了。

“哎呀！倩文你女兒這次考得怎么樣??？”

“喲！瑩瑩你這回第幾名哪？”

……

如此如此，每每見到熟人總又這番說法。于是我深居簡出，決定不與“世俗”“同流合污”?？梢哉f，我只在家和學(xué)校兩點(diǎn)間徘徊。外出也與同學(xué)同行。吾雙親常嘆：“唉~苦命?。∨畠憾疾缓臀覀兩辖至?。”這并非我不孝，盡是怕遇著在外親戚，不好應(yīng)付。

開學(xué)第二周的班會(huì)上，看到排名表。

嗚呼！吾自54降至315，疑是銀河落九天。望著投影，我欲哭無淚哪！

班主任讓寫下目標(biāo)，問同桌，答曰：引火焚也。

吾則欲招風(fēng)散花也。

掬一把辛酸淚，吾之哭，有誰會(huì)？

——關(guān)于獨(dú)立的解說

吾已是豆蔻年華。欲千里之行與伴，非父母。

當(dāng)我得意洋洋朝天宣布我這偉大的計(jì)劃時(shí)，兜頭被人淋了冷水：“自己都照顧不好，你怎么出去？！“

爸爸說：“得。你這學(xué)期聽聽話話，不用我們擔(dān)心，初二暑假讓你去?！?/p>

于是我興高采烈，做好每一細(xì)微小事?？赡橙?，吾母曰：“只是你爸答應(yīng)你，我可沒，我要你大學(xué)才能去?！?/p>

我的娘啊！大學(xué)！足足十年！那時(shí)鳳凰古城都改“喜鵲新都”了好不？！

欲問為何？每次和父母出去外省游玩，總是訂好酒店什么的。我和小灣想自己出去玩，去體會(huì)自己安排的感覺。其實(shí)家長一切安排好是不錯(cuò)，但這樣，我們便失去主動(dòng)權(quán)，不會(huì)安排自己的行程。而經(jīng)常住酒店使我們錯(cuò)過了許多風(fēng)光。跟父母住一起，每天都要刻意配合他們或同行的叔叔阿姨，這樣我們便少了一份活潑，多了一分憂郁。

真的并非鳥長毛而不認(rèn)巢啊！

每每想嘗嘗美味的地道小吃，媽媽便拉我走：“去去去！吃什么街邊小吃！”

每每想買些地方風(fēng)情的工藝品，媽媽總訓(xùn)我：“去去去！還不是爛繩一條，爛泥一坨！”

我真想問：“什么值得你買？什么值得你吃？”明明少斤減兩卻用賣相騙人的酒店的菜？服裝店打著名牌的幾千塊一件的衣服？

有人說：活著就該嘗試。如果什么都不試一下，只走陳舊路，一成守舊，不懂變遷，一成不變，古老呆板，人生就會(huì)失去許多意義。

——寫在最后

問君能有幾多愁？恰似一道紅叉卷上留。

敢問路在何方？路茫茫，來日方長。

秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字篇三

秋天的景色多美啊，五彩繽紛，色彩斑斕！

天那么高，那么藍(lán)。一朵朵白云，一會(huì)兒像一團(tuán)團(tuán)巨大的棉花糖，隨風(fēng)舞動(dòng)；一會(huì)兒像一匹匹白色的駿馬在迅速地奔跑；一會(huì)兒又像一群群綿羊在悠閑地散步。

公園里，銀杏樹披上了一件金黃色的衣裳，在陽光的照射下顯得格外耀眼；楓樹的葉子紅得像一朵朵燃燒的火把；地上的小草也變得嬌順柔軟，摸上去軟軟的很舒服。到處盛開著五顏六色的菊花，有紅的、白的、紫的、黃的……可漂亮了。

