2024年文竹的作文400字 文竹的作文三年級(jí)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

文竹的作文400字 文竹的作文三年級(jí)篇一

第一次在山上見到野竹子，我驚訝于它生命的堅(jiān)忍不拔。那又細(xì)又長(zhǎng)的竹啊，就好似一支支利劍從堅(jiān)硬的石縫中奇跡般拔地而起，直沖云霄，好像要刺破蒼穹。風(fēng)一吹，這支利劍將風(fēng)兒“迎刃而解”，那看似細(xì)弱的身軀在風(fēng)中依然傲然挺拔。這不正是“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的那份頑強(qiáng)不屈嗎？

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！痹谖铱磥?lái)用鄭燮《竹石》的這句詩(shī)來(lái)贊頌竹子是最完美不過(guò)了。你想一想，在寒冷的冬天，嚴(yán)寒刺骨，冷風(fēng)呼嘯，一株竹，要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，冰雪風(fēng)霜？放眼望去，在寒天凍地里，滿山樹木枯的枯，死的死，唯有竹，和少數(shù)樹木，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的解放軍，挺著胸膛，抖擻著精神，絕無(wú)風(fēng)吹雨打之態(tài)，好一幅嚴(yán)寒傲竹美景圖！

看著，想著，我又望見了遠(yuǎn)處的蒼松。是啊，蒼松不也四季常青，無(wú)懼嚴(yán)寒酷暑嗎？我思索著，思索著，依偎著翠竹的竹筍勾起了我心中的思緒。

你看，青春毛竹，一身“寶藏?！敝窆S就是一道美食，竹子的身驅(qū)、枝葉……用途可大了！這不禁讓我對(duì)竹更加敬佩得五體投地。不愧是“四君子”！竹甘愿獻(xiàn)出自己的資源，無(wú)私萬(wàn)分地獻(xiàn)給了人類，不向人們索取一絲回報(bào)。這種偉大的無(wú)私貢獻(xiàn)，正是我所欣賞的一種真君的所作所為。這種高貴的品質(zhì)才是超強(qiáng)大、遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一切的。

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”，這是一句不朽的道德名言。我想對(duì)于這兩點(diǎn)，我所崇拜喜愛的竹，已經(jīng)毫無(wú)異議地做到了。你不但堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)不屈；而且無(wú)私貢獻(xiàn)，一身高尚，將永遠(yuǎn)被世人所崇敬。

文竹的作文400字 文竹的作文三年級(jí)篇二

又是一個(gè)周末。我的腦海里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)計(jì)劃：我想去杭州，上次沒(méi)去真可惜；我最喜歡吃石榴了，讓媽媽給我買“100”個(gè)，讓我吃個(gè)飽……正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，忽然來(lái)了電話，是蔣圓。

“露露，我們?nèi)ブ窳掷锿?。?/p>

我一聽舉手贊成。

一陣的顛簸，終于看到了竹林。我馬上跑到竹林里，林間鳥鳴陣陣，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，灑下點(diǎn)點(diǎn)光影，好美呀！竹子的顏色綠得那么新鮮。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹桿彎彎“腰”，綠葉隨著風(fēng)跳起舞來(lái)，就像綠色的蝴蝶翩翩起舞，更像一個(gè)舞者在風(fēng)中飛揚(yáng)。

“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”伴隨著我的催促，我的那兩個(gè)好朋友終于跟上來(lái)了。我們?nèi)嗽诹种袑ふ液猛娴?！忽然，我眼前一亮，驚喜的呼喊：“你們來(lái)呀，這里有一匹馬?！?/p>

“哪里有，哪里有？”

“看?！?/p>

她們漫不經(jīng)心地瞟了一眼：“不就是一根竹子，哪里來(lái)的馬。”

“你們聽我說(shuō)，這竹子一彎，不就是一匹馬嗎？你們瞧！”

