年青春的作文600字

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春的作文600字篇一

我喜歡一個(gè)人漫步在大街上，耳朵里塞著耳機(jī)，反復(fù)的聽著同一首歌漫無目的地走著，想著過去的他，想著現(xiàn)實(shí)的殘忍，想著想著眼睛就濕潤了，總以為這就是青春，這才是屬于我獨(dú)特的青春，它會(huì)像一首歌在我耳邊反復(fù)的吟唱，一直縈繞著我，不會(huì)離我而去。

人人都喜歡長的漂亮的女孩兒，我以為他會(huì)不一樣，可現(xiàn)實(shí)卻總是那么讓人心寒，他喜歡上了我們班的班花，并且談起了一場轟轟烈烈的戀愛，呵，多么心寒?。∧嵌螘r(shí)間我拼命地學(xué)習(xí)，再也沒有與他說話，他主動(dòng)找我說話我也是冷言相對，漸漸的，我們的關(guān)系在不知不覺中就淡了！轉(zhuǎn)眼間，就到了寒假，下學(xué)期回來我想換班，過去的，就讓他變成一個(gè)回憶吧！因?yàn)榍啻航K究是不完美的！

也曾迷茫過，也曾幻想過，也曾沖動(dòng)過。用力地愛過，沒心沒肺地笑過，卻被狠狠地傷過，是不是這就是所謂的青春？青春不完美，不完美的才是青春！

好想大聲的告訴他“我喜歡你”，可懦弱的我終究沒有勇氣，唉，懦弱！對于過去，也只能說聲再見！再見過去的美好時(shí)光，再見過去的炫麗青春。

很奇怪，為什么現(xiàn)在連自己都討厭自己，所謂倔強(qiáng)，不過是自己為難自己罷了。我沒有強(qiáng)大的內(nèi)心，讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；也沒有超獨(dú)立的自我，讓自己變的可以喜歡不去喜歡他。很多時(shí)候，我會(huì)討厭自己的多氧化情緒，真的很煩人，但是我沒有辦法說服自己，去學(xué)會(huì)忘記他，很多時(shí)候的難過心情讓自己都覺得是矯情，無奈是無法釋懷的，那些似懂非懂的、難以捉摸的種種。愛情，是人生中，一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。每一次我的若無其事，是不是都讓他感到漠然？不完美的青春，終究不完美！

青春的作文600字篇二

夢想是風(fēng)雨中的陽光，夢想是寒雪中的溫暖；夢想是沙漠中的泉水，夢想是春天的百花盛開；夢想是久旱逢甘霖，夢想是他鄉(xiāng)遇故知；夢想是黑暗中的光明；夢想是大海上的燈塔，三岔路口的指向標(biāo)；夢想是陶淵明的桃花源......

夢想永遠(yuǎn)伴隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，從古代的茹毛飲血，一直追尋到了今天的科技文明。夢想讓激情燃燒，熱血沸騰！夢想讓生活變得更加美麗，夢想讓生活變得更加有意義，夢想讓生命變得更加絢麗多彩！

“只要有夢，愛就自然而生,”夢想與關(guān)愛共存。夢想在，就有了動(dòng)力。關(guān)愛成就夢想，開啟雙色的世界。讓我們在陽光下孕育夢想！

夢想，是人類的源頭和基礎(chǔ)。如果沒有像鳥兒一樣自由飛翔的夢想，就不可能有飛機(jī)的發(fā)明；如果沒有像嫦娥一樣飛上月球的夢想，就沒有今天的“嫦娥一號”奔月；如果沒有馬丁.路德.金的“深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途。曲徑成通衢，上帝的光華再現(xiàn)，普天下生靈共揭”的自由之夢，就不可能有今天黑人的平等自由；如果沒有孫中山“天下為共”的夢想，也許就沒有現(xiàn)在開放發(fā)展的中國。

