年方案策劃書(shū) 方案策劃經(jīng)理招聘

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

方案策劃書(shū) 方案策劃經(jīng)理招聘篇一

1、 班會(huì)的內(nèi)容要圍繞良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣展開(kāi)，使學(xué)生意識(shí)到自覺(jué)遵守“中學(xué)三規(guī)”制度的重要性，并以此嚴(yán)格要求自己。

2、 班會(huì)要使學(xué)生了解“誠(chéng)實(shí)守信”的內(nèi)容，并將它作為學(xué)習(xí)和交往的原則。

3、 班會(huì)要使學(xué)生明確初中階段自己的責(zé)任，并樹(shù)立目標(biāo)，從日常生活的小事做起。

主持人（齊）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！《誠(chéng)實(shí)守信起步，立足小事前行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：同學(xué)們，我們從不同的小學(xué)來(lái)到了同一所中學(xué)，大家聚在一起，組成了初一（1）班。

主持人乙：這里有可親可敬的老師，互幫互助的同學(xué)。這一切都是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的家園——初一（1）班。

主持人甲：請(qǐng)我們的班主任黃老師發(fā)言。

班主任：（發(fā)言略）

小品《一件小事》

（時(shí)間：晚飯后。人物：班主任老師、同學(xué)甲、同學(xué)乙。

劇情：班主任：今天衛(wèi)生值日的小組沒(méi)掃干凈，某某同學(xué)、某某同學(xué)，你們?cè)賿咭幌隆?/p>

甲：放心吧！保證完成任務(wù)。（拿起了掃帚，開(kāi)始干）

乙：老師，我們一起干。

班主任：辛苦你們了。（轉(zhuǎn)身下。）

（甲同學(xué)悄悄跟了出去，喜形于色地回轉(zhuǎn)身，把掃帚一扔。）

甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜?。。闷鹨路?/p>

甲：你走不走？你不走我可走了。（飛快地跑了。）

乙（自言自語(yǔ)）：就剩下我一個(gè)了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實(shí)實(shí)地掃了起來(lái)。）

班主任：我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌？

同學(xué)a：老師在與不在，他表現(xiàn)得都很認(rèn)真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。

同學(xué)b：他很誠(chéng)實(shí)。

班主任：（發(fā)言略）

主持人乙：請(qǐng)我們的班長(zhǎng)發(fā)言。

班長(zhǎng)：（發(fā)言略）

主持人甲：黃老師和班長(zhǎng)從整體上強(qiáng)調(diào)了我們努力的方向，同學(xué)們也充滿了熱情，可前進(jìn)的步伐該如何一步一個(gè)腳印地邁，第一步該從哪兒開(kāi)始呢？請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的心得體會(huì)。

同學(xué)：（發(fā)言略）

主持人乙：同學(xué)告訴我們，要想成功，就要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，從每一件小事做起?？汕斑M(jìn)的道路上不單單是埋頭苦學(xué)，還有同學(xué)間的友誼、豐富多彩的業(yè)余生活，“一張一弛，文武之道”。你看，他們來(lái)了。

（音樂(lè)響起，同學(xué)表演節(jié)目。）

主持人甲：謝謝他們帶給我們這么美妙的藝術(shù)世界，我們的內(nèi)心十分激動(dòng)：愿意為班級(jí)盡一份力氣，愿意承擔(dān)自己學(xué)習(xí)的責(zé)任，確立了中學(xué)第一步如何走，明白了今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么。

主持人乙：可你瞧，還有個(gè)別人一時(shí)忘情，管不住自己。

小品《如此上學(xué)》： 時(shí)間：學(xué)校的一天。人物：教師一人、同學(xué)三人。

劇情： （旁白：早鍛煉時(shí)間，同學(xué)們都已經(jīng)在愛(ài)心廣場(chǎng)排好了隊(duì)，而他……）

甲（睡眼朦朧，匆匆忙忙跑上）：報(bào)告！

乙（飾教師）：為什么又遲到了？

甲（吞吞吐吐?tīng)睿鹤蛲砼c同學(xué)講空話睡晚了。

乙：都上中學(xué)了，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度啊，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)業(yè)任務(wù)這么重，睡好覺(jué)是什么重要的事情啊。你看，開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月，你早鍛煉就遲到十來(lái)回，太沒(méi)有自覺(jué)性了。

