春天里那場(chǎng)雪作文600字優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
春天里那場(chǎng)雪作文600字篇一
那天,外面下著雨,正在上課的我的心情仿佛更加失落了。同學(xué)們都無(wú)精打采趴在桌子上。我無(wú)意間往窗外一瞥,窗外飄落的雨中,交雜著一片片晶瑩。那!那是……那是雪!居然下雪了!隨著片片雪花飄落,我的心情也變得明朗愉悅。
我看見(jiàn)老師似乎也發(fā)現(xiàn)雪了,但她卻不動(dòng)聲色,也許是擔(dān)心如果對(duì)全班說(shuō)與課文無(wú)關(guān)的事會(huì)“失職”吧!
幾個(gè)靠窗戶的同學(xué)也看見(jiàn)雪了,他們與周圍的同學(xué)說(shuō)了這個(gè)好消息,他們開(kāi)始騷動(dòng),都往窗外看,還東張西望,可因?yàn)檎谏险n,只好用“乞求”眼神看向老師??粗覀冞@些心不在焉的同學(xué),老師也無(wú)奈的說(shuō):“給你們2分鐘”。
畢竟這可是六年來(lái)第一場(chǎng)雪啊!
剎那間,班里那些趴著的同學(xué)們一下子坐起來(lái),仿佛清醒了許多。同學(xué)們都涌到窗口,爭(zhēng)著看雪。
我找了一個(gè)好位置,將手伸出窗外,雪花紛紛飄落在我手上,真舒服!我簡(jiǎn)直不敢相信,這真是美妙夢(mèng)幻的世界?。∥野蛋灯矶\:雪再下大一點(diǎn)吧,我們好出去玩雪!多下些雪,好讓大家去堆雪人,打雪仗。
老師嚴(yán)肅的說(shuō):“如果你們還想準(zhǔn)時(shí)下課看雪,那就好好上課?!比嗤瑢W(xué)立馬捧起書(shū)本,大聲朗讀起來(lái)……
下課鈴一響,我們立馬沖出教室,可雪已經(jīng)停了……美妙夢(mèng)幻的時(shí)刻太短暫了。也許,雪與我們無(wú)緣吧!
春天里的那場(chǎng)雪,給我們留下了喜悅、遺憾,還有期待;明年多下些雪吧!
春天里那場(chǎng)雪作文600字篇二
雪,在北方是再平常不過(guò)的東西??墒牵旁谀戏?,就是一件“大事”。
那天上午,我們正準(zhǔn)備上英語(yǔ)課。突然一聲“下雪啦”打破了教室中的寧?kù)o。
同學(xué)們聽(tīng)到這聲音,立馬沖到了窗邊,我也不例外。在窗邊,我看到了一小粒一小粒透明的晶體。于是,一聲“真的下雪了!”讓教室里為數(shù)不多還保持安靜的同學(xué)也沖到了窗戶旁。
雪很小,可同學(xué)們的興致卻沒(méi)有絲毫的減弱。同學(xué)們伸出自己的雙手,想接住這些雪。雖然我知道這樣幾乎不可能接到,但,我還是加入了他們的行列。
在我的努力下,我終于接到了一點(diǎn)點(diǎn)雪??蛇@點(diǎn)雪十分脆弱,一碰到我的指尖,就融化了。我還是很開(kāi)心。
“叮鈴鈴”的上課鈴響了,可在“下雪了”這三個(gè)字的催促下,我們哪有心思上課。直到雪下完了,我們才漸漸坐會(huì)自己的位置。就算這樣,同學(xué)們的心還在那場(chǎng)雪上,教室里畢業(yè)班的緊繃之感似乎也消失了。
下課后,我來(lái)到了樓下,想去看看有沒(méi)有積雪,可是地上一粒雪也沒(méi)有了,雖然有些失望,但是這種感覺(jué)就消失了,在這個(gè)季節(jié)里,有雪就是萬(wàn)幸,還能期望有雪留下?