夢想，是個(gè)人成功的起點(diǎn)和動(dòng)力?！半s交水稻之父”袁隆平因?yàn)榻?jīng)歷過饑餓，所以他有著“喂養(yǎng)世界人們”的夢想。經(jīng)歷重重困難，他的研究成功了。如今袁隆平已經(jīng)是一個(gè)屬于中國，也屬于世界的名字。著名導(dǎo)演李安，年輕時(shí)的夢想是可以自己拍電影，拍一部自己導(dǎo)演的電影。那時(shí)人們說他在開玩笑。但是他始終沒有放棄自己這個(gè)夢想，多少個(gè)風(fēng)霜雨露的日子，多少日夜，他追求著自己的夢想沒有動(dòng)搖。最后他終于成功了。

所以請大家從現(xiàn)在起，就樹立理想，并為之奮斗

青春的作文600字篇三

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。然而在青春的道路上我卻遲疑了，感覺自己已沒有了青春的活力，而是在層層的枷鎖下生存——寫不完的作業(yè)，學(xué)不完的特長。這也是同齡伙伴所煩惱的事。我想沖出枷鎖，沖破牢籠，大聲高歌——青春萬歲！

我追逐青春，正如剛出生的嬰兒，渴望得到乳汁。對于已慢慢走向成熟的我來說，這正是展現(xiàn)青春與活力的時(shí)刻。青春一旦過去將永遠(yuǎn)無法回來。我將牢牢地抓住青春的列車，自由的翱翔。我想在傍晚回家時(shí)盡情玩耍，不用害怕父母的責(zé)備，不用擔(dān)心作業(yè)無法完成。

我追逐青春，我想在春暖人間的時(shí)候，周末和朋友親人一起踏青，共同欣賞春天帶來的生機(jī)與活力，而不是在牢籠中獨(dú)自苦思。我想在郊外放起風(fēng)箏，無憂無慮的嬉笑，不用擔(dān)心自己的言行舉止是否失態(tài)。

我追逐青春，我想在大雪紛飛的時(shí)候和朋友一起打雪仗、堆雪人。不要認(rèn)為自己已經(jīng)走向成熟，我們應(yīng)該釋放自己青春的活力。

我追逐青春，正如剛生長的小草渴望得到陽光。我想在街頭跳起熟悉的舞曲，不用在意別人的眼光，或是在寬闊的草地上自由奔跑，直到不能呼吸。我要放松我抑郁的年華。

我追逐青春，我想帶上隨身聽，帶上畫板，在舒適的環(huán)境中快樂的寫生，不用考慮時(shí)間是否充足。

我追逐青春，我想爬上山坡欣賞日升與日落，我想拿著相機(jī)記下這精彩的時(shí)刻。

青春雖然短暫，但卻是在人生道路上不能缺少的，不要讓自己的青春帶上枷鎖，我們應(yīng)大膽的高歌——青春萬歲！

追逐青春，不要讓青春從眼前流逝。

青春的作文600字篇四

青春是一幅空白的畫，任由你涂上斑斕的色彩；青春是一支歡快的歌，歌唱著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青春是不羈，是張狂，是明知不可為而偏要赴湯蹈火走一遭的勇氣，是即使被打落泥潭仍能重新爬起的毅力。我們正值青春。我們應(yīng)無悔青春。

可生活中總有各式各樣的磨難壓彎你的腰脊，磨平你的銳氣，摧毀你的斗志。前有作業(yè)之堆重如泰山，后有老師父母來勢洶洶。你想要奮起，卻無從下手；你想要隨波逐流，卻不甘自我沉淪。日子一天天地走，日歷越撕越薄，卻仿佛有一雙無形的大手遮擋了來自未來的所有光亮，扼住了你的咽喉。所以，你呢？是選擇放棄，還是繼續(xù)堅(jiān)持？

昔者，項(xiàng)羽因有破釜沉舟的毅力，最終百二秦關(guān)終成楚地；勾踐因有臥薪嘗膽的堅(jiān)持，最終三千越甲踏破吳國。仲尼厄而作春秋，屈原放逐而賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》。他們都已不青春，卻在困境之中不忘掙扎，最終流芳百世，為人們所銘記。所以，你呢？是努力奮斗爭取青史留名，還是自暴自棄，碌碌無為？