（旁白：早自學(xué)下課。）

甲（看黑板的課程表，趕緊翻抽屜）：糟糕！英語(yǔ)書(shū)呢？（東找西找）

（旁白：可是還沒(méi)有找到，第一節(jié)課開(kāi)始了）

甲（一節(jié)課東張西望，不時(shí)看手表；突然，喜形于色，鈴——下課了）

甲（迅速起立，跑了出去，抓住一個(gè)同學(xué)丙）：嘿！哥兒們，星期天在家里干什么？有沒(méi)有玩游戲？過(guò)癮?。∥叶脊タ说谖尻P(guān)了！

丙：課間休息一會(huì)兒，不說(shuō)也罷。再說(shuō)我對(duì)電腦游戲不感興趣。（轉(zhuǎn)身，走了。）

甲（愣神，“醒悟”）：哏！有什么了不起的！

（旁白：中午吃飯時(shí)間，其他同學(xué)吃完飯以后，安靜地說(shuō)話、寫(xiě)作業(yè)。）

（甲和丁同學(xué)追逐而上，推翻了一個(gè)桌子，把丙同學(xué)的東西撒落，也不去撿。）

丙：你快點(diǎn)給我撿起來(lái)。

甲：我就不撿，你能怎樣？

丙（上前一步）：你撿不撿？

（甲雙手抱于胸前，紋絲不動(dòng)，丙揪住甲的衣領(lǐng)。）

（兩人打了起來(lái)，同學(xué)勸解開(kāi)。）

（旁白：夜自學(xué)里，同學(xué)們正安靜地自學(xué)。而我們的主人公呢？……）

（甲一會(huì)兒看課外書(shū)，一會(huì)兒與同學(xué)講空話）

（旁白：夜自學(xué)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛交上了作業(yè)。）

甲：快！誰(shuí)借我作業(yè)本？我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢?。ù掖易吠瑢W(xué)，下。）

主持人甲：這里面有沒(méi)有我們自己的影子？我們?cè)摻⒃鯓拥膶W(xué)習(xí)規(guī)范？請(qǐng)大家暢所欲言。

同學(xué)（發(fā)言略）

主持人乙：同學(xué)們的肺腑之言都說(shuō)明了我們有信心、有決心去做得更好。讓我們從自身的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生；讓我們盡力發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，做一個(gè)稱職的接班人，做一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的大寫(xiě)的人。

主持人甲：請(qǐng)班主任黃老師總結(jié)發(fā)言。

班主任：（略）

主持人乙：謝謝老師！請(qǐng)您相信——

全班異口同聲：我們會(huì)努力！

主持人（齊）：初一（1）班《誠(chéng)實(shí)守信起步，立足小事前行》主題班會(huì)到此結(jié)束。

你有好朋友嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括你和他（她）交往的理由。例如：誠(chéng)實(shí)、真實(shí)、理智、謹(jǐn)慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開(kāi)朗、幽默、快樂(lè)等等。

你最不愿意和什么樣的人交往，為什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括。

請(qǐng)按由主要到次要的順序填寫(xiě)下表。

你最喜歡的人的性格特征

你最不喜歡的人的性格特征

方案策劃書(shū) 方案策劃經(jīng)理招聘篇二

周五電影策劃書(shū)

活動(dòng)主題：觀看《劍雨》《海洋天堂》弘揚(yáng)我們旅院獻(xiàn)愛(ài)心的校園氣氛，也同時(shí)提供周六大家的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，間接提高我社團(tuán)知名度。

前期宣傳（宣傳部）

以主題電影為中心，收集信息把本片的特殊突出特點(diǎn)在海報(bào)。在主要宣傳欄有我們的海報(bào)

活動(dòng)： 周六例放電影

舉辦機(jī)構(gòu)：酒店管理系心盟愛(ài)心社

活動(dòng)地點(diǎn)：北院234階梯教室

活動(dòng)時(shí)間：本周五晚上七點(diǎn)

參與人員：心盟愛(ài)心社成員，及廣大同學(xué)

流程

1， 組織入場(chǎng)

申請(qǐng)階梯教室，檢測(cè)設(shè)備，電影試放，在大門(mén)口有迎接人員，專人組織會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，放電影前在屏幕上打出我社團(tuán)團(tuán)標(biāo)，五點(diǎn)到階梯教室實(shí)施以上步驟五點(diǎn)半打出會(huì)標(biāo)，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)放映