果園里，柿子綻開了紅彤彤的笑臉；蘋果露出了圓圓的腦袋；梨子突出了黃澄澄的身體；半青半紫的棗兒也掛滿了枝頭。這些水果朋友們正等著農(nóng)民伯伯去采摘呢！

菜園里，蔬菜成熟了，有紫盈盈的茄子；有綠油油的菠菜；還有白胖胖的蘿卜。它們一個(gè)個(gè)顯得精神抖擻。

我愛秋天，秋天是下涼爽的季節(jié)，更是一個(gè)豐收的季節(jié)。

一年有4個(gè)季節(jié)，我最喜歡秋天，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，我喜歡秋天，我愛秋天，讓我們大家去尋找秋天吧！

秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天又是一個(gè)豐收的季節(jié)。

秋天，景色宜人，秋高氣爽。樹葉黃了，黃葉從樹上飄落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩飛舞。

秋天的風(fēng)，有一盒五顏繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看田野像金色的海洋。紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的田野更美，滿地的小草都變成了黃色，就像給大地鋪上了一層黃色的地毯。田野里的豆子一個(gè)個(gè)豆鼓起來了，全熟了。愚昧也爭先恐后地掙脫了束縛，把它們的籽粒展示給人們。高粱紅了，它彎下了腰向大地點(diǎn)頭微笑。楓葉也變成了紅色，飄落到地上，像是給地上鋪上了紅色的被子。

秋天，果實(shí)累累的季節(jié)，在這果實(shí)累累的節(jié)我建議秋游。

可我大失所望不能秋游，啊美麗的秋天哪，你能滿足我的愿望嗎？那我就說說秋天的好話讓你滿足我的愿望，秋天，果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯笑呵呵的，笑滿了遍地金黃的秋天，走過就能聽到笑聲，啊美麗的秋天哪，實(shí)現(xiàn)我的愿望吧。那我就會(huì)帶感激你的秋妹妹。嘻嘻……！

說到這里大家應(yīng)該知道我多么想秋游了吧，秋游事件快樂的事，的家?guī)砹嗽S多零食，多快樂啊呵呵，老師，希望您能滿足我的愿望。

秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字篇四

秋是一個(gè)如花似玉的女孩，但她一生下來，就注定了她悲慘的命運(yùn)。因?yàn)樗齼裳蹮o神，是個(gè)盲人。

眼前漆黑的一片遮住了秋的視線，她永遠(yuǎn)只能在陰暗的世界張，憑自己的感覺度過每一天。秋喜歡那條白色的百褶裙，但她不知道純白擁有茉莉的樸素、無暇；秋喜歡那雙紫色的小皮鞋，但她不知道紫色賦予著紫羅蘭的高貴；秋喜歡她那充滿芳香的粉紅色房間，但她不知道那些包含著薔薇的浪漫。

一個(gè)夜晚，天空藍(lán)得透澈，星星亮得炫耀。秋看不到，她只能聆聽原汁原味的“昆蟲交響樂”，但她喜歡，這是她的解脫方式。漸漸的，秋有些迷茫了，剛想入睡時(shí)，一陣悠揚(yáng)的琴聲交織在她的耳際。“太美妙了！”秋不禁贊嘆到。雖說這是大家覺得再普通不過的聲音，但在秋的耳里，就是最高境界。秋打開了窗子，盡管外面的寒風(fēng)吹得有些狂妄，她也要聽。那琴聲一會(huì)兒如泉水丁冬般歡快；一會(huì)兒像大海一樣深沉；一會(huì)兒仿佛森巴那樣熱情......有時(shí)也會(huì)有一串音疾速向下溜過；有時(shí)會(huì)響起一個(gè)重重的和弦，就像釋放了自己心里的悶悶不樂......秋被迷住了，以后的每個(gè)夜晚，她都要聽。秋聽得出，那自己無拘束的旋律中，滲著一絲憂傷，充滿翠綠的希望。秋去問過街坊鄰居，那是一個(gè)叫落的男孩，和媽媽兩個(gè)人在那套古老的別墅里。秋十分的感謝落，是他讓自己的落寞和傷感都化成一泓清泉，有時(shí)也會(huì)想象他明媚的模樣。