你再仔細(xì)想想。你才十七歲，就像那初升的朝陽，充滿活力，滿懷熱忱，整個(gè)世界都是你的。你無堅(jiān)不摧，也無所不能，只有你想不想，沒有你能不能。所有攔路虎都將是你成功路上的墊腳石，所有不能打敗你的都會(huì)讓你變得更加強(qiáng)大。

梁啟超曾有言：“少年志則國志，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”少年的我們，肩上還擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大責(zé)任，我們更沒有理由放棄自己。

所以，奮斗吧，少年！屬于我們的時(shí)代已經(jīng)到來，為了一個(gè)更好的明天，我們應(yīng)奮勇向前?？傆幸惶欤覀儠?huì)逾越不可逾越之山巔，我們渡越?jīng)坝颗炫戎?，我們?huì)成為下一代人口中偉大的“他們”。

朝前走，向前看，哪怕前途一片迷茫，但只要你堅(jiān)持，終將會(huì)在自己漫長的腳印中找到方向。

未來之路，需我們自己開拓。

無奮斗，不青春；因?yàn)閵^斗，我們終將無悔青春。

青春的作文600字篇五

青春，是張白紙。有的人將其一筆抹黑，有的人卻令其多彩艷麗；有的人使其不見筆痕，有的人卻使其煥如冕日。我所歌所舞的青春！我所嘆我所記的青春！你美麗！——題記

青春，應(yīng)是絢爛的、多彩的、實(shí)際的，它可以令我們進(jìn)步，快樂，令我們成長；可以令我們痛苦地度過，可以使我們懺痛地悔過。

可是，是我們占有的青春，是我們描繪的青春我們團(tuán)結(jié)在一起的我們，記錄了自己的青春。青春，是我們的，我們決定，我們記錄的。

說到底，何為青春？我曾見我的小學(xué)同學(xué)一步步登上頂峰，曾見他們一步步走入深淵，標(biāo)著他們名字的畫筆有些在將青春之紙正抹黑，有些令那紙發(fā)光。青春是令自我發(fā)光的，青春是令自我成長的，這就是青春。

我的青春剛剛開始動(dòng)筆，有些許黑色墨跡，但更多的是絢爛的五彩；惜時(shí)之色，前行之色，擔(dān)當(dāng)之色三色、四色、五色構(gòu)成我現(xiàn)在的青春。也將描繪我以后的青春！

青春中，有這堂考試，有這過去的半個(gè)學(xué)期，有作文開筆前的思索，更有無盡的試錯(cuò)，也有數(shù)不清的喜怒哀樂。青春中，可以頹唐，可以沉默，可以沉淪，但頹唐的你，終將一事無成；沉默的你，終將被嘈聲壓過；沉淪的你，與前者的青春一樣，不堪回首！

吾等正值何時(shí)？青春年華！吾等應(yīng)做何事？燦爛自我！為何？因?yàn)闋N爛多彩是青春！奮發(fā)向上是青春！確定志趣是青春！完成目標(biāo)是青春！定下理想是青春！

人值豆蔻，當(dāng)自強(qiáng)以明志，自立以成事，自信以勵(lì)己，自尊以尊他人，勤而好學(xué)，求上進(jìn)取。此乃青春之道耶！

青春的作文600字篇六

詩，綺美，瑰麗，明月夜，落花時(shí)，能助歡笑，亦傷離別；調(diào)金清石怨，吟風(fēng)花雪夜；有詩的青春，如夢的年華。

有詩的青春源自于那懵懵懂懂的童年里的那場和荀的風(fēng)，當(dāng)二月的春風(fēng)吹綠了那細(xì)細(xì)的柳葉，春江水暖，碧云滿樹，萬條絲蓧。當(dāng)正午的驕陽照射農(nóng)夫的鋤頭，那黝黑的皮膚，閃爍的汗水，泥土的清香。