2， 電影介紹，

3，介紹注意事項(xiàng)

開(kāi)始放映，專人管理會(huì)場(chǎng)秩序，放映前有人聲明手機(jī)靜音或者關(guān)機(jī)，靜止大聲喧嘩，中間要有休息時(shí)間，

為十五分鐘

4， 電影放映

注意：電影放映時(shí)關(guān)燈

5，結(jié)束放映組織出場(chǎng)

首先開(kāi)燈，從前后兩個(gè)門(mén)同時(shí)出，靠門(mén)的這排先出 6，會(huì)場(chǎng)清理

由實(shí)踐部清理會(huì)場(chǎng)

組織工作

由管理部門(mén)決定工作人員，包括電影的管理，播放人員，主持人，衛(wèi)生打掃，教室的申請(qǐng)。

備注：

當(dāng)沒(méi)電時(shí)的人員的疏散的預(yù)案。做好。

按組織退場(chǎng)順序依次退場(chǎng)

放電影前時(shí)沒(méi)電，當(dāng)天管理人員通知宣傳部海報(bào)方式通告并在二樓大廳進(jìn)行道歉

方案策劃書(shū) 方案策劃經(jīng)理招聘篇三

1、 小品：坐公車(chē)

表演者：葉永泉（司機(jī)）、汪哲（不文明人）、王澤媛（抱嬰婦女）、王芮（小學(xué)生）、劉影（中學(xué)生）、吳煥圳（老人）、曾超朋（青年）、楊曉?。埣踩耍?/p>

故事概要：講述人們?cè)诤蜍?chē)、上車(chē)及乘車(chē)中發(fā)生的故事，反映了社會(huì)中的某些不文明現(xiàn)象，如不排隊(duì)上車(chē)、爭(zhēng)搶座位、亂丟垃圾、說(shuō)粗話等，最后在眾人的批評(píng)教育、感染下幡然醒悟，表現(xiàn)了人們對(duì)社會(huì)公德、文明意識(shí)的呼喚。

2、 小組討論

要求：講述自己觀察到的社會(huì)不文明現(xiàn)象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現(xiàn)象的建議。

3、 小組代表發(fā)言

周東――社會(huì)上確實(shí)還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。

林珊如――有人踐踏綠地。

楊曉俊――老師中也有一些不文明行為。

林梅芬――有人吃口香糖又把殘?jiān)鼇y扔。

盧家燕――我們首先自己嚴(yán)格要求，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，做文明市民，同時(shí)還盡自己所能宣傳文明禮儀。

1、 小品：遲到

表演者：溫錫展（老師） 林意創(chuàng)（學(xué)生）

故事概要：學(xué)生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學(xué)生深受感動(dòng)，決心要做文明學(xué)生。

2、 小組討論

要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。

3、 自由發(fā)言：

楊經(jīng)森――有時(shí)上課打瞌睡，見(jiàn)到老師沒(méi)問(wèn)好。

顏昌洲――向老師問(wèn)好沒(méi)得到回應(yīng)，就不再堅(jiān)持。

吳瑞鵬――有時(shí)為搶先到飯?zhí)么蝻垼妥呓累`踏綠地。

廖麗敏――有時(shí)想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔(dān)心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚(yáng)，要在校園形成氣候。

宣讀人：曾麗星

表演者：全體同學(xué)（演唱期間播放學(xué)生入校以來(lái)生活學(xué)習(xí)圖片幻燈）

吳主任：這次班會(huì)開(kāi)得很成功，內(nèi)容形式都很實(shí)在。倡議書(shū)內(nèi)容很具體、切合實(shí)際，可以印發(fā)到全校各年級(jí)各班。我們要進(jìn)一步宣傳文明，從我做起，從細(xì)微之處做起，從現(xiàn)在做起，努力構(gòu)建和諧文明校園。