也許是太喜歡琴生，秋在十四歲的那個(gè)夜晚，踏入了夢(mèng)的世界。

在夢(mèng)中，她自己摸索著走路，手不知被劃破了多少道。她慢慢步入了一個(gè)沉睡千年的木物，眼前突然一亮，綻放出了希望的光芒，自己復(fù)明了，知道了色彩的魅力，但最讓她著迷的是眼前的兩架鋼琴?？粗咨撉俸秃谏撉伲锊挥勺灾鞯乇枷虬咨撉?。秋剛剛把手往上一放，自己的每一根手指立刻在琴鍵上跑動(dòng)起來，手指就像小精靈那樣靈活，動(dòng)作像仙女那樣美，心也能跟著節(jié)拍像彩碟那樣輕輕飛舞，場地也變幻莫測(cè)，一會(huì)兒在清靜的湖邊，一會(huì)兒在大街小巷，一會(huì)兒在熱情如火的熱帶森林......最后停留在悉尼歌劇院的舞臺(tái)上，人們看著秋，享受著她美妙的音樂。秋被簇?fù)碓邗r花和掌聲中。

有人勸秋：“快停下來吧！”

可白色鋼琴的魔力無人能擋，秋不停地彈奏，最后倒在鋼琴上。

秋就這樣又回來了，和木屋、鋼琴一起沉睡在夢(mèng)的世界里，沒有人知道她去哪了，也沒有人看見她最后一絲微笑。

秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字篇五

清晨，太陽剛剛爬進(jìn)老太太的小茅屋，鄰居家的大公雞就迫不及待地嚷嚷起來。老太太揉了揉惺忪的睡眼。喲!手上粘的都是麥穗呢!自從稻草人的稻草治好了她的眼睛后，她的收成一年比一年好。糧食堆了六七座小山。

轉(zhuǎn)眼間，中秋節(jié)即將來臨。老婦人用自己平日積攢下來的錢買了幾塊珍貴的月餅。說這月餅珍貴，是因?yàn)樗辉谑昵俺赃^一回。那是她丈夫六十大壽時(shí)，正好前一天是中秋節(jié)。那時(shí)，她和兒子、丈夫，一邊賞月，一邊品著香甜的月餅。那時(shí)的月餅真香啊，一直香到老婦人的心窩里。可現(xiàn)在，月亮在，月餅在，可人在哪里呢？丈夫、兒子都已經(jīng)不在了，再香甜的月餅對(duì)于老婦人來說，哪里還有香味？老婦人擅抖著雙手捧起了月餅，卻已經(jīng)淚流滿面，她多想回到十年前的那個(gè)中秋節(jié)呀!

中秋節(jié)的這天早晨，天氣已經(jīng)很冷了。一大早，老婦人就匆匆趕往大街去賣草繩。大街上人來人往，非常熱鬧。老婦人找了個(gè)地方，放下草繩，坐了下來。天快黑時(shí)，老婦人聽到一陣柔弱的叫賣聲：“賣火柴，賣火柴啰……”老婦人抬頭一看，不遠(yuǎn)處走來了一個(gè)赤著小腳，穿著破爛不堪的小女孩。她的小手冷得發(fā)抖，手里還拿著一大把火柴。老婦人忙上前拉過可憐的小女孩，“孩子，坐下歇會(huì)兒吧!”老婦人把小女孩攬?jiān)趹牙?，“孩子，天都快黑了，咋還不回家？”老婦人關(guān)切地問道，“我一整天都沒有賣出去一根火柴，回家肯定要挨打!”小女孩低聲說著，“哦，我可憐的孩子!”，老婦人撫摸著小女孩的頭發(fā)，“跟奶奶回家吧!奶奶不會(huì)打你!”于是，老婦人就把小女孩帶回了家。

“來，吃吧!”一進(jìn)屋，老婦人便拿起一塊月餅遞給小女孩。“謝謝奶奶!”小女孩感激地望著老婦人。頓時(shí)，小女孩覺得眼前的這位老婦人好像她去世的奶奶。在這個(gè)世界上，除了奶奶，從沒有一個(gè)人這么關(guān)心過她。老婦人也仿佛找回了自己的孩子似的，憐愛地看著小女孩說，“孩子，以后這兒就是你的家了?！币宦牭嚼蠇D人要收留她，小女孩一下子哽咽了，她把臉深深地埋進(jìn)老婦人的懷里，激動(dòng)得叫著：“奶奶，奶奶!”，老婦人忙給小女孩擦干眼淚，而她的眼睛里卻閃爍著晶瑩的淚花。