有詩的青春，美化了心中的風(fēng)景，曾看赤壁的風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸；曾看明麗的南疆，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)；曾看壯麗的北國，千里冰封，萬里雪飄；曾看月下的江水，月下的赤壁，月下的康橋，有詩的青春，七彩斑斕，風(fēng)景無限！有詩的青春，演繹了多彩的人生。

有詩的青春，我們用心靈和古人對話，我們擁抱他們的心靈，在我們的心以為他們的定位。李白是詩仙，穿著白衣，凌空飛舉，清俊飄逸；杜甫是詩圣，稱春野老村夫，民生的疾苦盡在心中；兩游玄都觀，他豪氣沖天，前度劉郎，今有重來，他留給后人一個(gè)打不垮的背影，頂天立地。

有詩的青春仿佛就有了飛翔的夢想。一心向往著某一天自己也跨入那座神圣的殿堂，揮毫潑墨，寫盡人間的風(fēng)情，抒發(fā)心中的萬丈豪情。像艾青用嘶啞的喉嚨歌唱如花的祖國，像舒婷在雪白的起跑線上，含著淚花述說時(shí)代的滄桑；像徐志摩的那片雪花，靜靜的在天地之間自由地飛翔。

有詩的青春，是三月爭奇斗艷的花朵。是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的旭日，是竟發(fā)的百船，是搏擊長空的雄鷹；是彈奏著換了的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著的奔向大海的小河，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。

狂風(fēng)不能使我變得惆悵，暴雨不能使我感到悲傷，狂風(fēng)暴雨都無法動(dòng)搖我的心，挫折是一對耐性很強(qiáng)的鞋子，困難是一枚閃閃發(fā)亮額紀(jì)念章。

有詩的青春，帶我踏遍祖國的大江南北，攬盡三山五岳；有詩的青春，讓我看盡人生百態(tài)；有詩的青春，像彷徨的風(fēng)、離的毛毛雨，阻擋不了我前進(jìn)的腳步，有詩的青春鼓勵(lì)我在磨難中成長。

青春的作文600字篇七

今天陽光很燦爛，窗外的梧桐樹枝葉繁茂，那濃濃的綠似乎要順著葉脈流下來。幾只調(diào)皮的麻雀在枝間蹦來蹦去，唱著一些不成調(diào)子的快樂的歌。

他把長著亂蓬蓬的如鳥窩似的頭發(fā)的腦袋擱在桌前的“書山”上，嘴里哼著誰也聽不懂的不成調(diào)的歌。她艱難地把目光從黑板移到他的臉上，他趕緊把沒唱完的半句咽到肚子里?！盁┤?”她瞥了一眼窗外耀眼的太陽:“討厭的太陽!”

她真搞不懂為什么老師把她這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和全年級最糟的學(xué)生安排成同桌，是讓他“近朱者赤”?唉，別“近墨者黑”就萬事大吉啦!

中午，他裝作一副“可憐兮兮”的樣子捧著一本臟兮兮的練習(xí)本湊到她面前:“阿媚，這道題……”她把他的練習(xí)題迅速掃了一眼!“這么簡單的題目都不會(huì)?老師上課時(shí)……你干什么去了!”他不得不把那后半句咽了下去。“誰叫你上課不聽!”她還很忿然。

下午第一節(jié)課，她覺得胃有點(diǎn)不對勁了，一陣陣隱痛。過了一會(huì)兒，額上滲出了一層汗，接著，豆大的汗珠沿著面頰滴了下來。胃里一陣劇痛，她忍不住捂著肚子哼了起來。他一轉(zhuǎn)頭，見她滿頭大汗，面色慘白，嚇得叫了起來:“老師，阿媚不行了!”老師焦急地說:“你們誰愿意送她去醫(yī)院?”眾學(xué)生默然。她心里很不是滋味:初三了，誰愿意落課呢?再說—我也沒有幫過他們……