方案策劃書(shū) 方案策劃經(jīng)理招聘篇四

在接手天健花園項(xiàng)目后，我們先是搜集了大量的房地產(chǎn)營(yíng)銷案例來(lái)進(jìn)行深入研究，發(fā)現(xiàn)了房地產(chǎn)營(yíng)銷的普遍性問(wèn)題。例如，房地產(chǎn)與普通日用品最大的不同是投資風(fēng)險(xiǎn)大，一旦失敗，再啟動(dòng)幾乎不可能。日用品“東方不亮西方亮”，甲市場(chǎng)不行，乙市場(chǎng)說(shuō)不定火爆，而房地產(chǎn)的市場(chǎng)區(qū)位是不可能改變的;房地產(chǎn)銷售很像時(shí)裝銷售，銷售周期非常短，一過(guò)時(shí)可就慘了，即使打折也難以銷售出去，所以對(duì)營(yíng)銷的速度要求非常高;房地產(chǎn)是典型的一對(duì)一營(yíng)銷，具體消費(fèi)人員在銷售中對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生的影響要比其它產(chǎn)品大;房地產(chǎn)市場(chǎng)是中國(guó)的一個(gè)新興市場(chǎng)，還不太規(guī)范，“爛尾樓”、按揭糾紛、廣告夸大其辭等比比皆是，因此該行業(yè)是目前國(guó)內(nèi)消費(fèi)者投訴熱點(diǎn)行業(yè)之一，市場(chǎng)信心普遍不足……

實(shí)際上，天健花園除了要面對(duì)以上列舉行業(yè)難點(diǎn)之外，它本身還有許多具體的難點(diǎn)：

在市場(chǎng)狀況方面，當(dāng)時(shí)正值亞洲金融風(fēng)暴，香港的買(mǎi)家大多持觀望態(tài)度，深圳的樓市與香港的樓市一脈相承——深圳樓市中有不少消費(fèi)者是香港人。此時(shí)，樓市的低迷會(huì)對(duì)天健花園的銷售產(chǎn)生巨大影響;

就天健花園的地理位置而言，它雖然處于新市中心區(qū)，離它不到十米之遙處就是萬(wàn)科的城市花園，而萬(wàn)科是深圳著名的地產(chǎn)商，城市花園也是其竭力推出的名牌樓盤(pán)，這給天健花園造成了很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力;

在品牌方面，天健公司雖然是深圳老牌地產(chǎn)商之一，但由于原來(lái)是市政公司，品牌推廣起步較遲，這次推出的“天健花園”是該公司推出的第一個(gè)精品樓盤(pán)，尚不能為消費(fèi)者全面認(rèn)知;

從成本方面來(lái)看，天健花園是精品樓盤(pán)，造價(jià)較高，又處于新市中心，地價(jià)也高，因此樓盤(pán)的起價(jià)、均價(jià)、總價(jià)都比較高。

當(dāng)然，天健花園也有自己的優(yōu)勢(shì)：

整體設(shè)計(jì)、規(guī)劃非常完整、精致、漂亮、富有人性化，并具有一定的超前性，如：會(huì)所、車(chē)庫(kù)的人車(chē)分流、紅外線防盜、殘疾人車(chē)道等方面都獨(dú)具一格。整個(gè)社區(qū)的設(shè)計(jì)在新市中心可謂首屈一指，令人贊嘆;

發(fā)展商準(zhǔn)備以天健花園來(lái)創(chuàng)品牌，因此在房屋的戶型、配套設(shè)施、物業(yè)管理、裝飾裝修、綠化園林、社區(qū)文化等方面都竭盡能力精益求精，用足了心思;

天健花園處于新市中心區(qū)，其周邊的銀行、郵局、學(xué)校、幼兒園、購(gòu)物中心等也相當(dāng)完備、成熟，交通方便就更不用說(shuō)了。

在經(jīng)過(guò)調(diào)查后，我們把創(chuàng)意人員集中在銀湖度假村召開(kāi)了封閉式創(chuàng)意會(huì)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的激蕩創(chuàng)意，一句“天健花園——居住文化的代表作”作為整合主題被提煉了出來(lái)，主打廣告語(yǔ)是“天健花園——處處好風(fēng)光”。

接下來(lái)，我們以環(huán)環(huán)緊扣的三撥廣告向市場(chǎng)發(fā)起進(jìn)攻。

第一撥：

廣告以《今年夏天的熱點(diǎn)話題：天健花園即將隆重發(fā)售》開(kāi)篇。在豎起來(lái)的半版、全版廣告中鋪滿了一片手工繪制的草坪，文字設(shè)計(jì)力求“從草地挖出來(lái)”的效果，視覺(jué)沖擊力很強(qiáng)。

第二篇是《好房子經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)》。在草坪上依次展示出長(zhǎng)城、悉尼歌劇院、凱旋門(mén)、金字塔……天健花園，讓著名的建筑與天健花園作對(duì)比，告訴消費(fèi)者，天健花園是以“為你建筑不朽的大地樂(lè)章”為已任。