從此，老婦人便和小女孩相依為命。老婦人特意為小女孩縫制了棉衣、棉鞋，還讓小女孩去上了學(xué)。小女孩也特別懂事，每天一做完作業(yè)，就幫著老婦人做飯或是編草繩。

又是一年月圓時(shí)，在這一年的中秋節(jié)里，老婦人和小女孩一邊吃著香甜的月餅，一邊望著美麗的月亮，笑了。

秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字篇六

沒有金色的海洋，也沒有波濤洶涌的金色海浪，更沒有滔滔的金色希望；一切都顯得沉悶而又孤寂，沒有絲毫的變化；但是，現(xiàn)在，已經(jīng)是十月了。

冷瑟的風(fēng)拂過肌膚，令人感到了絲絲的涼意，是秋嗎？偶爾看到飄落的樹葉，才知道這已然是秋；偶爾看到百花凋零，才會(huì)知道，秋色已經(jīng)來臨；偶爾聽到風(fēng)的譏笑聲，才知道秋的步伐已經(jīng)來到。

這是感覺，卻看不到濃濃的秋意。

哦，我忘了，這里是城市，雖然不大，卻封鎖了秋的味道，讓秋的腳步變成遲緩；雖然已經(jīng)是秋了，但是秋的腳步在這里變得遲鈍；而五官的世界，也已經(jīng)沒有秋的味道。

這讓我想起故鄉(xiāng)的秋。

與城市的秋孤獨(dú)寂寞相比，故鄉(xiāng)的秋則是另外一番景象。

麥子，在風(fēng)中起伏著，就像是金色的波浪，翻滾著，由遠(yuǎn)處跌宕到腳下的路，訴說著一年中期待豐收的果實(shí)。而稻子，已被它的果實(shí)壓彎了腰，仿佛在不斷訴說著故鄉(xiāng)人的勤勞，還有故鄉(xiāng)人的淳厚、樸實(shí)。

火把不知道什么時(shí)候被秋風(fēng)所點(diǎn)燃，照亮了整個(gè)天色，照亮了整個(gè)山河，照亮了整個(gè)世界。是高粱，是人們要收獲的希望。

大雁，在空中鳴叫著，排成了一個(gè)個(gè)人字，在悠閑地邁著步子，在猶豫著，在徘徊著，在不舍著，不愿意離開這片希望的土地。

山野，依舊是綠的，在眷顧著這片大地，在憧憬春天的美好。風(fēng)，逐漸地寒冷了；霜開始落下，秋意變得濃了。站在高處俯視著大地，波瀾的世界里，不在只是一種顏色，也不在只是幾點(diǎn)點(diǎn)綴的顏色，也不是不細(xì)心就無法發(fā)覺的；睜開眼睛，就可以看到滿目的金色。

這個(gè)時(shí)候，心中不經(jīng)意地感慨著，秋色深了，也變得濃了；還有，秋色，也充斥著這里世界的每一個(gè)角落。

夜晚中，偶爾就會(huì)看到河流，就象是一條條銀蛇，在天空中舞動(dòng)。

山，在慢慢地感受到了秋意，慢慢地體會(huì)著秋的風(fēng)聲，然后便不在固執(zhí)，開始變得斑駁起來。綠色的希望，只是偶爾間雜著，更多是金色的山谷，襯映著山泉，伴隨著大地的心跳，脈脈地流露出一抹期待的微笑。

梨，猶如金色的燈籠，掛在樹上，炫耀著一年的收獲；蘋果，早已被秋羞紅了臉，看著依舊照常升起的太陽，保持著微笑的容顏。

樹葉，在不斷飄零，蟲子已在夜光下鳴叫，質(zhì)樸的自然，卻把足跡融進(jìn)我的夢(mèng)里，任我留戀。

故鄉(xiāng)的秋，就這樣，再一次慢慢走進(jìn)我的記憶。

秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字篇七

雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了金色的秋天。秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后，一往情深地?fù)]灑在萬物之上。當(dāng)霧褪云消，初升的朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！