我找了一根細(xì)長(zhǎng)的竹桿，輕輕一彎，“小馬”就低下了頭。我順勢(shì)一垮，騎上“馬”背。她們倆也跟著上了“馬”。那“馬”不停地奔跑，我們緊緊地抓住“馬兒”?？墒?，坐在我后面的蔣幼媛，一個(gè)不小心，就摔下“馬”去。頓時(shí)，我和蔣圓笑得前俯后仰，都快合不攏嘴了?！榜R”也隨著我們的笑聲緩緩地停了。

我們接著往前走?！昂美垩剑　蔽医K于忍不住抱怨起來(lái)。蔣圓靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)秋千怎么樣？”

“好呀！”

我從竹子上使勁地拉下一根又粗又長(zhǎng)的枝干問(wèn)：“夠長(zhǎng)了嗎？”

“夠長(zhǎng)了?！笔Y圓說(shuō)。

“誰(shuí)會(huì)爬竹子，然后把左鄰右舍的竹子的‘腰上’打一個(gè)結(jié)？”

“我！”蔣幼媛舉起了手，“但我有一個(gè)要求，你們先把我抱上去?！?/p>

我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁把她一抱。她快速地在竹腰上打上了結(jié)。我們就這樣坐在秋千上，你推我坐，我推你坐的玩耍著。

天色已晚了，我們帶著快樂(lè)的心情對(duì)竹林說(shuō)：“再見！”

文竹的作文400字 文竹的作文三年級(jí)篇三

文雅氣質(zhì)，韌竹幽香，文雅竹香。

——題記

文竹，文雅之竹，它不屬于竹子，但卻因?yàn)橛兴浦竦闹Ω?，有了竹的那種堅(jiān)韌不拔的氣質(zhì)，所以稱其為“竹”?！拔摹笔侵杆钟幸环N文雅的氣質(zhì)。多用于書房，來(lái)表現(xiàn)那種文雅的竹香。

我的這棵文竹，是放在我的書房，因?yàn)槲覍?duì)它獨(dú)特的喜愛，喜愛其形，喜愛其狀，喜愛其氣，喜愛其質(zhì)，喜愛其香?？偸悄茉陟o心讀書時(shí)，品味到墨香與竹香。那種美妙的香氣讓人不得不迷醉，沉浸。從書香墨氣中醒來(lái)，淡淡看向那一棵獨(dú)特香味的來(lái)源者——文竹?？粗且恢χλ浦窀?，一節(jié)一節(jié)，有獨(dú)屬于竹的堅(jiān)韌，在那之中，我感受到了一絲不甘，似在不甘于自己這般細(xì)小，不能像真正的竹那樣能真正挺立與天地之間。有感受到了蓬勃的生機(jī)，那種呼之欲出的，近似實(shí)質(zhì)化的生氣，為文竹之文雅氣質(zhì)更添一份生氣。眼神順著那枝干向上看去，看到的的是蓬松細(xì)密的葉。一叢接一叢，一片接一片，一層接一層，像云朵般層疊在一起。那近乎實(shí)質(zhì)化的生氣，便是從這葉中散發(fā)出來(lái)，圍繞在這綠色的云朵四周，早已分不清實(shí)質(zhì)與虛幻。

文竹的氣質(zhì)，文雅至極的魅力，讓我總在任何情況下清醒，為其為陶醉，如同沉醉在一片由文字組成的大自然之中，有屬于文筆的墨香，又有大自然的生氣勃勃。記得文竹的花語(yǔ)是代表永恒，代表永恒的氣質(zhì)，永恒的文化，永恒的生機(jī)。不由自主的愛上這種意境。

人們都說(shuō)某些特殊的東西能改變一個(gè)人，我相信文竹一定是其中之一，因?yàn)槲艺嬲嬲貝凵狭诉@文竹，它不再是一個(gè)淡淡的名字，一棵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的植物，而是一種獨(dú)特的氣質(zhì)，一股文雅竹香。