文案：《好房子，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)》

一座好房子除了它外表漂亮，戶型多樣，更重要是它選材精良，內(nèi)在的品質(zhì)高貴，這才是最實(shí)在的。天健花園，以“為大地留下不朽的建筑”為自己的價(jià)值觀念，為你建設(shè)一棟棟的好房子。我們相信，歷經(jīng)數(shù)年之后，你一定會(huì)感到選擇天健花園沒(méi)有錯(cuò)……

然后，文案以三位消費(fèi)者的語(yǔ)言引領(lǐng)全章，講述了天健花園“尊重人性的完整規(guī)劃”、“營(yíng)造溫馨的配套設(shè)施”、“一個(gè)講文明、講文化的社區(qū)”。

第二撥：

主要針對(duì)處在觀望的購(gòu)買(mǎi)人群，為了讓他們產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)沖動(dòng)，借天健十周年慶典之際，推出了“十年僅此一次的優(yōu)惠行動(dòng)”，并在第一撥廣告的基礎(chǔ)上對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)作進(jìn)一步深入描寫(xiě)

《手篇——這雙手，讓您感受到生活的美好》。文案從買(mǎi)房人的煩惱講起，引申到天健花園注重整體規(guī)劃;

《耳篇——禁止入內(nèi)，您可以從此耳根清靜》。文案講人車(chē)分流，汽車(chē)不用進(jìn)入院內(nèi)，直接進(jìn)入地下車(chē)庫(kù)，講述天健花園人性化的設(shè)計(jì);

《花蝶篇——有他們陪伴，您的房子不會(huì)孤獨(dú)》。講述天健花園配套設(shè)施的完善;

《鳥(niǎo)籠篇——拆掉籠子，您可以充分享受生活的樂(lè)趣》。講述沒(méi)有防盜網(wǎng)，一樣安全;

《搖籃篇——為了孩子，我們?cè)敢饣ǜ嗟腻X(qián)》。講述了精心為孩子所規(guī)劃的文化、娛樂(lè)、教育等設(shè)施;

《天平篇——這臺(tái)天平，衡量天健花園的價(jià)值》。文案訴求天健花園的價(jià)值不因時(shí)間而下降，反而在此低迷期，如此價(jià)格具有很強(qiáng)的增值空間;

最后一篇廣告，是以整版的企業(yè)形象廣告《扎根深圳，建設(shè)美好中國(guó)》落筆：一塊土地的剖面，可見(jiàn)濃密的根系，以中國(guó)地圖作底，一棵大樹(shù)為視覺(jué)焦點(diǎn)，氣勢(shì)磅礴。

第三撥：

以搬家入伙為主題，營(yíng)造濃烈歡慶的氣氛，以爭(zhēng)取尾盤(pán)銷售成功。廣告以《甜蜜生活今天開(kāi)始》開(kāi)篇，系列推出《瓷器篇》、《巧克力篇》、《高速列車(chē)篇》、《花好月圓篇》。篇篇出彩，將搬進(jìn)天健花園的喜悅、快樂(lè)、祥和、幸福一一展現(xiàn)，使很多人不禁神往。

歷時(shí)十個(gè)月，天健花園一路旺銷，完成了樹(shù)立品牌的初步目標(biāo)。

點(diǎn)評(píng)：本案例是一個(gè)成功的房地產(chǎn)營(yíng)銷案例。與一般房地產(chǎn)商的營(yíng)銷策略相比較，我們可以看出天健花園在推廣中有以下獨(dú)到之處：

一般房地產(chǎn)商在銷售樓盤(pán)的時(shí)候，總是樂(lè)于在“設(shè)計(jì)新穎”、“交通方便”、“環(huán)境幽雅”等方面做文章。但近年來(lái)，房地產(chǎn)市場(chǎng)上名不副實(shí)的事情越來(lái)越多，這嚴(yán)重?fù)p害了消費(fèi)者的購(gòu)房信心，也使得一般的房地產(chǎn)廣告的宣傳效應(yīng)大打折扣;另外，隨著人們住房觀念的日益成熟，在住房環(huán)境方面，人們已越來(lái)越注重選擇一個(gè)具有良好“人文氣息”的住房環(huán)境。在這種情況下，天健花園的策劃及推廣者巧妙地選擇了打“文化”這張牌，使天健花園在硬件設(shè)施和軟性內(nèi)涵方面都被賦予了人性化、文明化的色彩，這不但避免了消費(fèi)者在房地產(chǎn)廣告上的戒心，迎合了人們的心愿，而且使“天健”品牌的形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。此策略可謂一箭雙雕。