原野被染熟了。坦蕩如砥的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。

果園被染透了。黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果。亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中流蕩。

天空驀地高遠(yuǎn)了。朝陽不再是鮮紅的，它的光線是耀目的金色。萬物大概都不再遵循本身吸收或反射色光的規(guī)律，無一例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝絨似的夜幕上，十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤。那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤中撒落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。

金秋，最引人注目的，還是那滿眼的葉子。千萬張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地。我不信這般豐收成熟之后便是死亡，因?yàn)槟墙鹕娜~融于土地，于是金色的秋，又孕育在春的藍(lán)圖之中了。

秋天的美是成熟的。它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。

秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛，夏一樣熱烈，冬一樣迷人。

秋天，具有黃金的特征：莊重、深沉、和平、富有。難怪，人到中年的爸爸媽媽都說秋是他們心中最美好的季節(jié)。常言道：“春華秋實(shí)”。萬物始于春，而成于秋。秋天洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望，?。∏锾焓敲利惖?。

簡評(píng)：作者筆下的秋充滿著神奇的魅力。擬人化了的天使優(yōu)美、輕盈、富有神韻，作者把金色作為秋的顏色，貫穿起了文中的內(nèi)容：原野中的稻田、果園中的水果、朝陽、圓月，還有那“千萬張葉子”無一不折射出秋的金黃，而秋也在它們的襯托下顯得雍容華貴，而文章后半部分秋與其它三季的對(duì)比中又顯示出獨(dú)具的魅力。( )

作者使用了多種修辭方法，文章既有神奇的想象，又有詩的韻味。

秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字篇八

“沙啦啦”秋風(fēng)掠過林間，樹葉“沙沙沙”回應(yīng)著，秋之歌奏響了。

“嘎－嘎－嘎”，橘紅色的天空上一群南飛的大雁排成了“人字形”，它們邊飛邊唱著，這此起彼伏的“嘎－嘎－嘎”聲中飽含著的不僅有眷戀，有不舍，更有一絲淡淡的憂愁，一縷輕輕的悲傷。“颯－颯－颯”那是落葉的彈奏的離別之曲，落葉身著棕黃色的裙子，扭動(dòng)著身子，擺動(dòng)著裙子，轉(zhuǎn)著圈。她在用這優(yōu)美的舞姿報(bào)答著樹媽媽的養(yǎng)育之恩。蒲公英也開始唱響她們的告別之歌，“撲－撲－撲”歌聲里，它們正對(duì)媽媽說：“媽媽，我們要飛向遠(yuǎn)方，去尋找適合我們生長的地方，曾經(jīng)膽小的我們將會(huì)變得無所畏懼，無比勇敢，不會(huì)再讓您擔(dān)心了?！庇茡P(yáng)的歌聲帶著淡淡憂傷越飛越遠(yuǎn)…

“轟隆隆，轟隆隆”田野中一輛輛的收割機(jī)高聲奏響了豐收之曲的第一個(gè)音符，金燦燦的稻谷在這樂曲中愉快地唱著：快把我們收割下來吧，我們凝聚了農(nóng)民伯伯們一整年的心血，快把我們收割下來獻(xiàn)給農(nóng)民伯伯吧！“沙沙沙”秋雨奏響了豐收之曲的第二個(gè)音符，果園里的水果們，紅紅的蘋果在秋雨的伴奏下，驕傲地唱了起來：“快快把我們摘下來吧，快快把我們摘下來吧，我們不僅漂亮，還有豐富的營養(yǎng)哦！”，“咚咚，咚咚”梨子敲著自己的腦袋發(fā)出略微沉悶地聲音唱道：“我們也已成熟，我們清脆多汁，快把我們摘下來吧！”一旁的柚子見蘋果和梨如此炫耀自己，很是不滿，他們也拍著自己的大肚子，“啪嗒，啪嗒”地唱了起來：“別看我們塊頭大，其實(shí)我們的果肉細(xì)膩，我們富含多種維生素，快把我們摘走吧！”這洋溢著濃濃果香的水果之歌，任誰聽了也會(huì)垂涎欲滴的。