后來(lái),我坐在教室的座位上,久久尋思:這么小的一場(chǎng)雪,帶給我們的歡樂(lè)就這么多,如果是一場(chǎng)大雪呢……。
上一次下雪,好像是我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,沒(méi)想到時(shí)隔六年,雪又一次降了下來(lái),雖然不是很大,同樣能讓同學(xué)們變得快樂(lè)。這就是雪的魔力吧!
雪,是水的晶體狀態(tài),卻比水好玩多了。今年冬天,不知是否會(huì)再來(lái)一場(chǎng)。
春天里那場(chǎng)雪作文600字篇三
星期五的一節(jié)語(yǔ)文課,我們都無(wú)聊地翻著書(shū)本。老師去辦公室拿名單,現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái),早上下了場(chǎng)大雨,我們的心都糟透了。
一個(gè)同學(xué)往窗外望瞭望。我生氣地嚷道:“雨這么大,我的襪子都濕透啦!”同學(xué)們紛紛附和。最近不爽的事太多了,寒假剛過(guò)去,天氣那么冷,又下著大雨……“??!”往窗外探頭的那個(gè)同學(xué)驚叫起來(lái):“雪!下雪了!”我不耐煩地一抬頭,“什么雪???你腦子……”話還沒(méi)說(shuō)完,我立即被眼前的景象震撼住了。
這完全不是春天該有的景象:窗外下的早已不僅是雨了,是雪!同學(xué)們齊聲歡呼起來(lái)。
只見(jiàn)窗外那密密麻麻的雨絲中,時(shí)不時(shí)閃出一些銀白色的身影,它們雖不大,但在下雪十年一見(jiàn)的南方,算是驚天動(dòng)地了。雪越下越大,雨也夾雜其間,旁邊的雪點(diǎn)不經(jīng)意地落在樹(shù)上,房屋上,河流上甚至窗臺(tái)上。我們可沒(méi)看過(guò)這么美的景象,一場(chǎng)雨夾雪。這時(shí)我突然希望,如果雪下一夜該多好??!這樣明天一早,眼前將會(huì)是白雪皚皚,那可太好了!
我再也忍不住了,沖出了教室外,向大理石板外伸出手,讓雪花灑落在自己的手心上,臂膀上。有同學(xué)仍緊張地望瞭望對(duì)面。什么嘛,老師也已經(jīng)站在辦公室里看呆了!雪一落在手上就化了,但我們還是玩的不亦樂(lè)乎。
幾分鐘后,雨大起來(lái),難得的雪漸漸消失了……
我們還站在走廊上。雖然有點(diǎn)失望,但回味起剛剛的一幕,每人的心中都燃起期待,期待著下次來(lái)一場(chǎng)更大的雪,這份驚喜雖然短暫,卻已填滿了我們的心靈。
平時(shí)壓力太大,教室里老是彌漫著緊張??山裉爝@突如其來(lái)的一場(chǎng)雪,使大家緊繃的神經(jīng)放松了下來(lái),使不快之事一抹而去。想到這兒,我不禁在心里默默感謝這一場(chǎng)突如而至的春天里的雪。
春天里那場(chǎng)雪作文600字篇四
有時(shí)候驚喜會(huì)在不經(jīng)意之間發(fā)生,你沒(méi)有任何防備。那場(chǎng)“背叛了冬天的雪”,令我意外而興奮。在這個(gè)南方的城市里,見(jiàn)到雪,甚是難!何況來(lái)自春天的雪,但是,幸運(yùn)的,我見(jiàn)到了!
那天上午,我正在專心致志地考試,外邊下雨了。我抬頭看了一下,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)正興奮地跟別人交談著什么東西,我卻渾然不知。又低頭寫(xiě)我的試卷了,突然同桌拍了一下我的肩。
“干什么啊,吵死了!”我有些煩躁。
“你看外面,下雪了!”同桌說(shuō)。
我半信半疑:現(xiàn)在是春天,怎么可能下雪?!轉(zhuǎn)頭朝外看了看。
雨中夾雜著豆粒大的雪,從雨中可以清楚地分辨出雪和雨。
“哇!”我小聲喊了出來(lái)。
正在批改別的班的卷子的老師發(fā)現(xiàn)下面有騷動(dòng),看見(jiàn)我們正在看窗外,老師也跟著看了出去,卻聽(tīng)老師大喊道:“考試看什么窗外?全部給我轉(zhuǎn)回來(lái)!”我依依不舍地把目光轉(zhuǎn)回了卷子,但雪就像磁鐵一般吸引著我的注意力,我的余光時(shí)不時(shí)地往外瞟,異常興奮。
雪,從天上飄落到教室的窗臺(tái)。它迎風(fēng)而飄,一點(diǎn)一點(diǎn)地落在我的眼前。美麗總是短暫的,等我探出頭看雪的模樣時(shí),雪,化了。它來(lái)的不經(jīng)意,但去得匆匆。
有時(shí)候驚喜會(huì)在不經(jīng)意之間發(fā)生—————一場(chǎng)突如其來(lái)的雪。那下一次的雪,會(huì)在什么時(shí)候呢?