目前，許多房地產(chǎn)商在廣告設(shè)計(jì)方面還停留在較為初級(jí)的水平上，大部分廣告只是單方面訴求自己的樓怎么怎么好、什么時(shí)間“隆重開(kāi)盤(pán)”、“剩下的已經(jīng)不多了，快來(lái)看一看啊”等等。仔細(xì)研究天健花園在推廣中的三撥廣告，我們可以看出，這些廣告除了都是以“文化”為主題外，其中每一撥廣告又都是針對(duì)不同的階段中的消費(fèi)心理精心設(shè)計(jì)的：第一撥廣告是針對(duì)人們初步了解天健花園、產(chǎn)生“天健花園是什么”的疑問(wèn)心理而設(shè)計(jì)的;第二撥廣告是為了激起還處于觀望行列的消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲而設(shè)計(jì);第三撥廣告是為了營(yíng)造尾盤(pán)銷售的熱烈氣氛而設(shè)計(jì)的。如果把天健花園在銷售中推出的所有廣告聯(lián)系起來(lái)看一看，就象是在讀一本引人入勝的文化書(shū)籍。這就是天健花園廣告設(shè)計(jì)的成功之外。

方案策劃書(shū) 方案策劃經(jīng)理招聘篇五

冬至是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓、吃麻糍來(lái)表示全家團(tuán)聚、慶豐年的習(xí)俗。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了，很多人對(duì)其傳統(tǒng)的制作過(guò)程也已全然不知。然而，對(duì)于冬至節(jié)的習(xí)俗我們還是需要了解的，20xx年的冬至即將來(lái)臨，作為中班的小朋友，我們不僅要讓孩子了解到節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，還可以將其融入到我們區(qū)域游戲中去。

l.初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗，知道蘇州冬至節(jié)的主要食品；

2.能獨(dú)立或與人合作制作水餃，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

1、語(yǔ)言活動(dòng)： 冬至節(jié)到了

2、綜合活動(dòng)： 冬至節(jié)里的美食

主要了解蘇州冬至節(jié)的美食：餛飩、水餃、冬釀酒

班級(jí)可以選取一樣美食進(jìn)行主要了解對(duì)象，如

-----------餛飩：

手工活動(dòng)：包餛飩

*可以是真餛飩、包好以后還可以進(jìn)行第二課時(shí)---香香的餛飩

*也可以是操作材料、做好的“餛飩”還可以在課后投放到區(qū)域中去

品嘗活動(dòng)：香香的餛飩

3、延伸活動(dòng)： 區(qū)域游戲

在蘇州繽紛多姿的節(jié)令習(xí)俗中，冬至夜是一個(gè)最具吳地特色的節(jié)令。冬至，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(zhǎng)，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國(guó)后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過(guò)年”，后雖改夏歷，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。隨著越來(lái)越多的新蘇州人加盟蘇州，蘇州民俗專家沈建東說(shuō)，地方特色濃郁的冬至夜習(xí)俗，不但要在土生土長(zhǎng)的蘇州人中代代傳承下 去，也希望在更多新蘇州人中得到承繼。

冬至（winter solstice），是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)，測(cè)定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天；中國(guó)北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗，諺語(yǔ)：冬至到，吃水餃，還有關(guān)于該節(jié)氣的詩(shī)詞和影視作品。

方案策劃書(shū) 方案策劃經(jīng)理招聘篇六

為進(jìn)一步弘揚(yáng)武漢大學(xué)“自強(qiáng)弘毅 求是拓新”的校訓(xùn)，活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，特舉辦此次朗誦比賽。

自強(qiáng)弘毅 求實(shí)拓新

武漢大學(xué)全體學(xué)生

20xx年xx月xx日；地點(diǎn)：xx

武漢大學(xué)校黨委宣傳部

：武漢大學(xué)理論研究會(huì)

(1)可詢問(wèn)電話 xxx xxxxxxxxxxx

(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名

(1)可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè)。

(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)

九、比賽要求：

(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限

(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)