屏住呼吸，請(qǐng)靜心聆聽，一個(gè)細(xì)小的聲音正輕輕地震顫著空氣，一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾開去，傳遞出一方蜻蜓點(diǎn)水般漣漪的音階。這是菊花昂首挺胸對(duì)著瑟瑟秋風(fēng)唱響的歌，這歌聲雖柔弱，但柔弱中卻透著無比的堅(jiān)毅；細(xì)細(xì)的、輕輕地、清脆又舒緩，伴著一絲絲的甜意，這是桂花唱響的音符，秋風(fēng)中那一簇簇，一串串金黃的小花正在快樂地歌唱著，地上的小草也被這醉人的歌聲感動(dòng)了，忘情地跳起舞來，這聲音彌漫在心底，扣人心弦，讓人迷醉；微微顫動(dòng)，顫動(dòng)著，聲音是那么細(xì)微的，舒緩，又是那么的悠揚(yáng)動(dòng)聽，那是秋海棠穿著紫紅色的裙子，在深情地演唱著，歌聲是那樣的嬌艷嫵媚，就連秋風(fēng)也被這歌聲感染了，變得輕緩了，輕輕地，輕輕地拂過唯恐驚了這些美艷的精靈們。

“沙啦啦，沙啦啦”動(dòng)聽，迷人的秋之歌還在演奏著……

秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字篇九

梧桐葉又落了，落滿望不盡的枯黃，悠長的道路上鋪滿了梧桐的悠長，我在其中徜徉，拾起曾經(jīng)一度的遺忘。每一片葉子的滑落，就有一顆心，跳著憂郁的舞，盤旋而落。我懷揣著幾分失落，想起曾經(jīng)的一樹婆娑，那時(shí)梧桐正綠，綠蔭滿地定格。

我從梧桐樹下走過，滿地的綠蔭，黯淡了我影子的顏色。筆直的樹干旁掩映著久久佇立的我，久久地望著它們，從樹干到樹葉，從樹葉到樹干……如果可以，我愿鉆入泥土里，看著它的根須，在泥土里延伸開去。雙手觸摸著粗壯的樹干，細(xì)細(xì)的溝壑里偶爾爬過一兩只螞蟻，來來回回，迷亂著我的眼睛。一抬頭，便進(jìn)入碧綠的葉的海洋，一層一層的葉子，仿佛被無形的線穿綴著，將無數(shù)碧綠的星星綴滿枝頭，在風(fēng)中搖曳。滿眼洋溢的都是綠色的生命，在我眼中擴(kuò)散開去，散布在我綠色的臉上，也散布到了我綠色的心里。

我喜歡在夏夜里寂靜的星空下，仰望梧桐葉，夏夜的風(fēng)吹著影影綽綽的葉，仿佛吹落的是少女的長發(fā)，在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的空隙中，總能發(fā)現(xiàn)有星星在閃爍，像許多雙梧桐的眼睛，在黑夜里尋找安寧。我們?cè)诤诎抵芯镁米⒁曋?，我久久地不忍離去。

激情的夏日漸漸隱去，金黃的色彩在輪回中更替。當(dāng)一樹金黃在枝頭挺立的時(shí)候，我在空闊的黃中，空落落地行走著，留下我空虛的嘆息。

秋風(fēng)依依，襲入我的心扉。在這個(gè)浩渺無邊的季節(jié)里，我采擷起屬于自己的那片飄零的葉，為我的一席之地去追尋。沒有想太多，也不敢想太多，只因這個(gè)季節(jié)給了我沒有底線的思緒，也給了我僅剩下觸摸它的思緒。

我這片飄零似的葉，像極了無聲的秋奏響的含蓄的曲，一曲曲蕩漾開我的心波。秋波颯起，卷來我淡淡的哀愁，這哀源自遠(yuǎn)方，這愁生發(fā)成葉似的淡淡的黃。那片梧桐葉還未到達(dá)的地方，是我心生敬畏，相依相戀的故鄉(xiāng)，那片黃是我漂泊歲月的風(fēng)塵，洗盡纖華，我依然追尋。