春天里那場(chǎng)雪作文600字篇五
教室外一聲驚喜的尖叫,打破了寂靜的校園。講得眉飛色舞的老師笑容一收眉頭一皺,循聲向窗外望去,卻忽地打開(kāi)教室的門(mén),驚喜地喊道:“同學(xué)們,下雪了!”
下雪?。空谏险n的我們一把丟下書(shū),歡呼著涌向教室外。
雪,真的下了,只不過(guò)不像作家文章中一般飄飄揚(yáng)揚(yáng),而是一路直線從上空隨意扔向地面,量也不多,是在小雨中夾雜著幾片。
看見(jiàn)了雪,我上課沉悶的心情一下變得興奮起來(lái)。雪!真是雪!是我盼了五年的雪!我連忙也一頭扎進(jìn)看雪的同學(xué)堆里,趴在欄桿上與他們一道享受著雪的“親吻”。
這樣的雪景雖然單調(diào),但我卻怎么看也看不膩。雪多美??!雪在我們南方是多么罕見(jiàn)多么珍貴啊!
正在我如醉如癡時(shí),突然迎面飛來(lái)了一大片雪,撲在了我的臉上。我伸手,想摸摸這所謂的“雪花”究竟是不是長(zhǎng)成六角形的,卻只摸到了順著我脖頸流下的一滴融化的冰水。
盡管撲在我臉上的是一觸即融的雪水,但絲毫沒(méi)有減少我的興致。我在心中暗暗許愿,讓雪變得更大,甚至可以積雪。到時(shí)候,整個(gè)世界一片雪白,銀裝素裹,我可以和小伙伴們打雪仗、堆雪人,讓我也走進(jìn)一回安徒生的童話世界……想到這,我不禁對(duì)著蒼天嘶喊:“讓暴風(fēng)雪來(lái)得更猛烈些吧!”
老天不為所動(dòng),雪反而漸漸少了。我心中萬(wàn)分焦急,這雪若沒(méi)了,難不成還要我再等五年?
或許是我們的掌聲還不熱烈,這雪漸漸稀落,過(guò)了一會(huì)兒便消失不見(jiàn)了。我和同學(xué),甚至連老師都輕嘆了口氣。這雪,來(lái)也匆匆,去也匆匆,來(lái)去都是如此之快。
這讓我想起了朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》這篇文章——為什么美好的瞬間總會(huì)消失得如此之快呢?
春天里那場(chǎng)雪作文600字篇六
“雪下得那么深,下得那么認(rèn)真……”這北方孩子早已習(xí)以為常的雪,經(jīng)過(guò)五年的期盼,意外的在春天來(lái)到了這座南方小城——溫州。
一個(gè)初春的早晨,天空刮著一陣陣?yán)滹L(fēng),聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們興奮地議論著:“天上有雪霰子飄落下來(lái)了!”然而那又怎樣呢,隨著上課鈴聲的響起,雪霰子自覺(jué)地銷聲匿跡了,和以往一樣“虛張聲勢(shì)”。雪對(duì)于南方,向來(lái)是一種奢望。
“sun,wind,rain,snow……”讀著讀著,嘴巴似乎呼出了白氣,手也有些僵了,我正準(zhǔn)備搓搓手哈哈氣,坐在窗邊的我無(wú)意間轉(zhuǎn)頭看到,外面正飄著雪花,“下雪啦!”我想都沒(méi)想就叫了出來(lái)。
全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D向窗邊,前排的同學(xué)伸手去接雪,后面的同學(xué)踮起腳尖身子使勁往外探,有的同學(xué)甚至拿出手機(jī)玩起了自拍……大家顯得那么興奮,全然忘了正在上課。
老師見(jiàn)場(chǎng)面“失控”,便大聲呵斥大家回到座位上繼續(xù)上課,雖然表情看起來(lái)還是那么嚴(yán)肅,但嘴角卻有些許上揚(yáng),語(yǔ)氣也比平時(shí)柔和許多。
等到下課,雪早已停了。跑到樓下,只有濕滑的地面,抬起頭,太陽(yáng)都已經(jīng)出來(lái)了,我們的雪去哪兒了?