文竹的作文400字 文竹的作文三年級(jí)篇四

我的老家有一盆與眾不同的文竹。

這盆文竹最大的特點(diǎn)就是高、葉子茂盛。我見過(guò)很多人家里養(yǎng)的文竹，但都沒(méi)有我家里的這么高。它比我的頭還要高一點(diǎn)點(diǎn)，比起普通的文竹，那真是一個(gè)在山頂，一個(gè)在山底，簡(jiǎn)直有天差地別。它的葉子密密麻麻的。遠(yuǎn)看，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)綠瑩瑩的云團(tuán)；近看，細(xì)細(xì)的干，根根挺秀，交疊生長(zhǎng)的葉子，小小的，細(xì)細(xì)的，密密的，似乎連風(fēng)也進(jìn)不去。每年冬春之交時(shí)，它的綠枝葉會(huì)冒出新葉子。此時(shí)，你看它的身上——嫩黃色，汁綠色，翠綠色，墨綠色，赭黃色......顏色真是豐富多彩，讓人眼花繚亂。

它是我姑姑在我過(guò)生日的時(shí)候送給我的，我姑姑是一位花匠，家里到處都是郁郁蔥蔥的花草。她送給我的時(shí)候，文竹只有十幾厘米高。這是我童年養(yǎng)的第一盆植物，我把它栽在老家院子里靠西邊墻的角落。

每年暑假或寒假，我回到老家的第一件事就是去照看它。因?yàn)槭堑卦?，幾乎不用澆水（如果是盆栽的話就要適時(shí)澆水），但施肥一定不能少。我聽從姑姑的指導(dǎo)，定時(shí)、適量施肥，文竹越長(zhǎng)越討人喜愛。

放國(guó)慶假的時(shí)候，我又回到了老家，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪事：我家的小狗豆豆躺在文竹下面，伸出舌頭舔著自己的毛發(fā)。我很好奇，它在干什么？爺爺告訴我，豆豆每天都會(huì)在那兒躺一躺，可能是在乘涼吧！我想豆豆對(duì)文竹是不是也情有獨(dú)鐘呢！

告訴你一些可能你不知道的秘密：文竹可以凈化空氣；文竹還可以抗腫瘤（藥用）；將根置放于水中，可以殺死蚊蠅；聽說(shuō)放在家里的不同地方還可以改變家里的風(fēng)水呢。

怎么樣？我家的文竹很特別吧！

文竹的作文400字 文竹的作文三年級(jí)篇五

三月，正是一個(gè)萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃的月份。我們的教室里，也成了一個(gè)名副其實(shí)的百草園，其中，一盆蒼翠欲滴的文竹最引人注目。

我們把這盆文竹放在了書架上。它那濃綠的枝葉好似一個(gè)個(gè)“綠手掌”，沐浴著屬于它的陽(yáng)光。每一天，它就像一位植物王國(guó)的王子，享受著我們“皇家級(jí)”的待遇。

可是好景不長(zhǎng)，不久，這盆文竹就漸漸地被我們遺忘了。慢慢地，枯葉占領(lǐng)了這盆文竹，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，已是如此的`脆弱，葉子輕輕一碰便零零散散地飄落下來(lái)，原本深綠色的枝桿上也變成深黃，光禿禿的了。我走近伸手一摸，泥土硬梆梆的，心中一陣難過(guò)。面對(duì)危在旦夕的文竹，我已經(jīng)不再抱有任何希望，但它似乎沒(méi)有放棄生命，它的根頑強(qiáng)掙扎著，企圖獲取最后一絲水分，它的根努力堅(jiān)持著，希望能枯木逢春，它的根與死神搏斗著，用最后的力氣與他抵抗到底……

于是我和同學(xué)們開始輪流著給文竹澆水，我們小心翼翼地觀察著文竹的水份，太多了怕它淹死，太少了怕它喝不夠，并將它放在桌上盡量曬早上的陽(yáng)光。文竹似乎感覺(jué)到了我們劃亮的那根生命的火柴，用無(wú)力的“手臂”向它爬來(lái)，文竹大口大口地吸著水，一股生命的力量在悄悄燃起。