“我來吧?！彼チ俗B窩似的頭發(fā)，很英勇的樣子。她蒼白的臉上泛起紅暈。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他把她扶上自己的“老坦克”，吱呀吱呀地飛快地騎向醫(yī)院。她拽著他臟兮兮的襯衫，看見陽光在他油汪汪的頭發(fā)上聚成一個(gè)焦點(diǎn)……

她醒了，醫(yī)院的白色刺得她眼睛生生的痛。他站在床邊，高興得像個(gè)小孩似的:“啊!醫(yī)生說你沒事了……”她不太習(xí)慣這種感動(dòng)的場面，岔開話題:“你為什么送我，不怕缺課?”他臉色立刻沉了下來，“不在乎了，……”她突然有一種感動(dòng)，她從未有過的和他談了許多，比他們一年談的話還多……

青春的作文600字篇八

嗯，小學(xué)六年成績的考試已經(jīng)結(jié)束了。上了自己的初中。有人笑，有人哭，為什么，為什么，我也想問問自己。努力就好。這是我對自己的定義。

哦，青春，總有一些挫折。哦，也許我現(xiàn)在已經(jīng)談不上青春了，因?yàn)槲也哦冗^了12年的人生！有時(shí)候，我在想，我是不是早熟了？同齡的孩子不會(huì)這樣想。好像真的是。我們班的學(xué)生都很早就談戀愛了。xx喜歡xx。xx和xx分手了。什么是世界？

這個(gè)小學(xué)六年，我看到了自己的影子，假裝堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自信，倔強(qiáng)。但是，那個(gè)影子。嗯，不知道什么時(shí)候，我和她成了朋友，我一步一步走在人生的路上。

有一次我和她一起來到沙灘，依然緊握著手指，或者一步一步在沙灘上印下我們的小腳印。那一年，我在海邊“擁抱”大海，海水讓我用小腳傻笑。你也笑了。笑聲像銀鈴。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。姑娘，你曾經(jīng)告訴我，我們永遠(yuǎn)是朋友。啊哈，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。然而我們沒有考上同一所初中。但我也不會(huì)忘記你，你知道，姑娘。

姑娘，我告訴你一個(gè)小秘密。六年來，我一直把你當(dāng)成我最好的朋友。以一個(gè)陽光、可愛、學(xué)習(xí)態(tài)度好的人，我養(yǎng)不了你。在我心里，你是最重要的，是最好的，沒有人能取代你。姑娘，再偷偷告訴你一遍，你以為我不知道你暗戀的人是誰，（* _ _ *）嘻嘻。希望你看了這篇文章。初中的時(shí)候，你來追我。然而我畢業(yè)了。我們已經(jīng)不在一起了。姑娘姑娘你真棒。優(yōu)秀！

姑娘，我真的很喜歡你。我愛死你了。=3=。如果你讀了這篇作文，你會(huì)打我嗎？我很期待。姑娘，你的一切我都喜歡，呵呵。

姑娘，我一直在小心翼翼的保存著你的記憶。

記住，你還有一個(gè)好朋友，我。

青春的作文600字篇九

如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的'彩頁；如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。

人生十多歲，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己．我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺猓菍W(xué)會(huì)了做一個(gè)能受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心。擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì)了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì)了如何去愛。

我們長大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁．我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去．在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……

十多歲的我們，流行手的瀟灑，也欣賞搖滾手的瘋狂；我們喜歡達(dá).份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對的不平事感到憤慨，也為的一點(diǎn)點(diǎn)真情而；我們曾為林黛玉的悲慘命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……

年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛與溫情．當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當(dāng)你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語？當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時(shí)忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。

人生十多歲，多么美好歲月，讓我們都來珍惜．擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與中逝去！

感嘆，青春！

青春的作文600字篇十

青春，是每個(gè)人擁有的一筆財(cái)富；如果，掌握好了，是美好的回憶，只怕，選錯(cuò)了路，那必將是一段不堪回首的記憶。

小時(shí)候，在學(xué)校里，總是傻傻的望著窗外，什么時(shí)候可以下課啊，好想出去玩！總是感到時(shí)間如此之漫長；可是怎么也沒有想到，離別會(huì)到來得如此之快。