這個(gè)季節(jié)的葉，像極了故鄉(xiāng)此時(shí)的葉，一葉，一葉……彼此遙應(yīng)著，輕輕滑落，彼此相伴著，演繹精彩絕倫的旋舞，似一滴淡淡而沉沉的淚，像一抹深深而無痕的微笑，又仿佛是淺淺而漫長的告別，告別遠(yuǎn)方巋然的家。在這兒，一樹樹黃黃的梧桐葉，闖入眼簾，我來不及閃躲，毫無防備，被它們侵襲得那樣徹底。內(nèi)心千絲萬縷的思緒，思緒的那一頭牽連著的，始終是我的家鄉(xiāng)。眼前淡淡的黃，定是家鄉(xiāng)捎來的消息吧。它的收獲給予我快樂，它的播種傳遞我拼搏。我不禁流下感激的淚，感謝這個(gè)美麗迂回的季節(jié)……

如今，我站在這排梧桐樹下，來看一片片灑下的葉，看著它們飄零，安靜地落入土地，守候一個(gè)冬季，再從腳底竄上枝頭，迎接新的黎明之歌。

梧桐二度秋，在沉思的季節(jié)里行走，一路都是華章。我思，我行，我感，不管梧桐葉落未落，心中的梧桐會(huì)一直美好。

秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字篇十

又是一年中秋，又是一場團(tuán)圓。

這年八月十五，我們一家返回了故鄉(xiāng)，借著這亙古不變的節(jié)日。

夜晚，多云，天空上沒有月亮的影子，但見一片漆黑；有些遺憾。但在我們家中，卻仍葆有一派歡樂與喜悅。

兩張大圓桌上坐滿了人，聊著家庭瑣事，談著國際時(shí)政。唯有我個(gè)小的，旁邊細(xì)聽著，和他們一起笑而不發(fā)表言論，有些沉默而又不顯得格格不入。

“開飯了！”嬸嬸們端著盤盤菜肴從廚房走了出來。“開飯了！”我也興奮地喊著。一道道菜擺上了桌，雖然還是以前沒有變化的菜式，但我仍最愛這故鄉(xiāng)樸素的美味。隨著最后一條大魚上了桌，坐在對(duì)面的爺爺夾了一塊肉，喊了一聲：“吃飯！”我便直埋頭在碗里而無暇顧及其它了。倏而，飯桌上有了些短暫的安靜，但聽見吃飯時(shí)的微弱響聲。

吃飯安靜了兩分鐘，叔叔們又開了口，聊起那有頭無尾的話題。嬸嬸們也開始了屬于她們的瑣事。媽媽尤為興奮，似演講般忘我地談?wù)撝?；爸爸和叔叔們聊得也正火熱。我則夾在他們中間，聽著，吃著；時(shí)不時(shí)也插上一句。

漸漸云淡，月出，將滿似缺。飯桌上也漸漸氣氛活躍起來；半醉的大姑父乘興坐起，手一揮：“今天，我來唱一首歌！”說完，他便扯著喉嚨，唱著歌；歌唱得含混不清，但節(jié)奏仍有。一首歌很快唱下來，他揮手點(diǎn)頭并致謝坐下?！昂茫　贝蠹夜钠鹫苼?，叫著好。爺爺奶奶臉上滿是興奮與快樂，皺紋舒張開來，仿佛年輕了些許。

在月下，在桌上，充滿了節(jié)日的活力與喜氣。記得上次中秋，我還那么稚氣；經(jīng)歷了一年，內(nèi)心比以前成熟不少。當(dāng)年，我們一家人也與現(xiàn)在一樣的快樂，而時(shí)間潺流，無聲息逝去，我們也在變遷；但，這月不變，這月下的情不變。

過了許久，桌上只留了些余馂了。但每個(gè)人都還興奮著，搬開桌子，坐在椅子上繼續(xù)聊著。我望著天空中的月亮，再看看這一大家子，心里涌現(xiàn)出幸福與珍惜。劉禹錫的《八月十五夜玩月》中說：“能變?nèi)碎g世，攸然是玉京?！钡拇_，月亮是不會(huì)變的，只有人世會(huì)變，而正因?yàn)槿绱?，才值得珍惜?/p>