時(shí)間一天天過(guò)去，文竹果然掀翻了蓋在頭上的泥土，抽出了新的嫩莖，雖說(shuō)一開始還是黃多綠少，但展現(xiàn)給我們的已是一派全新的生機(jī)，于是我們趕緊修剪了它的枯枝。文竹的新莖開始分枝，一枝、二枝、三枝……挺拔的小枝條上抽出嫩葉，纖細(xì)的小葉片，像嫩草般綠。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心照料，它又精神煥發(fā)，枝繁葉茂了，微風(fēng)吹過(guò)，文竹細(xì)長(zhǎng)的身子隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在跟我們說(shuō)“謝謝”！

是什么讓文竹如此堅(jiān)持？是什么讓它掙扎求生？答案是唯一的：那就是文竹對(duì)生命的熱愛。只有熱愛生命才會(huì)珍惜生命，只有珍惜生命才是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)！就像杏林子說(shuō)的：我們可以好好利用生命，也可以白白地糟蹋生命！讓我們從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)文竹不屈不饒的抗?fàn)幘?，熱愛生命，好好利用生命吧?/p>

文竹的作文400字 文竹的作文三年級(jí)篇六

夏天的時(shí)候，媽媽買了一盆文竹，把它放在了陽(yáng)臺(tái)，文竹在陽(yáng)臺(tái)上默默地矗立著，與別的花兒放在一起，它是那么的渺小、那么的不起眼。

冬天來(lái)臨了，家里有了暖氣，媽媽就把玻璃翠、橡皮樹、銅錢草等這些高大盆的花木放到了客廳里，唯獨(dú)把這一盆小小的文竹放在了我的臥室的書桌上。我這才能近距離的觀察它，這才引起了我的注意。

這盆文竹由六枝細(xì)細(xì)的小的文竹組成的，種在了紅色的盆子里。它渾身綠綠的，每根枝條都向外伸展著，好像一把小綠傘，它的細(xì)細(xì)的小絨毛軟軟的、柔柔的，我用臉輕輕靠近它，刺的我癢癢的，它的小刺很纖細(xì)，細(xì)的像一條條繡花針，我每次看到這盆文竹，更像一團(tuán)綠色的棉花糖，若隱若現(xiàn)，也很像一位穿著一件綠色連衣裙的小姑娘，下面是墨綠、中間是翠綠、上面是青綠，真的很像一位婷婷玉立的小美女。

我連續(xù)觀察了兩周后發(fā)現(xiàn)，在溫暖的房間里，文竹長(zhǎng)得很快，幾天后就從根部抽出一枝來(lái)，一天就能長(zhǎng)幾厘米，三四天就能長(zhǎng)成，長(zhǎng)出的既像小麥穗又像小松樹，它的莖的顏色也由淺綠變?yōu)樯罹G，然后就這樣循環(huán)，今天我又看到又長(zhǎng)出了一枝，這棵文竹的家庭成員在壯大。真讓人看了高興，好可愛的文竹?。?/p>

聽媽媽說(shuō)，文竹不能澆水太多，過(guò)多就會(huì)被“淹死”，如果水少了也不行，那樣會(huì)被“渴死”，所以，媽媽總會(huì)幾天或者一周澆一次水，媽媽會(huì)看情況為它澆水，為了長(zhǎng)的更好，媽媽還特意給文竹施肥了——香油渣，他長(zhǎng)得更美更漂亮了。

文竹每天陪著我學(xué)習(xí)讀書，我每天陪著它長(zhǎng)大，當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就看看它，眼睛就會(huì)很舒服，我的心情也會(huì)很舒暢。

現(xiàn)在，這盆文竹已經(jīng)成為了我的好朋友了，在寒冷的冬天里，為我?guī)?lái)了一抹綠色，為我和我的全家?guī)?lái)了愉悅和欣喜。

我特別喜歡我的文竹。