六年、兩千一百八十五天、五萬兩千四百四十小時(shí)；最后坐著大巴，六個(gè)小時(shí)、三張卷子、一場考試。散了一班人，只說了一句再見；或許這輩子不會(huì)聚齊、不會(huì)再遇到那個(gè)蠻橫無理的同桌，好想再回到從前忘掉一切，重新開始。開學(xué)時(shí)我們說說笑笑，一幫人一起走進(jìn)學(xué)校；畢業(yè)時(shí)，只有我一個(gè)人默默離開。

老師，那個(gè)……能不能約個(gè)時(shí)間把小升初那張卷子再講一下。還是那間教室，這次我們允許你拖堂；等下一個(gè)夏天、教室里坐滿了人、可惜已不再是我們。

如今，就要迎來了地理生物會(huì)考了，每天就是背、背、背。煩死了！一天天的上學(xué)，從來只有人問我們，學(xué)習(xí)好不好、成績怎么樣，可又有一個(gè)人問過：你累嗎？當(dāng)你抱怨了，就有人說：上學(xué)多好，又不累，學(xué)好了，工作還好找。你確定不累嗎，你體驗(yàn)過沒有，又有什么資格指手畫腳，冷嘲熱諷呢？

提起學(xué)校，都認(rèn)為是學(xué)習(xí)的地方。老師家長說：學(xué)生天性就是學(xué)習(xí)，荒謬；難道真的是嗎，那個(gè)不是被叫去的，要是天天學(xué)習(xí)，不都成呆子了，這樣的青春，這么無聊，這么虛假，不要也罷。我們和任何人一樣是平等的，有自己的思想，會(huì)叛逆。所以學(xué)生會(huì)做錯(cuò)事。比如：上課睡覺、聊天走神、甚至?xí)诱n、逃學(xué)、還可能會(huì)早戀。這些不都是壓力過大導(dǎo)致的嗎？不讓做的事就越想去做，雖然是錯(cuò)的，只有錯(cuò)過才懂得珍惜，這才是真實(shí)的我們！

青春這么短暫，才要讓它更加精彩，綻放！只要不去后悔就足夠了……

青春的作文600字篇十一

父母經(jīng)常不在家，于是上下學(xué)，不是搭順風(fēng)車，就是坐公交車。沒有一個(gè)長久的安定，漸漸地也習(xí)慣了這種隨便。

在公交車站臺等車時(shí)，身旁不是兩兩一起，就是三五成群，而我是獨(dú)自一人等車，好像公交車才是我最熟悉的伙伴。下車往家趕，路程不長，但又很漫長，身前身后，來來往往無一人可問一句：“你好?！庇械闹皇擒囁R龍，人來人往，無人相識，無人交談。

我并不喜歡這種感覺，以前也沒有如此無助過啊——

以前，上下學(xué)有家長接送或與朋友結(jié)伴而行，下課有人與我說笑，公交車上有人與我聊天，無聊時(shí)有人帶我刷題，難過時(shí)有人逗我開心，連跑圈都有人陪跑。現(xiàn)在的一切只有我一個(gè)人承擔(dān)，無論高興或是傷心……

有人曾問我：“你不感覺很孤獨(dú)嗎？”我不會(huì)感到孤獨(dú)嗎？我問了自已一遍又一遍。

孤獨(dú)時(shí)會(huì)發(fā)呆，會(huì)無助，會(huì)胡思亂想，會(huì)心煩氣躁。但那孤獨(dú)又好像只在那眨眼間，轉(zhuǎn)頭又有事情需要我去做，而這孤獨(dú)就暫時(shí)拋在腦后吧。

有時(shí)又深知，孤獨(dú)時(shí)的自已很是狼狽，每個(gè)人都告訴我要努力，可誰又知道我有多累？道理我都懂，只是那一瞬間我想靜一靜。當(dāng)沒有人理解沒有人懂我時(shí)，無助和孤寂又會(huì)涌上心頭。那一刻，認(rèn)識很多人，卻沒有一人可以談心，正如“相識滿天下，知交無一人”。內(nèi)心的共鳴，好重要。