初春的這場(chǎng)雪,來(lái)也匆匆,去也匆匆,當(dāng)確定這是雪而不是雪霰子時(shí),它已漸漸變小,無(wú)影無(wú)蹤。還記得一年級(jí)的時(shí)候,也下了場(chǎng)雪,就像是來(lái)歡迎我們?nèi)雽W(xué),仿佛就在昨天;而六年的小學(xué)時(shí)光,就如今年的這場(chǎng)雪,一眨眼便要告別了。
南方的雪本來(lái)就金貴,更何況是在春天呢!所有的美好,因?yàn)槎虝憾@得珍貴。
春天里那場(chǎng)雪作文600字篇七
溫州這地方可不經(jīng)常下雪,都是隔幾年下一場(chǎng)雪,聽(tīng)媽媽說(shuō),溫州下過(guò)最大的雪,就是我出生的那一天。而在我的記憶中,下過(guò)最大的雪是幼兒園時(shí)下的一場(chǎng)雪。
離現(xiàn)在最近下的雪是在三四年級(jí)的時(shí)候,也已經(jīng)過(guò)了好幾年,過(guò)了這么多年還沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雪,我年年都盼著下雪,可是偏偏年年都不下。
今年,六年級(jí)了,如果今年再不下雪,可能下次玩雪就是在十幾年后了,再過(guò)一個(gè)學(xué)期就到了初中,初中學(xué)業(yè)很重,完全沒(méi)有時(shí)間玩雪了,高中、大學(xué)成人,也許對(duì)雪更沒(méi)有興致了。
冬天過(guò)去了,春天都來(lái)了,可是還沒(méi)有下雪,期待變成了絕望,完全沒(méi)有了期待下雪的想法了,再想了想要再過(guò)多少年才可能玩雪了。
好幾次,在電視上看到說(shuō)氣溫直線下降,我也沒(méi)怎么在意,想:反正也不可能下雪。
我不帶著一點(diǎn)下雪的期望,坐在爸爸的車?yán)锶W(xué)校,在爸爸車?yán)镂乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)外面開(kāi)始下雨和雪霰子了,我并沒(méi)有理會(huì)。
到校門(mén)口時(shí),地上看過(guò)去一大片全是雪霰子,踩上去像踩餅干一樣,我開(kāi)始興奮起來(lái)了,匆匆跑到了教室和同學(xué)聊天,聊的全都是下雪霰子的事,老師走了進(jìn)來(lái),好像心情很好,我們剛才那么吵也笑瞇瞇的,以往早就要加作業(yè)了。
早操剛做完,是大課間,可以玩很久,突然校園里發(fā)出一大片哇!~的叫喊聲,我們一看,下雪了!我們?nèi)嘁幌伦佣紱_到了窗邊,不過(guò)上課鈴聲馬上把我們叫回到座位上。
這節(jié)是籃球課,在個(gè)別同學(xué)的請(qǐng)求下,老師同意讓我們下樓玩雪了,可我沒(méi)下去,因?yàn)橄卵r(shí)還下著雨,雪一定是會(huì)化了的,又接不住。
下了幾個(gè)小時(shí),地面上依然沒(méi)有積雪,不過(guò)我也已經(jīng)很滿足了,雖然只是下了雨夾雪,也沒(méi)摸上雪花,但看著也滿足了。
感謝雪,在這個(gè)春天與我們相約。