(5)參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格

注1：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

(3)脫稿朗誦;5分

(4)吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

(5)語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分

(6)原創(chuàng)詩(shī)歌;5分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(可獲榮譽(yù)證書(shū)及其它獎(jiǎng)品)

一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名

（注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上

并給予活動(dòng)分）

注2：關(guān)于競(jìng)賽流程

1.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

2.主持人致詞宣布競(jìng)賽開(kāi)始

3.主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓

4.主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

5.參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

6.評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分

7.統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

8.主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束

方案策劃書(shū) 方案策劃經(jīng)理招聘篇七

一枚葉脈、一張舊車(chē)票、一根簡(jiǎn)單的線條常常被我們無(wú)意有意的用來(lái)夾在一本書(shū)中?；蜃鳛橐环N裝飾，或作為我們辯分頁(yè)碼的標(biāo)志。貼在線裝書(shū)皮上的，寫(xiě)著或印著書(shū)名的紙或絹的條兒，簡(jiǎn)單而賦有藝術(shù)，這種為標(biāo)記閱讀的落腳而躲藏在書(shū)里的小片，默默的行人之便，卻很少人會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的關(guān)注它，細(xì)心的閱讀它。它在你心目中可能只是一張小小的卡片，對(duì)你來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的把它塞進(jìn)書(shū)里。簡(jiǎn)單的如此，默默的，輕輕的，我們何不也花點(diǎn)時(shí)間，花點(diǎn)簡(jiǎn)單的功夫，對(duì)它存有些許愛(ài)慕呢？美化它、精彩它、豐富它……不再讓它在你眼里感到簡(jiǎn)單！

為了豐富在校大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)習(xí)的情趣；展示自己的創(chuàng)新才藝，書(shū)寫(xiě)一張美妙的書(shū)簽，用簡(jiǎn)單的紙充實(shí)自己的生活。

佛曰：一花一世界，一葉一菩提。我說(shuō)：一張書(shū)簽，一則故事，一個(gè)真理。

20xx年4月1號(hào)至20xx年4月12號(hào)（ 從四月一日開(kāi)始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至十日準(zhǔn)備參賽作品 四月十一日至十二日評(píng)選優(yōu)秀作品。）

合肥學(xué)院圖書(shū)館

在校所有學(xué)生

1 海報(bào)宣傳由宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，于三月二十號(hào)放在圖書(shū)館內(nèi)展覽。

2 通知：給各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和各系學(xué)生會(huì)發(fā)放參賽通知，呼吁同學(xué)積極參加。（發(fā)信息時(shí)用語(yǔ)要禮貌，若沒(méi)有收到短信回復(fù)，及時(shí)打電話確保通知到位。）

1. 參加比賽的班級(jí)派負(fù)責(zé)人在4月xx日中午12:00前在指定地方上交作品給工作人員

2. 4月13日，由評(píng)委（待定）在眾多作品中選出xx件優(yōu)秀作品。

3. 4月15日，xx件作品展覽于昌生超市和北區(qū)食堂門(mén)口進(jìn)行公眾投票。準(zhǔn)備好便利貼，讓有意投票的學(xué)生在便利貼上寫(xiě)上作品序號(hào)，投入集票箱。

4. 統(tǒng)計(jì)票數(shù)并作出最后評(píng)選

5. 公布結(jié)果并通知得獎(jiǎng)班級(jí)的負(fù)責(zé)人有關(guān)領(lǐng)獎(jiǎng)的事宜

6. 頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

1、根據(jù)主題創(chuàng)作作品，內(nèi)容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛(ài)護(hù)圖書(shū)、愛(ài)護(hù)讀書(shū)環(huán)境等方面設(shè)計(jì)。

2、版面要求單面，尺寸規(guī)格：13cm*5cm

3、表現(xiàn)方法：電腦設(shè)計(jì)和手繪均可。電腦設(shè)計(jì)作品的要求jpg格式的，手繪的作品要求采用不同的顏色，必須自己畫(huà)清楚，否則都視為黑白處理。

4、作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就取消參賽資格。

5、每人提交作品數(shù)量不限，但是最終獲獎(jiǎng)作品至多有1個(gè)。

6、主辦方享有對(duì)參加活動(dòng)的作品非商業(yè)性質(zhì)的展覽權(quán)和編輯宣傳品、無(wú)償使用權(quán)，其版權(quán)歸創(chuàng)作者所有。

7、參加活動(dòng)者必須保留作品原稿，以便查證。

一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金 二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金 三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：