一天，看到一句話：“成功的人都是孤獨(dú)寂寞的?！蔽议_始沉思：孤獨(dú)和寂寞是否那么神奇，可以使一個(gè)人墮入深淵，又能讓另一個(gè)人登上頂峰？是成功讓他們變得孤獨(dú)，還是孤獨(dú)成就了他們的成功？

試著將所有人推開，心中便少些牽掛和煩事。久而久之，一個(gè)人也就習(xí)慣了，騰出好多時(shí)間用來讀書和學(xué)習(xí)，也便不覺得孤獨(dú)了，反倒是成績往上提了提。我也期待著，我的孤獨(dú)會(huì)成就一個(gè)更優(yōu)秀的我。所以，孤獨(dú)何嘗不是一種動(dòng)力？

這樣看來，孤獨(dú)也好，無人打擾，一心只做自己想做的事應(yīng)做的事。

愿孤獨(dú)不會(huì)墮落，愿老去之后，能回憶一個(gè)上揚(yáng)的青春。

青春的作文600字篇十二

嚴(yán)冬即將過去，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)尚未吹進(jìn)京城時(shí)，我的心緒卻早已順著風(fēng)兒飄到了盛夏，停駐在烈日下紫陽花柔軟的花瓣上。

提起夏天，人們往往會(huì)想到池中那高潔的荷花，挺拔的身形隨風(fēng)搖曳，令人在酷暑的煎熬中得到一絲清涼的慰藉。而在盛夏繽紛的花叢中，我卻更加偏愛盛開得蓬勃而熱烈的紫陽花。

你看，它的莖干纖細(xì)卻堅(jiān)挺，似乎蘊(yùn)含著無窮的力量；你看，它寬大而帶鋸齒的葉子片片碧綠，簇?fù)碇ㄇ颍蛩姆绞嬲归_來，精致卻不失灑脫。

最引人注目的，還要數(shù)它的花了。紫陽花的花朵并不是像荷花、葵花那樣挺立的一朵，而是由許許多多不起眼的小花緊緊抱成一團(tuán)，形成一個(gè)豐滿圓潤的華麗的花球。“花團(tuán)錦簇”這個(gè)詞語，大概就是用來形容它的了。由于花球形狀與繡球相似，所以紫陽花又被人們稱為繡球花。

經(jīng)歷了冬的寂靜，春的復(fù)蘇，炎熱的夏天——萬物勃發(fā)向上，孕育著獨(dú)特活力的季節(jié)，也正是紫陽花盛開的時(shí)刻。當(dāng)你漫無目的地在蒸騰出陣陣熱氣的道路上徘徊時(shí)，一片清新亮麗的顏色忽然擠進(jìn)了你的視線。活潑的粉色、恬靜的紫色、無暇的白色，挨挨擠擠地連成一片，迎著刺眼的陽光，怒放。春的生機(jī)，秋的豐厚，冬的寧靜，仿佛都凝聚在了這小小的不起眼的花瓣上，然后由夏的熱烈引發(fā)出來，那濃郁的、獨(dú)特的青春和生命的氣息，便一發(fā)而不可收拾了。這一株株活的青春，就這樣強(qiáng)勢地吸引著每一個(gè)過路人的眼球，毫不拘束地將自己勃發(fā)、自信而張揚(yáng)的美分享給他們。屆時(shí)，你的心靈是否會(huì)將煩悶掃地出門，轉(zhuǎn)而被眼前的生機(jī)所充滿呢？

在我的心目中，紫陽花很難和什么英雄人物聯(lián)系在一起，卻像極了正值青春年華的孩子。他們散發(fā)著獨(dú)特的活力，自信但不自負(fù)，張揚(yáng)卻不張狂，迎著烈日固執(zhí)地盛開出屬于自己的青春。

更加期待夏天的到來了呢。