“兒子，想啥呢？過來一起坐啊。”媽媽揮手讓我過去?！皝砹藖砹?！”我走過去，坐在了椅子上，來更進(jìn)一步感受這幸福的時(shí)刻……

月下，一家人，雖并非可以永世不變，但一家人的和諧美好卻值得珍藏。

又是一年中秋，又是一次團(tuán)圓……

秋 小學(xué)生作文 秋小學(xué)生作文280個(gè)字篇十一

一片紅葉，隨著風(fēng)，飄到了湖面上，輕輕的蕩來蕩去，泛起陣陣漣漪。這片紅葉，恍如一只小船，帶來了秋的消息，也帶來了我對(duì)秋的回憶，和那點(diǎn)點(diǎn)的思念。

比較小的時(shí)候，總愛跟著飄飛的紅葉一起奔跑；總是想象自己就是一片小小的，小小的紅葉，和風(fēng)一起舞蹈，一起游戲。

長大了一些，我開始不自覺的收集紅葉。一片片紅葉隨風(fēng)飄零，被我撿起，細(xì)心地夾在書本中間，把這些秋的精靈，一片一片，小心翼翼地夾平，收藏起來?？粗@些如蝴蝶般翩翩的紅葉，心里總是有種說不出的喜悅。

再長大一些的時(shí)候，我喜歡上了桂花，喜歡她那沁人心脾的清香，喜歡她泡的淡茶，一絲一絲，滲入我的心田，使我心靜。

年復(fù)一年，我漸漸長大，可我還是喜歡秋。秋的蕭涼，秋的溫暖，秋的紅葉，秋的一切，都深深的印在我的腦海，我的心底。

曾在一扇灑滿秋的陽光的窗戶上，粘貼一張帶著秋露的紙巾，讓它吸滿秋那獨(dú)特的陽光，帶著秋的味道的陽光。

曾躺在寬大的稻草堆上，吹著帶有淡淡麥香的輕風(fēng)，看著秋獨(dú)特的風(fēng)景，愜意地聆聽著秋吹著的獨(dú)特的口哨。

曾用掉落下來的桂花和菊花瓣來洗臉，洗過后，就如噴灑了秋調(diào)制的香水，感覺自己也擁有了秋獨(dú)特的氣息。

曾四處采摘美麗的蒲公英，拿在手里，輕輕一吹，讓蒲公英帶著自己對(duì)秋的獨(dú)愛，四處游蕩，飛翔。

曾細(xì)細(xì)品讀著自己收集的紅葉，讀著它們對(duì)秋的思念，對(duì)秋的依賴，對(duì)秋的眷戀，對(duì)秋的一切。

其實(shí)我，何嘗不像紅葉般的喜歡秋呢？我就如它們一般，思念秋，依賴秋，眷戀著秋。

這些對(duì)秋的思念與記憶，如掉落的紅葉般，美好，而又夢(mèng)幻。也令我對(duì)秋，對(duì)秋的一切，更加喜歡著。

秋，陪伴我度過了我難忘的童年，它給我的童年，留下了美好而又難忘的回憶。

秋，就如我人生的知心朋友，我的人生，少不了它的支持，它的鼓勵(lì)，還有他的陪伴。

秋，就如我童年的一個(gè)耀眼的點(diǎn)綴，在我的心底，我的腦海，如閃爍的星星般，一直閃閃發(fā)亮。

童年的秋，現(xiàn)在的秋，直至未來的秋，我都會(huì)喜歡，我都會(huì)依賴，我都會(huì)用我的回憶與思念，細(xì)細(xì)的去品味。

一片紅葉，隨著風(fēng)，漂到了湖面上，輕輕的蕩來蕩去，泛起陣陣漣漪。這片紅葉，恍如一只小船，帶來了秋的消息，也帶來了我對(duì)秋的回憶，和那點(diǎn)點(diǎn)的思念……